江南小镇的冬天作文600字_江南小镇古风情作文600字

1、江南小镇的冬天作文600字

江南的冬天,可谓是一个不像冬天的冬天。在我的印象中,江南的冬天没有雪,没有冰,更没有堆雪人和打雪仗的乐趣。但是,江南的冬天却有它独特的魅力。

冬日里的阳光是温暖和舒适的。在阳光明媚的时候我们一家人喜欢待在阳台上休息、晒太阳,扑面而来的是温暖的香香的太阳的味道。这时,爸爸喜欢泡上一壶茶,窝在沙发里看报纸。妈妈喜欢听着音乐织毛衣。我呢,当然是摆弄起那些平时一直被我冷落的沙画。就连我们家的那只小金毛狗——家家,也喜欢这温暖的阳光,总在我们的脚边慵懒地躺着。这样的画面,竟然会让人忘记了这是冬天。

冬日河里的冰是害羞的。它没有北方的冰那样厚实,可以任人们在它的身上留下一道又一道印子,也可以接受人们魔法的手将它们变成一个又一个可作文爱的样子。而江南小镇的冬天,冰是害羞的。瞧,她刚想趁没人的时候在河面上露个脸,呼吸一口新鲜空气,可是想要一睹芳容的太阳公公一来,她就害羞地沉到水里去了,让人怎么找也找不到,她多害羞啊。如果说,北方的冰是个汉子,那么江南的水,可是个害羞的少女咧。

冬天来了,人们外出时,都把自己裹的严严实实,只露出一对黑黑的眼睛。往日脚上穿的凉鞋、单鞋也变成了温暖而又厚重的雪地靴。小朋友的头上也戴上了可爱的帽子,有灰太狼帽子,有小熊帽子,有花朵帽子,真是千奇百怪啊!但是,江南的冬天还是不怎么冷的。不信你们看,大街上的几个爱漂亮的阿姨,穿着短裙,短靴,丝毫没有感觉到她们很冷。

江南的冬天,就是以这样独特的魅力吸引着我。我爱冬天!我爱江南!

本文作者简介
作者姓名蒯彻 作者年龄9岁零7个月
在读学校江阴城中实验小学 在读班级四年级2班
性格特点多愁善感 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好下棋 平均成绩104分
指导老师东方律师 老师职务任课老师

2、江南小镇古风情作文600字

绍兴,一个优雅的江南水乡,一个醉人的小镇,一个让人流连忘返的地方……

三月杨柳,刚抽新叶,为水墨画似的绍兴添上了点睛之笔。江南多雨,烟雨蒙蒙,细如丝,轻如絮,一点一点落在河上,伞上,树上,草上,不发出一点声音,只有河上那点点涟漪,预示着它的存在,只有居民粉墙上的墨渍,记录了它曾光临光临过这儿……踏一条青石板路,去欣赏陆游的悲凉词《凤头钗》,在烟雨中品味它的凄凉与伤感……

六月荷花,亭亭玉立,为素描似的绍兴描上彩色的一面。只见条条乌篷船在河上穿行,水流的哗哗声,终于打破了绍兴的寂静,卖臭豆腐的,双手叉腰,大吼一声:“买臭豆腐了”扯白糖的,边扯边吆喝,描糖画的,边画边做宣传。六月阵雨,不像春雨那样“润物细无声”,而是无一点预兆,“噼里啪啦”就作文下了,澄清一切,又无一点征兆,突然停止,在天边描绘上一条彩虹……

九月菊花,欣然怒放,为苏绣似的绍兴加上了工笔之作。割稻的割稻,采果的采果,赏花的赏花。水乡居民各有所忙。秋雨,就在这样的环境里下着。萧萧瑟瑟,每一丝都凝聚了断肠的苦,带着菊花的清芳。试问诸君,哪位在外的游子,看了秋雨,不会肝肠寸断?不知不觉中,这场雨也为小镇平添了许多古韵风姿呢……

腊月梅花,傲霜斗雪,为宣纸似的绍兴绘上了傲气风范。雨化作了雪,在小镇间不紧不慢地飘落着,落在梅花上,便沾染了花香,飘在松上,便沾染了脂香。但让雪花眷恋的,还是黑瓦的房顶,一层叠一层,便成了一件大袄……

尘飞舞缓落旧纸扇,画一裳绫罗的绸缎,江南烟雨谁痴盼,桃花湖外无人观,几碟小菜酒寒杯两盏……

本文作者简介
作者姓名詹云超 作者年龄12岁零3个月
在读学校临沂育成小学 在读班级六年级5班
性格特点深沉 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做糕点 平均成绩99分
指导老师苏蓉蓉 老师职务副班主任

3、江南小镇

在京工作那几年,因公出差而稀里糊涂地把海看了、把西湖赏了、把磁器口转了、把长江大桥走了……却又因公致时间仓促,把这些历史名胜文化遗址自然风景给稀里糊涂了。只是正好今日读文化苦旅,才恨叹了当时的稀里糊涂。其实,好旅游之人应先把这些咱们自己的地方转遍再外国吧,这里有相同的文化底蕴,这样才会在身处一景时有“念天地之悠悠,独怆然而涕下”的孤寂之感,或“千里江陵一日还”的快乐享受……

而这些地,我终以为南方可去之处远胜于北方,也许因古时北方战乱不断或尽属蛮夷之地,但更多是北人不甚懂风花雪月,不懂经营身边作文的美景胜地,游牧惯了,哪管给后人留个念想?南人有春花秋月何时了的委婉,却不失大江东去浪淘尽的豪迈。难怪南方多文人,南人的性格多些柔多些缓也有刚硬一面,而不像我们北方人太直接太粗犷,这种不同如杨柳之别,比之杨树的倔强,柳树更能先一步抓住春风而绿、最后一个伫立于秋风甚或是冬风为夏绿挽回些颜面,北人虽有可爱之处,南人却有可学之长。

人的性格不该少了多愁善感,这样人生才完整,这样才会像南人那样把情感揉到风景里制造一处处经典,寒山寺的钟声、苏州的园林、美妙的西子一股脑地涌向眼前,我突然向往起江南小镇来了。

本文作者简介
作者姓名鱼玄机 作者年龄12岁零8个月
在读学校仁寿华强中学 在读班级初一8班
性格特点宽容 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看新闻 平均成绩116分
指导老师陈雁浩 老师职务班主任

4、江南小镇作文1000字

行走于烟雨迷蒙的江南小镇,飞檐峭壁,独木小桥,亭台楼阁,书写着古老,像一个散发着陈香的梦,淙淙的流水带动着古镇的心跳,叮叮咚咚,汇成一曲永不停息的恬静歌谣,安宁而动听。在这里,米酒的幌子随风飘摇,似乎在热情地迎接着远方的来客;清晨,早点店早早地蒸着包子,炒着面,散发出阵阵香味;勤劳的人们晨起打鱼,渔船漂荡在河面,太阳未出,小而多的乌蓬已隐现在迷雾朦胧中,河水清冽冽,天空是有微光的蓝,像一块晶莹的玛瑙,鸟儿脆鸣,偶尔有小飞鸟掠过水面,颇有一番诗情画意,或许,正因如此,才有了文人墨客笔下的脍炙人口的诗篇和点墨成景的山水画吧。在这儿,自是有一番芭蕉夜雨,青灯共酌的领悟,以及画船听雨眠的惬意。

纯净的山水养育了纯朴的人们。许多人,都迷恋江南,不仅因其美丽的景色,更因其浓浓的人文情怀。热情好客的乡里人,用温婉的笑容,殷勤的问候温暖游子;纤纤细手,斟一壶茶,“炉边人似月,皓腕凝霜雪”的女子,巧笑倩兮;老人垂髫,或摇着扇子坐于藤椅,或追逐嬉戏于小河边,赶得野鸭扑棱着翅膀,鸡飞狗跳,笑语连连,其乐融融;羌管弄晴,笛声悠悠,诉说着繁荣,奏响了诗意的文化轻音。江南,春水绿如蓝,诗情话楼阁,能不忆江南?最忆,是那张张纯净如水,温润如玉的笑靥与山光水色下,那流淌着的、沁人心脾的诗书般清香的文化气息。

风景美,生活美,文化美,怎能作文不令人沉醉?“吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉”,但愿醉入其中,荡舟心许,早晚复相逢。

我曾收到一份来自江南小镇的礼物,那是一副茶具。精细的做工,光滑如丝的杯壁,精致淡雅的纹理,小巧玲珑,古色古香,不得不感叹工匠的手艺啊!这一副小小的茶具,蕴含了多少劳动,花费了多少心思。更重要的,是它对精神的传承,对文化的诠释,都融汇于此了。就如同亭台楼阁的篆刻一样,把花草虫鱼,鸟兽飞禽雕刻得栩栩如生,不仅倾注了手工艺这的才华与汗水,而且融入了中华文化的特色和魅力。它们呼吸着,呼吸了几千年,传送着古老的文化,精美绝伦地挺立着。只可惜如今城市发展蓬勃,无情地冲涮了多少宁静单纯的静好岁月,篆刻小楼随时光渐渐湮没,无觅处。幸有江南古镇,依然散发着陈香,召唤灵魂归于恬静与淡泊,手轻轻拂着这些古老的飞鸟花木,仿佛遁入古老的文化中,想象着那些手工艺者沉浸于工作时的威风凛凛,淳朴的老百姓在屋檐下,庭院里谈笑风生的和睦,佳人才子淡淡地吟诵着心境,人生的感悟……一声声,一回回,化作和煦春风,吹拂在诗意浓浓的江南,文化沉沉的大地中……

潇潇雨歇,梦醒凭栏处,无限江山,纵使灯红酒绿的大都市多么地繁华,都敌不过沉淀了几千年中华文化的古镇,因为,它氤氲着曼妙丰富的文化气息,绵绵不绝的诗情画意,红灯笼随风摇摆,似乎在欢迎着你,我,她,遂往宁静的归处。

本文作者简介
作者姓名古拉顿 作者年龄17岁零5个月
在读学校比门特中学 在读班级高二5班
性格特点幼稚 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好织毛衣 平均成绩104分
指导老师李烁 老师职务任课老师

5、江南小镇作文600字

“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。”这次,我和同学们来到召稼楼,感受江南小镇的魅力。

初步入江南小镇,就被建筑的美迷住了——一座座古老的木屋排列整齐,当中让出一条弯弯曲曲的小路。一条小溪静静的流着,在阳光下,似一条银链。一棵棵高大的古树,毕恭毕敬的站在河边,一艘艘船发出咯吱咯吱的声音缓缓驶过。一座座拱形的小桥,隔三差五地架在河中间。而一群群人填满了小镇的缝隙,使小镇变得充实起来。

我走近一看,发现这里也有现代生活的气息,休息亭也有充电口,支付宝的二维码每家店几乎都有,这里甚至还有分类的垃圾桶,江南小镇也变得“现代化”了。

我和同学走到巷子里,像赶集市一样,走走瞧瞧,时不时买点好吃的好玩的,享作文受美食。满街香味四溢,传到鼻子里,吃到嘴巴里,也造就了江南小镇独有的味道,有臭臭的豆腐,有甜甜的糕点,还有油菜花田传来浓浓花香味。

走到底,有一个大舞台。上面正在唱京剧呢。台上演员在精神充沛地表演,一会翻跟头,一会走几步,一会又舞剑打斗,唱的一会慢一会快,热闹极了。台下观众全是老年人,他们不停拍手叫好。而我和同学却不知其中的含义。现在,音乐从之前的京剧的两三个小时变成三分钟的单曲,大家听音乐的耐心几乎都没有了,谁还会去听京剧呢?谁还会去传承传统戏曲呢?想到这里,我心中也留下遗憾,却无可奈何。

在江南小镇中,有些现代化的物品加入,也有些古老的东西退出舞台。我们要尽量保护传统,以另一种形式将它发扬光大。

本文作者简介
作者姓名丁衡高 作者年龄13岁零6个月
在读学校蒋滩中学 在读班级初一6班
性格特点幼稚 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好吃美食 平均成绩114分
指导老师刘美施 老师职务班主任

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