做人从理解开始作文600字_理解作文600字

1、做人从理解开始作文600字

听到门口钥匙转动的声音,我慌忙地关掉开了一个下午滚烫的电视机,捡起散落一地的零食包装袋。

你推开门,目光完全聚焦在我身上,然后扫视整个房间,气氛凝固,只剩了秒针急忙扫过的滴答声,你带着满身的风尘,迈着沉重的脚步向我走来,双手抱在胸前说:“我可以给你一分钟解释下午都干了些什么。”

顿时感觉一阵冷气袭来,带走了身上所有的暖流,只留四目对视,一对怒火中烧,一对不知所措。你用细长的手指敲击着桌面,敲击声和滴答声交织回响,似一颗定时炸弹只要再多一句言语便随时引爆。

“你以为你很厉害是吗?”也不知道哪里的勇气使我冲你吼出了这句话。你的身体明显地一震,眸里的怒气被惊讶取代。我冰冷地转身,一个人反锁门,深吸一口气。

躺在床上迷迷糊糊也不知过了多久,只是作文感觉门前有反复来往的脚步声和窃窃私语声,醒来的时候已是晚上。推开房门,一片静寂,厨房里还留着一盏小灯,黄色的暖光肆意倾泻,桌上放着一堆我平时爱吃的零食,旁边只放着一张纸条,上面有你隽秀的字迹,写着:快吃。

我翻来覆去,发现这正是你外出前我苦苦乞求你给我带的,眼泪顿时浸润了眼眶,定定地站在那儿不知所措,眼前模糊了,记忆慢慢倒带,是我还不够理解你吗?

也许我不知道,每次我跌倒的时候,你总是快速走开,然后看着我挣扎爬起静静含笑;也许我不知道,每次你外出的时候,总会四处奔波为我买我想要的东西,然后在我看到东西时装作漫不经心;也许我不知道,你严厉的背后是无尽的温柔。也许我不知道,我应该更理解你。

理解像是一座桥,在人心与人心间搭起,使人学会懂得去爱。

本文作者简介
作者姓名杨东旭 作者年龄13岁零7个月
在读学校北仑中学 在读班级初二8班
性格特点仁慈 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好郊游 平均成绩117分
指导老师沃德 老师职务副班主任

2、理解作文600字

理解是清风,理解是细雨,吹散一切邪气,洗涤一切罪恶。

“鞠躬尽瘁,死而后已”,这是诸葛亮的一生,但有人却说他是愚忠,其实不然。当我们站在他的立场上时,就不难发现诸葛亮的良苦用心,他是忠臣的化身,他把忠挥洒得淋漓尽致。

“采菊东篱下,悠然见南山”,陶渊明隐居深山,不与世俗同流合污,这是伟大的,是“不为五斗米折腰”的高洁。只有我们理解了他,我们才会明白他的“但使愿无违”的深刻含义。

她——那个时代的才女,她没有相夫教子,走自己的文艺道路。旧上海滩华灯初上,闪烁的霓虹、青砖红瓦诉说着她的历史。我讨厌她,因为她与丈夫离婚,甩下儿子自己去创作,我认为她没有做到一个妻子、一位母亲应尽作文的不责任,她是自私的。她身为一个女子,就应该为丈夫分担忧愁,为孩子铺垫未来,然而她转身一走,留下的只是不解。

现在,如果我换一个角度去想,就不难发现她其实是伟大的。她不走寻常路,为自己打拼天下。她摆脱家庭束缚,走上文学创作,有《半生缘》、《小团圆》的无尽遐想,她——张爱玲,那个时代的文化才人,我理解了她。

有理解、有宽容,就有微笑。

看着窗外落叶归根,我理解了它“化作春泥更护花”的无私;想着多情的秋雨,我理解了“一场秋雨一场凉”的美丽;望着饱经风霜的树木,我理解了坚持岗位、努力奉献的忠贞。

理解是阳光,解除冬日的寒冷;理解是爱,融化心中的恨。有理解就有温暖,就有自信。

本文作者简介
作者姓名董嘉琦 作者年龄14岁零2个月
在读学校安徽省望江县长岭中学 在读班级初三8班
性格特点懒惰 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑板 平均成绩110分
指导老师钟庆厚 老师职务副班主任

3、理解作文600字

理解是芳香扑鼻的花朵,理解是搭建友谊的桥梁,理解是一碗浓浓的心灵鸡汤,理解无处不在。

记得那次,我和妈妈去外面散步。走着走着,突然传来一声刺耳的汽车喇叭声,把我吓了一跳。我转身望去,只见一辆满载沙泥的大卡车行驶过来,随着车身的颠簸晃动,车上的沙泥不时掉下来。更可恶的是车疾驰而过时,整洁的路面顿时蒙上了尘埃,灰蒙蒙的一片,有人呛得直咳嗽,有人赶快避开,还有人抱怨道:“唉,沙土车把道路弄得全是灰土,雾霾就是给这些人搞出来的,太讨厌了!”

路边的土还未散尽,又是一辆运输车飞驰而过,尘土再次飞扬起来,弥漫空中,随后,运输车接二连三地开过来,道路变得十分拥挤,路上满是灰土,刺耳的喇叭声,响成一片。

我实在忍不住了,带着抱怨的心情对妈妈说:作文“现在到处搞建筑工程,这些车来来往往,把地面都弄脏了。扬起的灰尘,迷住了行人的双眼,害得路旁的人家也不敢开窗,否则灰尘将逍遥法外,跑进屋里祸害。每当上下班时,路上拥挤不堪,汽车鸣笛声不绝于耳。这么多麻烦,还不如不建造了呢!”

妈妈听了我的话,便笑了,说道:“虽然现在尘土飞扬,道路拥挤,但是你有没有想过将来呢!现在人们的生活条件越来越好,私家车也越来越多,马路上经常堵成长龙,而这些工程是为了顺应时代,拓宽道路,现在的拥堵,将换来今后的通畅啊!”

听了妈妈的话,我不禁恍然大悟,原来暂时的不便是为了以后的方便。看来,我们在生活中也要学会理解!

托尔斯泰曾说过:我们平等地相爱,因为我们互相理解,互相尊重。这一次,我学会了理解,理解万岁!

本文作者简介
作者姓名申劲松 作者年龄10岁零10个月
在读学校兖州实验小学 在读班级五年级2班
性格特点不合群 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好上网聊天 平均成绩105分
指导老师阴枣 老师职务任课老师

4、理解作文600字

在同事眼中,她是一个好同事;在邻居眼中,她是一个好邻居;而在我眼中,她是一个不合格的妈妈。那天下午,我终于理解了妈妈。

那天,天空中阴云密布,云脚长毛,本来天气是十分晴朗的,不知是什么原因,天空中一下子变成了黑色。我站在楼下抬头看了看天空,要下雨了,赶紧回家吧。

可是我没有钥匙,不过妈妈说一个小时就可以到家,嘻嘻,我高兴地来到了家门口,按门铃。不对啊,我都按了十几次门铃了,在门外等了十分钟左右,还是不见妈妈来开门,我看了一下手表,都过了一个半小时了,我心想:发生什么事了吗?妈妈怎么到现在竟然没有回来?又过了一会,外面下起了大雨,我现在又冷又饿,真希望妈妈能赶快出现啊!

一分钟,作文两分钟,三分钟……半个小时过去了,妈妈终于回来了,妈妈擦着头上的水,不知是雨水还是汗水。妈妈打开门,说:“终于把钱拿回来了……”我听了之后,再也不把内心的“大炸弹”藏在心中了,大声叫道:“您只关心您的钱,又不关心我,您知道您还有一个儿子吗?就跟钱亲,您根本不是一个合格的妈妈!”

妈妈愣了好一会儿,我生气地跑进屋里,狠狠地把门给关上,在里面大哭起来。妈妈走进屋里,对我说:“妈妈也知道你的心情,但是我没有办法,为了挣钱,我只能这样了。”

我忽然懂了:妈妈是为了家。她日日夜夜奔波着,我不该对妈妈生气。

理解,是雨后的彩虹;理解,是冬日的阳光;理解,是夏日的电风扇。那一刻,我理解了妈妈。

本文作者简介
作者姓名闵春晓 作者年龄10岁零8个月
在读学校十堰炉子小学 在读班级四年级5班
性格特点办事认真细心 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好睡觉 平均成绩93分
指导老师乐桌面 老师职务副班主任

5、我理解了他作文600字

他的情绪总是多变,让我拿捏不准。他总是让我无法理解,甚至有时感觉莫名其妙。

我与他仿佛隔着万丈鸿沟。

曾有一次放学,他骑电瓶车来接我后,还没走到一半发现车胎通了。后轮很快便瘪了下去,隐隐透出了里面钢圈的模样,速度立即慢了下来,地上坑洼颠簸的触感如同赤脚行走在路上一样。无奈之下,我只好下车,他则嘱咐我去哪个哪个地方。心中一阵烦躁又哪能听进他的话,反正不也就那几个可以修理的地方么,至少我是这么想的,就这样顺着走。

夜幕降临,即使有灯光可是仍然没有白天那么好的视野,大量的电瓶车穿梭,汽车随着红绿灯的间歇一波又一波地涌过。我发现现在的这条马路远比我原本想象得要宽阔的多,过一趟马路如同越过一道海沟……穿梭街两边各处的电瓶车作文店,仍是看不见他的身影,心中百感汇聚成埋怨。就在借来电话拨通后,听说他已到家的那一刹那,我竟觉得在这来回转悠寻找他的我是多么荒唐。或许,不找他我早已到家了吧!委屈、不满,竟在此时迸发。多么不负责任的父亲,言而无信,就这样把我一个人落在这里了?怒火中烧之际,母亲已骑着修好的车来接我,愤愤然坐上车,嘴里没停过抱怨。

然而回家早已不见他的踪影,啊,原来今天他晚上上夜班,我恍然明白他着急离去的原因,以及母亲赶来如此迅速的原因,想必一定是他老早就通知了。是啊,他的生活经验比我多上太多,而我总是用那浅显愚钝的眼睛去看待他那长久的目光,怨声载道地妄下评论。他合理地分配了时间,既没有迟到也将我接了回去,有条不紊……我的父亲,此时,我理解了他。

本文作者简介
作者姓名陈栏芳 作者年龄14岁零1个月
在读学校大庄中学 在读班级初二8班
性格特点自信 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看韩剧 平均成绩111分
指导老师程桂兰 老师职务副班主任

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