团结合作的作文500字 风雨同舟_团结合作的力量作文800字

1、团结合作的作文500字 风雨同舟

春节前夕,我和爸爸妈妈坐着大巴回老家过年。一路上,大家有说有笑,合不拢嘴。

刚下高速,离汽车站还有三四公里远,汽车突然停在路边,有人问司机为什么突然停车,司机说:“车子好像坏了。”爸爸,我和其他一些叔叔阿姨一起下车看看。外面,寒风无情地吹着,让人直打啰嗦。

司机检查了车轮,发现右边前轮陷进了一个约30厘米的坑里,大家开始七嘴八舌地讨论起来,他们有的说:“用绳子拉吧。”有的说:“大伙一起推吧。”有的说:“让司机开足马力冲过去。”……最后,大家决定我们一起在车子后面推,妇女和孩子下来,以减轻车子的重量,司机踩油门往前冲,收干就干,大家收推大巴车的后部,一个高个儿叔叔带有喊起来:“1,2,3,加——油——1,2,3,加——油——”司机踩着油门,1次,2次,后轮将雪都弄到人们的身上,脸上,但人们依然没有停下,使着全身力气推着。虽然是冬天,冷得出奇,你哈一口气都能结成冰,大家头上豆大的汗珠像雨似的落了下来,加油声持续不断地响着:“1,2,3,加——油——1,2,3,加——油——”

过了一小时,车轮子终于从坑里出来了,车子恢复了正常,大家带着胜利的欢呼声会回到了车上。车子继续行驶着,热闹的气氛在车中回荡。对大家来说,剩下的路程,是最愉快的,因为大家齐心协力,用汗水换来了胜利。到了车站,大伙依依不舍地挥手再见,带着愉快的心情回到家中。

新年的钟声敲响了,大家齐心协力度过难关的故事,也深深地刻在了我和爸爸妈妈的心中……

本文作者简介
作者姓名柯拓 作者年龄10岁零2个月
在读学校福州模范小学 在读班级四年级5班
性格特点羞涩 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好上网聊天 平均成绩105分
指导老师左丹奴 老师职务班主任

2、团结合作的力量作文800字

人心齐,泰山移。独角难行,鼓掌难鸣……今天,老师给我们玩了一个需要大家团结合作的游戏,添上一笔,让画更加美丽。

老师说好游戏的规则后,在黑板上画了一个三角形,让我们按照四人一组来讨论,怎么画才能让三角形变得美丽形象呢?教室里一下子炸开了锅,我想了想说:“要不就在三角行的下面画一竖,这样不就成了一棵大树,再让其他同学给大树添加五官和一些野果,就是很美了。”李雨男点点头,曹阳也觉得我这个想法不错,可是,这只是我的个人想法,只见有的组连着三角形又画了一个三角形,形成了平行四边形,又的组给平行四边形加了一个小尾巴,有的不顾一切的把小尾巴盖住,画了一个冰激凌……真实八仙过海各显神通。接着,我们又纷纷向老师说明了本组的想法,唉,最终看到的竟然是个四不像。

但是,我们也不甘示弱,老师为了让我们达到胜利的彼岸,又在黑板上画了一个椭圆,这下该怎么画呢?我思索着,“画一个扁扁的西瓜吧”只听见马晨喊道,嘿嘿,好主意,我决定就在椭圆形的侧面画一个西瓜。可是,张宇一上台就画了一个三角形,形成了一作文个大蛋筒,接着,顾佳在蛋桶的最上方画了一个精美的图案,使蛋筒变得栩栩如生,可这却把我急的像热锅上的蚂蚁,团团转,因为我本来想画西瓜的,但是他们这样一画,不就是被使坏了吗?正在这个时候,帮手来了,曹家说:“我一个人为蛋筒画一只眼睛,让顾钱画嘴巴,你说怎么样?”我心花怒放,连连点头,这还不好吗?真是为我解愁了哩。经过我们的团结合作,整体的构思,使这副画美丽生动而饱满。

老师也为我们高兴,她为了提高我们的画画水平与团结合作的力量,就让我们请同学上去画轮廓,我们一致推荐吴温文上场。她拿起粉笔,画了一个葫芦一样的轮廓,这好办,可以画只小鸡呀,我心里这么想,说曹操曹操就到,于浩一上台,就画了一个三角形组成的草式发型,接着,被同学们画上了米粒大小的黄眼睛和一张尖尖的嘴巴,当然,它的翅膀和脚丫也是不可少的,我呢,又给小鸡画了一个又白又嫩的肚皮,再加上小鸡头上方的诅咒圈,多么像童话中被诅咒的小鸡啊。

水涨船高,柴多火旺,一块砖头砌不成墙,一根木头盖不了房,让我们做一个和他人团结的好少年吧。

本文作者简介
作者姓名仲满 作者年龄10岁零1个月
在读学校乌鲁木齐13小学 在读班级五年级3班
性格特点直爽 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好减肥 平均成绩95分
指导老师贝乐堡 老师职务班主任

3、团结合作的成语

群威群胆 [ qún wēi qún dǎn ] 形容大家团结一致英勇战斗时表现出来的力量和勇敢精神。

同舟共济 [ tóng zhōu gòng jì ] 舟:船;济:渡,过洒。坐一条船,共同渡河。比喻团结互助,同心协力,战胜困难。也比喻利害相同。

同心协力 [ tóng xīn xié lì ] 心:思想;协:合。 团结一致,共同努力。【星火作文网 www.easyzw.com】

铜墙铁壁 [ tóng qiáng tiě bì ] 原比喻防御十分坚固,不可摧毁。 也比喻团结一致。

五湖四海 [ wǔ hú sì hǎi ] 指全国各地,有时也指世界各地。 现有时也比喻广泛的团结。

吴越同舟 [ wú yuè tóng zhōu ] 吴越:指吴国人和越国人。 比喻团结互助,同心协力,战胜困难。

党坚势盛 [ dǎng jiān shì shèng ] 指团结紧、势力盛大。

政清人和 [ zhèng qīng rén hé ] 政治清明,人心归向,上下团结。

众虎同心 [ zhòng hǔ tóng xīn ] 许多虎一条心做事。 比喻众多有本事的人团结一致,力量会更大。

成城断金 [ chéng chéng duàn jīn ] 成城,团结得像城堡一样坚固;断金,力量大得能折断金属。指万众一心,力量无比强大。

众喣漂山 [ zhòng xǔ piāo shān ] 喣:吹气。 许多人吹气,能使山漂走。比喻说坏话的人多了,能使人受到很大的损害。也比喻人多力量大。

患难与共 [ huàn nàn yǔ gòng ] 共同承担危险和困难。指彼此关系密切,利害一致。

本文作者简介
作者姓名陶经 作者年龄13岁零1个月
在读学校山东庆云云天中学 在读班级初一2班
性格特点捉摸不透 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看新闻 平均成绩95分
指导老师孙络络 老师职务副班主任

4、团结合作的“小黑点”作文600字

大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。比如:梅花在寒风中傲然挺立,那是让我们勇敢面对困难;蜘蛛在狂风下知网,那是教我们做一件事情不能轻易地放弃,要一直坚持。而最令我感到记忆犹新的,还是小蚂蚁团结合作,一起搬运东西的事情。

记得那是一个风和日丽的星期日,我坐在院子里的亭子上吃着薯片,突然,我打了一个喷嚏,一片还没吃完的薯片就掉在了地上。紧接着,薯片旁的一只小蚂蚁赶紧跑过去,把薯片的一条边用触角拱起来,悄然放到背上,然后,它把背放下去,就开始走回家。我心想:反正也没事干,不如先看看蚂蚁怎么搬运薯片吧?于是仔细观察起来。过了十几分钟,它离蚂蚁洞还有几米远,而我的耐心也快被磨光了。可是,突然意识到,这块薯片的面积比蚂蚁要大作文许多,重量也是它的几倍,蚂蚁怎么可能举起这样一个庞然大物呢?我怀着失望的心情刚准备回家,蚂蚁却跑了,我心里想:它明白了这个薯片举不起来,自然就不再花心思了吧。可是,就在我准备要按门铃时,那只蚂蚁又出现在薯片的周围,它的身后跟着一长串的蚂蚁,像是它的伙伴。它们一起用触角顶住薯片,不一会儿就把薯片抬进了蚂蚁洞。这时,我恍然大悟:原来蚂蚁刚才不是逃跑了,而是去叫人帮忙了呀!

从小蚂蚁身上,我明白了这样一个道理:一根绳子可能很容易断,但如果是很多跟绳子拧成的一股绳,那有可能就连刀都切不断;如果你只有自己一个人去创事业,很有可能不能成功,但如果几个人一起去创业,那事业的成功率就可以提高很多。只要团结一心,世间的一切都可以做得到。

本文作者简介
作者姓名吴华新 作者年龄10岁零1个月
在读学校杭州市拱宸桥小学 在读班级四年级6班
性格特点机智敏捷 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好二胡 平均成绩119分
指导老师伍国忠 老师职务任课老师

5、团结合作作文400字

今天,刚一上语文课,老师就抱来了一厚沓“答案+试卷”。

见到老师手里的东西,同学们都“哀号”起来——

“又要撕卷啊,我抗议。”

“老师,放过我们吧,我也抗议。”

“撕下来又要考试了,不想撕啊,我也抗议!”

老师铁面无情地说“抗议无效。”

等同学们都安静下来后,老师一脸凛然地说:“同学们,我们这节课来‘撕卷’,只撕‘月考一’、‘二’、‘三’和‘月考四’——作文各组组长上来取卷。”

取下卷子后,同学们争先恐后地开始“撕”卷。等“撕”完后,老师说,把“月考一”先一起收上来——先?我们组组长收“月考一”,我收“月考二”,我同桌收“月考三”,组长同桌收“月考四”。我们这样分工合作,虽然收“月考一”的时候有一点点落后,但是,无论后来老师说要“月考几”,我们组都是货真价实的第一名。

今天,我不仅收获了一份开心,还收获了一个道理:团结办事效率更高。

本文作者简介
作者姓名爱租网 作者年龄10岁零5个月
在读学校温州瓯越小学 在读班级五年级9班
性格特点领导者 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看小说 平均成绩92分
指导老师金达威 老师职务任课老师

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