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1、海底两万里读后感900字 读《海底两万里》有感
我把这本书读了两遍,还是非常想与尼摩船长共同探险,了解美妙的海底世界,探索海洋的秘密。《海底两万里》是一本科幻小说,但是在作者儒勒·凡尔纳的笔下描写得“栩栩如生”,或许凡尔纳并没有在海底探险过,但是他能以自己丰富的想象力创造出这篇既“真实”又惊险的小说。《海底两万里》中的主人公有法国生物学家阿隆纳克斯、仆人孔赛依和加拿大人尼德·兰,凡尔纳“是”小说中的阿隆纳克斯。
故事始于1866年,那年发生了一件离奇而又无法解释的怪事,当时沿海地区的居民和各大洲议论纷纷,尤其是航海人员,他们对这件事的关注程度超过其他人。大致的情况是这样的:一段时间以来,出海航船偶尔会遇到某种庞然大物。它呈长条状,纺锤形,有时会放射磷光。它的体积远远超过鲸,而游动之快更是鲸望尘莫及。
为了弄清“黑色庞然大物”是什么,阿隆纳克斯教授接受加入“林肯”号远征队追击怪物,怪物用力一撞,教授立脚不稳,身子被镇出栏杆,落入水中,阿隆纳克斯教授和同伴们被关进了铁牢后才知道,这个怪物其实是一艘利用海洋发电的潜艇——“鹦鹉螺”号。船长为了保密,扣留了他们。【星火作文网 www.easyzw.com】
他和同伴们想方设法,重回陆地。儒勒·凡尔纳把故事描写得惟妙惟肖,非常吸引人,让人忍不住一口气看完,看累了休息的时候,也会想着故事的情景。飞驰的暗礁、巨大的怪物、与“怪物”搏斗的场面、凶猛的鲨鱼,都会令我感到刺激不已。
潜艇在海底旅行了两万海里,在这段时间里,他们看到奇妙的海底世界,经历了许多奇特的遭遇:在海底森林打猎,将死去的船员葬在珊瑚组成的石林里,用钢刀与鲨鱼搏斗,从红海穿过阿拉伯隧道进入地中海,发现了传说中沉没的大陆——大西洋州,并第一次踏上了南极,在巴哈马群岛附近遭遇章鱼的袭击,等等。最后“鹦鹉螺”号被卷入大漩涡,从此销声匿迹。当我读到“海底森林”中的许许多多漂浮的生物、柔软的珊瑚礁,作为读者的我极为享受,体会着此时的宁静与自然。
在刚开始看的时候,我觉得最后的结果应该是阿隆纳克斯逃出了“鹦鹉螺”号,但他帮尼摩船长保守了秘密。虽然这篇文章的结果让我感到到有些不可思议和恍惚,但我觉得说不定他们中间还有幸存的,不过已经沉浸在这篇优秀的科幻小说中了。
尼摩船长隐瞒了全世界,制造出了性能非凡的“鹦鹉螺”号并非普通人能做出的,也许他是在逃避什么,但是他是一位勇士。不管怎么样,我陶醉在了这篇科幻小说中,也从此爱上了浩瀚的海洋!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王思想 | 作者年龄 | 12岁零1个月 |
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在读学校 | 大旺高新区实验小学 | 在读班级 | 六年级4班 |
性格特点 | 重秩序 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 排球 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 夏倩 | 老师职务 | 副班主任 |
2、《海底两万里有感》读后感600字
海洋,是一个令人心生神秘的世界,是个令人充满幻想的地方。海洋占地球的百分之七十点八,怪不得地球被称为“水球”呢!因此蓝色的海洋成为人们梦寐以求的蔚蓝王国,今天就让我们一起跟着“鹦鹉螺”号,去探索发现,去看看她这隐藏在深处的美丽吧!
《海底两万里》是被称为“现代科学幻想之父”的儒勒凡尔纳所著的小说,“鹦鹉螺”号其实是他虚构出来的一艘潜艇,虽然是虚构的,全书却给人一种真实的感受,文章写了鹦鹉螺号在印度洋、太平洋、红海、地中海、大西洋、北冰洋及许多海底冒险,遇见了许多珍奇的海洋动植物;当然还有一些惊险刺激的情节,去南极点探索珊瑚王国和去海洋森林散步,捕杀巨大的儒艮和凶猛的章鱼群,从字里行间,可作文以知道,儒勒的想象力超人,竟能在潜艇没有发明之前想象出潜艇的构造,不得不让人佩服。他充分地把科学与故事情节融合,创在出一个神秘的深海世界。
海底中有无穷无尽的奥秘,作者的世界可能与现实的海底世界无法如出一辙,但小说是要唤醒人们对海洋世界的保护意识,不能随心所欲地污染海洋世界,永葆他的洁净与蔚蓝。并谴责那些污染海洋,随意捕杀动物的人们,是他们让海洋失去绚丽多彩。呼吁人们要善待海洋生灵,让蔚蓝清澈的海洋不要成为后代美丽的幻想。
同学们,当我读完这本书,爱护海洋水资源、珍惜海洋生物这个念头在我心头久久回荡,让我们行动起来吧!用我们的行动,用我们的呼唤,让美丽的海洋世界永葆她青春的容颜吧!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 单于广 | 作者年龄 | 11岁零4个月 |
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在读学校 | 平阳实验小学 | 在读班级 | 六年级4班 |
性格特点 | 自卑 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 排球 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 吕聿来 | 老师职务 | 副班主任 |
3、海底两万里读后感
五一假期内,我读了一本书《海底两万里》。这本书是由法国著名小说家、预言家凡尔纳所写。凡尔纳在1828年出生于法国南特,被称为“科幻小说之父”,其代表作有《海底两万里》、《八十天环游地球》、《地底旅行》等。
《海底两万里》中的主人公尼摩艇长是一个勇敢、冷静的人,我特别欣赏的是在“珍珠”这一章里,他为了救一个采珠人不顾自己的生命危险,勇敢地与鲨鱼搏斗,差点儿把命搭进去。幸好,鲨鱼最后被一个伙伴及时用鱼叉刺死。
这本书的海景描绘也非常具有画面感。书中绘出作文许多奇形怪状的海底动物和惟妙惟肖的海底世界。有一段专门描写海底森林的话:阳光投射在宁静的海底,仿佛是透过光谱被曲折分析的光线一般,美不胜收。连海底的岩石、草木、贝壳和珊瑚,也都染上了七彩的阳关,令人惊讶。当读到此处,海底森林的景色仿佛瞬间在眼前浮现。
书中尼摩艇长带领着他的队伍经历了搁浅、土人围攻、鲨鱼搏斗、冰山封路等种种情况,我的心也随之上蹿下跳---主要是被吓的---呵呵!
凡尔纳的《海底两万里》给人带来美妙的幻想,不愧被誉为“科幻小说之父”。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 第五天劫 | 作者年龄 | 11岁零4个月 |
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在读学校 | 红安县朝阳小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 沉静 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 养鱼 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 沈丹丹 | 老师职务 | 任课老师 |
4、海底两万里读后感感悟
海底两万里读后感感悟
我在新华书店买了一本《海底两万里》,我利用课余时间读完了这本书,我被书中的情节深深的吸引着了。
这本书主要讲了一些人在船上的故事,船被“大鲸”撞到了,鱼插手发现“大鲸”身子很硬,用导弹也没用。船翻了,大家都落入海中,一些人落到了硬壳东西的身上;原来“大鲸”是一艘潜水艇。他们被接进了潜水艇,后来发生了一些事情。这是一艘私人潜水艇,由于艇长的一些原因他不想回陆地……最终他们遇到了水卷,而落水船员早就想逃跑了,便在这时驾着救生艇走了,他们安全回到了家乡。而潜水艇遇到水卷后不知怎么样了,作者留下了悬念,没有写完,书的最后是省略号。
这本书使我对海底产生了幻想,我盼望他们最后能克服水卷,回到陆地.我觉得书中的落水者、鱼插手都很勇敢,鱼插手用鱼插去插海马,去追海马和抵抗海马的攻击……
另一名落水教授机智多谋,船长不怕困难……我们通过他们的故事和遭遇,要学会幻想,做个有用的人。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 艾瑞儿 | 作者年龄 | 12岁零4个月 |
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在读学校 | 砀山晨光小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 富有朝气 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 水上娱乐 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 祝延平 | 老师职务 | 副班主任 |
5、海底两万里的读后感500字 读《海底两万里》有感
《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的大作。海底世界美轮美奂,色彩缤纷。1866年的一天,海中莫名其妙地发现了怪物,怪物袭击了成百上千条船只,法国政府决定派出“林肯”号来追击怪物。海洋动物专家阿隆纳克斯教授跟随“林肯”号出发,结果,在船上碰见了他的两个好朋友,分别是鱼叉王尼德?兰和孔赛依,他们跟随全体船员出发远征。最终他们碰到了怪物,但是炮弹、鱼叉对怪物根本没用,怪物用强大的高压水枪击中了“林肯”号。阿隆纳克斯教授被强大的水流击入水中他们被一排巨浪,冲到了怪物身上,孔赛依和阿隆纳克斯教授昏了过去。
他们醒来的时候,却发现尼德?兰也在怪物的背上。他们想跟里面的人取得联系,可是一行行铆钉严丝合缝的“躺”在他们的前面,突然,潜艇上的盖板打开了,里面探出一个人头,过了片刻之后,七个蒙面人将他们,关进了一个房间。船长进来了,他用法语对尼德?兰说:“尊敬的尼德?兰先生,请您保持冷静!”他们都惊呆了。从那以后,船长跟他们成了好朋友。于是他们跟神秘的船长开始了一段惊险神奇的海底旅行,领略了美丽又充满危险的海底世界。
我读了以后,明白了要向“鹦鹉螺”号潜艇船长内莫那样,当面对比自己强大的曾经吞没了成千上万条船只的大海的时候,仍然能够保持冷静、直率、勇敢,用智慧和科学去跟无边无际的大海拼搏,遇到困难时要有一颗百折不挠的心,内莫船长这种勇敢的精神值得我们学习
本文作者简介 |
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作者姓名 | 爱格纳 | 作者年龄 | 12岁零1个月 |
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在读学校 | 广生小学 | 在读班级 | 六年级8班 |
性格特点 | 乐观 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 下棋 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 沙西 | 老师职务 | 副班主任 |