1、将跳跳糖进行到底作文500字
没有糖的童年是不完美的,你一定吃过许多样式不一样的糖吧!香气四溢的牛奶糖,人见人爱的棒棒糖,浓郁甜腻的巧克力……但你见过劲爆的跳跳糖吗?
跳跳糖的外表比较奇葩,有一个爆炸头,一双不对称的大眼睛,好像在暗示着我们:“我可是危险分子,你敢靠近,我就‘呼’地爆炸。”我小心翼翼地捧着跳跳糖包装里的又一层包装。我将它放在我的耳边,慢慢地上下摇摆,包装里的跳跳糖在“沙沙”地唱歌。我又撕开包装,将香橙味的跳跳糖一点点地倒在掌心里,好像它就是无价珍宝。香橙味的跳跳糖是金黄色的,还带着一些白色颗粒状的类似白砂糖的东西。虽然这跳跳糖是有两种不同的颜色,但是看上去却格外和谐作文。我用食指蘸了一点,塞进嘴巴里。在那一刹那,糖在嘴巴里尽情欢腾、跳跃,把我的舌头当成了蹦蹦床,展示自己那绝无仅有的“跳跳功”。它越跳越欢,好像在说:“哈哈,当初我被大魔王封印了那么久,如今终于自由了。让我尽情地舞动起来吧!”我又吃了一点,嘴里又酸又甜,味蕾在酸甜中绽放起来。
可是,跳跳糖为什么一开始不会跳,而到了我们嘴巴里却又会跳了呢?原来,生产商在生产时加入了二氧化碳,而二氧化碳遇水产生了化学反应,就会跳。因此,得名——跳跳糖。
跳跳糖虽然看上去与一般的糖别无一二,但却能有如此厉害的能力。其实不仅是糖,人也是一样,就应该“不鸣则已,一鸣惊人”。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 有我在 | 作者年龄 | 12岁零3个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 江浦实验小学 | 在读班级 | 六年级9班 |
性格特点 | 开朗 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写字 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 吉克隽 | 老师职务 | 副班主任 |
2、将价值进行到底作文500字
每棵植物都有它的价值,都有绽放的时候,都会开出美丽娇嫩的花。
我是一颗无名的老树,默默地站在这喧闹的城市的一个小区里,每天有许多孩子在我身下玩耍,他们在我身下是矮小的,像小精灵一样,而这时我却觉得我在世上没有什么价值,就是一块破木头,没有什么用,每天过的都一样,真没劲。
一天,一只鸟儿落在我的枝头上,欢快的唱起歌来,我听着这噪音,有点不耐烦地说道:“你每天唱歌,有意思么?”小鸟说:“谁让我是一只鸟,这是我的本能,我的价值就是吃害虫和唱歌,难道你没有吗?”我沉默了一会,“没有!”我坚定的说道。鸟儿说:“不可能,作文每一个生命都有它存在的价值,只不过你没有发现罢了。”小鸟飞快地飞走了。
“我的价值是什么呢?”当我在疑惑的时候,一群孩子又跑到我的身下玩耍,由于周围没有植物,所以我长的很粗壮,孩子们绕着我,在我的周围捉迷藏,玩累了,坐在树根上谈着笑话,老人们在我身下晨练,有时候还能听到有人说这的空气真好。
一天,小鸟又来到了我的枝头,说:“你看到你的价值了吗?”我坚定的说:“我的价值就是净化空气,陪伴孩子们玩耍,供老人们乘凉,我终于看到了自己的价值,那是无价之宝。”
现在我每时每刻都在绽放我的价值,我要将我的价值进行到底。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 张永和 | 作者年龄 | 12岁零8个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 安顺旧州中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 有惰性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 单机游戏 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 杨作新 | 老师职务 | 任课老师 |
3、将奉献进行到底作文500字
奉献,是一种精神;奉献,是一种态度;奉献是一种人生价值观。人本性就贪,贪玩,贪吃,贪睡,贪财,然而在这种人的本性里,却有一种更为高尚的存在,那就是奉献的人。
奉献的人乐于助人,舍己为人,不顾自己只为他人。古往今来,这种人真的是数不胜数,例如我们古代唐代的现实主义诗人:杜甫,他的一篇文章《茅屋为秋风所破歌》中,他即使在受到那么多的挫折之后依旧想的不仅仅是自己,而是天下和他一样的贫寒的人,他希望可以有高大的房子给那些贫寒的人住,到那时候,他即使被冻死了也心甘情愿。这是多么崇高的情怀,换做我们每一个人身处在杜甫当时的时代社会里,我们谁都不会保证还顾得了别人。
在例作文如现代的袁隆平先生,他一个人却解决了世界人民的口粮问题。难道说他一个人真的不够吃吗?不是的,他发明籼型杂交水稻的时间实在1973年,那个时候正是文化大革命的时候,他不忍心看到那么多的老百姓被活活饿死,所以他每天工作在田地里,他去研究,当他终于成功的那一刻,他拯救的是世界上所有的老百姓,他的贡献是巨大的。同样,如果把我们中任何一个放到当时那个社会环境里,我们真的会和袁隆平先生一样,想到那些吃不饱甚至被活活饿死的老百姓吗?
奉献是一种品质,更是一种精神,古往今来,多少文人墨客,革命战士都在为拥有它而快乐,我们要学会奉献,舍己为人,社会才会更加美好,让我们将奉献传递下去!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 国康网 | 作者年龄 | 13岁零1个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 觅度中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 畏缩 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 书法 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 车小喜 | 老师职务 | 副班主任 |
4、将阅读进行到底作文500字
当你需要帮助时,书会伸出援助之手;当你感到痛苦时,书会为你抚平伤口;当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时,书犹如一座灯塔,为你指明航程……书就是这么一个神奇的东西。
那是几年前的一个晚上,我被妈妈教训了,非常伤心,气急败坏地冲进房间,“啪”的一声锁上门。我拿出一本最心爱的书,怒气冲冲地看了起来,越看越气愤,一直忘不了刚才的事。突然,我看到了一个精彩片段:在一次冒险中,那个主人公抓住了一根绳子,可绳子就要断了,他身手敏捷,跃到了另一根绳子上。我心头怦然一震,以为他要掉下去了。当我完全沉浸在这个故事里时,感觉很快乐,完全忘了刚刚发生的事情了。
书是一瓶镇作文静剂,一直都陪伴着我,使我变得安静自在。有一次,朋友们在愉快地玩耍,而我觉得很无聊,于是拿起一本书在旁边看。他们又蹦又跳的,似乎非常开心,但我认为,书比他们更有趣。渐渐地,我听不到他们的声音了,我来到书的海洋,我似乎看见了许多生物:有让人觉得恶心的章鱼;有晶莹透明的水母;有美丽无比的珊瑚;还有五彩缤纷的海葵……。多美丽啊!这时,我捧起书离开这儿,“你去哪里?”一个熟悉的声音对我说,天哪!我居然忘了我的朋友们还在这里呢。
日转星移,阅读的世界变化万千;岁月如梭,阅读的范围逐渐扩大;月光如水,阅读的凝聚在积淀。我要抓紧时间多看书,抓紧时间多阅读,将阅读进行到底。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 王倩一 | 作者年龄 | 11岁零10个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 诏安第二实验小学 | 在读班级 | 六年级8班 |
性格特点 | 健谈 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 笛子 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 欧曼蒂 | 老师职务 | 班主任 |
5、将亲情进行到底作文500字
厨房中,飘荡着饭菜的香味,还混着满满的亲情。
我是个吃货,奶奶总是变着法子给我做饭,美味无比,把我养的白白胖胖。我最爱的便是奶奶熬得鱼汤了。
每次回家,总要喝她做的鱼汤。奶奶做汤是最讲究的,买的鱼必须是活蹦乱跳的,做汤的调料是最出味儿的。从菜市场出来,在水池旁刮鳞、开膛破肚,清洗一番,浓浓的鱼腥味儿把猫也引过来了,在那儿闻闻、抓抓,就是不吃,还总要鼓捣一下。
这时,奶奶就会放下手中的活儿,拿出盘子,将鱼肠放进去,喂给猫吃。
熬鱼汤,最重要的还是火候了。奶奶每当熬鱼汤时,总要把煤火生得旺旺的,火候不大不小,又久经不衰,全凭奶奶的手艺作文。
鱼放进锅里,盖上锅盖,只等待鱼汤出锅了,这时我会拉着奶奶出去陪我玩,奶奶总是推辞,她要守在那儿,等待鱼汤。
我只能乖乖的在那儿等了,过了一会,鱼的香气出来了,美味无比,屋内,传来爷爷唤我的声音:“动画片好了!来看吧!”我摇头不去,在厨房里嗅着香味。
掀起锅盖,白色的雾气缓缓上升,扑鼻而来,美味无比。鱼汤上桌了,我迫不及待地品了一勺,香喷喷的,仿佛置身仙境。
可是,如今奶奶老了,放入的食盐也总是多了些,似乎再也品不出鱼汤的鲜味。
岁月悠悠,夺走了奶奶的美丽,也夺走了鱼汤的鲜味。但那永恒不变的亲情,却必将在我们的生命中进行到底。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 方增先 | 作者年龄 | 13岁零4个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 沈阳共青团实验中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 老实 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 笛子 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 孙泰英 | 老师职务 | 副班主任 |