1、老师,长大后我想成为您作文600字
时间飞逝,眨眼间,我们又要告别母校,离开这个家,在此期间,我时常想起您,想起您那慈祥的面孔;想起您独特的教学方式;想起您意味深长的话语……
当您面对一张张充满幼稚的脸时,岁月的痕迹在我们脸上呈现出懂事的气息。您的脸上却增添一道道折痕,您的两鬓再一次增添银霜。是您教会了我们写字;是您教会了我们知识;是您让我懂得“谦虚使人进步,骄傲使人落后”;是您让我明白“态度决定一切,细节决定成败”;是您让我变成了一个开朗的女孩;也是您使我成为了优秀的学生。
在与您相处的这六年,我尊敬您。我还记得您给我的一句句鼓励,我还记得您对我的一句句批评,我还记得您送给我的那一个个微笑,我也记得您“奖励”我的那永记在心中作文的那一棍。
一次偶然,我来到了您教的班级,学校旁边便是您的家,可您确不知有多久没有再回家,家里都有了霉气,天天放学后都还在给我们补课、上自习,自己孩子的生日都曾忘记,每次从您窗前经过,看到的是一个消瘦的身子,在批改作业和辅导学生,您饱尝着岁月的风霜和喜悦,只为在您绿荫下的桃李,缀满天下的果园。
一别数年,当看着房间里那张与您的合影,泪在不经意间流进手心里,因为是您,我的成绩才会突飞猛进,因为是您,在我生病时,火急火燎把我送到医院,医生急时抢救了我的生命;因为是您,我学会了自尊;因为是您,让我不再叛逆;因为是您,我学会了孝敬,学会尊重别人学会了关心和帮助别人。
老师,长大后,我想成为您!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 双身法 | 作者年龄 | 11岁零10个月 |
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在读学校 | 文里小学 | 在读班级 | 六年级8班 |
性格特点 | 固执 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看小说 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 皮法 | 老师职务 | 班主任 |
2、长大后我就成为你作文600字
如果说人长大之后,难免会追忆过去;那么,在童稚时候,则喜欢憧憬明天。
冰雪消融,万物复苏。瞧!又是一个崭新的春天,一个充满着勃勃生机的春天,温柔的春风带走了严冬留下的萧条景色。为全新的一年迎来了充满诗意的开端。
我趴在窗边,也许是因换季的原因,让我有些懒散。久违的温暖阳光透过眼前厚厚的玻璃照射在我身上,着实让人惊喜不已!我跑向天台,极目远眺,前方美景尽收眼底,愈发使人感受到了春天的美妙。
这样一个我,其实很脆弱。每每困难与挫折来袭,我会慌张,我会恐惧。我很难如坚定者一般,勇往直前,能够冷静的应对。若是面对困难而不畏缩逃避,恐怕我做不到。
这样一个我,其实较浮躁。经不住父母拿我与其他孩子进行方方面面的比较,经不住师长头头是道严谨细致的讲解,经作文不住日复一日周而复始枯燥。我追求浅显而新奇的事物,而较少关注深邃高远的哲理思辨。淡泊宁静,持之以恒,恐怕我做不到。
这样一个我,其实很轻率。每次遇到问题,仅顾及一个方面,却很少忧心于其它。颇像下棋的初学者,只看得见下面的一两步,不善通盘筹划,容易丧失整个棋局的主动权。梳理、推敲、衡量、深思,恐怕我做不到。
多么希望,坚强取代脆弱,镇静化解浮躁,沉稳改变轻率。长大后,成为一个全新的自己!
我依旧在眺望远方的风景,享受着春天带来的生机,心中也有了明确的打算。我,未曾辜负这个春天。我喜欢这个春天的美妙,等候那个夏天的灿烂阳光,期待秋天成熟的收获。
“长大后我就成为你,成为一个全新的自己!”春天,在此见证。在这样诗意的季节,我仰望着天空,这样说道。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 万玮乔 | 作者年龄 | 12岁零5个月 |
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在读学校 | 成都11中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 真诚 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跑步 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 伊珂 | 老师职务 | 副班主任 |
3、长大后我就成为你作文600字
还记得我小时候,你曾经问过我将来想要成为什么人,我当时回答说:“我长大后要成为好人。”单纯中带着些许稚嫩。当时你笑了,一边拉起我的手一边对我说:“我还没考虑好长大以后要成为什么人呢。”但我想现在倘若你问我同样的问题,我会毫不犹豫的说:长“大后我就成为你。”
你明明是那么的平凡,平凡的生活有一条平凡的道路。但在我眼里,你的平凡中却透露出了太耀眼的光芒。
在你最我的劝告中,我感受到了马尔瓦科林斯的存在;在你对我作业指导中看出了孔子的风范;在你对我的呵护中感受到了亲情的伟大;在你把我护到身后的背影中看到了梁新华誓死保卫国家的影子。
或许是因为你的光芒太过耀眼,也或许是因为我的眼光太过独特。不管是那一点,都使我坚定了一个信念——长大后我就要成为你。
长大后我要成为你,不仅仅是因为你的光芒还因为你总是能在第一时间看出我的作文变化,并且你特殊的方式开导我。
还记得那次,我在学校因为回答问题声音太小,而被老师要求一遍一遍的大声朗读课文,当时我感到十分委屈,或许是因为我的性格太过内向了,眼泪竟打起了转。回到家后,我虽已止住了哭泣,但也带着许些的不开心。还记得当时你一眼就看穿了我,但你却是却是跑过去,牵住我的手,一边笑着一边对我说:“小吃货,妈妈今天做的都是你爱吃的,偏心死了。”我当时就被你那滑稽的腔调逗笑了。你还不住的对我说:“笑什么笑,不准笑。”
长大以后,我就要成为你,因为你总能在我的生活中增添色彩;长大以后我就要成为你,因为你总是能否帮我度过困难;长大后我就要成为你,因为你总是能帮助我解开心中的结。
长大后,我觉得你依旧美丽,带着我的目光向前走去;长大后,我觉得你依旧神气,带着我的憧憬要干出一片天地。
长大后我就成为你,我的姐姐。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 吴振芳 | 作者年龄 | 15岁零5个月 |
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在读学校 | 桑枣中学 | 在读班级 | 初三9班 |
性格特点 | 迟缓 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 下棋 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 周兰兰 | 老师职务 | 任课老师 |
4、长大后我就成为你作文600字
在我们自己的生活中有许多许多的人,有的是善良的人,有的是小心眼的人,而我却想成为她那样的人,因为她善良。勇敢,处处为我着想。所以她就像是我的偶像一样。
记一次,我和她去商店买东西,天很热,大颗大颗的汗珠从我的脸颊上滚了下来,在去商店的路上,她看见了一位老奶奶,老奶奶的手上提了很多东西,看看就觉着重,她看到后,二话没说就走到了老奶奶的身边对老奶奶对老奶奶说道:“让我帮您吧。”老奶奶点点头,忙说谢谢。
我们走着走着,忽然一个骑着踏板车的男孩就冲在了我们面前,“啪”的一声,老奶奶就被撞倒了,那位男孩见了却什么也没做,提了踏板车就准备跑,连声对不起都没有说。妈妈看到这一幕,生气极了,她跑到男孩面前,抓住他的手腕,大声训斥道:“你怎么能够这样呢?你把人家老奶奶撞到了连作文声“对不起”都不说,如果别人把你撞倒了,不去理你,你会好受吗?”那位男生红着脸,低着头似乎认识到了自己的错误,他走到老奶奶的面前,轻轻的扶起老奶奶,真诚的对老奶奶说:“奶奶,对不起,我知道错了。”老奶奶摸了摸他的头,说:“没事没事,知错就改就是好孩子。”他走到我面前说:“把奶奶的东西给我吧,我帮她提回去。”
看着这一幕,我更敬佩她了,她的善良,她的勇敢,她的乐于助人,善良是因为她有一颗爱帮助的心,勇敢是因为她有反对不好行为的勇气。我花了很多时间去看雷锋的书,因为我从中感受到了帮助别人的快乐,她让我学会了在别人困难时尽我最大所能去帮助他。
在我看来,她的脚是为了走近别人,手是为了帮助别人,耳朵是为了聆听别人,新是为了献给她所爱的每一个人。我多么想成为你,妈妈。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 温温 | 作者年龄 | 14岁零1个月 |
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在读学校 | 育秀中学 | 在读班级 | 初二8班 |
性格特点 | 悲观 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛论坛 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 经讯网 | 老师职务 | 副班主任 |
5、我成为了老师作文600字
我真想变成老师啊!老师可以改作业、改试卷、讲评作文,多威风!这不,我正在家里写作业,手中的铅笔突然变成了红笔,我还没反应过来,本来在写作业的手,马上就在改试卷了。“怎么回事?”我喃喃道,“我真的变成老师了?太棒了!”
第二天,我匆匆忙忙地吃完早餐,就立刻向学校跑去,然后到教室去管理学生们。可是万万没想到他们会这么吵。你看,一个男同学打了他的同桌,那个女孩一下子哭了起来;几个同学拿着课本扔来扔去,仿佛课本是玩具一样……我觉得头顶上有火在燃烧,真是太气人了!“你们不知道现在是早读时间吗?”我大声质问,讲台下马上一片沉默。我转身走出教室,去办公室改作文了。
凉快的空调让我的心平静了一些。但是一看学生们的作文,我都快被气炸了。瞧瞧,有人居然写“春天走了,我又要和作文梅花说再见了。”梅花不是冬天开的吗?有人更离谱,他写“我的风筝在地上飞,飞得真高!”你说风筝在地上飞也就算了,可是你的风筝擦着地面飞还飞得真高?我干脆合上作文本,等待着下午的课。
啊!终于等到下午了,我夹着课本到教室上课。刚开始还好好的,我很满意,可是谁知道后面发生的事呢?我居然看见一个女生偷偷地把手伸进口袋,摸出一块巧克力,放进嘴里。我立刻走过去调查情况,没想到还有几个孩子也在偷吃,我为了解决这件事而花了30分钟,一节课明明能上完,却偏要拖到下一节课,真气人!
回到办公室,我只能仰天长叹:“这帮不让人省心的孩子啊!”
终于下班了,我发现我的公文包又变成了书包。当了一天老师,我真想对我所有的老师说:“谢谢老师们,你们为我们付出了那么多,真不容易!”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 申元昊 | 作者年龄 | 9岁零4个月 |
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在读学校 | 十堰广东路小学 | 在读班级 | 三年级6班 |
性格特点 | 谨慎 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看韩剧 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 水腐传 | 老师职务 | 任课老师 |