对于生命，我们每个人都懂得它的珍贵，明白它的独一无二。可即便如此，又有多少人是轻易舍弃它的呢？

拿起报纸，看着里面的报导，又一大学生因一时与家人争吵而自杀于宿舍。对于类似的新闻早已见怪不怪了，可我不懂。难道生命就如此低廉吗？一句争吵就足以结束生命吗？可悲。

死亡是生命的终点。我们每个人都终会到达，何必如此匆忙奔去呢？对于那些因矛盾、挫折、苦难而选择了结生命的人，我只能用“傻”“自私”两个词语去评价。

说他们傻，一点也没错。我们都需要成长，谁也拒绝不了。同样，人生中的挫折，谁也无法避免。如果一遇到挫折，一有事情想不通就选择结束生命，那我们需要多少条生命才够？对于海伦·凯勒，我们都不陌生。在她的世界里，只有黑暗和寂静，没有光明和声音，可她不也照样走过来了。海伦不因自己的缺陷而自卑，反而凭借自己的毅力和意志创造了一片属于自己的天地。在我们赞扬她的同时，是否有想过自己？看看那些轻视自己生命的人，有哪一个不是四肢健全，哪一个不是健康无病？其实，他们都比海伦幸运，他们拥有海伦失去的，却唯独没有一颗坚强的心。珍爱生命的不仅是海伦，还有许许多多的人。又如霍金，一个著名的科学家。当他全身瘫痪，只剩两根手指作文勉强能动时，他又何曾放弃过自己？没有。他想到的是珍惜生命中的每一分、每一秒，而他最终做到了，成为一名伟大的科学家。

如果，当初海伦和霍金都如他们一样，轻视生命，选择放弃生命，那他们又会怎样？也许已经离开了这个世界，又或许只是一个无名小卒。要说痛苦，海伦和霍金比他们苦百倍、千倍，一个比你苦百倍、千倍的人，都能珍惜生命，不抛弃生命，那我们又有什么资格抛弃生命呢？

轻易了结自己生命的人，说他们自私更为贴切。你想不开，了结生命，毫无牵挂，但你可曾想过那些爱你的人？你的父母、亲戚、朋友……你的父母把全部的爱倾注在你身上，你却如此不珍惜，他们会有多伤心！你离开了这世界，摆脱了一切，可留下的人却要为你心碎！他们的伤、他们的痛，你能体会几分，又能明白多少？好比断了线的风筝，它可以随风而去，可牵着线的人呢？他们只能望着风筝远去的背影，独自忧伤。你的自私，要那些爱你的人痛苦一辈子，那代价是否值得？

生与死只在一念之间，孰轻孰重，谁都知道，关键在于你能否为生命做出让步，从死亡的边缘退回来，重新拥抱生命的美好。

生命，是上天给我们最大的恩赐，我们没有资格轻易放弃，也没有理由放弃！

因此，生命不可放弃！

你像是天上的月亮，无论我在何地都一直看着我。当我迷失了方向，懦弱的不敢向前，无助时，为我照亮了前行的路。你虽不及太阳温暖，不及太阳圆满，不及太阳明亮，可你那清晰的光明使我感到了平静，温暖，也让我感到了真实。

姐姐，我们都知道何为姐姐。姐姐对我们的帮助，对我们的保护，对我们的维护，在我们眼里都成了理所当然的事。只要姐姐哪里做的不合我们的意，我们都会向母亲大人诉说，而母亲大人则会毫无疑问地批评姐姐，完全忽视了姐姐的辛苦付出。

人生的历程像是写在水上的字，顺流而下，想要回头寻找时便已失去了痕迹。唯有记得姐姐你背着我回家时，脚一滑便滚向了石头堆里，你为了保护我，选择自己与石头接触，可毕竟石头的心是出了名的硬，因此你也受了伤。

什么美也抵不过时间之美。现在的我已经长大，已懂事，而你心中为我担的那份心并没有因此减少丝毫。高二了，我在微信上跟你讲学校会有选拔考，若是没作文通过，就没机会继续高三了。没过多久，我害怕的事就来了——你的电话。我怕听到你的声音，更不知如何面对你，可还是无法逃避。电话中你讲了很多很多，我反驳过，当你说到：“如果可以我愿用我的泪水去换你的未来。”我沉默了，并不是我不想说话，而是我的喉咙被堵着，使我发不了声音。之后你也说了很多，可我却丢了魂似的什么也听不进去，也忘了是怎么挂断的电话。

抬头，眼睁睁看着时钟上的秒针在滴滴答答匆匆忙忙地赶着脚步，我也只剩下流转的目光。推开窗，冷风扑面而来，问：我会有怎样的未来？飘过的风没有给我任何答案，天空只有墨黑的答案。寒风再次袭来，也让我瞬间有了答案：“姐，我愿用我的汗水去换你的幸福。”

感谢你，在我迷茫中照亮了前方的路；感谢你，在我误入歧途之前拉回了我；感谢你为我付出了那么多——姐。

老姐，或许你不是我生命里最重要的人，但你却是我生命中不可缺少的人，感谢让我遇到了你！

一株紫藤萝与枯树相依相存，一丛牵牛花与篱笆相扶相持，本不起眼的事物，为何在一起却形成了一番景致？

带着这个问题，我仿佛置身于时间凝结处，去寻一寻心中的谜底。

首先映入眼帘的是一间古朴的草屋，青烟袅袅处是一道挺拔的身影，如万年的丰碑，屹立不倒。我望着那清秀却坚定的面孔，好像透过未来看到了这白面书生，与那摇着蒲扇目光深远的军师在烛光下共讨江山大计。曳曳烛光，闪动的竟是如此的美好。习习凉风，掀起了鼎盛篇章的首页。

这二位，便是历史上有名的“刘诸组合”了。跨越千年，我看到的不仅是江山的恢宏，还是君臣互许衷肠的静好。如花和木相互缠扶，生生描勒出壮志凌云的三分天下图画中最细腻的一笔。

历史的车轮不断行驶，眼前快速地变换。我看到了董仲卿慷慨激昂地陈词，那爱国之情溢于言表。连那么高高在上的帝王竟也舒展开紧锁的眉头，展露出难得一见的笑颜。话语相投、志同道合的另一面，是当初雄韬大略的相互探讨、相互谋划，是静谧夜晚下，絮絮的议论和两颗同样爱民如子的心。

一番感慨，两番盛景。若没有诸葛亮的深谋远虑，何来蜀国江山的一片繁荣？若没有刘备三顾茅庐的坚定不移，何来永垂青史的孔明？同样，若没有董仲卿“罢黜百家，独尊儒术”的独到见解，何来汉朝思想上的安定统一？若没有汉武帝的睿智眼光，又何来至在青云的董仲卿？

像鱼和水，彼此依赖，缺一不可。又像水和舟，相作文互推动，相互前进。唇亡则齿寒，足以惧矣。

眼前那株紫藤萝与枯树竟仿佛来到了我身边，幻化出两个人形，为我演示了这样一个故事：有两个人，一直是好朋友。有一天，他们出去旅游，甲负责带食物和水，乙负责带日常用品和指南针等旅游必需品。期间穿过森林、沼地，两人都平安度过。然而翻越一座大雪山时，却出现了状况。起先，两人依旧给彼此打气，加油，抚慰着彼此心里的焦躁、不安，然而到了雪越下越猛，所有的设备全部失灵时，他们终于感到了绝望。于是纷纷只顾自己逃难，乙丢下了甲，看着瘦小的甲落在后面一点一点被雪埋没。

他逃进了一个山洞，看着鼓鼓的背包心里窃喜。然而一打开却立即没有了惊喜之色。里面的食物全部都是生的！原来食物在他们度过雪山前已全部吃光，这些全都是甲在夜晚捕捉的山鸡、野兔的血淋淋的肉，乙想起最后那一眼，甲不敢置信的绝望的眼神，不由打了个寒颤。

他努力抹除心中的不适，颤抖的拿着那装着生肉的袋子，寻找打火机的存在，然后翻遍了所有能找的地方，仍一无所获。他终于想起它在甲那儿。

乙临死前，回忆的是与甲相处的点点滴滴。

我知道这是一个深刻且真实的故事。心里总染上了些许怅然。这便是我想要的答案的升华境界吧。

原来任何伙伴都不能分割开来。我们都是在彼此的生命里深深扎根的人。分开了彼此，不是不成风景那么简单，而是从此以后，再也不会出现那曾经的一片美好。

生命，让人感受的就是鲜活和情感的力量。因为生命不可重来，面临死亡的人会因为没有机会弥补毕生的缺憾而感到悲伤。例如，没有机会去挽回他所失去的，没有机会再留住他所拥有的，没有机会去弥补他犯下的过错、没有机会完成它毕生的梦想。以马加爵为例，一个正值青春年华的少年，因为自己犯下的错误而断送了自己一生，他在法庭上一语不发，因为他知道犯下的错是无法弥补的，他的生命不可重来，被他的伤害的生命同样也再也回不来了，他怎么来弥补呢？一失足成千古恨，因为生命只有一次，马加爵再也没有机会弥补自己的过失，生命的不可重来是多么可悲啊！

因为生命不可重来，当其他生命逝世时，我们也会感到悲伤。一方面当与我们没有直接关系的生命逝去时，我们会产生悲悯，那是由于我们潜意识把它的生命的不可重来联系到自我生命作文的不可重来，从而产生了共鸣，这种共鸣激发了我们的情感，让我们感到悲伤，就像诗人哀叹路旁野花的凋零，同样也是在哀叹人的生命的脆弱，无论是悲花还是悲人，这种悲悯的情感是一脉相承的，都是源于生命的不可重来。另一方面，当我们面对身边的亲人逝去时，我们会感到强烈的悲伤和沉痛。亲人的离开意味着他不会回到我们身边了，他这个人，他生前对我们的关爱，以及我们对他的许诺，都因为他生命的消逝而出现了断层，我们感到强烈的悲伤，因为我们再也无法见到他，再也无法体会他的关爱，再也无法兑现对他的许诺。

古往今来，人们对于生命的逝世，都是充满悲悯的，这也是人之为人的所在，正是因为人对生命不可重来的深刻体会，才让人更加懂得生命的珍贵，我们承认生命因不可重来而可悲，因为只有不逃避悲伤，才能勇敢地面对生命。

准备上课时，梁老师说：“今天我们来看电影”。同学们一听，顿时沸腾起来，大家欢呼雀跃，高兴不已。我心想，梁老师怎么会让我们看电影呢？不是要上课吗……管他的，老师既然说看电影，那么就看电影吧，我还从来没有在课堂上看过电影呢。

这时，只见梁老师放下幕布，打开电脑，然后点开一个视频，视频名叫《爸爸》，刚开始同学们都很好奇，可是慢慢地，都安静下来了。我看着看着，眼眶开始湿润，十分钟的“电影”结束之后，泪水早已溢满我的眼眶……

这时，梁老师郑重地给每位同学发了一张白纸，要求每个同学在上面写自己生命中最重要的五个人，我写了六个，分别是：爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，外公，外婆。当所有同学都写好之后，梁老师用洪亮而不容置疑的声音说：“现在，请划掉其中一个，当你划掉这个人的同时，他就永远地从你生命中消失了。”当听到这句话时，我内心完全崩溃了，因为我完全做不到，如果真的消失了，我会大哭一场，我的手在颤抖着，我的心在颤抖着。这时，梁老师又提高了声音，用那不容置疑的口气重复那句道：“划掉一个，划掉一个……”，这声音怎么那么冷酷？那么无情？这时，有同学问：“老师，一定要划掉一个吗？”“是的。”老师回答的口气不容商量。我的手慢慢移到了“外公”那里，轻轻地划了上去，突然间，感觉这笔就像一把尖刀，在我的心里慢慢地刻着……

外公在我一岁半的时候就去世了，虽然脑海中根本没有他的模样，但我看过他的照片，他那慈祥而和蔼的样子深深地印在我脑海里。听妈妈说，外公是小时候最宠爱我的人，也是最疼爱我的人，可他却因为糖尿病离开了人世，我相信妈妈的作文话。我还听妈妈说，外公特别喜欢收集花瓶这些小东西，可是有一天，我不小心打碎了他最喜爱的一个花瓶，外公不仅没有骂我，而是赶紧跑过来问：“宁宁，你没事吧，手受伤了吗，有没有哪里受伤了？”我不会说话，只是害怕地指着花瓶。外公说：“什么花瓶，哪里有我的宝贝孙女重要呀！”听妈妈说的话，我非常感动。现在，外公已经去世了，如果必须划掉一个人，我只能勉为其难地划掉了他。

这时，老师那“可怕”的不容置疑的声音又响起来了，“再划掉一个，就当他（她）永远从你生命中消失了！”我脑袋嗡地一响，完全懵住了，一时不知做什么好。老师的声音在耳边回响着，我的手颤抖更厉害了。在“外婆”那里停了一下，又移到“爷爷”那里，又移“奶奶”那里……不行，怎么都不行，划不了了。这时，老师问划好了吗？划好了的话，请再划一个，就当他（她）永远从你生命中消失……老师的声音不停回响着，“最后只允许保留一个……”这时，我隐约听到了周围传来了小声的抽泣声，而我，早已泪湿双眼……

最后，这堂课结束了。我选择了“作弊”，最后的五个人，我一个都没有划掉。因为他们都是我生命中最重要的人。我也终于明白老师为什么让我们先看“电影”的意义了。感谢老师，感谢这堂课，让我懂得了亲情的可贵，懂得了家庭的含义，更感受到了家人对我深深的爱……

是的，是他们在我最困难的时候帮助我；是他们从小把我养育长大；是他们陪伴着我一路走来，给我平坦而宽阔的人生大道。就算我用一辈子的时间，也偿还不了他们对我的养育之恩。

爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆，我想对你们说：“我爱你们！”