一粒红尘,无限可能作文_课堂作文600字 筑木而居,无限可能

1、一粒红尘,无限可能作文

很多人都会思考着这样一个问题:人的一生该如何渡过?而一个人的出身是否真的会影响。身处高位是否一定能获得所有如意,身处低洼是否就注定一无所获。手拥富贵是否一定幸福安乐,贫穷是否意味着永无出路?我从剧集,《一粒红尘》里的一个个鲜活的人物中找到了答案。

个性开朗、坚强努力的叶昭觉,受“尘世”珠宝总经理兼首席设计师齐唐的赏识,凭借着自己的设计天赋终成为了一名受人认可的珠宝设计师。“变脸”女律师乔楚以其善良获得了众人的友谊,也收获了一份爱情,纵被嫉妒与猜疑蒙蔽了双眼,但醒悟不算太迟。性格直爽的富家女邵清羽是一个没心没肺的姑娘,似乎拥有着人们所羡慕的一切,但她却并不快乐,知心的朋友也屈指可数。经历了感情、家庭的变故,他似乎归于平静,获得了真正的幸福。同样享有令人惊羡的家庭与宠爱的林微微却在身份卑微但自强不息的叶昭觉面前失去了所有的光华。四个都市中的女人,四种不一样的境遇,倒影了我们类似的人生。面对坎坷,我们需要活如叶昭觉;看着手中的权利与财富,我们如清羽、微微最后释然一般,学会感恩,学会品味平淡的幸福。

言曰:人生如戏。生活中确实如此但不同的是戏可以重来,人生难以倒作文带。所以如今的我们便企图借鉴别人的人生,看看如何才是最正确的道路。有人说,中学是一个人一生的第一个转折点。人的一生被赋予了三次回首的机会,高中-大学-暮年。高中时候的我们被给予选择走向何方的机会,大学的我们将会被给予成为何人的机会,而当一切如流水东去,如秋叶化为春泥,我们又被给予了如何离去的机会或流传千古或遗臭百年。大多数的我们身上都有叶昭觉得影子,但往往我们缺少叶昭觉得灵魂——执着。一群平凡的人都在拼博,但却少有成功,只能甘于平淡,究其因,他们往往缺少执着。只有执着才是通往成功的钥匙:亚伯拉罕•林肯出生在一个农民的家庭。由于家里很穷,他没机会上学。他回忆说:“我一生中进学校的时候,加在一起总共不到一年。”但林肯对于学习是执着的,一有机会就向别人请教。

长大后,林肯离开家乡独自一人外出谋生。他诚实、好学、谦虚,每到一处,都受到周围人的喜爱。后来在他25岁时他当选为伊利诺斯州议员,开始了他的政治生涯。1836年,他又通过考试当上了律师。最后更是成为了影响者世界的一代美国总统!

一粒红尘,无限可能。纵然是沧海一粟,飘渺于红尘,但凭着足够执着,定能创造无限可能!

本文作者简介
作者姓名王冀伟 作者年龄12岁零3个月
在读学校福清北京师范大学附属中学 在读班级初一5班
性格特点顺从 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑旱冰 平均成绩91分
指导老师沙瑞金 老师职务任课老师

2、课堂作文600字 筑木而居,无限可能

课堂作文600字 筑木而居,无限可能

上个月,黄老师宣布要举行一节活动课:让爸爸妈妈讲一讲工作的情况。有许多叔叔阿姨报名参加,但一直没有实行。时间慢慢过去了,我们渐渐把它淡忘了,今天老师却突然公布蔡易辰的爸爸要来上一节课,我与同学们无比期待这节课的到来!【星火作文网 www.easyzw.com】

“铃铃铃......”上课了,只见蔡易辰的爸爸庄严地走上讲台桌,打开了ppt,“今天我们上的主题是‘筑木而居,无限可能’。”蔡叔叔抑扬顿挫的声音响起。首先他让我们理解一下主题意义,教室里立刻炸开了锅。有的同学说:是不是木头有很多种呀?有的同学则说:是木头房子有很多吧?.....议论声在教室里沸腾。几分钟后蔡叔叔公布了答案。意思是:不能小看木头,用木头造的房子有无限种可能!蔡叔叔的解释让我明白了尺有所长,寸有所短的道理。随后叔叔给我们看了各种明星的房子。比如姚明的房子高得让你无法想象到。而让我们惊奇的是,这些高大、豪华的房子竟是那些不起眼的沙子、石头与钢筋筑成的,真是不可思议!后来我们便知道了,这些沙子就比如我们身体里的血液,石头便是脑袋,而那钢筋则是我们的骨头,少了一样,人就活不成,同理少了谁,房子就没有办法建筑成功。看来每样东西都有自己的用途,是不可轻视的!最后蔡叔叔让我们欣赏了建筑物。有博物馆、上海世博会、还有人行桥梁.......各个气魄雄伟,让人赞为观止。

“叮叮叮......”下课铃声响了,蔡叔叔的课结束了,而我们还沉浸在这节课中,忘记了铃声。这节课让我学到了:不能小看任何物品,任何物品都有自己的作用,在它没有用时,只是因为时机未到而已。

这节课真难忘啊!不知下次是哪位叔叔或阿姨来给我们上这样生动、有意义的课?好期待呀!

本文作者简介
作者姓名刘芳 作者年龄11岁零7个月
在读学校东直门小学 在读班级五年级9班
性格特点罗嗦 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好健身 平均成绩111分
指导老师金百灵 老师职务副班主任

3、生活仍有无限可能与选择性作文1000字

苹果公司总裁库克认为,他不担心人工智能会让计算机像人类一样思考,他更担心的是人类像计算机一样思考。人工智能,体现的是社会的发展和科技的进步,但若人类像计算机一样思考,那么,将会是怎样的呢?——-失去价值观与同情心,罔顾后果。当一个人的大脑变得等同于机器般冰冷,这个人的本身也将失去了自我的意义。

那么,为什么库克会说出这种担忧呢?为什么他会担心人类逐渐变得像计算机一样思考呢?是因为现在社会上的太多人思想固化,思维僵化,缺乏想象力和创造力,每天的生活如同行尸走肉,而这其中,也不乏学生。似乎现在有太多的人都认为,孩子从出生起就应该是父母的独属品,他们理应为他/她规划好人生轨迹,让他们笔直前行,理由是“怕你们走弯路”。有多少孩子是希望这样的呢?他们就像是台电脑,打出生起就被人拼命地编入程序,刚开始或许会有反抗,会出“bug”,但“程序员”们会很快用尽各种方法把“bug”消除,继续着他们的编程。时间久了,系统终于稳定了,数据因为过于重而庞大了,最终便被锢住了。在家里,是父母的紧锢;在学校,是所有人为了同一个目标往前死命冲的压力。慢慢地,孩子会适应,会麻木,到了最后,一些心理素质差一些的人,难免就成了“书呆子”,除了按照编程向前,别无所长。而这些按照编程一路向前的学生,是否真的能够作文撑得起社会的未来?

人是需要自我的,而人生也并不应该只有一条道路可走。在我看来,就算是四处旅行收入不定的摄影家也好过办公室里做烂屁股敲打文件的白领。当人类变得像计算机一样思考,这个世界早晚也会变成一台轰鸣运转的机器,人与机器将毫无区别,社会也将不再会有任何的进步。所以,在思想上,我们需要的是创新。

创新,是在原有的技术上进行改善、延伸、升级。具有创造力的人,他一定懂得如何观察生活,善于发现问题,敢于提出问题。他们懂得思考,懂得如何去做对全人类更有益的事情,而这些,是那些指挥按照编程一步步走下去的电脑永远都无法学会的。要知道,生活是多姿多彩的,并不只有一条路可走,思维上的僵化是最可怕的东西。人类创造出了计算机,并不是为了让自己再变成一台机器,计算机是有固定编程的机器,它只能往事先设定好的方向前行,但人类不一样,像计算机一样刻板思考的人,是最可悲的。

如果今天的教育能够多一些创新性的、非理论知识或课本内容的课程,让学生不必整日浸泡在题海里,让他们可以凭自己的想法、方式去处理一些事,教会他们去相信自己,学会自己去做出选择,并对自己的选择负责。我想,即使会“走一些弯路”,也是成长道路上不可或缺的风景。当然,不是每个人都会最终获得成功,但生活不是计算机,它仍有无限可能。

本文作者简介
作者姓名易播 作者年龄13岁零9个月
在读学校荆州市沙市第一中学 在读班级初一1班
性格特点迟钝 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跑步 平均成绩90分
指导老师邓阳 老师职务班主任

4、红尘涟漪沧桑作文

人之一生,无非就是活着,努力着,在挫折中成长着,被现实打压着喘不过气时想想美好的童话。可是也没有人愿意真的相信幼稚可笑的童话故事。

那么多人都曾经说,自己看破了红尘。可是自己不正是生活在这俗世之中?自己不正是生活在别人议论,自己难受的生活中?自己不能做到十全十美,需要做到的是自己问心无愧。不害怕失败。

谁把真的当真,谁有会那么在意谎言?那些我们以前如此在意的事情,那些我们那么斤斤计较的事情,会不会因为一件事小事而窝在被窝里哭泣。小时候的我们,以为痛过之后会留下悲伤。可是现在的我们知道,痛过之后就不会再痛了,因为伤口会结痂,结痂之作文后就不痛了。真的不会再痛了。

我们已不会再追求什么财富的希望,不再追求什么自己心里最想要自己认为最好的东西,因为现在我们知道了,什么是幸福。就是找一个温暖的人,爱的人过一辈子,平淡无奇的似水流年,就是一种坚持。

我们总是愿意看着别人的故事,想到自己的悲伤,流下不属于自己的眼泪。也许是最幸福的初衷,更也许是因为相信这个世界永远都会是这么美,这么温暖。

长大的我们,会看到繁花似锦云卷云舒。也一定能走过大江南北,看过人世繁华。但是即使是如花美眷似水流年,我们也回不到过去,回不了当初。可是未来的时候,我们一定是更有希望,更欢乐的。

本文作者简介
作者姓名徐可心 作者年龄12岁零6个月
在读学校湖南省澧县第一中学 在读班级初一8班
性格特点多疑 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好玩网络游戏 平均成绩108分
指导老师冯胜利 老师职务任课老师

5、无限的可能作文350字

或许,有时候可能是无限的,往往可能在你放弃的那一瞬间,可能就消失得无影无踪。

今天,我到上清寺广播学校上了一节作文课,刚上课老师发给我们一人一张小小的纸,老师:“可以通过剪或折让这张纸变更大,我们冥思苦想,都想不到解答,同学们一个个都想放弃了。最后,老师让我们先对折,这一张小小的纸上出现了一条明显又笔直的折痕。接着,我们沿着折痕向上面剪了一刀,剩了3作文-5mm距离,又从上端向折痕剪下去,剩下了3-5mm的距离。再向这样一直剪,剪到不能剪了为止,像一个弹簧一样的形状出现在我的眼前。我们在第一条到最后一条之间的线剪开,我们又一拉一个像项链的东西展现在了我们的眼前。

我明白了一切皆有可能,只要你勇于去尝试,就像英国的文学家布莱克说的“一粒沙里一个世界,一朵花里一个天堂,把无限放在掌心永恒在一刹那收藏。”

本文作者简介
作者姓名刘芳毓 作者年龄8岁零5个月
在读学校砂子塘小学 在读班级三年级2班
性格特点罗嗦 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好饲养宠物 平均成绩96分
指导老师曾泰龙 老师职务副班主任

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