诗词之美作文500字_又见诗词之美作文800字

1、诗词之美作文500字

古诗经典是中国的文化之美,口传心授,代代相传历史悠久。可这样一颗历史长河中的明珠却没有被人们在意。

如今我们处于高速发展的高科技时代,所有的一切都有更加便利的方式,足不出户便可让想要的商品送货上门,拿着手机,小手一点就能和他人交流。行为被简化的同时语言的美似乎已在人们眼中淡出。

回归孩提时代,那深刻记忆的便是校园,一进校园便是朗朗的读书声,从“锄禾日当午,汗滴禾下土”到“离离原上草,一岁一枯荣”,再到“山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵,斯是陋室……”,古诗的美仿佛已在熏陶着我们。

虽然人们本科作文技所蒙蔽本心,但最近的央视推出的古诗词大会,却引起了众多观众的注意,唤起了人们对古诗词的那一份热情。

而其原因是这栏节目的独特性、创新性,使观众觉得十分新鲜,节目的总导演颜芳说:“我们特意丰富了百人团的构成,参加《中国诗词大会》的一百多位选手来自全国各地,不分年龄,不分行业,上至七旬老人,下至七岁儿童,既有教师,也有普通农民。一个人在这里有很好的表现能激发一千个,一万个像他一样的人,这样百人团才能激发最大的文化价值。”

人心不会溃烂,只是被物质蒙蔽了现状,在你快乐、无忧无虑时,请看看你是否被蒙蔽了你的初心。

本文作者简介
作者姓名胡雯静 作者年龄13岁零10个月
在读学校泰州口岸中学 在读班级初一5班
性格特点乐观 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好摄影 平均成绩102分
指导老师林凤祥 老师职务任课老师

2、又见诗词之美作文800字

在博大精深、源远流长的中华文化中,有着一缕绮丽、闪耀的明珠——诗词。诗词的美,说不尽,也道不完。

记得我还在咿呀学语的时候,我便开始喜欢诗词,喜欢诗词的美。“白毛浮绿水,红掌拨清波”读起来朗朗上口,富有童趣。此时,我对诗词之美的理解,仅仅是如此肤浅。

渐渐长大,又见诗词之美,我对诗词之美的理解更加深刻,“美”不仅仅是“美”。

文人的愁苦,我感同身受。“坐观垂钓者,徒有羡鱼情”,诗圣杜甫空有一身才华,却无处伸展,怅然悲切地写下“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的忧国忧民的诗篇。南唐后主李煜,虽贵为一国之君,但不理朝政,最终亡国,写下“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”“剪不断,理还乱,是离愁,别有一番滋味在心头”的亡国之悲。浪漫主义诗人李白,在外颠沛流离,一句“举头望明月,低头思故乡”流传千古。

文人的豪放,我同样感到振奋。“天生我才必有用,千金散尽还复来”这是李白的自信与不羁;作文“海内存知己,天涯若比邻”王勃的这句诗,一改送别诗的悲愁苦闷,充沛着积极向上之情;将要步入老年的曹操,壮志依旧,“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”就是他的真实写照。当然,毛泽东“中流击水,浪遏飞舟”的场景令我神往,“问苍茫大地,谁主沉浮”的英雄气概让我景仰,“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚;一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕”这指点江山的豪情壮志让我敬仰。

我还沉醉于文人墨客们描绘的青山绿水之间。“天街小雨润如酥,草色眼看近却无”,我喜欢惹人怜惜的初春之美。“接天连叶无穷碧,印日荷花别样红”,高洁傲岸的荷花令我倾慕,“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”我也喜欢深秋火红火红的枫叶,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”这壮阔的雪景,怎能不讨得我的欢喜?

又见诗词之美,不仅仅美于形式,更美于它表达得淋淋尽致的情感。在时而浓墨重彩,时而淡雅脱俗的诗词画卷中,我沉醉不知归路,流连忘返。

本文作者简介
作者姓名范党育 作者年龄13岁零1个月
在读学校广州明德中学 在读班级初二8班
性格特点易激动 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑旱冰 平均成绩114分
指导老师徐三金 老师职务任课老师

3、畅游诗词之美作文700字

无意的闲暇之中,在夏光的炽热里,我微眯着被电脑屏幕几乎闪瞎的双眼,目光在书架上跳动着。我揉揉被鼠标麻木的手,轻柔的翻开了一本略微变黄的书,还为看清楚书目,诗词的海洋便夹杂着书独特的香味,将我淹没。

细品诗词,它那壮丽景色与淋漓尽致的美一览无余。“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”目光刚扫过这细腻又动人的语言,一幅悠然的春景图便浮现在眼前,春机盎然。融融暖阳下,几根翠竹辉映着阳光,几片桃花的淡香中,两三只闲鸭泡在暖水中,恣情嬉戏。诗词就是这样,三言两语的精炼,没有华丽的语言,却是最容易让人如同身临其境。“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷”品读这美丽的诗句,冬之韵洋溢而出,淡黄的云朵,晶莹的冬日,尽管有刺骨的冷风,但依旧无法阻挡如雁毛般的大雪。诗人的字里行间,透出的是一种浓浓的对风光之爱。

诗词中,处处都流露着是人的各种情怀。如黛玉那“花谢花飞作文花满天,红消香断有谁怜”的忧愁,那纯真、美好的爱情却不被人认可,只得在此拖着病体苟活。诗词中,也有岳飞那“怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇的不甘,他,本是一军之帅,本是要在前线杀敌的,可现在……不甘与愤懑字里行间流露而出。”举杯邀明月,对影成三人”这是李白的诗句,一代闻名天下的大诗人,本是举手投足间,万人倾倒,可现在呢,却只能在冷月之下,饮一杯烈酒,与月交交心了。

阳光缓缓在指尖流过,一剑神龙不见尾的《长恨歌》便浮现在眼前,那感伤的语言,似乎是对玉环与玄宗悲剧最好的诠释。“六军不发无奈何,宛转蛾眉马前死”凄凉的语言,昭示着一位佳人的陨落。但,六军的要挟,谁又能抵抗!“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”也许他们的爱情,命中注定的结局就是这样吧!

时光转动着,转眼,一上午的时光已过,诗词,那句间,表达出的世界,却是如此美丽,几句短试,却也能叙述人生。

本文作者简介
作者姓名何佩嵘 作者年龄13岁零6个月
在读学校福临中学 在读班级初二7班
性格特点无异议 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好划船 平均成绩100分
指导老师伊诺姿 老师职务副班主任

4、中国古典诗词之美作文350字

9月1日晚上,我和爸爸妈妈一起坐在电视前收看《开学第一课》。这堂课的主题是反映中华传统文化的源远流长和博大精深。看完之后,我对“文以载道”中的古典诗词之美感悟深刻。

许渊冲老先生把中国古典诗词之美归纳为“三美”,即“意美、形美、音美”。是啊,中国的古典诗词不仅是情感的表达,更是美的享受,它凝练精辟,生动形象,往往一字千钧,震人心灵。

在我们的生活当中,时时处处都能感受到古诗词之作文美。比如,当我们吃饭时,看着香喷喷的饭菜,总能想到“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”;当我们走在夜色中的长安街,看着五光十色的灯火,你能否想到“东风夜放花千树,更吹落,星如雨”;当我们坐着高铁去旅游,千里之遥却转瞬即至,又是否有“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”的感触呢?

只要有心,你会发现,在我们的学习和生活中,古诗词之美随处可见。让我们一起来学习中国古典诗词,一起来品味中国古典诗词之美吧!

本文作者简介
作者姓名蔡五熊 作者年龄11岁零5个月
在读学校水寨小学 在读班级五年级2班
性格特点机智敏捷 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好听音乐 平均成绩91分
指导老师郑博文 老师职务副班主任

5、诗词之美作文800字

近日买了一本《古典之殇》,不得不说这本书曾经跟我擦肩而过很多次,同学跟我推荐过,后面的图书角出现过很多次,也曾翻阅过一两次,都最终不了了之。终于,它来到我的身边。

文字很美,这是第一直觉。而后,大量的古诗词更是惊艳到了我。作为一个文科生,不得不说,这些古诗词是很得我的喜欢的。一时兴起,几天都沉浸在各种各样的古诗词中。

山有木兮木有枝,简单的描绘一面景色,却暗含了一颗真诚的心,心悦君兮君不知。淡淡的情似水流逝,奔腾成大海,带着心酸的苦涩,仿佛看到了流水河畔的船夫对鄂君子皙的告白。

要说一句从小是背李白的诗长大的,还真是不为过。可以前也只是背,如今读来确实万般感慨。昔在长安醉花柳,五侯七贵同杯酒。这是最近听得《风华录》里的诗词。李太白啊李太白,纵你一生潇洒桀骜不驯,最后结局还是……你看他的诗,天生我材必有用,千金散尽还复来。仿佛看见了他的衣角在悬崖边上飘荡。

很早作文就知道了在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。这句诗,很久以后才知道这是白居易写的。都说白居易喜欢把自己的诗弄得通俗易通,我想他若看到今日,会不会在棺材板里笑开了花。

朋友给我推荐过仓央嘉措,她介绍时是说一个写情诗的和尚。我去看他的诗時,发现也是很熟悉。你见,或者不见我,我就在那里,不悲不喜诶,这么美的诗,为何没有在当初擦肩而过时仅仅抓住呢?

现在想来,大量的诗词歌赋都在通过各种各样的渠道靠近我的身边,我莫不是无视,便是忽视。想着大量财富离我而去,便觉得心痛。而现在又有多少人还会作诗去吟咏万千河山?我们现在是背诵千年之前的古诗,再千年之后的人呢?他们是打算去了解万年之前的古古诗吗?

记得看过一期的《我是演说家》,演说家是谁已经忘了,他鼓励我们多看看古诗词,不要只专注那些必备科目。诶,我想,现在有人肯去背必备科目已经很不错了吧。

看看那些诗词之美,多去领略一下自然吧。

本文作者简介
作者姓名万宁 作者年龄16岁零6个月
在读学校中条中学 在读班级高二4班
性格特点坚韧不拔 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钢琴 平均成绩104分
指导老师轩辕变 老师职务班主任

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