炎炎夏日，没有一丝风，路旁的荒草丛几乎要燃烧起来，空气中弥漫的热浪，让人喘不过气来，这样的季节宅在家里玩游戏才算惬意。可妈妈却要我去参加足球训练，我极不情愿，但在他的威逼利诱下又无可奈何。

我无精打采地来到训练基地，对于老师讲的足球要领和注意事项全然不曾走心，满脑子都是“王者”“绝地求生”等游戏，每天心不在焉地踢球，技术毫无长进，在煎熬中度过每一分每一秒。

一日复一日，终于挨到了训练的第十天，不知道哪里来的灵感，我竟然学会了绕杆，我有些吃惊，开始试着认真听老师的指导，慢慢地学会了二过一、脚内侧传球，由开始的极慢速度走变成了快跑，我竟然能跑那么快，心情也跟着发生了变化，充盈着快乐的音符，开始越发兴奋。由于跑的速度比较快，我成了足球队的前锋，对足球开始有了兴趣。场上挥汗如雨，场下和同伴互相切磋球技，并一起讲世界作文杯，球场上弥漫着快乐的气息。场上场下教练都和我们进行交流，亦师亦友，不亦乐乎。

最激动人心的是进行足球比赛，这是我人生中第一场足球赛，比赛共两组，我们这组年龄偏小，比赛前半场由于经验不足，彼此不会配合，我们败了下风。但我们没有放弃，赛场上互相鼓励，一个眼神一个小小的动作都是莫大的安慰，在合作上下功夫，在我们密切配合下，将比分扳平了，到了最后几分钟，也是最关键的时刻，我用尽全身力气对准球门猛地踢了过去，接着听到的是同伴的欢呼声，我赢了人生中第一场球，望着碧绿的草地，蓝蓝的天空，收获了久违的快乐。

赢得了足球，也赢得了自己，从此，我爱上了足球，开始关注足球比赛，关注世界杯，世界杯时刻牵动我的心。我会因梅西的失败而伤心，会因法国队那么默契地配合而开心，再也没有被迫无奈踢球时的怅然。

如今，我遇见了全新的自己。

小时候，爸爸总对我说：“我希望你做个快乐的人”。那时，我天真的想：如果我是童话里住在城堡里的公主，我一定很快乐。

后来的我，一直在找，找那种叫作快乐的感觉。

我还真的找到了！我特别喜欢笔尖在稿纸上流淌我的感情的感觉。

那个周日，我觉得很闷，于是拿出新买的笔和纸，写我昨天在游乐园的游玩经历，我当时只想写下来以后回忆回忆也是蛮好的。当我的笔尖触到纸的一瞬间，我觉得我的文思纷纷爆发了出来，我飞快地记录着，我觉得写一篇作文是这样的简单。写完后，我自己美美地读上一遍，我仿佛又看见了那天我在游乐园的游玩身影。写作是如此的神奇，它能把我有喜怒哀乐表现得淋漓尽致！猛得，我觉得我很快乐，不知道为什么。我跑到爸爸妈妈面前给他们读了一遍，看着他们脸上那暖暖的笑，我想他们也一定很快乐。周一，再交给老师，等作文待作文纸发下来，好看的波浪线起伏着，我快乐的傻笑，把作文纸塞进书包，独自感受着这份小小的快乐。

从此，我爱上了写作，爱上了那种在文字里飞翔的感觉。哦，还有一次，我考试考砸了，我的心情落到了有史以来的最低点。回到家，我拿出了笔和纸，记录着我的失败，伤心。写着写着，我觉得心里好像舒畅一点了，写完后，我吐了一口气，我的心情变好了。

我的笔下，有一群可爱的小精灵们，它们是我的笑，我的泪最完美的体现。它们在我用笔给它们建筑的城堡里，快乐地成长，吟诵着我诗一般的梦。有时，我也会同它们一起在城堡上飞翔，划出我成长的道道弧线。看着它们跳着，哭着，我满足了。

我知道，我永远不可能成为童话里的小公主，但，字，就是我的舞鞋，笔就是我的舞裙，纸就是我的舞台。我可以沐浴着阳光，花香舞蹈，享受文字带给我的快乐。

初中的生活不知不觉已经过了一个月，在这一个月里，我学到了许多，也感受到了树人这个大家庭带给我的快乐。每周五的生物实验课，实验室里总会传来我们班的同学们清脆的笑声。

记得我第一次走进实验室时，四张整齐的桌子拼成两排，桌面干干净净，桌上放着一个箱子，桌面上空有一个架子，架子上放着两个玻片。简单、干净，这是实验室给我的印象。我坐在我的位置上，心中充满着好奇与惊异，就像我刚刚走进树人那时一样。老师说：“同学们一定看到桌子上的箱子了，这里面就是我们这节课将要用到的工具，显微镜。”同学们兴奋不已，左右窃窃私语，讨论起来，我丝毫没有掩饰我内心的激动，这可是我第一次使用显微镜啊！我手舞足蹈起来，我感到我的胸腔中有一股力量推动我去打开那个“胜利之门”。老师讲了一下规则。此时我的心中如有无数条小虫在爬，痒痒的。终于老师说：“开始吧！”我迫不及待的行动了。

我打开箱作文子的门，拿出显微镜。我用左手抓住镜臂，右手轻轻托住底部，小心翼翼地拎出箱子。箱子的门合上后，我使显微镜安全地落在桌子上，完成之后，我用手擦了擦因为紧张而留下的汗水。我用左眼向镜筒看去，同时用右手调控，翻转反光镜，黑压压的镜筒里在我不断调整后，闪出了亮光。我的眼前一片白，无尽的白代替了黑夜，我欣喜不已，回想老师讲过的步骤，我又一丝不苟的调试起来，放玻片，转动准焦螺旋，使物像清晰，我一会儿就完成了。展现在我眼前的，是一个全身粉红，从根部穿出两根经脉的生物，我成功了！显微镜就像我的朋友，一点儿也没有给我出难题。倒是我的同学们给难住了，我欣然的帮助他们，看到他们羡慕的眼光，我可得意了！

每踏进实验室的门，扑鼻而来的简单清新的气息拂过我的脸颊，那气息带来的，是实验的严谨，追求完美的执着和成功的喜悦。

通过一次次的实验。我收获了团结、收获了快乐、收获了成功！

不知不觉，我爱上了运动。是不是小学时期的基础给了我鼓舞前进的动力呢？

六年级那会儿，全校举行了校运会，为了给班级争光，我积极参与。放学了，大家碌碌而归，我一个人在操场练习，打篮球、跑步、跳高……我都样样练习。

直至校运会，我大步跨上跑道，做了做热身运动，忐忑不安的情绪涌来，我感到紧张，生怕没跑好给班级丢了脸，那可就大出丑样，我蹲下，做出起跑的动作，“我是长跑型的，一千六百米能撑就撑”，我给自己加油，裁判员叫道：“预备……”我心跳加速，裁判员举起发令枪，一声令下：“跑！”只见发令枪口冒出热烟，我右腿用力一蹬，开始两圈，我保持正常呼吸状态领先。两圈后，六号开始发力，如快奔的单车一般，我们只能紧跟他。四圈了，十四号大吼一声，如风一样冲前，我们只能远随他。六圈之后，我也开始提速，紧跟十四号和六号。突然，作文我发现吸进来的氧气有些短缺。忽然，我发现“加油”的声音在我耳边出现，我听的出那是班上的同学在为我打气。已经过了七圈，离终点不远了，我再次提速，如闪电一般朝终点冲去，我感觉到腿有一点麻，但没有因此减速，而是像狂人一样猛冲，这股麻痹的劲反而使我加速。六号也发威，我俩不相上下，最后，我用来自全身的力量冲刺，“十米，八米……”我闭上眼，享受这个时刻，我一下倒在地上，腿上的麻劲儿一下灌输入我的全身，我躺在地上只要休息一会儿，六号却走过来一边扶起我一边对我说：“你真的赢了，我是输了，我尽了全力都没有超过你。做一个胜利者的样子吧，别这么颓废。”“恩，谢谢你的提醒。”我回答我拿着冠军的奖杯，感到无比欢喜，有一股荣誉感进入我的体内，一下子将麻痹的感觉驱赶开来。

运动给我带来了荣誉以及快乐，我会好好锻炼，强健自己的体魄的！

“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基说的一句话，我也觉得是书给我了进步，而且是书让我快乐起来。

在我还牙牙学语的时候，妈妈最先给我看的书就是有画的古诗书。那小本书在我手中拿着正合适，我打开一本正经的“读”着，那样子多有气势。后来我学会了几首诗，见了谁都背一背，他们都夸我聪明，爸爸妈妈和我听了心里很高兴，就这样书开始进入我的生活中。

我在一到四年级时，爸爸和妈妈在晚上一有空就给我讲故事，我都是在书中的美好故事中和爸爸妈妈的爱中进入甜美的梦乡。

一向调皮的又爱让父母生气的我看了《感恩父母》之后懂得爱他们，那书里面的故事让热泪盈眶，同时我感受到父母为儿女付出的艰辛。

现在我已经读六年级了，自己认识的字也越来越多，我爱上看书，看的书也越来越多，比如：《爱的教育》、感恩教育系列、《水作文浒传》、《淘气包马小跳》、皮皮鲁系列丛书等等。

不知不觉，我的作文水平也“突飞猛进”，从“流水帐”变成了一篇篇好文章出来。书像一位老师，一位默默无闻的老师，是它教会你一个又一个自己解不开的迷，是它让一个无知的人饱腹经纶。

每次我心情不好的时候，我拿起书看着看着心情就变好了，因为书让我的心进入了情境当中，它又像一位朋友。

在我住院的两个月中，是书陪伴我，那好似我就像一只关在笼子里的鸟儿，看不到外面的世界，在每次治疗的时候，害怕不已的我有了书而坚强起来，面对一个又一个的困难都想办法克服，最终我胜利了，那是因为有一个坚强的战士在我心中打开通道，让我用于去面对那残忍的现实。

书，我知心的朋友，我最好的老师。饭是身体的粮食，那么书在我心中就是精神上不可少的粮食。书带给我无比多的快乐。