1、踮起脚尖走路
母爱如海,父爱如山。每个家长都很爱自己的孩子,但他们爱的方式都各有不同。我的父母也很爱我,我的妈妈虽然没有做什么惊天动地的大事,但平常一些微不足道的事却深深地打动了我。
今天,我们学了《小巷深处》这篇课文,我又看了史铁生写的《秋天的怀念》,里面都是写自己的母亲,语句并不华丽,可正是这质朴的文字打动了我,使我潸然泪下。【星火作文网 www.easyzw.com】
这使我不由得想起了自己的父母亲。我的父亲在外地工作,几个月才回来一次。用他那双臂膀为我们遮风挡雨。
我和弟弟都喜欢踢被子,总是晚上盖不到被子。而我的身上不知从何时开始,起了一些无名的小痘,晚上睡觉时有点痒,因此我很晚还没有睡着。
突然,门“吱吱”地一声打开了,两个熟悉的人影走了进来。呀!是爸爸妈妈。我立马闭上眼睛装睡,爸爸妈妈打开灯,这时,妈妈开口了:“踮起脚尖走,别闹着孩子了!”于是,他们踮着脚尖走到了我们睡得床边,细心地给我们盖被子。然后又踮着脚尖出去。
我流泪了,被子都湿了一大片。我流的是感动的泪,这使我不由得想起了以前爸爸妈妈为我做的一切。
爸爸为了我们,努力地挣钱养家,不希望我们担心经济上的问题。因为爸爸回家的时间不多,所以从我出生到现在,全都是母亲一个人把我拉扯大的。
“踮起脚尖走,别闹着孩子了!”这句话又回响在我的耳畔······
本文作者简介 |
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作者姓名 | 童珺 | 作者年龄 | 15岁零7个月 |
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在读学校 | 临池中学 | 在读班级 | 初三5班 |
性格特点 | 平和 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛贴吧 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 李羿慧 | 老师职务 | 任课老师 |
2、踮起脚尖作文开头
踮起脚尖,也许能得到很多的东西。踮起脚尖,你有可能会收获友情,踮起脚尖,也许会收获意想不到的风景;踮起脚尖,你也许能收获这辈子最难忘的东西。
以前的我胆子很小,我最怕的便是数学了。课上,老师让我们回答问题,明明是对的,我却害怕自己出错,让老师更觉得我不会。于是,我在教室里,就像一个小透明。不言不语,就算老师把我叫起来,我也支支吾吾,不敢回答。
妈妈常常对我说:“要大胆,不要怕,你要是说错了,你的同学和老师不会笑你的。”可我还是不敢。我坐在教室里依旧不言不语,默默无闻。我的同桌也说:“不要怕,我上一次也说错了,可老师依旧没有怪我。所以你不要害怕,要勇敢。”可我还是怕出错。
直到有一天,我在一本书上看到了一篇文章,名字叫《踮起脚尖摘苹果的姑娘》看到这篇文章名字的时候,我感到非常的疑惑。为什么这个姑娘要踮起脚尖摘呢?为什么不拿把梯子?难道苹果树很矮?或者是姑娘很高?带着我的疑惑,我阅读了这篇文章。原来,文章中的作文“苹果”并不是我们常见的苹果,而是代表着自信的苹果,文中的小姑娘和我一样,缺少自信,但是那个姑娘很聪明,在那想象了一颗大树,那棵大树上,分别有自信、礼貌、乐于助人、拾金不昧等等。她相信自己,总有一天她会拿到属于她自己缺少的那一个自信的苹果。每一天她都给自己制定一个小目标,第一天,上课勇敢举手。第二天,上课能积极发言。第三天,上课努力让自己回答三个以上的问题。第四天……
我从中获得了灵感,我学着这个姑娘。把自信也当成苹果,我让自己也想她一样,制定计划。我也制定了一个和姑娘同样的小目标,第一天,上课敢于举手。第二天,上课能积极发言。第三天,上课努力让自己能回答三个以上的问题,无论对于错。第四天……
终于,我也摘到了数学课上的苹果,尝了一口,好甜啊。原来,只要你愿意,你能看到的东西就更多,更远。这样才能摘到你想要的苹果。我上课积极发言后,老师对我改变了看法。我的成绩也一点一点的在提升,摘到属于自己自信的数学苹果,真好。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 金小小 | 作者年龄 | 12岁零2个月 |
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在读学校 | 合肥长丰岗集小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 有计划 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写小说 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 杜思琦 | 老师职务 | 副班主任 |
3、踮起脚尖作文
宁静的午后,伴上一杯浓茶的典雅之香,我开始了与书的邂逅。
在书中踮起脚尖,自然发现她的美。大好河山,亭台楼阁,哪一处不吸引着人们?波涛汹涌的大海,连绵起伏的山峦,雄伟壮阔的兵马俑,是历史的踪迹,是美的踪迹,是中华民族的踪迹,也是她的踪迹。
在书中踮起脚尖,自然发现她的美,流传千古的经典故事,耳熟能详的伟人事迹,哪样不吸引着人们?古有梁山伯与祝英台的绝世之恋,今有罗密欧与朱丽叶的唯美爱情;古有梁山好汉为民持道,今有共产党造福人民……她叙述着惊心动魄的事件,她描绘着美好和谐的童话,她赞颂着永垂不朽的历史。
在书中踮起脚尖,自然会发现她的美。伟人、豪杰、英雄、智者甚至是名不见经传的普通百姓,只要你诚心,她乐意为你诉说他们的故事,古今中外,她无不了如指掌。怀才不遇的杜甫、忧国忧民的文天祥、坚持不懈的夏洛蒂勃朗特……他们一个个都用言行诠释着自己独特的美。
她紧跟时代的步伐,紧跟人们的步伐,哪都有她的身影,你只需走进她的世界里,踮起脚尖,她便会娓娓道来。
她会给你启发,就像黑暗中的一盏明灯,为你指引方向,照亮前程。在她的世界里我会怀着诚心,追随她的脚步,穿梭在时间和空间中。
我踏着她的足迹,缓缓地沿着江畔踱步,秋风起,“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,耳畔是江水轰隆之声,一片黄叶在我面前翩翩而落,我伸手去抓,拿在手里仔细端详,它已有些枯萎,但韧性依旧,没有丝毫憔悴之意。我抬头看那棵枝叶稀疏的作文树,隐约发现有个身影在不远的亭台上来回移动着,也许是出于好奇,我走了过去。
可能是我上台阶时脚下发出的声音惊扰了他,正徐徐踱步的他转过了头来,他很瘦,瘦得让我有些惊奇和担心。他的眼神很疲劳,眼里充满血丝,很严肃又有些悲伤,他掺杂着银丝的头发被秋风吹得凌乱,他紧锁着眉头。看着这张有些熟悉又十分沧桑的面孔,我想了又想,原来这竟是楚国大臣屈原先生。
“鸟飞反故乡兮,狐死必首丘。”他絮语道。
听了这句话,不知道为什么我心里已经有些悲痛了:“先生,别再思楚了,秦已灭六国。”
“孩子,举世皆浊我独清,众人皆迷我独醒,吾心痛,无人知兮。”他轻轻摇了摇头。
我顿时心痛:“先生,您若随他们去,也不至于受尽折磨,何必呢?”
“孩子,快去吧,汝仍年稚,不懂吾心。吾宁流亡至死,亦不忍默无声息也……”
心里泛起的一股酸涩,使我在现实与他的世界里迷失了方向,思绪飘飞,这么一位忠臣,那么一颗拳拳的爱国之心,一种多么忧国忧民、豪迈爱国的美啊!
合上书页,我感慨万千,也许她又在不知不觉中启发了我,所以我心中涌出一阵为屈原先生鸣不平的一腔热血。回忆像滔滔海浪在我脑海里来回翻滚,仿佛周围都是屈原先生的背影。
踮起脚尖,走进书的世界,让人回味无穷,觉得余音绕梁,这更是她的魅力。
书,感谢你让我爱上文学,是你给我启发,是你让我睿智,是你让我只需要心怀诚恳地踮起脚尖,就能看到不一样的世界、不一样的美。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李查儿 | 作者年龄 | 13岁零8个月 |
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在读学校 | 前郭县第五中学 | 在读班级 | 初二2班 |
性格特点 | 直率 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 养鱼 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 红蝶 | 老师职务 | 班主任 |
4、踮起脚尖作文
【篇一:踮起脚尖作文】
踮起脚尖,饱含着人世间最真挚的希望。
我的记忆里一直珍藏着这样一个画面:一个因战火纷飞而远离故乡的老人,孤独地立于崖边,他是那样的枯瘦、满脸皱纹而沧桑。我以为他会纵身一跃,脱离尘海。然而出乎意料,他把双手合在胸前,踮起脚尖,注视着大地,仰望着苍穹。他的身体不住地颤抖,但眼睛里却焕发出光采,这其中流淌的绝不是一个老者浑浊的眼泪,这其中隐没的也绝不是一个将要凋亡的灵魂。静默里,踮起脚尖,这一瞬的虔诚与幸福激荡于碧空,令人深味。是的,他已经将希望裹住,而这一刻,他的人生花园里将永远充满阳光。
恋人踮起脚尖,是等待爱人的亲吻,是对爱的希望;孩童踮起脚尖,是为观看精彩的演出,是对快乐的希望;青年踮起脚尖,是俯瞰整个世界,是对未来的希望;游子踮起脚尖,是远眺故乡的容颜,是对家的希望。
踮起脚尖,一个细微的动作罢了,却以其凝聚的无比动力让人震撼;踮起脚尖,只不过是肌腱的一个拉动,却蕴藏着浓浓的诗意与醉人的芬芳。踮起脚尖,不是向上帝做卑微的祈祷,也不是停留于虚无的幻想,而是让我们温热的情感洗涤这个世界。
可渐渐地,大家都不会了。行走、奔跑、站立、蹲着,反正很少有人踮起脚了。经济危机、就业困难、地震、瘟疫,天灾不断,沉重地压在这个民族的臂膀上,更烙在了民族的灵魂之中。抛却了匆忙亦还是匆忙,踮起脚尖,似乎都是一种奢望。民族心中的希望少了吗?我不大知道。总之,我觉得大家应学会这种简单的动作,去释放心中的希望。否则,胜利的曙光又怎能一直照亮人们的心房?
一如我们苦苦抵御黑暗至黎明破晓,本精疲力竭,但踮起脚尖,见雾霭中显露一丝微芒,却似星火般欲点燃黑夜。惊起而下,奋最后之力,再一踮脚尖,赫然间微风扑面,顿觉生生不息。希望瞬间贯通,而黑雾只能凝为句号。最后一踮脚尖,便是红光万丈,游龙千里,于是擂鼓长啸,震起苍茫。
踮起脚尖,把希望裹住,平凡将感动千古,细微亦可以突破时空;踮起脚尖,我们的人生会愈加温暖,我们的民族亦会愈加坚强。
【篇二:踮起脚尖作文】
从脚后跟到脚趾尖,仅是一个脚掌的距离,让你发觉“心并不远,梦并不远”,让你“更靠近阳光”;踮起脚尖,这是一个追梦的姿态,这更是为自我超越而划出的新高度。
我曾为一个孩童踩着脚尖追逐阳光下斑斓的泡泡的场景感动许久作文。那样小的一个孩子,或许对整个世界都只是一片懵懂。他对飘在空中的泡泡感到新奇,于是踮着脚尖去够,哪怕失去重心摔疼了胳膊,擦干眼泪之后他仍是执著地追寻。而我们早已明了事理,心中或许也蕴藏着一个个青涩的梦想,但我们很少有勇气尽力去够一够,甚至不敢正视它们。一方面是由于心中固有的对“遥远”的敬畏,认为踮起脚尖的距离只是杯水车薪;另一方面,也是因为“脚踏实地”惯了,害怕那踮脚的尝试让自己冒失去重心摔跤然后被人嘲笑的风险。于是我们不敢踮起脚尖去奋力一搏,不敢用这种追梦的姿态去仰望我们那或许已并不遥远的梦想。我们一次次与梦想擦肩而过甚至渐行渐远。
从夸父逐日到嫦娥奔月,中华民族自古便是爱做梦的民族。然而我们的民族同样不乏敢于实践探索、大胆追梦的伟人:夸父的身影远去了,但中国在无数人前仆后继的奋斗中如初生的太阳蒸蒸日上;嫦娥奔月已成神话,但中国的航天事业却取得一个又一个的重大进展。再回想那些伟人们,他们谁又不是始终踮起脚尖以追梦的姿态将自己的人生推到一个为人景仰的高度,甚至引领着时代的前进步伐?身为中华儿女,我们有什么理由在梦想面前却步,不敢做哪怕是踮起脚尖的尝试?
但我们同样应该明白,踮起脚尖是一种基于现实的大胆追寻,它并不等同于双脚踩空的急功近利。建国初期的“大跃进”己经载着举国对赶超欧美的希望沉淀在历史的深处;我们作为新时代的接班人,更应在实际国情的基础上踮起脚尖,努力追寻整个民族的梦想!
俗话说“山外有山,人外有人”,当实现原有目标时,若是一味满足于自己已有的成绩,止步不前,那终究只能做一只井底蛙、“见笑于大方之家”。因此,我们在圆梦之时,仍需要踮起脚尖,越过蒙蔽双眼的迷雾,为自己划上一个新高度,不断超越。
还记得小时侯我很喜欢看芭蕾舞《天鹅湖》,那些踮脚转圈的姿势宛如白天鹅在水中轻曳,我印象尤为深刻。舞者们在肢体与神态均模仿得惟妙惟肖的基础上,仍不满足,不惜付出血泪将脚挤在放有硬物的舞鞋中舞蹈,只为用脚踮出它完美的弧度以诠释自己对天鹅的轻盈优雅的解读!这时,她们己超出对天鹅的模仿了,她们全然是在演绎自己的追求和自我超越!
温家宝总理曾说过,要实现民族的复兴与繁荣,不仅需要脚踏实地、默默进取的人,同样需要仰望星空、不断奋进和超越的人。让我们在脚踏实地中奋进,以一个脚掌的距离不断追寻和超越!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王康慧 | 作者年龄 | 18岁零5个月 |
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在读学校 | 采一中学 | 在读班级 | 高三3班 |
性格特点 | 忠心 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看新闻 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 贝莱林 | 老师职务 | 班主任 |
5、踮起脚尖作文
如悄无声息的冬雪,似淅淅沥沥的春雨,若仲夏浓荫里沙沙而过的风,日子一页一页静静地翻过。窗外风中,老海棠树枯干的枝条敲打着窗檐。不知不觉中,思绪又回到了初中的那段日子。
初三的时候,自己的成绩真的很一般,离自己的理想高中还有很长的一段距离,自己都不太好意思在人前说自己想考上这所高中,因为我怕别人嘲笑我自不量力。而我的闺蜜则一直都很优秀。那应该是某个星期二的晚上,一次月考后,我怀着沉重的心情走在冷风中。我闺蜜突然跑过来拍了一下我的肩膀,对我微笑了一下。长时间累积在心里的嫉妒之意作怪,我甩开了她的手,然后就直接走了。我在后面大声的叫了一下我的名字,然后走到我的旁边,说道:“你自己不努力,考不好也是有原因的,你不能乱发脾气啊。”我这才突然意识到自己刚刚做了什么,我默默的低下了头。她拉过我的手牵着我在操场散步。
晚上没有月亮,薄纱般的雾霭从地平线上悄然升起,依稀可见的几颗星星黏在夜空,有种醉人的香甜。我靠在她的作文肩上,默默的流眼泪,我紧紧的握住我的手。真的,那种来自内心深处的暖意是无法描述的。那种感动,我现在都还记得。
她说,现在还不晚,一切都还来得及。别对自己失望,与其在这里做林黛玉,还不如多看点书。我们一起努力吧。后来,她递给我一张纸条,写道:“纵有疾风起,人生不言弃。”我知道那是我们都很喜欢的宫崎骏的电影《起风了》中的台词,那纸条我一直都保存着。她又说:“好了,我们起来吧,站起来就能够得着天上的星星了,实在不行,我们就踮起脚尖。”她的一句玩笑话,却让我又红了眼眶。
故事的结尾,我们俩真的一起努力,考上了理想高中。虽然我的中考成绩依然比不上她的,但我知道,我成功了。我很幸运,我能拥有这样一个好朋友。
林清玄说过,人生的黑夜也没什么不好的,愈是黑暗的晚上,月亮与星星就愈是美丽了。是的,困难只是一时的,我们一定要有勇气去克服。
让我们一起踮起脚尖,去触摸那些遥不可及的梦想吧!纵有疾风起,人生不言弃!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李学勇 | 作者年龄 | 16岁零3个月 |
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在读学校 | 乌兰浩特市第八中学 | 在读班级 | 高一1班 |
性格特点 | 务实 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写小说 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 索瓦妮 | 老师职务 | 副班主任 |