关于怀念的作文600字 人越长大越怀念

1、关于怀念的作文600字 人越长大越怀念

越长大越怀念,怀念那些逝去的流年。——题记

怀念天真【星火作文网 www.easyzw.com】

还记得小时候骑在父亲的背上,看着天上的层云发问,为何云是白色的?为什么发明家的父亲没有发明家聪明?等等天真无邪的疑问都曾在那幼小的心灵中画着问号。也许今天的我已经可以解答出当年那幼稚的问题,可我再也不曾有对生命,对生活,对世间万物的好奇心。充满脑海的是经过几百年甚至几千年都未曾有人提出质疑的公式,定理,每天在数字与字母之间徘徊。或许不是我没有了好奇心,而是世俗固化的模式将我支配。在静静的月色下,我也曾思索着曾经的往事,可没有当初那纯真的感觉。我很怀念那时的我,一个整天发问,对任何事情都有自己独特视角的小男孩。

怀念旋律

虽然从小没有听过贝多芬对命运的呐喊,也不曾听过钢琴诗人肖邦在离别时的悲伤,但总有一些似曾相识的旋律在脑海中涌动。如今耳边的旋律甚至比我走的路还要长,但我总是追寻那从心底里跳动的音符,不知何时我将它们牢记于心间,在未来的某个时刻与我共鸣。这些旋律是曾经对亲情的感动,对友情的挚爱,对爱情的单纯。无论他们曾经何时编织成一首歌,都是人生中美好的回忆。这段旋律依旧在耳畔回响,但赋予的是心的节拍。我很怀念那时的旋律。

怀念时光

似乎每次提到这个词都觉得老套,乏味。但当时光真的从身边溜走,才从心底里对他生有深深的敬畏之心。不知不觉中我已经快初中毕业了,眼睛一闭还能看见刚上学时的影子在眼前晃动。可我真的长大了,不再像从前那样贪玩,现在想的是对未来的打算,对生活的向往。童年的那段时光终将落在心里的深处,永远无法改变。它终将是我最美好的回忆。我怀念我的那段时光。

越长大越怀念,怀念那些单纯的回忆。

本文作者简介
作者姓名詹俊 作者年龄15岁零9个月
在读学校恒雅中学 在读班级初三6班
性格特点有惰性 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好单机游戏 平均成绩110分
指导老师宋曙光 老师职务班主任

2、越长大越怀念作文600字

窗外的雨线划过狭窄的幽巷,荒芜了城市的道路,天空氤氲的暮色小心阻挡着城市的红尘,越长大,越怀念冲破围墙的那株银杏古树。

摸索着,幽长的古巷,迎我进了庭院,岁月的浊风,斑驳了门框的彩漆,一院的微润空气,不由让我舒心,银杏树下的荫庇,那是儿时的乐园,银杏绿油的扇形叶,撑开了一片绿棚,思绪,回到了绿色的午后。

爷爷披着一身毛毯,睡在了藤椅上,收音机里传来咿呀呀的京曲,桌上的一杯茗茶,香气萦绕整株银杏,我倚着粗壮的树干,读着绘本,阳光透过树梢的虚隙,斑驳地洒在绘本上,空气中夹杂着银杏叶的味道,勾勒出银杏树般童话的幼时趣味。

如今,人走,院空,不变的是银杏般的回忆,记忆流转在童年的无忧无虑,不愿面对现实的古板,或许,我们早已与记忆不能割舍,可现实的压力,带作文走了银杏叶的悲哀呀。

可,我越长大,越怀念银杏树。他与我走过十载年华,却终究挥手自兹去,不知,一院的空荡,银杏叶是否还会高歌,随风唱和,是否还会汲取营养,更为茁壮成长。还是,银杏树的枝叶间,会回荡,我们曾经留下过的指间的温度?我却已无法求得真知,我却满怀一腔怀念,最终轻抚我们的一世安稳。

我感谢你给予过的陪伴与温暖,我仍会追逐着明日的太阳亦是凄凉的月色,我载着初心,撑一支长篙,向梦想的彼岸漫溯,只因你陪伴过我的童年,我会等待你的老年,岁月安好,我们静静怀念过去,期待下一次的重逢。

我不知我是否长大了。我却深深地怀念,怀念那段蒙上了尘灰的记忆,逝去朦胧,那是我与你,亦是与爷爷的安稳岁月,一树的温度只因我们的存在过而生机勃勃。

越长大,才会越怀念吧。

本文作者简介
作者姓名安瑞井 作者年龄12岁零8个月
在读学校咸阳东方高级中学 在读班级初一7班
性格特点易轻率作决定 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好笛子 平均成绩109分
指导老师沙拐枣 老师职务副班主任

3、越长大越怀念作文600字

我赋予智慧以羽翼,让它在千沟万壑中寻你;我赋予想象以明眸,让它在崇山峻岭中寻你……书箱,我好想你。

少时,携你。在悠然的南山之下,篱笆下,清新淡雅地菊花静悄悄地绽放,夕阳的余晖柔柔地落在草原上。远处,归鸟扑扇着翅膀消失在树林里。跟随着你,我踏上了寻草屋主人的路,草尖上的露珠沾湿了我的衣角,我正欲埋怨,却远远地听见有老者吟诵着:“衣沾不足惜,但使愿无违。”我便静下心来细细品味着大自然带来的唯美。

少时,因你,我多了些宁静,少了些浮躁。

长大些,拥你。在诗人的梦里,“天空不曾留下鸟的痕迹,但我已飞过”,我惊叹泰戈尔的乐观;“母亲是莲叶,而我是荷花,心中的雨点来了,还有谁能为我遮蔽风雨”,我赞赏冰心对母亲的热爱;“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来作文寻找光明”,我赞叹顾城对理想的执着;“在康河的柔波里,我甘做一条水草”,我感叹徐志摩对往事的依恋。

长大些,因你,我多了些思考,少了些脆弱。

可现在,步入了初中时代。忙碌的功课,成堆成堆的作业取代了书籍,我成天低着头,再也没有时间去品味简·爱高尚的情操,保尔挺直的脊梁,海伦·凯勒坚强的意志……我把书箱扔在了我成长路上的一个阴暗的角落中。

可我现在回想少时坐在藤椅上指着书上开怀大笑,又因大意失荆州而暴跳如雷,又为张飞的意外死去而感到无比悲伤……我明白了,书箱给予了我许多。

可岁月不留情,又有几月不见书籍了。虽然老藤椅上看书的那个孩子已经长大,可不知怎么,如今书籍在我的梦乡里出现的次数越来越多了,我也越来越怀念起那承载了最美好童年时光的书籍。

本文作者简介
作者姓名米恩华 作者年龄12岁零9个月
在读学校古店中学 在读班级初一7班
性格特点依赖 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好瑜伽 平均成绩107分
指导老师郭眈 老师职务副班主任

4、越长大越怀念作文600字

晨曦惊扰了陌上新桑,风卷起庭前花穿过回廊。

浓墨追逐着情绪流淌,韵散一律过往。

砚台早已蒙尘,整齐摆放在书桌上的狼毫也沉默。不知何时,学习节奏的加快使我忘记了怀念过往,忘记了曾与笔墨纸砚共舞的欢乐。

书桌上的一切,暗自积蓄着温度,盼着,有人再提起笔,点上墨,写下字。

越长大,越忙碌。写完沉重的作业,才有空闲来到书房,原本只想找几本珍藏的书,却只是那一瞥,让我重又感受到笔尖的温度,感受到那方砚的厚重。

拂去砚上灰尘,碾开柔韧的狼毫,轻轻研磨。墨香逐渐弥漫开来,飘到书房的每个角落,让人的心也沉静,空气也香甜。

研好的墨汁静躺台上,候着与雪白交融的一刻。我提起狼毫,转而将手移向砚台,作文笔肚不急不徐地喝下一肚子墨水,毫毛由棕变黑。而后,我又缓缓将手移向纸上,斟酌如何写下这多年来的第一笔。

笔尘轻触纸面,随即便出现一笔,黑与白的交织透出中华文化的底蕴。笔尖倾斜,那雪白的纸上留下一道苍劲笔触,重又恋上这墨香氤氲一屋的感觉,叫人难以自拔。我的手上下起伏着,左则成横,右则成捺,上则成竖,下则成点,一个个笔峰、一个个婉转,勾勒出心中的美好。

怀念在积蓄已久的笔迹中韵散,悉数绽开在如莲的纸上,心灵仿若洗净铅华,获得涅槃,一方石砚,化作一汩汩暖流润满心田。

书法,是中华文明厚重的载体,似上善之暖流,利万木而不争。许久没有与书法见面过了,这一次,与一直怀念的它重逢,找回真正的自己。

本文作者简介
作者姓名周宝龙 作者年龄13岁零7个月
在读学校伯聪中学 在读班级初一5班
性格特点善变 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好演奏乐器 平均成绩90分
指导老师孙树侠 老师职务班主任

5、越长大越怀念作文600字

入夏,天也热了,碧绿的苔藓密密麻麻地布满了老屋的四面围墙,像个能干的油漆工,给旧屋添上别样的风景。

推开柴扉,伴随着“吱呀”的声响跑向院中的两棵梧桐树。嫩绿的叶子上仍残留着几滴未汽化的露珠,它们从树上滴落湿湿地亲吻着我的头发。我顶着骄阳,从屋中搬出一张小木凳依偎在梧桐树的旁边,享受着那份熟悉的清凉。

黑瓦青砖的老屋,红色砖头围成的围墙,还有一位手护着梧桐树的女孩子,阳光所带来的美好都在屋外溢开、荡漾。

“蚯蚓、小蚯蚓乖,等等我!”我撅着嘴,有些不太高兴。鸡窝里的大公鸡“咯咯”地叫起来,趾高气扬地走到门栏边与我对视,它头上鲜红的大鸡冠在阳光下发出阵阵光泽。我气哼哼地朝它走去,像个小巨人。我的脚重重地踩在泥地上,鞋旁沾满了黄色的泥土,公鸡被我的气势吓到了,扇着大翅膀一蹦三尺高飞作文到这儿,飞到那儿,我高兴极了,手舞足蹈一时忘了脚下,“扑通”一声跌在了地里,裤上、衣服上全部沾着黏黏的泥土,殊不知,公鸡看我这狼狈样,高兴还来不及呢!

梧桐树旁便是车库,里面摆着一些杂物,有老牌三轮、自行车、一尘不染的电动车等等。在那个时候,我仍记得爷爷扶着我,搬来一张小板凳,安安稳稳地让我坐在那三轮车后座上,弯腰蹬车,起程带我去离家远的湖边看大船;虽然已经记不起大船的模样,但那辆三联单轮车、那路旁遍野的油菜花始终映在我的脑海中,无法忘却。

等我再一次回屋时,发现那两棵梧桐树已经没了踪影,那辆曾经嘲笑我的大公鸡也不见了,三轮车也卖了,屋子也拆了,我再也见不到那些童年的美景,现在留下的只有那幢新建的大别墅,那堆满了瓦片的荒废院子。

原来,等我长大的时候,才会去怀念那些沿路风景。

本文作者简介
作者姓名高玉君 作者年龄12岁零10个月
在读学校竹山中学 在读班级初一3班
性格特点侠义 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好练字 平均成绩116分
指导老师丰邑 老师职务班主任

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