一滴水，一份情；一滴泪，一份爱。善待身边的每一个人。

——题记

朦胧中我又看见了您的倩影。风吹动着您的忧愁，您的长发在飘荡着，飘荡着……一种情愫，随着那感恩悄悄地苏醒，洋溢……

那是一个燥热的夏天，调皮的我正准备着一场闹剧。我把胶水涂在补习老师的凳子上——您就是那位新来的女老师。我得意极了，因为我不想补习。

终于，您走进来了，一股淡淡的香味便弥漫开来。您长发飘飘，水灵的大眼睛仿佛能洞悉一切。身着淡黄色长裙的您，宛若仙女下凡。我不忍心了，怎么可以这样捉弄您？正想着，您已经坐了下去，只见您脸上的表情十分古怪——那种滋味一定不好受吧！可您并没有多说什么，而是继续讲作文课，从头到尾都没有站起来过。

我忐忑，我不安，一直挨到了下课。您叫其它人先走，让我留下。末了，您还是站了起来，我都不忍看那条美丽的裙子，我想应该撕破了吧。我低着头，等待着暴风雨的袭击。可您却抱住了我，伏在我耳边说了几句话。那一刻，温暖的怀抱让我莫名落泪。

我一直记得您临走时留给我的一句话：“一滴水，一份情；一滴泪，一份爱。善待身边的每一个人。”

从那时起，我用功学习，不让所有爱我的人失望，也尝试去接近和帮助别人。我了解了感恩，也学会了感恩。

一个温暖的眼神，一句轻轻的鼓励，都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞，绿水蓝山。想起您，我心温暖，好比掌心化雪，滴滴晶莹……

牵着你的手在幸福的阳光下奔跑，追寻蒲公英欢乐的舞步，倾听溪水叮叮咚咚的乐章。

——题记

儿时，妈妈的手掌是那么温暖，那么厚实，当大大的手掌包住我的小手的时候，总会有莫名的安全感；如今，妈妈的手依旧温暖，却越发的粗糙，就像冬日的枯树皮，握上去，扎手却依旧安心。

小时候，我总爱拉着妈妈的手，漫步在满眼绿色的草地上。那时候妈妈的一双巧手是无所不能的，她会做许许多多的事情：她能制作漂亮的风筝，并教会了我如何放飞，她会叠出各种各样漂亮的小折纸，她可以画很多我闻所未闻的图画……最让我难以作文忘记的，是妈妈的秋千。

那时候，小孩子都喜欢荡秋千。别人家的孩子都是坐在单根绳上荡来荡去，而妈妈却别出心裁。她用双排绳子绕上同样长度的短木棍，像放倒的软梯，我就可以享受妈妈一摇一摇带来的快乐。初春的午后，我悠闲地躺在秋千上，眯着眼睛听妈妈讲故事。她的手缓慢地抚摸着我的头，轻柔，小心翼翼，一下又一下，就像对待一个易碎的瓷娃娃。阳光透过刚刚吐出新绿的枝杈，慵懒地射入心底。我想，那应该是记忆中最为惬意的事吧！

直至今日，我依然忘不掉那绕着母爱的秋千，那个午后的阳光，那温暖如初的掌心。

世间最纯粹的爱，不过母亲掌心的温暖，直达心底。

晴日后的傍晚，余晖染红天边的云霞，为远处的房屋和山脉镀上一层金边。白天的燥热逐渐退去，柔和的轻风送来丝丝清凉，温暖怡人。再忙碌的人也会情不自禁地停下手中的工作，迎着微风，深吸一口气，微眯疲惫的双眼，然后继续他的工作。风中捎带着饭菜的香味，告诉人们，是时候回家吃饭了。

家中，残羹剩饭已经处理完毕，家人们都满足地打着饱嗝。妹妹在妈妈耐心的“投喂”下终于把饭吃完，妈妈麻利地收拾好一切，推开我的房门，微笑着问我：“去不去散步？”我略微思索了一下，说：“好！”那一瞬间，我看见笑容在妈妈脸上慢慢绽作文开，眼角的皱纹也仿佛带上了笑意。妈妈左手牵着妹妹，右手牵着我，在家附近一条栽满梧桐的路上走着，有一句没一句地聊着一些日常琐事。我们要过马路了，急性子的我见路上没什么车，便想直接冲过去。这时一辆汽车疾驰而来，我感受到妈妈握着我的手迅速收紧，用有力却不致弄疼我的一股巧劲，一把将我拉到身后。我仿佛回到了小时候，妈妈高大的身躯将我护在身后，为我阻挡一切可能的危险，即使现在我已比她还要高上些许。但我依然能感受到她掌心的温度，我们手牵着手、心连着心，继续向前走。

我相信，无论我走到哪里，妈妈掌心的温暖都会伴随着我、鼓励着我，帮助我面对一切未知的困难。

今天的阳光很和煦，阳光透过窗户，温柔地照在我身上，暖暖地。

十一假期就要结束了，作业终于大功告成。我停下手中的笔，揉揉有些酸楚的手指，摊开手，看阳光在我的掌心跳跃。

要不是自己自制力差，这两天也不会没黑没白地忙作业。刚放假时迷恋上网看电视，每天起码有三四个小时，既影响视力，也耽误学习，我请求妈妈监督我，可老爸却说这事全靠自觉。我想了想，觉得也对，我就不信管不住自己。阳光，在掌心跳跃，好暖。

我发现，我现在真的可以安静地学习。也许，我真的长大了，毕竟上初三了。

分数就是学生的命根，为了分数，我们日日夜夜作文时时刻刻反反复复地方块字，123，abc，不厌其烦地写在纸上，分数就是我们考学唯一的砝码。考后的排名把人分成三六九等，酸楚无法言表。

阳光，在我掌心跳跃，好暖。

人，总是要长大的。手再巧，也抓不住流年。长大需要烦恼来证明，青春有时要用些伤痕来装扮。

尽管明天也许会有风，有雪，冲淡了那些梦，可是那些梦，至少曾经那么生动过，至少能留下美丽而破碎的浮影。阳光下那棵孤独的树，如现在的我，很安静，很乖巧。只因为父母殷切的期望坚定得让我不能逃避。

如果眼睛湿了，照照阳光，也许会出现彩虹。阳光，在我的掌心跳跃，好暖。

如果自己是一片雪花，那么老师就是温暖的手掌，能够融化你心中的坚冰。即使现实如此冰冷坚硬，但只要怀着一颗柔软的心，就足以感动。

——题记

我曾经听说过一个让我感动的故事：一个遭到大家嫌弃的丑女孩，因为害怕他人的嘲笑，蒙着面纱去见心理老师。但老师却温暖的笑着，鼓励她解下纱巾，并拥抱了她，那一刻，女孩心中所有的戒备瞬间瓦解，就如掌心化雪，滴滴晶莹。

之所以会被感动，是因为我也有类似的经历。

我的成绩不好不坏，妈妈却总要拿学习尖子与我对比，天天把“别人家的孩子”挂在嘴边，这让我很苦恼。我把这一切归结到学习尖子身上，整个人都散发着戾气。于是，我决定去见心理老师。了解事情之后，老师浅浅地笑着。那是什么样的目光啊！像一作文汪清水，我看不到一丝嘲讽，只能看到鼓励。她轻轻地问：“你是不是想超越他们？”我使劲地点头。老师轻轻的起身，握住我的手，一直用坚定的目光看着我，即便不言语，却给了我力量。掌心的温暖，足以化雪。那一刻，我有些想哭。老师轻轻的告别我，脸上的笑容如春风般和煦，我的心也正如初春的树枝，柔柔的舒展开来。因为老师的鼓励，我慢慢变得活泼而开朗，总是笑意盈盈，眉眼弯弯。

是老师教会了我怎样学习、怎样做人，也是老师教会我怎样释然。多年过去了，许多事就像沙滩上的贝壳，被海浪冲刷成细小的沙粒。老师掌心的温暖，像蚌壳里的珍珠，历久弥新。在我失意时给我一丝温暖，让我变得坚强。

又下雪了，我伸手接过一片雪花，冰冷的雪花在我掌心融化。雪水，当真晶莹。