我喜欢

文/张奕然

我喜欢在柔和的春风里放风筝。我喜欢看风筝慢慢向上飞，我喜欢拉着风筝的线在草丛里自由奔跑，看着风筝越飞越高，我的心也随着风筝越飞越高。

我喜欢在秋天来到树林里。踏着地上的落叶，听它们奏出美妙的乐声，当我陶醉时，整个世界仿佛就只有这种“沙沙”“沙沙”的轻唱。

我喜欢植物，不管是哪一种。我喜欢可爱的多肉、艳丽的牡丹，以及挺拔的大树。我还喜欢遍地都是的野花野草。不管是顶漂亮的名花，还是不知名的野草，我认为它们都应该受到尊重，不被踩踏。

我喜欢听音乐。当美妙的旋律在我耳边响起，我便会沉醉其中，双手也不由自主地打着拍子。

我喜欢看书。当我从书架上取下书时，心里就特别愉快。当我翻过一页页的书，我仿佛就遨游在书的海洋。

我喜欢打乒乓球。一有时间，我就和哥哥一起去体育馆打球。当乒乓球在球桌上来回跳动，我就会感觉非常快乐。

我喜欢家人。每当我困难时他们帮助我，当我哭泣时他们给我擦干眼泪，鼓励我。

我喜欢朋友。我喜欢和她们聚在一起看书、学习。

我也喜欢弟弟妹妹软软的小手。每次牵着他们热乎乎、软绵绵的小手，我都不想放下。

……

我喜欢生活。而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢。

做自己喜欢的和喜欢自己做的

to love what you do or to do what you love, that is a question. 我一直认为生活就是一个伪命题，是一个悖论，比如说工作和爱好的关系。

进入青岛新东方学校教师委员会有半年了，因为教师委员会负责全校教师的面试工作，能碰到形形色色的面试者。面试者中不乏英语专业的毕业生和某些大学的英语老师，但也有相当大的一部分并非英语专业，比如临床医学专业、兽医专业、数学专业……可以说，只要能在大学专业目录上出现的专业，都能出现在面试者的简历中。大部分非英语专业的面试者只是在英语的某些方面特别自信，其实没有扎实的专业功底，并不知道在讲台上能够撑多久。

我经常会问求职者，你是否喜欢自己的专业？如果喜欢的话，为什么来新东方当英语老师？如果你不喜欢的话，为什么当初选择花四五年时间来学习这个专业？面对你的专业和英语，自己更喜欢什么？无论你怎么回答，都不会很完美，因为无论怎么回答，跟新东方的精神都是背道而驰的：新东方强调梦想的价值，以及坚持的力量。

大部分应聘者来新东方的原因大概有两个：第一，新东方能够提供比较有竞争力的课酬；第二，新东方是教育培训行业的翘楚，是年轻的，有活力的，是一个“实现梦想的地方”。但面试者通常只会很激动地说出第二个原因，没有人愿意承认第一点。很多人真的是怀着虔诚的心，怀揣着“实现梦想”的初衷来参加面试，但有些人在进入试讲后，在残酷而必需的试讲环节面前退缩了，选择了放弃，背弃了面试时的初衷，另择出路了。

其实，大学毕业后选择职业和高考填志愿时选择专业是相通的，看你是向所谓的“现实”妥协还是向梦想妥协。

或许，问一些喜欢和爱好之类的问题也是徒劳的，因为当今社会已经有太多的人已经忘记了自己喜欢做什么，自己的梦想是什么。“爱好”和“梦想”俨然是当今社会离我们最远的两个词。所谓的现实拉开了我们与“爱好”和“梦想”的距离，我们自己也不由自主地在琐碎的生活中迷失，忘记了最初的梦想。

我想到了一个人，我公公。公公已经60多岁了，目前的生活很幸福。记得有一次，公公很幸福地跟我们说，人到了60岁以后才能真正地享受生活。公公已经不工作了，说这些话的时候很是幸福，但我却觉得很可悲，或者说我们工作得很可悲。我们居然混到了60岁以后才能享受生活的地步。那么，60岁之前呢？难道60岁之前做的事情都是身不由己的吗？然而，人能够有几个60年呢？

或许，在当今的时代背景下，一个人能够do what you love是一件很奢侈的事情。因为在走出校门之前，学校就业办公室的老师就语重心长地告诉毕业生要“先就业，再择业”；工作以后，我们的前辈也不断告诉我们要“干一行爱一行，to love what you do.”但是，如果不爱的话，如何把工作做好呢？如果这份工作不能给自己带来成就感，又如何去爱呢？但是，依然有相当一部分do what they don’t love。

做自己喜欢做的工作只需要一个理由：因为喜欢。但做自己不喜欢做的工作也有一个理由：为了生活。但是岂不知，大部分的我们已经被生活“潜规则”了。

在时代和现实的条件下，有的人能够顺应潮流做自己喜欢做的事情并且有所成就，最少也能获得内心的幸福和满足。然而，也有很多人放弃了当初的梦想，随波逐流，曾经的梦想只留作年老以后坐在摇椅上的点点回忆。（励志歌曲  ）而最悲哀的事情莫过于根本就不知道自己喜欢什么。毕业几年后，每逢同学聚会的时候，经常听到有女同学感慨说：“哎，我就这样了！”然后就草草嫁人生子了。年轻如我自然不知道什么是生活的真谛，却能体会到坚持是一件多么辛苦却美好的事情。

工作几年之后，逐渐领悟到人的工作有三种不同的境界：第一种：do what you love and love what you do，这大概是天底下最幸福、最自由、最潇洒的人。这种人为了梦想而满腔热情，有强大的内心，努力实现自己的梦想，比如比尔？盖茨，比如李彦宏；第二种：love what you do even though you don′t know whether you love it or not. 这种人虽然感觉不到巨大的幸福，但是至少会因为热爱而有所坚持，因为坚持而有所成就，因为有所成就而偶感幸福，但偶尔也会感到遗憾；第三种：do what you don′t love，这大概是天底下最不幸的一类人了。那你自己是属于哪一种呢？

据说阿里巴巴有这样一条规定，进公司不足两年的员工最好不要给公司提意见，理由是你的意见是片面的。作为一名初入社会的毕业生，最好是在初入职场的时候，便清楚地知道自己的奋斗目标、自己的理想。但如果真的是汪洋职场中的一叶扁舟的话，你有理由可以迷茫一段时间，可以暂时不知道自己擅长什么，不清楚自己究竟喜欢什么样的工作。但一段时间以后，必须要对自己的职业生涯有明确的目标，因为工作总是飘摇的话，心也必定是不确定的，这种感觉十分纠结。

有的人总觉得能够做自己喜欢做的事情是有条件的，而有的人却能够想到之后就能马上行动起来。有的人要攒够了100万元才敢环游世界，但是有的人4万元就能够走遍18个国家。有太多的人认为梦想和现实之间的距离太过遥远，但是这段距离实际有多远是因人而异的。如果你认为你的梦想和现实之间遥不可及，那是因为你的梦想还不够坚定，你想要实现梦想的欲望还没有足够强烈。

你可否有梦想？你又可曾为了梦想执着到无知？

我的大学：喜欢着自己的喜欢

文/熊享权

爱情来得“不合时宜”

踏入大学之门时，我没有其他同学在父母护送之下的欢呼雀跃，惟有学业和感情双重失意之下开始新生活的沉重与惆怅。我高一就给自己树立了一个目标：上北大。为之努力了两年多，到高三上学期已具备这个实力，总分在大考小考中波动在650分到680分这个区间，以660分到670分之间居多。而那年北大录取分数线是659分，我最终的成绩是638分。由于知分填志愿，于是报了华中科技大学。稍稍总结一下就不难发现：考试成绩是在实力线上下波动的。发挥得好，就在实力线以上；正常发挥，就和实力线相当；发挥失常，就在实力线以下。是什么原因让我发挥失常的呢？当时父母、老师和大部分同学都不知道，只有我自己和少数几个要好的同学知道：因为爱情。

我知道，我不该在高三下学期向一个女孩表白，但不知为何那时的我情窦一开就关不上了。本以为我可以做到学业和情感兼顾，但事实证明，我做不到。初恋会让人有精神病一样的症状，会让人出现幻觉、幻视：仿佛她美丽的面庞一直在眼前；仿佛她甜美的声音一直在耳畔……

我并没有后悔自己在人生一个重要转折点出现了分心，但要是说没有遗憾那是自欺。于我而言，这个经历也是人生的一种体验，也是路上的一道风景。但理性想来，我不建议高中时期谈恋爱。人生每个阶段是不可逆的，每个阶段有每个阶段最适合做的事情，你可以在这个阶段超前做下个阶段的事情，但这势必会影响你做现阶段的事情，你也无法在下个阶段做前一阶段的事情。简单来说，你可以在高中时恋爱，但你无法在去了一个非理想大学后选择再上一次高中再高考一次。所以，最好还是在高中阶段专心学习，到了大学再恋爱则天时地利人和，不是么？

我选择，我相信

因为家境的原因，我从大一就开始做家教。整个大学期间，进入武汉诸多家庭，陪伴众多中学生成长，对于孩子的教育有颇多感性体会。想必这样的经历也奠定了我现在当老师的基础。

其实我的爱好挺多，不知道是不是中学阶段压抑久了的原因，到了大学全面迸发。参加文学社，与学校里的文人墨客漫步瑜珈山，为赋新词强说愁，拿过大一新生的征文比赛一等奖；参加了书法协会，也拿过奖；参加“菁英之旅”，和20个同学徒步走完从天津到北京的那段野长城；参加学生会心理部，参与策划组织华中科技大学的心理文化节，后来创办心理互动会，聚集大学生心理学爱好者在一起互相交流，共同进步；再后来在心理互动会的基础上组建了family创业团队，为武汉的中学生提供“心理家教”服务（心理辅导和文化课辅导相结合）。

在整个大学期间，我参加的学生工作挺多的，但主线是心理和教育。在参加心理咨询师培训时，一位资深的教育心理学专家的一番话深深触动了我：问题孩子背后往往有一个问题家庭。但这也不能怪父母，因为大家都是第一次当父母。当医生要医师执照，当老师要教师资格证，开车都要有驾照，惟独当父母却不需要父母资格证。我们未曾学习过如何当父母，也没有专门的机构可供学习，于是常规状态便是问题家庭造就问题孩子，问题孩子长大后造就问题家庭，如此恶性循环……小学时看过一本书《家庭科学》，中学时看过一本书《哈佛女孩刘亦婷》，时常让我这样想：假如我父母懂得如何更好地教育孩子，或许我个性中不会有那么多问题突破得如此艰难，或许我会得到更好的成长和发展。但我并没有对父母提任何要求，我只是想多了解教育知识，要求自己将来做个好父亲。如果能帮助到别的家庭，就更能感受到自己存在的价值了。

大学期间也一直在思考以后做什么，怎样走人生路才会幸福。也结交了一些同样在思考这些问题的同学，成为了现在的挚友。由于缺少指引，我对于停留在理论上的东西不敢确信，于是我想到了什么，就去尝试什么。大学阶段后期，一只脚在学校，一只脚已踏入社会，积累实践经验。不理解我的同学觉得我是不安分，变来变去，理解我的同学知道我这样敢想敢做。（名人名言  ）且行且思的过程中，明确了自己的幸福之道：做自己喜欢做的事情，和自己喜欢的人在一起。

做自己喜欢做的事情，让我回归到了教育行业；和自己喜欢的人在一起，让我现在拥有了一个美满的小家庭。大学期间也谈过一次恋爱，以分手告终。再次经历失恋之后，也思考过人与人之间到底有没有真爱这个问题。最终我找到了自己的答案：相信，就有；不信，就没有。我选择相信，于是我有了。

我的大学，有些遗憾，时间太短，顾此失彼。如果让我再上一次大学，我相信我能规划得更好。可是，人生的每个阶段是不可逆的。我惟有活在当下，经营好我的幸福小家，陪伴好我的学生，期望他们能上个好大学。

喜　欢

史长安

常常有一种“喜欢”留在心上，喜欢茶香在舌尖喉际回绕，喜欢和一二知己在小餐桌上谈心，看咖啡在透明的壶内沸腾，喜欢突然接到一个电话，说他此刻送花来，请到某处相候......

喜欢——是的，即使在午夜，只是自己一个人，也仍然喜欢用最小的音量放一段音乐，来体味一种惆怅，或者，清醒地听着夜雨打在檐上，想一个相处时平平淡淡的人，如何竟在你心上激动荡气回肠的情愫。

“闲来一试七弦琴，此曲少知音，都因淡而无味，不比郑声淫”，有一回在灯下看一个朋友练字，米白色的宣纸上墨痕历历，忽然细细看他，真是这样平淡的人，却有一股真趣相逼，使人无端要在黄昏的灯下恍惚起来。

是的是的，眼前的一切我喜欢，喜欢生命是这样真实，身体是这样温暖， 有骨肉和感觉去走、去看、去爱、去接受和给予。

真的喜欢，()喜欢终于和生命对视的这种清醒和无奈，我思我在，今生他世，永远都喜欢巧或不巧地撞见了迎面而来的那人或那事。