嗨!大家好，今天我为你介绍一个英语家族吧!她们是四个怪ka，也是我的老师，她们是四个精通英语的女子，也是名副其实的宅女......

她们是阳光飞扬的老师，却都是亲戚。其中一位穿着北袋裤，一头男士短发，还是一名眼镜先生，简直是游戏中的玛丽奥。她的表姐是我的英语老师，一头乌黑发亮的长发已及腰，苗条如鱼的身材只能说貌若天仙......最后两位登场的是“彩”和“蓉”!她们的外表已无法用语言描述，可她们的外语可是一流的，千万不要把外国人和她们弄混了!

她们有一个共同的小家。一次，我去她们家做客。一进门，映入眼帘的是一个黑白相间茶几，茶几旁挤挤歪歪摆着两座沙发，再加上一台鞋柜和几个小凳子，这就足够让她们的客厅很充实。再往里走，向右转，是一间和客厅一般大的卫生间，甚至比客厅还装修的豪华!接着便是一条狭窄的走廊，一旁是厨房.....经过一段“曲折”的路终于到达目的地-----一张柔软的双人床，两旁分别有一个床头柜，堆积的全是书籍。阳台上铺着被子，还有一个卡通靠枕，阳光透过玻璃，洒在我们幸福的笑脸上，真是惬意极了!

我的这四位姐姐都是二十多岁的妙龄少女，每天一起逛街、谈心......我想正是这种力量让她们互相激励、拼搏到现在。我爱她们——丹、彩、洁、蓉!

花儿的芬芳离不开园丁的辛勤培育，小草的翠绿离不开春雨的浇灌滋润，我们的茁壮成长离不开老师的谆谆教诲。

从入学到现在，我认识了许多老师，其中我最喜欢的老师是现在周未补习班－－“未来之星”的作文老师李老师。

李老师今年四十岁，中等身材，皮肤属于那种健康型肤色－－麦肤色，一头乌黑发亮的齐耳短发，圆圆的脸蛋上长着一双乌溜溜的大眼睛，炯炯有神。

李老师有时严厉，有时温和。记得有一次，我的作文极短，内容写得一点不详细。李老师看了，把我叫上讲台，厉声呵道：“瞧你作文三言两语，兔子尾巴长。详写部分内容一定要描述清楚、写具体，拿下去改！”“好－－”我怯生生地回答道，并将作文拿回，坐到桌前。我苦丧着脸，挤牙膏似的使劲地挤也挤不出几个字来。李老师似乎看穿了我的心思，轻轻地走到我的桌前，语气温和地给我细细讲述了如何详写作文内容。我听了茅塞顿开，迅速将作文修改好，交给老师。李老师看了露出了满意的笑容。从此，我的作文火速提升，并且爱上了写作。

花儿以芬芳回报园丁，小草以翠绿回报春雨，我以优异的成绩回报老师。

未来之星：谢江文指导老师：李永乐

一般，学委都是很文静的，爱看书、爱学习。而我们班的学委可大不一样……

一天早上，我和往常一样去上学，而学委早就到了。她在擦窗台，擦到我的窗台时，那“母老虎”的声音又响起来了，她皱着眉头，瞪着眼睛，拿起我的那包纸巾喊道：“刘屹钊！把你的纸巾从窗台上拿走，否则我把它扔到垃圾桶里去！”我见势不妙，赶紧解释道：“我收拾完书包就拿走。”

“不行！扣分了，你负责啊！”

“马上拿下去。”

“马下也不行！”

……

一番口水战，我输在了学委手下！只好乖乖听话，拿下去。

再比如，一天中午。汪亭君（“野蛮”学委）在拖地，可是，她好像很讨厌拖地，所以很慢。我说：“汪大学委，你能不能不像‘锅牛’一样‘慢羊羊’！”汪亭君又“发威”了，脸上显现出哭笑不得的表情：“快道歉！！”

“对不起，对不起。”

“不够诚恳！”她的表情更加严肃了。

“对——不——起——---。”

“好好说话！”她的眼睛像是一挺机枪，疯狂的向我射击！！！

……

又一次败北。我很无奈，怎么说错话也需要这样！？太倒霉了！！

我们班的学委虽有些“野蛮”，但学习很好，不偏科、不落科。更应验了这样一句话：“金无足赤，人无完人。”是的，我们该做的是去理解别人，而不是讥讽别人。因为可怕的，不是犯错，而是明知是错还不改！她也在尽量改正错误，改进自己！

这就是我们班的“野蛮”学委——汪亭君！！~~

你要是问我：爱不爱我的妈妈？那我会回答你：我对妈妈又爱又“恨”。因为她有很多优点，也有很多缺点，最大的“缺点”就是对我特别固执。【星火作文网 www.easyzw.com】

每到周末，吃过午饭，妈妈都要求我睡午觉。可是我想看电视，不情愿睡觉。妈妈就开始温柔地劝说：“你看你，长得那么矮，再不睡午觉，长得和冬瓜一样，怎么办？有的人成绩非常好，但就是因为个子太矮，找工作处处碰壁……”。不管妈妈怎么说，我都不愿意，无论我用什么哭闹的办法都达不到我的目的，妈妈就是铁了心非让我睡觉。哎！没办法。我只好乖乖地上床睡觉，但心里依然不服气。

妈妈不仅是睡午觉，在饮食方面也一样对我固执。我不喜欢喝豆浆、吃枣皮、吃木耳。妈妈天天都会不厌其烦地说：“喝豆浆补钙，吃枣皮补血，吃木耳使头发变黑。注意营养搭配，才会身体健康。”我的耳朵都长了一层茧子。为了不再听她的唠叨，我就使劲吃。

在妈妈的固执下，我一直健康地成长着。

这就是我固执的妈妈，她的固执让我又爱又恨！也许如她所说：她的固执会让我终身受益。我们就拭目以待吧！！

上课了，老师让我们拿出本子，大家都拿出来了，只有他还在抽屉里慢慢地翻找着，他——就是我们班的“慢慢先生”。

第四节课下课，大家都出去拿饭了，只有他还在慢慢地放铅笔盒和课本。大家都开始吃饭了，他才慢悠悠地出去拿饭，还一边走着一边东看看西望望，好像在寻找什么东西似的。打开饭包，他又盯着桌布看，或许在想：桌布啊，你为什么这么漂亮呢，这么好看的布，竟当桌布，可惜啊……。终于，他拿起了勺子，但是，刚嚼了一口，心又飞到外头去了眼睛直勾勾地望着窗外……。过了一会儿，心总算回到吃饭这件事上了，但是吃着吃着又开始浮想联翩了，“嗯，这菜太好吃了，想必古代皇帝的御膳也不过如此吧!”边想着，边细细地嚼着口中的佳肴。等到同学催的时候，他才会回到现实世界来，假如我告诉你，他吃饭最多要四十分钟，我想你一定会说，这人太牛了。

他不仅当做慢，思维上面也很慢。有一次数学课上，老师请他回答问题，他站了起来，一直望着黑板，大家以为他在思考，便不去打扰他，过了半响，他才慢吞吞地说：“要干什么啊?”雷到全班一大片。

这就是我们班的“慢慢先生”。