儿子的成长故事 记录孩子成长的记叙文900字

1、儿子的成长故事 记录孩子成长的记叙文900字

早就听架子鼓老师说,把我儿子参加比赛的视频传到了网上。但我一直都没有在网上看过。我总觉得学鼓是孩子自己的事,没必要弄到网上,让更多的人去评价。但上周陪孩子上课时,老师说孩子视频的点击率很高,还有好多人写了评价。所以,今天我到网上特意看了一下孩子比赛时的视频。虽然只有短短的4分多钟,但看完之后,我的感触很深。

有人说他很有音乐天赋,是一个音乐天才;还有人说他继承了我的音乐细胞,是我追求理想的延续。其实,天才也好,神童也罢,孩子在学习音乐方面的酸甜苦辣,只有我和孩子最清楚。成功固然让人兴奋,获奖也同样让人激动,但孩子在学习音乐的过程中,能够体会到“坚持”、“忍耐”这四个字的真正含义,是我最满足的,也是我最欣慰的。

在当今多元的社会,人们都在朝着高质量的物质生活和精神生活去奋斗、去追求,而创造出来的物质精神财富大多数是要留给孩子,特别是生活在城市中的孩子,无论在衣、食、住、行、学等方面,我感觉用“享受”两个字来形容,一点不过份。有人认为,现在的孩子非常幸福。我却认为,我们所讲的“幸福”是我们为孩子创造的,这种“幸福”孩子要经历好长一段时间,才能体会到,有的孩子甚至永远也体会不到。有人说,孩子现在什么都不缺了。而我却认为,现在的孩子唯一缺少的就是坚持和忍耐,用老一辈人们讲的话,就是缺少吃苦耐劳精神。我感觉这是一个不争的事实。

回想起孩子当初学鼓时曾经流下的眼泪、曾经委屈的表情、曾经付出的汗水,作为70后的母亲,说心里话,我也很心疼。孩子曾经有一段时间想要放弃,那段时间,我已记不清他哭过多少次、流了多少泪,但我却始终没有放弃,我鼓励过他、也批评过他,甚至惩罚过他。更多是和他讲道理,让他能够坚定战胜困难的勇气。我把这种教育称作为挫折教育。事实证明,要想让孩子成功、成才、成人,必须要有这方面的教育。当然,挫折教育并不仅仅是让孩子吃点苦,挫折教育的目的是让孩子在体验中学会面对困难并战胜挫折,建立自信,乐观的品质,培养起一种耐挫折能力,挫折教育不仅包括吃苦教育,生存教育,社会教育,心理教育,也包括独立、信心、情绪及意志等方面素质的培养。只有认识到挫折教育的价值,并在日常生活中注意培养孩子的抗挫折能力,孩子才会在遇到挫折时表现出坚强、勇敢、自信的精神,用自己的力量和智慧去克服人生中一个又一个困难和挫折,一步步走向成熟,走向成功!

本文作者简介
作者姓名莫伟 作者年龄13岁零6个月
在读学校东莞市谢岗中学 在读班级初一6班
性格特点友爱 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写字 平均成绩108分
指导老师龙影视 老师职务任课老师

2、生活需要故事 小学记叙文900字

生活就像是一本内容丰富的小说,当你不知道要如何书写下一页的时候不妨想想之前的内容,从中吸取借鉴,找到自己所喜爱的事务,自己所遗忘的事情,自己所想要努力去追寻的目标……这些会令你重新燃起动力。

第一天来临,那是一个正常的早读,当课程到达一半,突然一个女孩冲到了我们班的教室。她的神清充斥着紧张和不安,而眼角处甚至有几滴眼泪,嘴里不停的喘着粗气,头发似乎是在快速奔跑的后显得有些凌乱了。

“这位同学,怎么了?”

“老师你、你、你快,快去二楼教室,我们班有个同学突、突、突然晕倒了!”

这下子连我们班老师也有些急了。显然,他们班的的任课老师似乎有什么事情不在教室。遇到这种情况谁都会感到焦虑,老师的脸上也显过了几分的不安,不过片刻后,老师也是反应过来,赶紧拉着女孩的手,朝楼上跑去。故事到这儿就算是结束了,倒是出乎我的意料,一直以为这样子的事情只是小说里的。没想到自己身边也会有这样子的意外。当然,虽然我没有参与,但是后续还有知晓的。那位同学被送到了医院,并没有大碍。类似于……军训太累后晕倒。女孩子在校期间,确实是得照顾好自己的身体才是。毕竟,没有好的身体,生活里的很多美好也是会错过的!

第二个故事是一次别离。

不同于古代,还有柳树为伴。我们的话,只留下四周的教学楼。分科,这个词汇倒是轮到了自己的头上,这一次的故事中,自己也是参与的了。

那是和往常一样的班会,不同寻常的是——这是最后一节本班的班会。又如同之前毕业前一般的分别,好不容易建立起来的班级体又要面对着解散。这时候不管是哪位同学,心里的情绪必然是低落的。好不容易建立起来的桥梁正逐渐在崩塌。班主任把主题设计为了别离与相遇。没有什么过多的要求,只是希望大家每个人上来讲一段话,希望在另一个班集体,也能够相遇。当然了,这个讲话并不强求,你也可以保持着沉默。一个个上去了,有祝福,有鼓励,有对未来的期望,有歌唱“开始的开始,我们都是孩子,最后的最后,渴望……”

“渴望变成天使……”

不自觉间,全班人都开始了歌唱,或许,新环境下结识出来的友谊才是最为难忘的吧。这倒是也令不少同学落泪。明明一个学校还是有机会遇见的。我的心情也逐渐缓和下来,悲伤过后留下来的只是温暖。

第三个故事的主角留给陪伴我们许久的老师吧。他的故事可是很励志呢。作为一个物理老师,他自然是师范大学毕业的。可是他主修的是生物。毕业之后,他教了四年的语文,两年的体育,十年的物理!就是没有教过生物。这是他很少有的抱怨。

是啊,生活便是这般,哪有十足的顺心如意,只是看你如何的去调节生活,让生活变成你喜欢的故事。

本文作者简介
作者姓名唐汉霄 作者年龄10岁零3个月
在读学校嘉绿苑小学 在读班级五年级1班
性格特点友善 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好健身 平均成绩93分
指导老师唐艺昕 老师职务任课老师

3、十八而至,感恩成长 高中记叙文900字

四月繁花辉映学子卓然风采,铿锵誓言见证青春傲然绽放。4月15日下午,以“青春勇挑重担,责任成就梦想”为主题的十八岁成人仪式在磐安中学操场隆重举行。这不仅是一场别开生面的感恩与激情并举的德育活动,更是一场精彩纷呈、责任共梦想齐飞的青春洗礼。

下午13点整,随着主持人宣布活动开始,成人礼仪式正式拉开帷幕。在慷慨激昂的歌声中,全体高三学生在家长的陪伴下齐齐跨入成人门,同时周生民校长和张中华副校长为走过的每位学生颁发成人卡,见证着他们的成人仪式。伴随着优美抒情的音乐,诗朗诵《18岁,无悔我们激情飞扬的青春!》点燃了全场的激情,律动着青春的舞曲,表达了磐中学子的感恩情怀和回报社会的壮志豪情。随后,多名学生代表为班主任和教师献花,学生们用一束鲜花、一个拥抱表达着自己对老师的真挚的感激之情。此时,教师代表楼英莺老师深情寄语:迈着稳健的步伐,冲向六月的高考,舞出生命的辉煌。高三(11)班鲍宇涵同学也代表全体高三学生发言,道出了18岁成人心声,既感谢了父母的养育与老师的教诲,也表达了十八岁的梦想与抱负,赢得了全场的热烈掌声。此后家长代表热情洋溢又语重心长地向他们传达了叮嘱与期盼。家长们纷纷为自己的孩子戴成人帽、佩成人纪念章,领导、老师和家长们用最简单的方式、用最朴素的举动表达了他们的青春祝福。在感人的音乐中,学生们则用一个拥抱、一声问候、一封家书,用着最朴实的话语、用饱蘸真情的文字来诉说自己对父母和老师的感激之情,场面温馨动人,催人泪下。随后,校长周生民发表了热情洋溢的成人礼致辞,勉励同学们要志存高远、自强不息,张开青春臂膀,锤炼高尚品格,练就过硬本领,体会成长进步的快乐和梦想成真的幸福。最后,面对国旗,18岁的青年们一起高举右臂,庄严宣誓,承诺从此以后将承担起一个成年公民的责任。

五彩缤纷的氢气球、高大红艳的成人门、响彻云霄的誓言,它们代表着成长、象征着责任、展示着风采、预示着辉煌,就让它们载着信心、宣言、梦想,在18岁这一刻,扬帆起航。十八而至,成人感恩师长;十八而志,拼搏铸就梦想。18岁的天空,似乎多雨又多风;然而,18岁的天空更多了思索和憧憬!明天,他们多了几分期待,多了几分担当。祝愿他们在未来的天空中像雄鹰般搏击长空,展翅高翔!

本文作者简介
作者姓名杜薇 作者年龄18岁零1个月
在读学校场口镇中学 在读班级高三3班
性格特点爱交际 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好游泳 平均成绩119分
指导老师欧鹏 老师职务副班主任

4、成长的故事 记叙文作文五篇

成长的故事

渐渐的,渐渐的,我长大了!在成长的过程中,大家都有一段难忘的事情发生吧!在我的大脑里,要数最难忘的就是这件事了。

在那个时候,爸爸妈妈总是用“胆小如鼠”这个成语来形容我,我一听到这个成语就火冒三丈,于是爸爸说:“涛涛,你如果想要改变爸爸妈妈对你的看法,你就自己睡一夜,好不好啊?”我不由分说,回答道:“no,no,no,睡觉想要摆脱我,想都别想!”这一下子,爸爸妈妈无话可说了。到了晚上,我要睡觉的时候,妈妈说:“你先去睡吧,我等一下就来。”于是,我先睡了。第二天早上,我发现妈妈并不在床上,我穿好鞋子,去爸爸房间看看,妈妈竟然在这里睡的。我满腔怒火,大声说:“妈妈,你怎么睡在这儿?”妈妈醒了,说“我早上来的啊,你还没睡醒呢,我有事跟爸爸说,你再睡一下去吧!”我听了,这才放心。第二天、第三天,都是这样,第四天的时候,我想看看妈妈究竟来我的房间没有,就躺在床上,装睡。妈妈终于关电脑了,可她竟然没有来我的房间,而是去爸爸的房间了。我准备去找妈妈,可是,我想了想,怕妈妈骂我,这个时候还不睡,还是别去了。我又回到了床上,我很害怕,心里想:等一下,我的房间会不会来一个杀手、会不会来一个魔鬼、会不会……满脑子想的全是这些,我终于知道,爸爸妈妈为什么用胆小如鼠来形容我了,可我又想起了爸爸对我说的话:“涛涛,你如果想要改变爸爸妈妈对你的看法,你就自己睡一夜……”我心中鼓起了勇气,决定自己睡一夜,慢慢的,我迷迷糊糊睡着了。第二天早上,我起来了,我好像听见妈妈在说:“你看啊,我的女儿长大了”“对啊,她一个人睡觉都不怕了呢!”听了这些话,我的心里比吃了蜂蜜还甜呢!

现在,我都是一个人睡的呢!这件事直到今天,我都难以忘怀,因为,这是我成长时的故事,她给了我启发,给了我独立,也给了我长大了的快乐!

成长的故事

成长的岁月像流水,匆匆而来,匆匆而去。不知不觉中,又过了一年。在每一个和我一样的孩子的身边,都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长。

快乐与烦恼永远是对应的,它们互相交流。几乎所有的人都不希望烦恼留在身边,他们只要快乐,以为没有烦恼,快乐就会永远伴随在身边。也有的人觉得世间并没有快乐,命运时时都在捉弄他们,他们脑中储存着烦恼让他们不能去想象快乐的模样。可我却不这么认为,造物主创造了事物的极端:光和暗,黑和白,正义与邪恶……只有快乐和烦恼同在,才能有一个无悔的成长经历。

成长中的快乐,你错过了吗?

匆匆忙忙地过了一年,当零点钟声敲响,我又长大了。数数过去一年开心的事,一开始还真想不起来。再仔细想想?有了!参加学校的军训,真有趣!学校组织冬运会,玩得好高兴啊!还去体育馆看打篮球,那场面真激动人心啊!还有我每次做作业,其他同学总是比我的速度快一倍,我都还没有做完,别人已经在看课外书了!还有期末得奖的时候;交到新朋友的时候;节日收到礼物的时候……认真想想,就这么短短一年,我的成长记录上就增添了这么多亮闪闪的星星。这不是“学海无涯苦作舟”就能学到的文学知识,也不是在奥林匹克数学中能领悟出来的解题思路,这是像糖果一般甜的快乐。我还有不服输的倔强,还有调皮的叛逆,在成长中大步流星地追赶成长的脚步,掌握住璀璨的年华。

想到这里我咯咯地笑了起来,原来成长中的快乐并没有溜走,都被我尽收囊中。我就像得到糖果似的满足,正迫不及待地要前往下一个目的地。成长中的烦恼,是喜是忧?

每样东西都有不足之处,也正是这瑕疵造就了真正的完美,是烦恼让原本多彩的成长路更加平坦,宽敞。突然从梦中醒来,我哭着要妈妈,妈妈说,我长大了,要独立,不能再依靠别人了。身边的伙伴和我一起长大,我发现他们越来越不了解我,还经常说我的坏话;老师还像以前那样关心我,有了越来越多的理解……可是我的烦恼数也数不清,理也理不齐,正是这烦恼教会了快乐不能给我的知识:坚强,理解,宽容……它就像一杯茶,刚品时苦涩,可回味却无穷。成长的脚步还在继续,它不能回头,也不需要回头。不管是快乐还是烦恼,都灌溉着我的成长,都是我需要的营养!

成长的故事

转眼间,新的一年又要到来了,同学们,你们是否还记得你成长的故事呢?今天,我就给你说一下我成长的故事——第一次一个人去上学。

记得以前,每次上学都有妈妈陪伴,放学也是由妈妈接的,妈妈可是对我寸步不离啊!可是今天,妈妈却让我一个人去上学。

早上的时候,我对妈妈说:“妈妈,你就送我去上学吧,好不好吗嘛!”妈妈说:“不行不行,今天你就自己去吧,我这样做,可是在锻炼你啊!”“不嘛不嘛,我就要你送……”妈妈见我闷闷不乐的样子,说:“那我下午去接你,这样总行了吧!”我一听到这句话,就高兴地跳了气来。我怀着忐忑不安的心情去上学,哎!妈妈不关心我了吗?走着走着,我来到了马路边,哇!这,这么多车,这么过去呢?我想着想着,突然想起了妈妈那亲切的话语:“涛涛,加油啊!妈妈支持你!过马路时小心车,跟着别人一起过马路·……”这时候,一个老奶奶牵着一个小妹妹,正好要过马路呢,我于是我听了妈妈的话,和老奶奶还有小妹妹一起过了马路。

啊!终于放学了,不知道妈妈在哪儿等我呢?算了,我自己去找。我跑过去跑过来,还是没有看到妈妈,我生气了,我火冒三丈的往家里走去,突然看到一个老爷爷和一个好像十几岁的大哥哥在说话,老爷爷说:“你看那个姐姐,都不要爸爸妈妈来接了,你呢?都这么大了。哎!”是啊!大哥哥都要爷爷去接,我这么小,妈妈就不来接我,我不应该生妈妈的气,妈妈也是为我好啊!于是,我的心情渐渐好起来,慢慢地往家里走去。一回到家,我发现妈妈不在家,接着又发现我的家庭作业没拿,我又只好往学校走去,一开门,妈妈竟然在门后,我以为她要开门呢,但又发现她没有把钥匙拿出来,我问了一句:“妈妈,你怎么不进来啊?”“我……我准备拿钥匙呢!”妈妈吞吞吐吐的说。“哦,我作业忘带回来了,正准备去学校取呢!”说完,便向学校走去。我去学校拿回作业后,我走到家门口,想吓妈妈一跳,于是轻轻地开门,门开开以后,我发现妈妈在打电话:“我跟你说,我先跟在我女儿后面的,不让她发现,我明天继续……”

直到现在,我都忘不了妈妈让我自己去上学的事,因为这是我成长时的启发,我知道妈妈让我自己去上学并不是妈妈不爱我了,而是妈妈要让我学会独立!我永远不会忘记这件事!【星火作文网 www.easyzw.com】

成长的故事

每个人都有许许多多的成长故事,我也不例外。而给我印象最深刻的还是我第一次独自睡觉,回想起来,仍然记忆犹新。

记得我五岁那年的一天,爸爸妈妈都要加班,晚上只有我一人。如果是平日,他们一定会把我送到哥哥家,可今天,却说我长大了,可以自己睡觉了,硬要把我一个人留在家里。

晚上,家里空荡荡的,一片寂静。我吃完饭、洗漱完毕,爬上床,关好灯就睡觉了。也不知为什么,我躺在床上翻来覆去就是睡不着。于是,我睁开眼睛环顾四周,屋子里黑洞洞的,静得连自己的心跳声都能听见。我真有点害怕,平时在电视里看到的可怕的情景在脑海里一一闪过,令我毛骨悚然。就在这时,窗外忽然刮起一阵风,吹得空衣架直发出“叮当,叮当”的声音。而挂在外面的衣服则随风摆动,影影绰绰,看上去像有人在外面,吓得我魂不守舍,一头躲进被子里。虽然我在被子里热得大汗淋漓,但还是不敢出来。过了一会儿,我受不了了,便想出来凉快凉快,喘口气,可又不敢。突然,我的脑海里出现一个声音:“龙,你可千万别出去,要是出去了,会被外面的坏人发现的。”“不会的,”另一个声音说道:“那根本就不是坏人,是衣服,只管出去好了。”“宁可信其有,不可信其无,大伙儿可都这么说,千万不能出去。”“这事不是明摆着嘛?那都是风的恶作剧,是衣服又不是坏人。更何况,只要自己不做亏心事,半夜就不怕鬼敲门。”……这两个声音在我脑海里争论不休,令我难以决策。最终,我还是从被子里钻了出来,但不管怎么说,的确有点害怕,忐忑不安地度过了那个令人难忘的夜晚。

第二天,父母都夸我,说:“龙,你长大了,变得勇敢了。”我听后,脸上露出了灿烂的笑容,心里比吃了蜜还甜。

从那以后,我就拥有了自己的小房间,独自睡觉了,真可谓“万事开头难”啊!

成长的故事

当我被抱出产房时,爸爸妈妈喜极而泣,一滴滴眼泪在我心里留下了深深的烙印。在父母与老师的熏陶下,我长大了,成熟了。成长中的故事犹如沙滩上数不清的美丽贝壳,又犹如天上灿烂的星星,还犹如树上有滋有味的苹果……在学校的六讲六习中,使我更为深刻的是:同学讲友爱、质疑与反思。

前不久,由于个别女同学经常打小报告,让我和其她女生与她们产生了矛盾。也许,她们并不是特意想让我们受罚,所以,她们那几天好像什么事都没发生似的。但我们可不是,那几天我们确实也很浮躁,可是我们以为她们是在害我们,经常与她们针锋相对。当然,这一连贯的事情被班主任发现了。程老师批评了我们但同时又教育了我们,同学讲友爱,做人要大度。听了老师的话,使我们受益匪浅。

这件事让我不得不不断地反思自己。语文老师常教导我们,要时刻反思自己,这样才可以改正错误,而且还要有坚持真理的毅力,学会质疑,质疑错误时,我们又可以加深对事物的理解。

同学讲友爱,做人要大度;质疑与反思,进步与成长。

今后的成长道路还很长,我们要领略的道理也会越来越多,越来越深刻。但我们要知道:成长如果是梦,就要做一个好梦;成长如果是戏,就要演一场好戏。成长的树根部分是苦涩的,但是它所结出来的果实却是甜蜜的。同学们,让我们珍惜成长道路中的喜怒哀乐,做好眼前的每一步吧!

5、成长作文700字记叙文 我的成长故事

成长中会有许多经历,就像一排调料盒,有酸,有甜,有苦,有辣,还有咸,正是它们调和了生命中的一道道美味。就让我来说一下,我的一次顽皮的经历吧!

那年我才五岁,一个不知道何为顽皮的年纪。有一天,我正在看电视,正看见一位魔术师用舌头去舔一个很大的上面还冒着很烫烟方块,因为是很热的开水倒在方块上,所以才会冒着烟。

我一看,心就提到嗓子眼了,我以为他的舌头会一下子断掉,但是他的舌头却没有一点痕迹。又想:他会,我们都应该会,我也试一试。

说完以后,我立刻就办,可是我那时候还小,不知道方块在哪,就把冰箱当成方块,我一看:"不对,怎么会是这样子呢?"我又看到微波炉是方的,但是微波炉放太高了,我没那么高,最后我思考了很久,目光还是落到冰箱上。

我打开冰箱门,在冰箱里面的第三格,看到了一块冰块,带着气,可是这个是冷气,我想了想:"电视里的气也这么冷吧,难怪他们可以用舌头添方块"。想了许久,我非常自然地去舔那块冰块,刚舔到冰块,一下子觉得舌头冷冰冰的,舌头像用了胶水一样粘上去了。

"天啦!——"我马上叫起来,"爸爸——爸爸一一方块怪兽要吃掉我的舌头,快来救我呀!"爸爸听了立刻跑过来看,一下子愣住了,他也叫了起来"天啦,儿子,你怎么用舌头去添冰块。"说了一会,他就开始电话,我一看就奇怪地问:"爸爸,你不帮我把舌头取出来,拿着一个盒子干什么呀?"爸爸说:"我在打电话,别说话,"我想:"什么叫电话,难道电话可以帮助人们打怪兽,一定是这样的,不然爸爸拿电话来干什么。"刚想完,家里进来了一些人,告诉爸爸该怎样做⋯⋯最后爸爸用了一个叔叔说的方法,用热水来溶化冰块。过了一会儿,冰溶化了,我得救了,我像刚出生的小狗,开心地又蹦又跳,爸爸给叔叔们一一道谢!

每当爸爸一提起这个好笑的经历,我就忍不住哈哈大笑,心里想:"原来我以前真有这么幼稚呀,不知不觉我现在己经是四年级的学生了,一路欢歌一路唱,共把开心洒在成长路上。

本文作者简介
作者姓名章同童 作者年龄13岁零10个月
在读学校赣州潭口中学 在读班级初一1班
性格特点急躁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好水上娱乐 平均成绩119分
指导老师朱日和 老师职务副班主任

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