
1、有时,我也想放纵作文600字
爸爸妈妈,有时,我也想放纵。
为了培养我的一门特长,爸爸妈妈不惜拿出多年的积蓄,买回了一架崭新的钢琴。每当我弹起那本不愿意碰的钢琴,爸爸妈妈严厉的训斥声总会在耳旁响起:“又瘪指了!”“抬指飞!”“弹错了!”“重弹!”“怎么搞的?”我听见这些训斥声,就更加委屈了。可爸爸妈妈还生气地说:“别人想买钢琴都没有条件,我省吃俭用给你创造条件,你还不好好珍惜里”为此,钢琴上不知道有多少我的眼泪。我在这种沉闷的气氛中,撅嘴含泪地弹着钢琴老师布置的作业,完成规定的练习任务。
有时,我也想把这庞然大物卖掉,高兴地与它说声“拜拜”!
不仅如此,天天的忙碌,已经取代了惬意。窗户的空间是有限的,我的目光扫到了窗台,看着窗作文台上那一本本厚重毫无生机的书,不知从何升起心里升腾起一种疲惫。我匆匆忙忙穿上衣服,背上书包,补课去了。
有时,我也想丢掉书包,飞奔进游乐场,痛痛快快地玩一玩。
还记得那一次,刚做完作业,有几位好朋友叫我出去玩,我满腹期待妈妈同意。妈妈却说:“你作业做完了吗,你好久都没看书了,不要总想着玩,去看看书。”接着就向窗外说道:“你们自己去玩吧。”我跑回房间,趴在床上,我是多想去闻一闻那泥土的芬芳呀!
有时,我也想推开妈妈,冲出房门,加入朋友们的玩乐队伍。
我突然想到一段文字:冲破鸟笼,将身体投入黑猫的口中,我能感到血肉被撕裂……广阔的天空,浓密的森林,清澈的河流!当躯壳不复存在/灵魂在自由中沉醉……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 唐一军 | 作者年龄 | 13岁零1个月 |
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在读学校 | 北京牛栏山中学 | 在读班级 | 初二3班 |
性格特点 | 勤劳 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 练字 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 苗洛依 | 老师职务 | 任课老师 |
2、不再放纵自己作文600字
曾踏进这所陌生的校园,望着周围的同学与老师。我不禁思绪万千。因为曾经熟悉的同学都各奔前途。
走进教室,随着我与同学们的沟通;我们大家也熟悉了起来。台上的老师在认真的讲课,而我却一句都没有听进去,满脑子都是小学时同学们熟悉的面孔。正当我胡思乱想之间,老师打破了我的回忆。老师对我们说了一些鼓励性的话语,并告诫我们要好好学习。而我早已听惯了这一类的话,表面上在答应,其实我却不以为然。
因为自从小学开始,我的成绩就很优秀。再加上小学时,老师与同学们对我的称赞,使我养成了骄傲自大的性格,让我坚信自己能取得好成绩。为此我不仅没有感觉到学习上的危机感,还整天玩耍。在家中,我更是无法无天。每当我完成家庭作业后,便打开电视看我喜欢的节目。一旦妈妈数落我时,我才会不情愿的关掉电视。期作文中考试如期到来,我的成绩却已下滑。然而我依旧我行我素,成绩始终保持在前十名之内。七年级就这样很快过去了。
假期中,我与朋友在闲聊之中,话题转到了学习上。临走时,朋友对我说:“我们同学都已各奔前途,我不希望你、我因各种外来因素而各奔前途,我们应该一直做朋友!”朋友的一席话令我感到了莫大的压力。于是,为了能赶上他的成绩,在新学期中,我按时完成家庭;遇到不会的题,我会经常向其他人请教,并牢记每堂课的重点。我的成绩也在提高。终于,在八年级的考试中,我取得了第二名的好成绩。我与朋友之间的差距越来越小。我相信总有一天我会超越他!
人生只有一次,我们应用人生来创造属于我们的辉煌。过去的一切都不会重演,我们的目光不应该放在过去,我们应该利用眼前的一切,超越自我,方能走进成功的殿堂。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张仲鲁 | 作者年龄 | 13岁零5个月 |
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在读学校 | 星火中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 悲观 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钢琴 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 霍奇森 | 老师职务 | 副班主任 |
3、别放纵了困难作文600字
我家后园有一个年久失修的小水池,矮矮的外墙上已经爬满了绿绿的青草。
这个小水池曾经是我家日常用水的来源。不管是喝的,还是洗的,都需要它来为我们提供。它就像源源不断的乳汁哺育着我全家。
可是,在我九岁时开始,小水池已不能再用了,池内的地下水管也不再冒出清清的泉水了。曾一段时间,我们家靠水壶勉强维持生活。爸妈曾经修过,但是因为嫌麻烦,又害怕困难,终没修好。我们也想找人来修理,只是当时正是春节,没有师傅愿意来。过完年,我家就接上了自来水。于是,这个小水池就一直被搁置到了现在。
刚巧,今天我闲着没事,就在后园帮着妈妈清洗家里的一些杂具。妈妈洗完后,也顺便把小水池的盖子拿起来擦洗了作文。我急忙好奇地凑上去看。只见小水池里的水浑浊难堪,水面还漂浮着许些小虫子的尸首。池内镶着瓷砖的墙壁上,不知怎的,布满了许多弯弯曲曲的黄浊浊的“伤疤”,整个儿已不是当年那个光洁溜溜的墙面了。
我问妈妈为什么会变成这样子的。妈妈对我说:“当时没有修好它,后来改用了自来水,没有再去清理,就变成这样了。”看着那“饱经风霜”的“满面愁容”的水池,我想,如果爸妈当时能不怕困难,坚持把它修好,也许就不会变成如今这样子的了。
生活中,困难随处可见,但并不是每个人都能克服困难,解决困难。我想,如果遇到困难,切勿选择放弃,必须想办法解决,否则下个“水池”会更加惨不忍睹。
记住:别放纵了困难!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 通柜 | 作者年龄 | 14岁零8个月 |
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在读学校 | 长垣县第一中学 | 在读班级 | 初三7班 |
性格特点 | 活泼 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 排球 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 丁职中 | 老师职务 | 任课老师 |
4、有时我也想放纵作文800字
小时候,我一直有个问题迟迟想不通,为什么我们不能什么事儿都照着自己的心意来做?为什么人活这一辈子而不能潇洒放纵的走一回呢?也就是这个问题在我心里扎根,慢慢影响着我。
每每到了工作日的晚上,在学校学习了一天的我都会拖着一头的问号和死脑细胞回家。看了一天的书,写了一天的字,眼皮直涨,手也发酸。我真想一头栽到被子里,暖暖和和的好好睡一觉,把作业什么的都忘到九霄云外,无忧无虑的享受生活的乐趣。可以不用熬夜只为写几个作业,不用早起只为背几个单词,更不用遭受老师们的狂风暴雨。那时候,我只想放纵自己,好好的玩,好好的耍那有多好!转眼看看爸爸妈妈,心中总想,为什么他们下班回家就可以喝茶品食,看书放松呢?可爸爸妈妈总说他们在单位处理了一天的事儿,回家就可以休息了。但学生不一样吗?我们不都是从早到晚都在干活吗?为什么我们就不可以休息?但是这种反抗总是无效的,我们还是要接受现实。
后来到了暑假,期末考试终于结束了,忽然感觉自己可以真正的”放纵自我”了。刚刚考完的日子,我便开始了熬夜玩耍的生活,拿起手机追自己想追了很久的电视剧,玩作文起了自己想玩了很久的游戏,看起了自己一直想看却没时间看的书。,和同学一起去了一直想去玩的地方……那种放纵不用顾忌的日子简直太爽了!那时,真想以后的生活都这样。
可是没想到没过几天,玩的时候,心里渐渐觉得空虚,好像又没有什么盼头了,只是每天傻玩傻乐,一天又一天,在笑着笑着的时候,忽然觉得很可悲。这不是我一直盼望的所谓的“放纵”吗?这不就是我一直想有的日子——没有作业这圈围栏,没有家长念叨这层乌云吗?一下子觉得自己好像没有了精神家园一样,只剩下了单纯的享乐。是的,这是无忧无虑,可是我问自己,我真的快乐吗?一时间,我忽然开始怀念曾经满满当当的日程表,开始怀念曾经辛辛苦苦研究出一道题后的真正的喜悦,也开始怀念有老师能督促我学习,每天提升自我。也就是那一时间,我忽然看到紧张繁忙的生活中的乐趣与美,一下子想继续去研究研究难题,背背古诗和单词,用这些有营养的东西来充实我那时空虚的心。
没错,那种大家全都向往的放纵,其实真的不快乐。或者说这根本不叫放纵。真正的放纵也是能充实人的内心的,也是能给予人精神食粮的,而绝非傻玩傻乐。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘汉兆 | 作者年龄 | 14岁零7个月 |
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在读学校 | 曲阳永宁中学 | 在读班级 | 初三4班 |
性格特点 | 勇敢 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 乒乓球 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 杨丽君 | 老师职务 | 班主任 |
5、有时,我也想放纵一次作文
鸟语花香,外面笑声连片,像一串串美妙的音符,勾画出一片美丽的天地,一曲美妙的乐谱。而我,却孤独地坐在书桌前,背诵着那一段段绕口的,令人厌烦的课文。死寂般的卧室让人无法忍耐,而外面却截然不同。难道一个所谓的“好”学生就必须如此煎熬吗?若真如此,我宁愿放弃让别人日思夜想的“好”学生头衔。就不可以随意一点、自由一点么?我趴在窗前,陷入了沉思……
“儿子,吃完饭就去学习吧!”这是我经常听到的一句话,它像一个绳套永远限制我的活动,它时刻萦绕在我的耳畔,令我欲哭无泪。父亲对我说学习是最重要的,却让我失去了往日的欢乐,甚至连忧愁,哀伤,愤怒都找不到以前的感觉。现在的欢乐仅仅为超越对手而感到快乐,以前则是伙伴们一起玩游戏争到第一而高兴;现在的哀伤是因为考试考砸,老师批评而哀伤,以前则是因小动物跑掉而悲伤;现在的愤怒是对手超越你,瞧不起你而愤怒、抓狂,并下定决心要还回作文来,可是从前的我可并不是这样的啊!从前的我早已烟消云散,只留下躯壳无休止的学习、做题、复习、考试、超越,连超越都没有胜利的感觉!
这还是要“归功”于我的父亲,记得那一天灰蒙蒙的,闷热使人躁动不安,那天正值考试,他让我彻底的改变了自己。
“你看看你考的成绩,别人都比你强!”“别人”深深地伤害了我。父亲的攀比心理使我无法挣脱,只能永无休止的学习,只要能超越别人,什么方法都不算过分。从此我只能在家看书、做题、背课文!
每当考试考出较好的成绩时,总算是松了一口气,就算父母表扬,我也就是一笑敷衍了事,根本没有高兴地感觉,以为父亲还会给我加上压力,我真成了“压力山大”了。难道真的无法挽回了吗?说实在的我真想痛哭一场,狠狠地发泄一次!
我没有过分的要求。我只想痛快的放纵一次,在体育场上和兄弟拼个痛快,狠狠地发泄一次,告诉别人,我们的压力需要释放!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 丁欣 | 作者年龄 | 15岁零4个月 |
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在读学校 | 会理县实验中学 | 在读班级 | 初三1班 |
性格特点 | 无拘束 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 瑜伽 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 羊刃 | 老师职务 | 班主任 |