1、初一生活撷趣 我的初一生活作文700字
桌上有一支笔——的确。
桌上有一张纸——是的。
纸上可以写字——记录下我的初一。
2008年的夏天,踏着朝阳,为我步入初中。如今一年过去了,我回望初一。
从“绿色军营,五彩军训”开始,我踏出了初中生活的第一步,在军训中,我学会了站军姿、叠被褥,从前在家的小皇帝也低下了骄傲的头。晚上睡觉前与同学们谈论着小学生活,不知不久中我发现我已融入初中。在军训的磨砺下,我长大了。
初一生活撷趣,采撷下我长大的乐趣。
篮球场上,飞快的传球,轻快的跳跃,精准的投篮,与高声的呐喊完美的融合在一起,成为操场上一道亮丽的风景线。场上有一种力量,可以使岩石崩裂,川河逆流,冰雪消融,狂风吹过而依旧耸立,迷雾重重而不迷失方向,这便是团结。这场球赛并不精彩,与nba更有着天壤之别,但因为团结,我将它铭记在心。
初一生活撷趣,采撷下我因为团结的骄傲。
春风寒,心不寒,在那爱的奉献中,又有什么寒冷可以将它击破呢?踏着清晨的微风,我们神采奕奕的出发,去为一位一位素不相识的人募捐。同学们尽管只听说过她的故事,但也都竭尽全力,完成自己的工作。太阳升起又落下,随着嫩叶,我们踏上了回家的路。
初一生活撷趣,采撷下我懂的帮助他人的快乐。
东方绿舟,让我们扬起风帆,乘风破浪。定向越野,我学会识别方向;多人多足,同学们团结一心;科技馆之旅,让我收获颇多;肚子的是天让我学会单飞······回家后,不免有些劳累,但心情依然轻松;回家后,未必没有不舍,但我已载满收获
初一生活撷趣,采撷下我成熟的快乐。
这便是我的初一,采撷下最精彩的片段,作为我永久的回忆。
夏天,我曾在军营中站军姿,心中因长大而高兴。
秋天,我曾在操场上为同学加油,心中因团结而骄傲。
冬天,我曾在东方绿舟活动,心中因成熟而激动。
春天,我曾为她募捐,心中因爱而感动。
又是夏天,我在桌前记录着我的初一,心中因回忆而欣喜······
本文作者简介 |
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作者姓名 | 宋政 | 作者年龄 | 13岁零8个月 |
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在读学校 | 南充市五星中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 耿直 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看小说 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 石蛾 | 老师职务 | 副班主任 |
2、初一的生活作文700字
刚步入校园,便看到横幅上的几个大字:“树青云之志,听龙吟四方……”这说的,应该就是我们青龙校区吧。关于石室学校,我们的班主任——陈旭老师,给我们放了一部关于石室学校的纪录片:石室初中约有2150年历史,初建于汉朝……。
走进班级,发现一切与小学大同小异,只不过,与同学相处得有些生疏,与老师没那么亲和罢了。这间教室是班主任亲自挑选的:窗户外是一片花园,那化作青春的阳光照射在书卷上,于是,一股淡淡的墨香散发开来,沁人心脾。这间教室离食堂和宿舍都很近,方便了我们。我们教室背后有一个黑板,我们准备做一个黑板报,名叫:“花开不败”,给自己定一个目标,当达到那个目标后,便会有一朵鲜花轻轻绽放……。我们共有9门科目,每一个科目都有各自的特点,而我,自然喜欢音乐,数学与历史。每当那一个个音符回响在我的耳旁,轻轻荡漾,我便会有一种作文人心舒畅的感受,仿佛忘掉一切烦恼。数学,当你一门科朝好方向发展时,你便会对这门科目感兴趣。历史,我自认为还不错,我常常看一些历史小说,虽不能说描述完全一致,但也八九不离十。
走进食堂,一阵阵香味扑鼻而来,让人食欲大增,有时,与室友们们同作一桌,谈谈自己的所见所闻,又或是与某些生人彼此介绍,成为朋友,亦或是一个人坐下,又一个人淡然离去,又何尝不是一件美事?
走进寝室,八个陌生人同在一室,渐渐地,越来越熟悉彼此,八个人形影不离,会因意见不何而争吵,也会因“一方有难”,而“七方支援”。与武侠小说中的情景一般,有福同享,有难同当。
这便是我们的初中的生活,在这一周,我们尝尽酸甜苦辣,有在课间跑步中受伤,有在竞选班长的紧张,也有在上课时的专心听讲,这次,让我从小学过渡到初中,我必将更加投入初中,投入到初中生活中!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 赵伦熙 | 作者年龄 | 13岁零3个月 |
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在读学校 | 荆州中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 温和 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看杂志 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 张合 | 老师职务 | 任课老师 |
3、我的初一生活作文700字
世界上,除了亲情。爱情。师生情外,能让人温暖的,也就只有朋友之间的友情了。爱迪生说过这样一句话:“友情是人生的调味品,也是人生的止痛药。”初一生活,我因为有了友情这种“止痛药”,让我的初一生活痛并温暖着。
初一,在我眼中,本来是痛苦的。
我的像太阳一样,早上从东边升起,而晚上又从西边降了下去。就拿我的语文成绩来说吧,一会儿只有b,一会儿又升到了a,一会儿又如那飞机一样掉了下去,降到了c。于是爸爸妈妈那三寸不烂之舌发出那魔性的声音就天天在我耳边缠绕,使我痛苦不已!刚回到家,妈妈的声音就从千里之外传来:“这次怎么考得那么烂,把我们家的脸作文都丢光了。”刚做完作业,好不容易在星期六日有点时间可以看电视,这时爸爸不回来了,那威严的声音又在我耳边缠绕:“考那么差,还敢看电视,快点去复习!”我的脸就如那六月的天,一会儿晴空万里,一会儿又乌云密布。初一的生活真是痛苦啊!
一件事,有坏的,一定也会有好的。
我的后桌,就是我的好邻居。每当这个时候他都会站出来为我说话。他这个人很乐观,他学习成绩不好,但他都会对自己说:“幸好这次不是中考,下一次再考到我就会了。”每当我考不好时他就会对我爸爸妈妈说:“叔叔阿姨,他这次虽然考不好,下次考好一点就可以了。你们看,我不也是这样,考得不好,但我很乐观,做人就要乐观一点。”我看着我的后桌揭开自己的伤疤让我止痛,虽然风呼呼的吹,我的心却十分温暖。我想:初一,真是痛并温暖的日子啊!从此,只要我一不开心,我的后桌就会想尽一切办法使我开心。友情真是一个好用的“止痛药”啊!
初一,因为有了友情使我温暖,让我有了奋斗的感受。普希金说过:“不论是多情的诗句,漂亮的文章,还是闲暇的欢乐,什么都不能代替无比亲密的友情。”友情,让我的初中生活从五味杂陈到温暖,我想我的后桌是功不可没的。
初一,真是段痛并温暖的日子。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 桑伟淋 | 作者年龄 | 12岁零8个月 |
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在读学校 | 四川省华蓥中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 胆小 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑旱冰 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 杜子华 | 老师职务 | 任课老师 |
4、我的初一生活作文700字
大家好,我来自广东,生活在江门。
结束了六年的小学,我到了我心目中一直向往的初中,我在江门的中港英文学校上学,我很期待开始初中三年的生活,和同伴们一起,现在我已经念完初一了,不得不感慨时间真的过得很快。
刚进校门,这学校有点漂亮呀,带着六年级毕业时那份喜悦踏进了自己向往的美好中学时代,刚进班级,同学们都比较内向,第一节课开始是班会课,班主任要求大家自我介绍一下,大家都很内向,我大声的介绍似乎弄得我有些尴尬,介绍完毕,老师宣布班长,老师说到这位同学就是我们班的班长了,大家掌声欢迎。这个集体的同学虽然介绍时很内向,但是一点也不影响我们以后有好的相处。
我是住校的学生,宿舍里同学们都很热情的,没有了自我介绍时的内敛,都是很热情开放的,大家都很好。一起下楼吃饭,一起回教室,我很开心。
午休结束后,回到了教室,下午第一节就是这个学校的特色课程—口语课,我向作文来特长就是英文,但是,出乎意料,班里有外籍学生,英文特别厉害,当时我就想“糟糕,最擅长的英文要被打败了啊”,好在,那些同学特别热情告诉我这个外教ms很和善,吓我一跳。
一晃眼,初一就结束啦,仿佛昨天才开始。
初中,没你想的这么美好,但是也没有那么糟糕,学习真的很重要。
以上是初一上学期的经历,我要和大家分享这个学期的经历。
一如既往的教室,却没有了从前的那种羞涩,大家都很兄弟般的whatup了一下,这让我感到学校的归属感。有快乐就要有悲伤啊,大概都是些乱七八糟的事,上了初中,千万别再去理会一些理会无聊的事情,尤其是绝交这种话,上了初中要分清,不要在你该做事是懒惰哈!
遇到友谊的打击,是正常的事情,我们需要理智处理,不要想太多,很正常的,不经历风雨,怎能见真感情呢?对吧?
致我的初一生活,初一生活结束啦,我要迎来我的初二啦,美好如期而至。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 曹凤岐 | 作者年龄 | 12岁零3个月 |
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在读学校 | 北蔡中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 幽默 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑旱冰 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 康国明 | 老师职务 | 副班主任 |
5、我的初一生活作文700字
斗转星移,光阴荏苒,不知不觉中,我的初一生活已经过了半年多了,蓦然回首,身后那一串串歪歪扭扭的脚印映入我的眼帘,在我的心中泛起一阵阵涟漪。
几个月前,我一脸稚气地踏进龙湖实验中学的大门,抬头望着这个也略显稚气的学校,迟疑地想:它能给我什么呢?但如今,我可算是无怨无悔,心悦诚服。
小学毕业考试时我考了全校第四名,走进了这所学校,自以为凭着这个基础以后还能在成绩上轻而易举地名列前茅,可是,我错了,昨日的辉煌并不等于今天的成功。学校里同学们在学习上那火药味般的竞争气氛令我开始有点力不从心。最难忘的是期中考前的那段日子,每个单元考一次又一次令人沮丧的成绩接踵而来,我从在小学全校的第四名一下子降到了现在班里的二十几名,每张试卷上的评分都是那么冰冷无情。一开始我还能面对现实,我选择了加倍的努力和勤奋。但是,成绩依然在原地徘徊,每次看到成绩单,我的心便颤抖不已,脑子一片作文空白。我开始恐惧学习,这时,老师们以和蔼的目光、亲切的微笑不停地鼓励着我,同学们也都一再地鼓励我。于是,我在失败中重新振作起来,课堂上集中精神听课,课后与同学们讨论问题。渐渐地,我的成绩慢慢提高了,这一切都让我感受到了龙实的温暖。
学校还给予我们一个展示自我的舞台,在这舞台上,我如鱼得水、如虎添翼,尽情地展示自己的才华。体育节上,我与同学们在运动场上展现我们的飒爽英姿;艺术节上,我们展示自己的作品;读书节上,我们交流彼此的阅读心得……我不停地去迎接新的挑战,不停磨练自己,学会了用勇气去面对每一次成与败。
是龙实,放大了教师的神圣,还原了教育的意义,诠释了奉献的内涵,演绎了苦尽甘来的精彩。
我爱我的初一生活,我爱我的学校,我将用自己的双手去创造辉煌灿烂的明天。这美好的明天,是一个学子与学校共同进步的结果,它不仅仅属于我个人,更属于龙实,因为,我是龙实人!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 邓拱璧 | 作者年龄 | 13岁零7个月 |
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在读学校 | 锦绣园中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 大方 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛贴吧 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 叶问三 | 老师职务 | 班主任 |