1、我爱跑操,我看跑操作文
迎着晨风,沐着朝阳,美丽的校园口号声响,操场上每天都有着我们矫健的身影。一转眼,跑操已经陪伴了我大半的高中生活了,它将成为一段弥足珍贵的记忆,带着青春的印记,永远闪亮在我回忆的长河里。
伴随着清脆的下课铃声,早已换上跑操服,蓄势待发的我们迅速冲出教室,在操场上集合站定,形成了一个整齐划一的方队。不久,口号声响彻校园“一二一,一二一……团结拼搏,挑战自我,爱我鱼中,耀我中华……”此起彼伏,使人精神为之一振。红绿相间的塑胶操场上,阳光下迈步向前,坚持前进的我们,挥洒着汗水,释放着青春的无限活力。
我们昂首挺胸,抬头看着前方,吸气,收腹,全身开始协调的运动起来,身体开始发热,呼吸也急促起来,但没有哪一刻让我们觉得如此的靠近彼此,心与心的距离不知不觉中被拉近,也没有哪一刻让我们觉得身体如此的有力量,这种力量牵引着我们继续向前。作文
相同的节奏,同样的心情,我们都有着一颗坚定的心,累,很累,但是没有一个人说放弃,我们相视一笑,青春灿烂又挂着汗水的脸庞像是定格在阳光下的画面,熠熠生辉,那么的真实、鲜活,使整个校园都变得生动明媚起来。
对于跑操,我们曾有过无数种心情,一开始不屑过,厌烦过,觉得没必要,也跑不好想过要放弃,累,很累,可是终究我们是坚持了下来,现在每一声嘹亮的口号,每一步整齐的步伐,都是我们经过无数次的练习与磨合,流过无数的汗水所铸就的,跑操使我们紧紧凝聚在一起,这个过程我们经历了,接受了,享受了,成长了,最后所有的心情都化为一种,那大概就是对跑操深沉的爱了。
我爱跑操,我看跑操。它见证了我们的成长,是我们明媚青春里的一个特别的印记,它让我们拥有了一种向前的力量,并在这种力量的牵引下前进,它将如同一颗晶莹剔透的珍珠,永远闪亮在我记忆的长河里。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 东方宾利 | 作者年龄 | 13岁零2个月 |
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在读学校 | 外地人如何上衡水中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 顺从 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 养鱼 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 易聚网 | 老师职务 | 班主任 |
2、跑操比赛作文500字
我期待已久的跑操比赛已经到了,心中怀着激动的心情,紧绷的精神,可谓整个人都“紧”起来了。
几个八九年级的体委手中拿着评分表,心情更加紧张,自己对自己暗暗说了一句:努力做到最好。快了,就快了!开始整队了,整个操场都鸦雀无声,我紧张起来。操场站好了,该到了我们博毅班展现时间了。
“报告,七一班应到52人,实到52人!”
整个操场上都是这个声音的回声,气势如虎,旁边几个班都没有我们班的声音大,心中不自觉骄傲起来。开始跑了,我迈着深沉而又稳重的步伐,把自己最好的一面展现出来,体委好像找到了感觉,声音一遍比一遍大,心中不再作文紧张——而是满怀激动的心,心中想着第一是我们的。
跑操结束了,心中更多的是愉悦,这种开心是发自内心,发自心底的。
上课时,陈老师把跑操视频放了一遍——我不得不承认也必须承认,这没有我看到的好,但已经很好了。“不管今天的结果如何,重要的是我们的过程。”陈老师说着,可我心里还是有一块石头,这块儿石头——便是是否能成功。听了陈老师的话,我心中的石头瞬间小了,准确的说是这块石头没有了。
这次比赛让我明白了许多,陈老师的话更是刻骨铭心,小小的比赛却蕴藏着大的道理,不管这次有没有成功,我们都是展现出自己最好的一面,不亏欠自己。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 哈宝宝 | 作者年龄 | 13岁零6个月 |
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在读学校 | 湄江中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 自信 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 演奏乐器 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 朱秀 | 老师职务 | 任课老师 |
3、跑操与人生作文
曾见过阅兵仪式上士兵们整齐划一的跑操,那铿锵有力的脚步,响亮一致的口号,彰显的是一种精神;
曾自己站在班级的队伍中,虽然脚步略显凌乱,却不妨碍跑步时的专注,跑操,跑的便是一种精神……
队伍要不断地前进,或许速度有些快,但你不能休息。因为周围的人都在前进,一旦停下,你便被人远远地甩在后面,再也追赶不及。本该在你后面的人迈着脚步从你身边跑过,而你只能对着他们的背影扼腕叹息。
或许队友们不会责怪你的中途退出,或许少了一个人对整个集体而言并没有太大的关系,但你必须问问自己,为什么要放弃!停下脚步,意味着退缩,意味着你已经失去了征服这条道路的勇气与信心;停下脚步,就意味着你缺少坚持目标的毅力,选择做一个逃兵……
若是从运动学的角度来看,当你停止而别人正在前进时,就代表着你在后退。同样的,相对论也适用于人生,生命是跑道,成长如同跑操;所有的经历都必须如跑操一样,在汗水的滋润下逐渐成熟。若你不堪重负,选择了驻足原地,便意味着别人在成长在进步,而你,在退后!
我们应该知道,生活是必需的,逃避的。即便你懦弱地想要放弃,生活依旧会继续——因为这个世界不会因为任何一个人而停止转动。而倘若你无法忍受这漫漫长路中的疲惫与艰辛,又怎能继续生活?作文所以,坚持必然有坚持的意义,只有让人生道路上的每一刻都像跑操时那样坚韧专一,永不放弃,才能谱写出最辉煌的生命……
而与此同时,当你意识到自己已经落后,想要奋勇直追时,却发现身边没有了同伴,没有了战友和那嘹亮有力的口号——一个人的跑道是漫长的,是寂寞的。你在忍受疲惫的同时,还要忍受一个人的孤独与无助。没有人会在前面轻轻鼓励你,没有人会在旁边微微地扶你一把,更没有人在耳畔叫响口号鼓舞着你前进。而这些,是你曾经亲手放弃,现在却追悔莫及。
生命或许是你一个人的,但在人生的旅程中,绝对不能只有你一个人!人生需要多种元素的点缀与充实,就如同同伴——他们与你一同站在起跑线上,许下最美好的愿望,你们一起抬起脚步前进。漫长的路程中,他们给你鼓励,给你帮助,你们相互扶持着,才能到达终点。但倘若一个人的人生,却必然是不完整的;就如同一个人跑步也必然会夭折。所以说,无论是跑操还是人生,都离不开同伴,离不开团体!
或许我们可以做一个假设,人生与跑操就像是一对相似图形。若跑操是小圆,从起点跑向终点;那么人生便是一个大圆,从生命的初始跑向终结。这其中,需要坚持,需要努力,也需要同伴。跑操跑的是一种精神,而人生又何尝不是?若你能细细发掘,或许还会有更多,更多……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陆英 | 作者年龄 | 15岁零10个月 |
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在读学校 | 阳江市同心中学 | 在读班级 | 高一4班 |
性格特点 | 无拘束 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 购物 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 高子文 | 老师职务 | 任课老师 |
4、学习如何操作电饭煲
今天是个阳光明媚的日子,我们暑期的其中一项作业是要学习如何正确地使用电饭煲及其它们的功能。
我和同学们约好见面的地点——华之友超市,因为那里有我们想要的答案。
先来说说它的样子吧:它有一个白色的圆帽子,帽子的上方有一个开盖的按钮,还有一个煲盖提手,身体是一个立体圆,这说明它的饭量很大,它还有一个口袋,口袋的平面有一个煮饭按钮和两个灯,一个是显示煮饭按钮和两个灯,一个是显示煮饭的,一个是显示保温的,保温灯亮的时候就说明它肚子里的饭好了。
接下来我们来听听电饭煲的业务员阿姨给我们讲解如何正确使用电饭煲。
首先在煮饭时按下扛杆开关,给发热管接通电源,同时给加热指示灯供电使之点亮。饭好时,限温器弹下,带动拉杆开关,使触点断开,然后再把指针转向要煮的东西,最后一环是需要你耐心的等待了。
同时业务员阿姨还提供了许多很多关于电饭煲的知识,比如说,煮饭时,用手压下开关按钮,永磁体与感温磁体相吸,手松开后,按钮不再恢复到图示状态,则触点接通,电热板通电加热水沸腾后,由于锅内保持100摄氏度不变,故感温磁体仍与永磁体相吸,继续加热,直到饭熟后,水分被大米所吸收,锅底温度升高,当温度升到“居离点”103摄氏度时,感温磁体失去铁磁性,在弹簧作用下,永磁体被弹开,触点分离,切断电源,从而停止加热。阿姨还告诉我们如果用电饭煲烧水,在水沸腾后因为水温保持在100摄氏度,故不能自动断电,只有水烧干后,温度升到103摄氏度时,才会自动断电等一些相关知识。在阿姨讲解的过程中我们一直都在认真地听着,还用笔记本记录电饭煲的使用过程。
今天一天的收获颇丰富,在这里不仅让我学会了如何使用电饭煲,而且还知道了它的多重妙处,电饭煲真的是我们生活中的好帮手!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 皮搋子 | 作者年龄 | 9岁零3个月 |
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在读学校 | 黄河小学 | 在读班级 | 四年级3班 |
性格特点 | 见异思迁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看韩剧 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 连诗雅 | 老师职务 | 任课老师 |
5、跑操
跑操
我们动作迅速地在教室门前排好队,冒着阵阵刺骨而又凛冽的寒风,顶着阴暗的天空,向操场跑去。
“稍息!”体育老师正在用严肃的口吻指挥我们,“刷”地一声,几乎全操场的人就都齐刷刷地同时伸出了左脚,动作配合得很整齐,但却还是有零零碎碎的说笑声在操场上空回荡,不绝于耳,体育老师环顾四周,像只警惕的老虎正在寻找它的美食,终于,他找回了罪魁祸首,他发怒了,像一个长官一样在训练他手下的一群兵,“六(6)班向左转!”体育老师手握麦克风,站在高台上,两手叉腰,气势汹汹地瞪着眼睛,这时,几乎全操场人的目光都聚集在六(6)班,可他们却像一个木头人一样纹丝不动,“没听见啊!”体育老师突然大吼一声,让我们都吓了一大跳,他们这才尴尬地、在万众瞩目下缓慢地移动起来。
跑操终于开始了!阵阵响亮的喜庆的音乐从广播里传出来,我们班像一匹脱缰的野马,像一只无头苍蝇,若是与其他班级撞上了,还会发生拥挤的状况,队伍并不整齐,零零散散的,像一帮散乱的乌合之众。
这时,调皮蛋林世鹏脸上正洋溢着快乐的笑容,一笑,脸蛋就显得鼓鼓的,几颗大白牙便毫不加掩饰的暴露在外面,一停下来,大腹便便的他就忍不住摇摇晃晃,像一只正在冰上行走的企鹅,时不时还发出阵阵噪音。
吴昊独自一人排在后面,像一只孤独的狼,可他的嘴巴可是一刻也不闲着,在后面张开一番高谈阔论,唉,林世鹏和吴昊真是两个害群之马呀!
体育老师站在高台上,目光炯炯地俯视下面每一个班级,像一个重要人物正在检阅军队,见我们一个个自由散漫,气急了,捏着麦克风,大声吼道:“再来一次!”
“稍息,立正,跑步走,一一一二一······”体育老师正亲自喊着节拍,字字铿锵有力,我们顺着节拍而动,双腿也自如地迈动起来,也不知怎的,队伍没有了之前的零乱和散漫的气氛,队伍变得整齐起来,如果有人超出队伍外面,立马会有人阻止他。
抬头看看前方,吸气,收腹,摆臂,身边的树木开始向后退去,很舒适地呼吸着新鲜空气,全身开始协调地运动起来。身上微热,呼吸也开始急促起来,大颗的汗珠从每个毛孔中汩出来,心情越来越愉悦。。。
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领跑的刘怡雯,她的一招一式都显得那样认真:她的双手放在胸前,马尾辫在身后一甩一甩的,俏皮极了,她的脚不停地在跑道上点着,就像蜻蜓点水一般。她与我们真是截然不同啊!
跑了一圈之后,老师这才让我们退场,这时,下课铃正好响了,于是,我们踩着下课铃声,回到教室。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘艳辉 | 作者年龄 | 12岁零6个月 |
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在读学校 | 长清实验中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 不合群 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 水上娱乐 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 黄浩涛 | 老师职务 | 任课老师 |