亮出你自己作文600字_亮出我们青春作文600字

1、亮出你自己作文600字

恩格斯说:“发展和表现自己是生活的基本需要之一。”现代社会是一个开放的社会,一个人的事业要有所作为,就要时时表现自己。

表现自己,才能让你的才华得到发展和认识,才有可能进一步找到施展他们的机会。也许你胸怀大志,也许你学富五车,也许你能力出众,那么,大胆亮出你自己吧!不要让你的才能在阴暗的角落里寂寞的闪光!你应该让别人清楚地看到他们、欣赏他们。只有这样,你才能为自己创造更多更好的成功机会。如果你是一匹千里马,不妨在伯乐面前奋蹄疾驰!

古往今来,善于表现自己并因此受到赏识、重用的人不胜枚举。有爱国之心的曹刿,在国家危难之时站了出来,用那取信于民的超凡战略思想取得了战争的胜利。如果他不毛遂自荐,表现自己,那作文么一辈子都只是不闻名的一介平民。初唐四杰之一的王勃,途经江西滕王阁时,在都督阎伯屿和满堂宾客面前写下了至今仍脍炙人口的《滕王阁序》而名声大噪。倘若他不勇于表现自己,哪来的名篇问世?

国外的许多大学常邀请商界名家和大企业管理者到校讲学,许多大学生用大字把自己的名字写在牌子上,放在面前。当演讲者提问时,他们会争先恐后的举手回答问题,表现优异的极有可能被大企业留意,在毕业后可拥有一份令人羡慕的工作。这时,善于并勇敢表现自己往往意味着成功。

所以,表现自己对于一个人的发展也具有极其重要的作用。不能表现自己,纵有满腹才华往往无法施展,只能“孤芳自赏”了。

我们应该善于表现自己,学会毛遂自荐。让我们亮出自己吧!

本文作者简介
作者姓名孙鹤峰 作者年龄13岁零4个月
在读学校唐山金铭中学 在读班级初一3班
性格特点难预测 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好保龄球 平均成绩98分
指导老师林毛毛 老师职务班主任

2、亮出我们青春作文600字

假如你是一个热血沸腾的青年,曾有过对文学的爱好、憧憬和追求,请你用你稚嫩的肩膀,背起纤绳,启动锚碇,向文学的海洋出发吧!爱我所爱,无怨无悔。

迈出第一步是需要勇气的,但一路走下来是需要毅力的,这一走就是好多年啊。季节轮换,我们要笔耕不辍;潮起潮落,我们要依旧执着。凭的就是这一腔热血,要的就是这份执着,靠的就是这份勤奋。然一路辛苦,却一路欢歌,我们要用那并不周正的文字砌成了自己的文学乐园,我们用还显稚嫩的嗓音喊出了我们自己的心声。

在这片乐园里,同学们可以看见自己的同桌、球友、甚至睡在上铺的兄弟;可以听见同学们的爱恨情愁、悲喜怒骂……在这里,同学们加深了友谊,联络了感情;领教了竞争,学会了宽容;既尝到了失败的滋味,又领略了成功的喜悦;既有对青春时独有的忧愁惆怅的流露,更有一份对成熟长大的渴作文望和追求。

正是有了我们这些热血青年,以信念为舵,以智慧勤劳为桨,才给我们留下了这一道道美丽的涟漪,才有我们现在欣赏的一朵朵浪花。作为青年人,应该记住:青春应该是无悔的,青年是无畏的;青年不应当是老成的,青春应该是燃放希望的;青春是不应当虚度的,青年是不应该消沉的;青年正意味着力量,青春正蕴涵着创造!让我们高呼:青春万岁!

如今,面对梦想,我们还要放飞希望;面对成绩,我们仍须不断追求。

是一群远足的跋涉者,注定留给别人的永远是背影,激励自己前行的永远是眼前那轮火红的太阳;是一群辛勤的耕耘者,注定留给别人的永远是收获,驰骋自己的永远是手中那把锃亮的犁铧。

有燧石在,火就不会熄灭;

有热情在,希望就不会熄灭;

有希望在,动力就不会枯竭;

有动力在,前途就不会渺茫。

本文作者简介
作者姓名赵峰 作者年龄14岁零6个月
在读学校开慧中学 在读班级初三7班
性格特点严格 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好听音乐 平均成绩97分
指导老师刘华 老师职务副班主任

3、展现自我亮出自己作文600字

路旁傲然挺立的小草,为何会引起我的注意,并不是因为它的顽强、与众不同;戈壁滩上的胡杨,又因何吸引了我的眼球,也不是因为它的伟岸、坚韧;辽阔的大海上自由翱翔的海鸥,为何会抓紧我的心,并不是因为它的勇敢和姿态……这些所有吸引我的都应该归功于它们敢于亮出自己,展现自己的价值。

“毛遂自荐”这个故事我相信大家绝对耳熟能详。毛遂就是因为敢于亮出自己才得以从楚国搬到救兵救了赵国。如若他沉默不语的话,将会隐于市而无所为。这个典故就是要告诉我们要勇于亮出自己,展现自己的才华,才能收获自己的成功。

对于我来说,亮出自己并不是成为班里最会打架的那一个,也不是上课时最会发言的那一个,更不是运动场上最会显耀的那一个,而是成为把自己最好的一面展示给大家,随时展示自己最美风采的那作文一个。因为我相信只要自己有实力,就一定能开出属于自己的亮丽的生命之花;只要自己勇于亮出自己,就一定能结出与众不同的果实。

现代的社会,沉默并不是金。如果我仍然相信沉默是金的话,我就会被其他勇于展现自己的人所埋没。不是任何人都像诸葛亮一样即使沉默隐居山林,也会有像刘备一样的贤能君主三顾茅庐请他出山辅佐自己打天下的机会。如果我不懂得展现自己,亮出自己,那我就会失去很多成功的机会。

所以说,如果你是金子,就得发出耀眼的光芒,积极跃出埋没你的沉沙,才会有亮出自己最耀眼的光芒的一刻。

展现自我,亮出自己。如果我是星星,就做最耀眼的那一颗;如果我是小草,就要成为最顽强的那一株;如果我是大树,就让自己成为最伟岸的那一棵。随时亮出自己,创造出属于自己的绚烂人生。

本文作者简介
作者姓名鲍尔 作者年龄13岁零5个月
在读学校郸城新实验中学 在读班级初一4班
性格特点能克服困难 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好保龄球 平均成绩96分
指导老师伏纹晓 老师职务任课老师

4、亮出自己作文

背对太阳,只能看见地上映出的影子,而面对太阳,将会迎接一片灿烂的光辉。

——题记

从前的我只想做一株小草,只要求有一方立足之地,可当爷爷告诉我:“即使是蜗牛,那背着重壳缓步前行的蜗牛,也有属于自己的一片天空。”我才了解到自己的想法多么卑微。那时候,有一种冲破束缚的力量引领着我,想带我击破羞涩的堡垒,迎向更广阔的天空。

初二的时候,一次锻炼机会摆在我面前——“希望英语”演讲比赛。当我还在为要当着许多人的面演讲而犹豫时,很多同学都已经充满自信地报了名。我很排斥那种独自一人站在台上表演的感觉,它会让我压抑得难以呼吸,甚至想拔腿就跑,可我却又不想放弃这宝贵的机会,我陷入了矛盾。最后,我还是破天荒地举手报了名,当时我被自己的举动吓了一跳。

随着比赛日子的临近,学校加紧了训练,并准备模拟测试一下,我一听就蒙了。按照惯例,我又想当逃兵了,可这次偏偏不巧,各种理由都推脱不掉,弄得我整天紧张兮兮,一个劲地埋怨自己当初为什么要报名。可埋怨、后悔又有什么用?

我一遍一遍地重复着自己的演讲稿,对着镜子反复练习,生怕出一点差错。“下一个。”这句话一传到我的耳朵,我脑子顿时一片空白,只好怔怔地走进比赛教室,手在不停作文地揪着裤子,一接触到同学和老师的目光,我的脸上就飘起两片红云。当简单的英语词语从我的嘴里流出时,听起来是那么别扭。我的耳朵里出现了嗡嗡的声响,我的眼睛在不停地转,目光不知该放在哪儿,硬着头皮结结巴巴地讲完我的稿子,我长长地舒了一口气。我的第一次“公众演讲”就这么结束了。

我怀着忐忑不安的心情迎接正式的比赛。那天,老师对我说:“没什么好怕的,大胆地展现自己,你是最棒的!”可我还是紧张地在走廊里走来走去。轮到我了,这次只有评审没有观众,正因为这样,赛场显得尤为安静。我头上冒着虚汗,怯怯地走上讲台,这时有一位老外评审朝我友好地笑了一下,我也回给他一个笑容,可是连我自己都觉得笑得很僵。我开始了演讲,这过程我的手一直紧紧地扣住讲桌……不知不觉我的演讲完了,我不禁开心地想为自己鼓掌,因为我竟流利地讲完了,我对自己感到惊讶,也以自己为傲。

那一次的经历让我感觉到当一个演说者比做一个倾听者更有吸引力,我很陶醉被别人重视的感觉,这是我从前想都不敢想的。同样,在人生的舞台上,我更愿做一个尽情的表演者,而不仅仅是观众。

展现自己需要尝试,需要勇气,这样才能发掘自己内在的潜力,同时多一份自信,少一份怯懦,也会让人生大放光彩。

本文作者简介
作者姓名苗泽 作者年龄15岁零1个月
在读学校晋江西滨中学 在读班级初三7班
性格特点感情丰富 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看杂志 平均成绩94分
指导老师安公主 老师职务班主任

5、亮出自己作文600字

也许你认为自己并不完美,其实完美并非是十全十美,所谓的完美是需要你展现出自己生命的亮点,如此而已。而以前的我恰恰是不敢展现我生命中的亮点,展现自己的人。

上了初三,又多了一门全新的课程——化学。因为是新的课程,接触了半个月后,科任老师派班长来选科代表了。班长找来了几个人一起商讨,这其中就少不了我。

同学们听了这个消息后,杨凤面露喜色,林韬沉默不语,还有张琳也面露难色……他们各种各样的反应我都看在眼里,看来很多人都是很有竞争意识的,当然少不了当过科代表的经验人士来推荐人选。我和同桌说了我不想竞选的想法后,她却一直鼓励我,但是在我的坚持下我还是没有参加竞选。回家后我把这件事跟父母提了一下。他们批评我说:“当科代表有什么不好,不仅可以锻炼你,也可以多了解老师作文,更有助于你的学习!”听到这我已经后悔了,后悔当时没有及时地亮出自己。

在人生的道路上,只有改变自己,提升自己,才可以不断地进步,不断地去迎接新的明天。经过上次的事情,我决定以后都要及时的亮出自己、展现自己。

板报小组找到我的时候,我没有推辞画画这份工作。因为我小时候学过一点水墨画,所以这份工作对我来说不是特别难。虽然画板报期间要留到很晚,但是看到自己的成果是很欣慰的。不久,黑板报评比的结果出来了,一直处于第三的二班前进了一步!第二!这其中有我的参与,也有我的一份功劳,这一次我勇敢的展现了自己,并且获得了无法言喻的喜悦。

也许亮出自己,就能改变命运;也许亮出自己,就能改变未来;也许亮出自己,就能改变一生。我也要随时准备亮出自己,收获属于自己的快乐!

本文作者简介
作者姓名宋安娜 作者年龄14岁零1个月
在读学校新沂市堰头中学 在读班级初三9班
性格特点自尊心强 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好郊游 平均成绩102分
指导老师郑永单 老师职务任课老师

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