老师，多么神圣的字眼，老师是我最崇拜的人。老师用他们渊博的知识和无私的慈母般的爱哺育着我们，我们所取得的成绩无不饱含着老师的心血和汗水。

我们的数学老师教我们快一年了，由于我们班的数学成绩不是很理想，所以我们很少看到老师的笑容。他每次来给我们上课，总是一脸严肃，同学们都敛声屏气恭恭敬敬地坐着，担心被老师叫起来回答问题。渐渐地，他的威严让我们对他敬而远之了。

期中考试后的一天，他来给我们上课，我们发现他的嘴角漾起那难得的微笑。这个微笑太珍贵了，它给予了我们莫大的鼓舞。老师表扬了几作文个后进生，说他们的成绩提高很快，使我们班的数学成绩在学校同年级中排名上升了，同学们都很开心。他在给我们分析试题的时候，大家都听得很认真，而且还争着举手发言了，连我这个从不举手的人也勇敢地举起了小手。回答问题时虽然还是有些紧张，但是没有以前那种害怕了；虽然回答的问题仍然不能令人满意，但是能够把心里想说的话表达出来了。所以，这一节课给我留下了深刻的印象。

老师的微笑，能给予我们阳光般的温暖，能驱走我们一阵阵冬天般的严寒，还能为我们树立信心，带来希望。我们期待着老师常常给我们亲切的微笑。

冬天的数期待发芽，春天的花期待结果，年幼的孩童期待长大，青涩的少年期待成熟，生活总是在期待着许许多多的美好。

我是一只丑陋的毛毛虫，但我知道，我虽然现在丑陋，但将来有一天我一定能够变成一只美丽的蝴蝶，为了这一天，我一直在等待，我急切的期待着这一天的到来。

身旁的那些蜜蜂和蚂蚁都在嘲笑我，但是我不以为意。当初蜗牛在爬葡萄藤的时候你们不也是在嘲笑它，可它最后不也是尝到了美味的葡萄。

可是，我也很孤单啊，没有人愿意和我成为朋作文友，他们总是在无聊的争吵我会不会变成那令人羡慕的蝴蝶，但是无论如何，我是不会放弃的，我会默默地忍受这一切，期待着那一天的到来，我相信那一天的到来，或许不会太晚。

我终于等到了那一天的到来，到了我化茧成蝶的那一天，我骄傲的自由自在地在天空飞舞，看呆了那些蚂蚁和蜜蜂，是的，我成功了，我忍受了孤单，我承担了痛苦，我等到了期待的那一天，这一切的一切都是值得的。

小朋友们，你有没有期待的事情呢？，不要轻易放弃，等待，说不定真的会发生。

我们的成长是一件快乐的过程，不要把它看的多么困难，鲁迅有一句话说的好：儿童的情形，便是将来的命运。

鲁迅的话让我铭记，还有很多名人的话，我也读过，理解过，我就是在成长中记忆着他们的教诲，把它当做我成长的期待。

我的成长就是这样的，有人说，长大了一点也不好，因为要自己挣钱养活自己，但是我不这么认为，因为我们不但要养活自己，我们还要养活奶奶、爷爷、爸爸、妈妈，在自己挣钱的过程中，也可以长点见识，学到更多的生存本领，学到别人更多的优点。

我把成长看得非常简单，可是有些人把成长看得非作文常艰难，说：“成长需要很多的精力和脑筋。”我说：“那是一种锻炼，人生成长的历练。”他又说：“我没有那么多的精力。”我对他完全丧失了信心，但是我一定要去锻炼。

成长的过程固然没有，但是最后的还是沃纳的那句话：人生在世，儿童时代是最美好的。还有高尔基的话：我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的力量，他们的使命是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活的条件。

我看到了自己成长中乐趣事，感受到了人生的美好，我还要去观察，发现更多的乐趣，创造更多的属于自己的快乐，实现我人生旅途的美好愿望。

我最喜欢老师的微笑。

我也知道，只有老师讲课最投入、同学们听得最有味时，老师脸上才露出微笑；只有老师提出问题，同学们争先恐后举手作答时，老师脸上才露出微笑；只有同学们助人为乐，团结友爱，老师脸上才露出微笑……老师的微笑，是欣慰，是鼓励，是赞许，如春风般和煦，如冬阳般温暖。

我最爱看老师的微笑。

一次，老师讲《列宁在理发室里》这一课，她时而带领我们赏析精彩的语句，时而引导我们体会文章的主旨，同学们都听得津津有味。

到了提问环节，我的耳朵像“战地报务员”的作文收音机一样竭力捕捉着老师发出的信息。她提问说：“别人让列宁先理发，列宁是怎么说的呢？”我急忙举起手，热切地望着老师。老师眼里带着笑意，看着我说：

“陈星宇，你说说看。”

“他是这样说的，‘谢谢同志们，我也应该按照顺序理发’。”我望着老师的眼睛，大声地回答。

“很好！”老师的笑意更浓了，她的眼睛一闪一闪，像两汪亮晶晶的湖水，看着老师的微笑，我的心里甜滋滋的，像是喝了蜜糖水……

老师的微笑，给予我们温暖和动力，我们将带着老师的笑容，快乐地徜徉在知识的海洋！

下次微笑，你会看到我微微上扬的嘴角，因为那微笑是我出自内心的。

——题记

曾经的我，最爱听妈妈讲那丑小鸭变成白天鹅的动人故事，因为它曾带给我无数的幻想，让我曾在幻想中找到一丝快乐，一丝心灵的慰藉，但这美好的感觉很快就如肥皂般地稍纵即逝。我还是我，还是那个充满自卑、习惯孤独、沉默寡言，常坐在角落里傻傻地看着同伴玩耍的丑小鸭。

曾经的我，多么希望也能像同龄人那样无忧无虑，多么喜欢听他们那银铃般的笑声，多么羡慕他们有如此灿烂的笑容。可想到自己，一个乡下转进城里的插班生，一个浑身上下都充满泥土味儿的小女生，一个连普通话都讲不溜的土帽儿……

再看看他们，莫名地觉得他们的笑都怪怪的，一时，我讨厌同学的笑了，好可怕的笑！

然而，班主任朱老师的笑却把我深深吸引住了——

那是一节她的语文课，我照例默默地坐在边排座位上，独自一人在自己寂寞的世界里玩着我那黑黑的橡皮。

“新来的同学，你叫什么？”悦耳动听声音就响在我耳边，一抬头，哇，朱老师正对我笑呢，露出两个浅浅的小酒窝，嘴角微微上扬，牙齿好白呀！呀，这不是电视里广告里播的月亮牙膏吗？“月亮！”我几乎是脱口而出！看看周围同学早已笑倒了一片，我这才意识到自己的走神，当时恨不得找个地缝钻进去。不过，一张温暖的手摸着我的头，好听的声音又响起来：“这是你的小名？真好听，请坐吧！”虽然摆脱了一时的窘迫，但我的头垂得更低了。

老师似乎也发现了我的异常，一天，她把我带到了办公室作文，温暖的双手捧起我的脸，用柔柔的声音对我说：“你是个很可爱的女孩子，如果能抬起你的头看着别人，让大家看到你的漂亮的眼睛那该多好？”我的眼睛漂亮？第一次有人说我的眼睛漂亮！我用怀疑的眼神看着朱老师，呀，老师又笑了，嘴角微微上扬，形成一道优美的弧线，多像月亮！我抿着嘴偷偷地笑了笑。“瞧，多好，你一笑，眼睛真像月亮，多好看呀，以后就要这样，好吗？老师期待你的下一个微笑！”我慌慌地摇摇头，又使劲地点点头，朱老师又笑了，真好看，老师的眼睛也像月亮！“嗯，以后我也要像月亮！”我暗暗地下决心。这次回到教室，我大胆地看了一下全班的同学，嘿，他们都惊讶地看着我，哈，他们肯定看到了我月亮一样的眼睛！

又到了我喜爱的语文课！可意想不到的是，朱老师竟让我到前面去朗读课文！我迟疑地站起来，抬头看看朱老师，她正含笑地注视着我呢！“不要紧，这篇课文我喜欢，早晨在家读过的呢！”我边暗地给自己打气，边缓缓地走上讲台。哟，老师坐上了我的座位，那会说话的眼睛似乎在告诉我：“微笑！你能行，加油！”顿时，我浑身充满力量，学着老师的样儿，微微扬起我的嘴角，大声朗读起课文来……终于读完了，我长舒一口气。忽然，朱老师站起身来，啊，老师笑了，她带头朝我鼓起掌来，同学们也都鼓起掌来！一股喜悦感从心底直往上涌，嘴角一动，我不由自主地笑了，同学们的掌声更热烈了。

啊，扬起嘴角微笑吧，人生之路虽然曲折崎岖，但总会有你微笑的理由！老师，期待我的下一个微笑吧，你会看到我微微上扬的嘴角……