
1、写给春风的一封信500字
爱睡懒觉的春风:
你好!今天是三月的一天,阳光明媚,透过窗子洒在我的身上,暖和和的。我独自在窗前给你写信,想问问你,你啥时候来啊?
现在已经三月了,风吹在我的脸上如刀子一般地刮得人生疼。许多人都在埋怨着你,说你怎么还不来?
你瞧,那人民公园的梅花就很听话,一到二月就满树满树地开,满树满树地香。一到放假,许多大人就带着小孩去看满是梅花的梅花园,在那美丽的桃花园里悠闲散步,舒服极了!那一朵朵红梅花就像一片片小彩霞,挂满了枝头;那一朵朵白梅花,远看就像一片片白云,装饰着我们的眼睛。那场景真是美不胜收!可是在这如此美妙的梅花园里,人们却围着厚厚的围巾,他们还穿着臃肿的棉服,来到作文了桃花园里。这一切都是因为你没来啊!求求你春风,快点儿来吧!
你瞧,那校园里走廊上的爬藤,正在昏昏欲睡呢!到了夏天,他们才生机勃勃地爬了上来,正爬上墙壁眺望着那蓝蓝的天空,这可是你来的功劳呀!如果你不来,那小爬藤可就再也都不活泼起来了。春风,你可不要被冬爷爷吃错迷昏药了,同时也不要让冬爷爷再这样张狂了!求求你春风,快点儿来吧!如果你把我们晒黑了,我们可要怪你哦!
你听听大家的呼声吧!大家是多么盼望你的到来呀!不要让冬爷爷这样张狂了!我们就可以脱下棉服,换上轻便的衣服,在操场上撒野了。对了,我刚养的小乌龟还在冬眠中。
一个盼望春风的孩子:马亚男
2019年3月24日
本文作者简介 |
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作者姓名 | 申纪兰 | 作者年龄 | 12岁零9个月 |
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在读学校 | 自贡中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 易怒 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看书 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 张黎黎 | 老师职务 | 班主任 |
2、写给自己的一封信
亲爱的自己:
还好吗?
现在的你,生活充实美满,也能够为自己寻找挑战,但仍是有点得过且过。马上就要初三了,铺天盖地的试卷,成千上万的复习资料,你要努力加油啊,为过去的、现在的、未来的熠熠发光的梦想奋斗!
听见记忆中的声音说:“梦想,是美好的,实现梦想,是艰难的词。曾有许多异想天开的梦在脑海中冉冉升起,但越成长,那些梦也就渐渐化为乌有了。告别了烂漫的童年,进入了初中。繁多的课程,繁琐的知识点,每次考试后那声声无奈的叹息,以及学霸们肆无忌惮的嘲笑。我梦想的怒火被点燃了。我开始追赶,追逐他们的脚步,作文追逐前十名的荣耀,追逐发光的梦想。
做好自己吧!不要轻言放弃。不要在乎别人的冷嘲热讽,不要在意自己是否能够突破能力的界限。承受住现实的考验,过好踏实的每一天。
不必沉湎于过去的心酸,也不必流连于今日的灿烂。梦想的道路上必然有挫折,但你要努力地战胜它。山重水复时,有人看到了柳暗花明;惊涛骇浪处,有人听到了雄壮澎湃;五味杂陈中,有人闻到了人间百味……生活难免有邂逅挫折,但要学会带着挫折向前,就想大蚌一样含着沙粒生存,最终得到的将是闪耀的珍珠!
亲爱的自己,不要畏惧苦难,要一直走在追逐梦想的道路上。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 曹昂 | 作者年龄 | 13岁零9个月 |
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在读学校 | 乐陵郑店中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 领导者 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑板 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 杜德利 | 老师职务 | 任课老师 |
3、写给自己的一封信
亲爱的自己:
你还好吗?
我知道,有时候你总在想自己是否比别人差劲,为什么别人能做的我不一定能做?其实你不比别人差,只是你自己不用心去做,凡是都是三分钟热度。
或许你有许多朋友,但却没有几个能真正交心。朋友应该是在你最需要帮助的时候为你伸出援手,在你最痛苦的时候听你诉说,在你最难过的时候给你安慰,真正做到的不也就是那寥寥无几的几个人。
现在的你,会一个人想很多很多。你落寞,你忧愁,你还会笑,然后找一个角落,自己一个人惆怅。过去牵绊你的太多,你要学会去淡忘,向前看齐。
你变了,貌似朋友很多,心事却无人知晓。对于学习,你也不以为然,老师的教育,你也无动于衷。看着昔日的竞争对手都爬到了距你很远的山峰,作文你会不知所措,也会难过,你多想这一切重新再来过,可是时间却不给你时间悔过。花有重开日,人无再少年。
你看你总是落落大方的样子,正应为这样,大家都总是随意翻弄你的东西,虽然你很不满,但你却没有一点怒意,或许你不该这么一味的宽容忍让。
看见你脚上的伤疤了吗?那是你体育课上捡球而留下的,是你爬上围墙没踩稳掉下来刮到的。当你挽起裤腿时,同学们都为你担心,而你还笑着说没事。想想那一次球掉到墙外,女同学都不敢下去捡时不是你跳下去的。该说你是愚昧的弄上自己呢?还是助人为乐?
青春岁月,春暖花开,我们踏上人生的路途还不久,前方还会有无数的挫折需要我们去克服,还有许多奇迹等待我们去创造。风雨也好,艳阳也罢,我都会陪在你的左右!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 安粉 | 作者年龄 | 13岁零2个月 |
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在读学校 | 昆明市新迎中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 善变 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑冰 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 孔云龙 | 老师职务 | 任课老师 |
4、写给自己的一封信
亲爱的自己:
如今的你已经十六岁了,从未给你写过一封信,感谢你一直陪我走过了这么长时间,你是一个特别开朗活泼但又多愁善感的女孩,其实说起来我也很愧疚,这么长时间以来我都不太懂你,也不能满足你想要的生活,真的很抱歉。还正在长大的你需要经历更多的考验和磨难,我希望你可以坚强的走下去,不要犹豫不决,想好了就大胆的去做,年轻不怕输,大不了就再重来!不要为前行的雾霾所迷失你最初的方向。相信梦想永远会照耀你前行的方向!不要害怕也不要流泪,不经历风雨你怎会知道彩虹的美丽呢?我知道现在有很多人都不认可你,请你不要灰心,化压力为动力,用你自己的行动用你自己的成功来反驳他们的一切言语。希望你不要卷入这个社会中复杂的人脉关作文系,做最初的你,无论走多远都希望你不要忘记自己的初心。
我知道我并不了解你,也没有人知道你心里真实的想法,我希望有什么事你可以说出来,压抑太久就会得病。会伤害自己的身体,你要好好爱惜自己,要知道这个世界上没有人会疼爱你,只有你自己爱自己,不要拒绝别人对你的好,且行且珍惜,让更多的朋友来温暖你的世界,你总是说你喜欢孤独也习惯了孤独,但是你更喜欢有一个人陪伴你,让你爱上陪伴,更把陪伴当做必不可少的一件事情。你是一个坚强的女孩,愿以后的日子里你还可以坚强快乐善良美丽。我会慢慢的去了解你,去给你你想要的生活。
祝你心想事成越来越好!
此致
敬礼
陪你最久的人
2016年9月13日
本文作者简介 |
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作者姓名 | 甘婷婷 | 作者年龄 | 12岁零2个月 |
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在读学校 | 成绩最好的中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 健谈 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 排球 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 谭国箱 | 老师职务 | 任课老师 |
5、写给你们的一封信
不知道大家有没有拍照的习惯,可能女生的话会比较喜欢自拍是吧。前两天,闲着没事时候在那儿翻相册,看着大一时候尤其军训那会儿的照片,真的刚军训完跟舍友拍照时候感觉胳膊跟腿都不是同一个人了,那时候还会担心社团纳新的时候怎么去见人,想起咱刚纳新那会儿,你们还没有军训完,面试的时候穿着迷彩,即便这样,你们还是按时的过来笔试,面试了,结束以后有的同学还回去军训,那时候我在想你们应该是真的想进记者团的吧。
后来公布名单,有的同学留下,有的离开了。你们自己心里肯定也思考过一些,这个就不多说了。到后来,十一回来,开始步入正轨,你们开始值班,开例会,有的时候也会有一些工作,活动,一开始你们可能也会觉得新奇,到后来习惯了开始觉得无聊乏味,再后来开始抱怨,觉得跟自己开始想象的不一样,觉得完全不是自己一开始所期待的那样,然后有的同学就开始纠结想要退团,有的开始敷衍了事,值班爱去不去,例会爱开不开,就连活动时候也会找各种理由推脱。那这样我想问你,你自己推开了跟记者团相处的机会,那你还想着记者团能给你什作文么?就像举个例子,你去看一本书时候,一开始可能看过评价或者只是看了封面名字就觉得这本书还不错,于是拿回宿舍打算有时间看一下,可是后来因为各种原因,每次书看几页就放下了,到最后直接没心情去看了,就干脆还了回去,然后有人问你这本书怎么样的时候你会说不怎么样,没看完。是你没看完,还是书真的不怎么样?其实社团不也是这样,如果你从来没对它用心过,不热爱,那你还有什么资格说它不好,说给不了你想要的,或者说学不到你想学的东西。其实如果你真的想去学一样东西的时候是不会等着它自己送上门来的不是吗。我们现在大二的学长学姐只留了十几个,而且每个人都有自己负责的工作职责,不管是你们看到的看不到的,经常都忙到很晚,可是你们有七八十个,我们在忙自己工作之余,还要陪你们一块办节目,做活动,还要照顾到你们每一个人的感受,了解你们每一个人的喜好,你觉着可能吗?退一步说,你们现在这种状态,做什么都不积极,不上心,就不怕学长学姐觉得心寒吗,同样的,你们懈怠了,我们的积极性也会降低,尊重这个东西本来就是相互的,不是吗?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 凌织羽 | 作者年龄 | 13岁零2个月 |
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在读学校 | 南丰中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 固执 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 瑜伽 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 连馨 | 老师职务 | 班主任 |