春天里去植树作文600字_春天里作文600字

1、春天里去植树作文600字

在我的千分祈祷,万分期许下,老天终于展开了笑颜。星期天这天,天气格外晴朗,太阳照在身上暖洋洋的。应团市委的邀请,大队部的老师带我们去山坡上植树。

乘坐了20分钟的大巴车后,我们下车步行。虽是一段长长的泥泞小路,但清晨的露珠,两旁油菜花的香味,小鸟叽叽喳喳地歌唱,让我们步伐轻松,一路撒下欢声笑语。30分钟后,我们看到了一片绵延的山脉,两边是光秃秃的山坡。放眼一看,山路上人山人海,有的是来自各个单位的叔叔阿姨,有的来自高校的哥哥姐姐,还有的是爸爸妈妈带着小弟弟小妹妹来植树。在领了铁锹后,人群散开去,三个一群,五个一组,都在认真地找“小白点”,准备植树呢。

我也赶紧为小树苗安置“家”去了,选好种树苗的位置,我拿起铁锹,左手握着前端,右手握紧后端,后脚蹬地,身体前倾,把铁锹插作文进土里,使出吃奶的力气使劲一撬,终于挖出一块土,就这样一锹一锹的挖出一块块泥土,好不容易挖出一个半米见方的坑,然后把小树苗放进坑里,我让妈妈帮我扶着小树苗,然后为树苗填土,最后为树苗浇水,虽然我已经气喘吁吁,满身是汗,想着小树将来能为我们带来新鲜空气的时候,我就感觉一点也不累了,把老师发给我们的爱心小牌子上写上姓名及希望寄语挂在我的小树上,合影留恋!

这时我听到一阵音乐声,我定睛一看,原来是一个小妹妹打开手机给小树苗放音乐,她妈妈一本正经地说:“要是小树苗听了音乐,突然长大了,那才吓人呢!”旁边的人都被逗笑了。

在大家热火朝天的干劲下,一大片又一大片空地被种上了小树苗。回去的路上,我和同学们都累得瘫倒在座椅上,可是,我们都不约而同地说:“明年春天里,我们还要去植树!”

本文作者简介
作者姓名陈幸福 作者年龄9岁零5个月
在读学校大渔小学 在读班级三年级3班
性格特点抑郁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑旱冰 平均成绩90分
指导老师爱词典 老师职务副班主任

2、春天里作文600字

盼望着,春天来了。我走向田野,走向大自然,去寻找春天的足印。

嫩绿的小草儿脱下了旧衣裳,伸展娇柔的身子,仰起头尽情的呼吸着清新的空气。“草色遥看近却无”,一眼望去,绿绒绒的。草地软软的,坐着,滚着,舒服极了。春天,小草在风中摇晃着对我说:“春天已来到。”

花儿绽放美丽的容颜:红的似火,白的似雪,争相竞放。蜜蜂围着花儿嗡嗡闹着,舞着;五彩斑斓的蝴蝶也来赶这春天的舞会,在花间翩翩起舞。它们用快乐的舞姿告诉我:“春天已来到。”

枯树抽出嫩芽,渐渐地,这儿一簇,那儿一丛。繁花嫩叶中,南归的新燕,忙着衔泥筑巢,唱着欢快清婉的曲儿,庆祝春天的到来。黄莺儿挤在向阳的树枝,和燕儿一唱一和起来。这一切,让人想起香山居作文士的诗句“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”春天,鸟儿用嘹亮的歌喉告诉我:“春天已来到。”

“吹面不寒杨柳风”,春风轻轻地吹过面庞,惬意极了。风中还杂着泥土清香与花的芳香。春风拂过姑娘的长发,长发便迎风扬起;春风掠过平静的水面,水面便泛起涟漪;春风穿过花丛,花儿便翩然起舞。春风用她柔软的语言对我说:“春天已到来。”

“儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。”抬头仰望,天空中,千奇百怪的风筝飞着。那些放学归来的孩子,脸上都洋溢笑容。孩子们用飞翔的风筝在蓝天上写着:“春天已到来。”

春天在哪里?春天在蓝天,在田野,在草间,在花下,在和暖的春风中,在鸟儿的歌唱里。让我们走出紧闭的家门,去大自然中寻找春的足迹吧!

本文作者简介
作者姓名杨成 作者年龄14岁零3个月
在读学校重庆市第十一中学 在读班级初二8班
性格特点健谈 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好养鱼 平均成绩110分
指导老师王晓旭 老师职务副班主任

3、在这个春天里作文600字

你可曾听过冰笑雪融的小溪,泠泠作响的欢笑声?你可曾见过经过冬的孕育,萌发出新芽的嫩绿?你可曾嗅过风吹过后,四溢的花香?那是春天的声音,春天的样子,春天的味道。

春天的来临并未改变着多少,可却让我这个14岁的少女改变了许多,也让我看懂了许多人和事。我不再幼稚、羞涩,我也变得成熟沉默,不再是以前那样成天嘻嘻哈哈的样子,我想应该是因为随着年纪的增长而变成这样的吧?但让我在班级里看懂了许多人和许多事,一些做作的人,一些深藏不露的人,一些嘴巴多的人,当我坐在座位上,看着这一些人,嘴角竟然漾起了微笑。

春天的到来让大地充满了生机勃勃不是寒风刺骨,让整个大地生机盎,好像羞涩的少女张开了眼。因为作文生地会考的到来,老师也为我们敲响了警钟,我因此害怕与父母顶嘴,不敢对老师不敬,不敢与同学吵架,可能这一些都是因为生地会考将要到来让我充满压力。不去抱怨而是随遇而安,因为不可能事事一路顺风,心想事成,都是要付出努力的。就如“天才是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水”。

在这个春天里,让我知道了许多,看懂了许多,也让我有所感悟。每一件事情的发生是我们无法预知的,只有用美好的心态去迎接,不要让自己的世界阴雨连绵,我要在这个春天里付出百分之九十九的汗水,让这个春天里留下我的坚强、努力、汗水。

在这个春天里我会让同学、老师、父母知道我所付出的努力,让她们知道我不再是以前的懵懂无知的少女。

本文作者简介
作者姓名都宝 作者年龄14岁零3个月
在读学校临沂市第十五中学 在读班级初二1班
性格特点飘逸 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛贴吧 平均成绩97分
指导老师陈丹丹 老师职务副班主任

4、我在春天里作文600字

我好像,一直都在春天里。

模糊了夏日骄盛的炎阳暴雨,淡忘了秋日缠绵的愁绪情思,送别了冬日寒冷的风霜雨雪,春,用一身的温暖,携一缕绿意,洒一路欢乐,一点点融进了我的生活,充斥着我的生命。

冬日,凛冽的寒风不知疲倦地刮着,可我生命中的春,好似一位坚强屹立的舞者,她从不畏惧冬日的冰封,舞出了绚丽的生机,带我领略冬日的春:小草毅然冒出了娇嫩的身躯,顽强地顶着风雨;冬日的寒风让大树一无所有,但它依旧执著地迎着阳光成长;娇艳的腊梅在白雪映照下更显夺目,高傲地昭示着春的存在。我在,春天里。

秋日,微凉的天气送走了鲜艳的色彩,有种凄凉的色调,但我生命中的春,从来不会有“无可奈何花落去”的颓废。壮实的大树承载着生命的硕果,带给农民丰收之乐;火红的枫叶紧紧抓着枝干不肯飘落,透着作文一股倔强的生气;灿烂的金菊不厌其烦地舒展着片片花瓣,拥有春特有的柔和气息。我在,春天里。

夏日,赤日炎炎,炙烤着大地,而我生命中的春,却从来不怕酷暑的挑战,迈着坚定的步伐,陪我看尽夏日的春:知了永不停歇地唱着属于自己的歌,唱出生命的价值;清凉的河滩奋力抵御着火球的威胁,引来大批旅客游玩;荷花肆意地盛开,尽情挥洒生命之美。我在,春天里。

春日,树叶似裙摆,花朵似彩饰,水似娇躯,阳光似秀发,我生命中的春,姗姗而来:鸟儿唱着歌,音符在春之谱上跃动;草木微低着头,害羞地在阳光下成长;柳枝随水漂动,娇嫩柳叶轻弯,似弯眉,如俏月。我在,春天里。

抚一缕清风,让宁静滋润心田;掬一捧清泉,让清凉轻抚脸庞;踏一路春光,把足迹珍藏……

我在,春天里。

我在,希望中。

本文作者简介
作者姓名白涛 作者年龄15岁零7个月
在读学校新峡山中学 在读班级初三7班
性格特点依赖 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做糕点 平均成绩93分
指导老师金载圭 老师职务任课老师

5、我在春天里作文600字

“一年之计在于春”,在这个美好的季节,我们学校举办了一年一度的春游活动,这次的目的地是驰名中外的太阳岛。

盼呀盼呀,终于盼来了期待已久的春游。天公作美,天空万里无云。我们怀着激动的心情早早来到学校,登上了去太阳岛的汽车。

刚到太阳岛,首先映入眼帘的是一块刻着太阳岛三个大字的太阳石。接着是由一大四小五个椭圆拱形门组成的太阳门。一进入太阳门,就看见许多小鸟在枝头欢蹦乱跳,叽叽喳喳地叫声回荡在林间小路。空气中散发着淡淡的花香,吸上一口,顿时感到神清气爽。

我们这次春游的主题是“我和松鼠有个约会”。所以我们的大本营建在了松鼠岛里面。但是很遗憾,可能因为松鼠怕人,我们只见到了几只奔跑中的小作文松鼠。于是我们根据小松鼠的样子在画板上认真地画了起来。我觉得眼睛大才可爱,于是我就给小松鼠画了一双大大的眼睛,不一会儿一只很可爱、很萌的小松鼠展现在我眼前。等我们都画完了以后,老师给我们每一个人照了一张像,画板上的小松鼠萌萌哒,照片上的我们也是萌萌哒!

接着老师领我们游览了日本园,在日本园里一座蜿蜒曲折的小桥横跨湖面,灿烂的阳光照射在平静的湖面上,反射出点点鳞光,蓝天白云映照在碧绿的湖水中,使湖水变得更加多姿多彩,我们争先恐后地在日本园里的中日友好石前照相。

时间过得飞快,春游很快就结束了,我们恋恋不舍地离开了太阳岛,可我们的心情还沉浸在春游的那段时光里。我喜欢春游,更喜欢在春天里……

本文作者简介
作者姓名桑雪 作者年龄9岁零7个月
在读学校晋江第四实验小学 在读班级三年级2班
性格特点安静 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跑步 平均成绩113分
指导老师魏龙 老师职务副班主任

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