“书是人类进步的阶梯”，这是高尔基眼中的书。在我眼中，书是一把钥匙，带我开启文学之门；书是一叶小舟，带我在知识的海洋上漂荡；书是一位良师，随时可以请教……

从小时候开始，我就喜欢看书。在我的书房里，有三个柜子都是用来放书的。每每过生日时，妈妈给我的礼物都是整整一大箱书，有好几十本。有一段日子，我看着书名不好看的书就不愿意去翻阅。直到有一次，觉得实在没有新书看了，只好不情愿地拿起了英国作家罗尔德·达尔写的《玛蒂尔达》，这本书比较厚，可没想到，读完之后我却回味无穷：从来没有看过如此精彩的书！经历了这次事件之后，我还是没有彻底改变。又一次我感觉没书看了，告诉了妈妈，她随手从我的书架上抽出一本《时代广场的蟋蟀》递给我。我发现这本书十分生动有趣，并不像我凭空想象的那样。终于，我悟出了一个道理：看书不能只看题目，因为题目不能完作文整地介绍整本书，要抱着试探的心理去看书中内容，再判断是否真正适合自己。

有时候，看书会令我进入一种欲罢不能的痴迷状态。记得有一次，我迷上了郑渊洁的《皮皮鲁传》，恨不得一边吃饭一边看，一边睡觉一边看。于是，我上厕所的时候也想带进去看。可那本书实在太厚了，我藏在身上，把衣服塞得鼓囊囊的，刚迈开步子，书“啪”地一声掉在地上，被妈妈发现了，结果可想而知了。

随着我年龄的增长，家里的书越来越多，放不下了，有的书对于我来说，也实在太幼稚了，于是妈妈便开始处理一些书，有的送人，有的便宜卖了。事后我才发现，有很多我没读过的书，如《孙子兵法》、《森林报》等，都不见了，我现在已经明白这些可都是好书呀，难道就因为是注音版的，被妈妈处理掉了吗？看来，我今后要好好地善待、珍惜我的每一本书。

书是甜的，就让这甜甜的味道伴我一生吧！

大家好，我是熊佳灵，来自望月湖第一小学五一班，是一个活泼开朗的小女孩。我很喜欢读书，很高兴能和大家分享我的读书经历。

我从小就喜欢读书，从儿童绘本到文学作品；从《成语故事》到中外名著。我三年级的时候，在班主任苏老师的带领下，第一次参加了百班千人共读活动，我对阅读更加迷恋，原来共读这么好玩！我清晰地记得，百千共读的第一本书的名字叫做《再见，不勇敢的我》，讲的是一只松鼠，从懦弱到勇敢的经历。在老师的带领下，我学会了更深入地去阅读和了解一本书。思考作者为什么这么写，如果是我，我会怎么写。我们的共读活动越来越精彩，不仅有读书会，演讲辩论，还有故事会，创意写作，机器人入驻我们班级群，许多名师来到班级群里给我们讲课，真是精彩绝伦，让我受益匪浅！

让我印象最深刻的是《谁把时间弄停了》这本书，这本书告诉我们要有时间观念，要学会规划时间，不要让时间一点一点的流逝了，正像雷锋说的那样，善于挤一挤，钻一钻，总会有时间来学习和阅读的。

因为这般努力，我们班曾获得全国百班千人集体一等奖的好成绩，我也荣获了班级创意写作一等奖，我再也不害怕写作文了！

我平常在家里也是个小书迷，我有很多自己喜欢的图书。每天，作文睡觉前我总要看一会儿书，这个习惯一直伴随着我，即使作业做得很晚，我也不会忘记阅读。我在学校里也常常喜欢借书看，我们班上有一个大大的图书角，图书角的书供班级同学借阅，那里的书我基本都看完了。我们学校还有一条长长的图书长廊，班级的书看完了，我就去图书长廊看。我还会找老师借书回家看，有连环画版的《红楼梦》，有世界名著《哈利波特》等等。

我最喜欢读的还是沈石溪的动物小说，我都已经有好几套了呢！有《五彩龙鸟》，有《不被屈服的大象》，还有《狼国女王》……他写的小说很有画面感，笔下的动物栩栩如生，我在读这些书的时候，仿佛置身于动物世界里，大象从我头顶踏过，鸟儿从我身边飞过，让人看了一遍还想再看一遍。其中我最喜欢的是《五只小狼》，这本书告诉我狼这个物种，生活在弱肉强食的丛林法则下，不讨人类喜欢，屡遭人类绞杀，生存压力巨大，既强大又虚弱，既凶残又可怜。

我在书的海洋里受益匪浅，好的书加上深入的阅读使我开阔视野，让我看得更远，不做井底之蛙；并且还让我扩大了脑中的词汇量，让我从书中得到更多的金句良言，并运用到我的写作当中提高自己的写作能力，让自己的作文写得越来越好。

这就是我的读书经历，你们是否也跟我一样？

【我的读书经历】

作者：宋思雨

我读过不同的书，我从幼儿读到小学的书让我来介绍一下吧！

没有上幼儿园之前，我开始堵墙上贴的字，妈妈让我念奶奶，我就跟着念奶奶；妈妈让我念6我就跟着念6；妈妈让我念aoe我就念aoe；

妈妈让我念火龙果，我就念火龙果……

慢慢的，我上了幼儿园，认识了拼音，学会了拼音后，就开始读一些带有拼音的故事书。我读了一些带有拼音的寓言小故事，比如：掩耳盗铃、画蛇添足、拔苗助长……等等。

后来上了小学，我认识了好多没有学过的字，比如亭、书、功……

就开始读起一些字好认，有学过的字才读的一些短篇作文，短篇故事……后来，慢慢的我升了年级后，又学了一些自己从来不认识的字就跟着读一些课文，课外书，漫画里的字……好多。

这是我从儿时到小学五年级中间的阶段读的书，也是我从小的读书经历！

【我的读书经历】

作者：范子诺

每个人都有自己的读书经历，我也有我的读书经历，在小时候我就开始读书了，我非常的喜爱读书。

在小的时候，没有上幼儿园，我就开始读书了，在上幼儿园之前，我读的就是挂图，我的妈妈从超市里买了好几张挂图，有数字的，有水果的，有人名的。我让妈妈把买来的挂图都挂在我的卧室里，每天妈妈就教我读挂图。再长大些，上了幼儿园，我就开始读一些简单的故事和古诗。学会以后，妈妈就每天晚上就让我个她读一篇古诗和古诗。上了小学，我就开始读带有拼音的稍微长一点的故事了。上了三年级，我就开始读一些文学一类的书，妈妈还带着我上图书光呢，直到现在，我一直都在读书，我非常爱读书。

这就是我的生活经历。

【我的读书经历】

作者：罗皓天

我有一次读书的经历，在那个时候，我学到了许多的知识。

在我上幼儿园的时候，妈妈给我买了一些字卡。比如说是吃饭，正面画的是一个小朋友在吃饭，背后写的是“吃饭”。妈妈教我，妈妈指着说：“这儿有一个桌子，有一个碗，这是什么？”我是：“吃饭。”妈妈把字卡翻了过来，妈妈说：“你真棒，答对了。”

上了小学，妈妈给我买了许多书。我以前不喜欢读书，识字量有差，从小学一年级开始妈妈陪着我一块儿读。渐渐的，我喜欢上了书，我的识字量也不断的上升。我的识字量每次升高，妈妈都会表扬我的。来到了英华，每年都有杂志，我在英华作文多了不少书。

我要多看点书，多书可以让作文提高效率，还可以认识学的字词，理解能力也变得很好。

【我的读书经历】

作者：张锳嘉

我的读书经历。我没有上幼儿园的时候，我最早读的书是，爸爸妈妈给我买的识字卡片，上面有飞机、汽车、铅笔、红气球……，就是爸爸妈妈给我买的识字卡片，就在没有上幼儿园的时候就学了十几个生字。

上了幼儿园后，我是在村里学的，学的时候我们就在黑板上写着一、二、三、四、五。我上完小班就是中班、中班玩的就是大班，就是在幼儿园我看过一些开心超人的电视。

我上了小学时，就有了三本书语文书、数学书、英语书三本书，而且还给一些必读书。我上一、二年级的时候我就学了一些字，又上了三、四年级又学到了非常非常读的字。

这就是我从小到大的读书经历。

【我的读书经历】

作者：杨逍

我有一些读书的经历，就应为我读了这些书，所以我有很大的收获。

我最早读的书是妈妈给我买的一些小卡片和在墙上贴的挂图。每一张小卡片上，都印着一个词语和图片。就像一个卡片上印了一个月亮，下面就写上月亮。

后来，我上了幼儿园，在幼儿园里老师会给我们念一些小故事。就像：白雪公主、灰姑娘、拇指姑娘……

上了英华小学之后，我们每年都会定一些杂志，在学校里，我们还会读一些文艺作品，我们学校还有阅览室，每大周都会去一次。

读书给我带来了很多的好处，就像我的作文会有一定的提升，读书就像一朵花，我就像一只采蜜的蜜蜂，读书吸引着我。

【我的读书经历】

作者：闫秋彤

我从幼儿园就读书了。

我在幼儿园读的是卡片，是教我们aoe……等。我跟老师学的时候，我常常因为发音不准确而烦恼，我读e的时候，被老师批评的最多，还有贴在墙上的小纸片，教我们苹果、香蕉、梨……，还有教我们爷爷、奶奶、叔叔、阿姨……。

我上了一年级就开始读生字书，里面教我们生字，上面标着拼音，我上一年级还读故事书，一本故事书有20或35页，我读过这样的书有七八本。

我上三年级就开始读作文书了，我看里面的作文怎样写，有什么好词好句和一些优美的句子，我上三年级还读儿童文学这本书有一些比较好看的文章。

读书给我一些感悟：多读书可以增加作文的分数，要写真情实感，要在书中找出一些优美的句子画下来，记下来。

我爸爸小学六年级在村里的小学读书，班里才17人，当时只有四个人考上初中，他是其中一个，他以为自己很了不起，上初一后，游手好闲，在学校，整天想打球；每天中午和下午一放学，就立马跑到学校饭堂吃饭；课堂上，跟同学讲话，打瞌睡，由于当时农村中学管理松懈，他经常在晚自习课时玩弹弓，和同学奔跑，也常常被巡逻老师抓到，不知被罚过多少次……

虽然我爸爸在学校表现差，但是遇到了一个好同学李达明，和一个好老师朱雪梅。李达明学习很刻苦，我爸爸是一个后进生，但与李达明关系很好，在他的影响下，我爸爸有过很多次想努力学习的冲动，但每一次都是虎头蛇尾。朱雪梅是一位英语老师，她对我爸爸非常信任，给予我爸爸很多正能量，但不幸的是，她只教完我爸爸初一一年就被调走了。我爸爸作文的成绩还是没有起色，这个后进生的名号就死死地贴在我爸爸身上。

到了初二的某一天，我爸爸突然像变了一个人似的，对读书有非常强的欲望，每天跟着李达明废寝忘食地读书，坚持到晚上十二点，虽然学校条件很差，晚自习以后学校会关灯，但是，他还在课室里点煤油灯学习。慢慢的，学习有了进步，做事做人的道理又懂了很多。

到了初三，因为有升学压力，大家都想考进中专，所以，同学们都慢慢开始认真读书，学校和老师也比较重视初三，在这样的环境与气氛下，我爸爸更加努力读书，成绩突飞猛进。第二学期我爸爸的成绩在年级顶尖。我爸爸目标远大，不着眼于中专，他的目标是考上高中，再考上大学。在中考，我爸爸以全县前十五名的成绩考进高中。

这就是我的爸爸，一个后来居上的人。

每个人都有自己的读书经历，我也有，同时，我读书的经历还让我难以忘怀。

在我小的时候，我就开始看书了，每天晚上妈妈就会把故事书拿来读给我听，然后让我自己把书抱着，看上面五颜六色的图画。妈妈走出房间后，我又拿起书咿咿呀呀地读着，读着读着，我就慢慢地睡着了。后来，听妈妈说，当时我还说梦话，好像说的是故事情节。

上了小学一年级后，我开始看带有拼音的童话书了，我一个字一个字地拼读，终于读完了，我便骄傲地跟妈妈说：“看，我读完了！”这些童话则让我知道了世界上的善恶美丑。

等到三、四年级，我又迷上了动物小说，我读得如醉如痴、废寝忘食。餐桌上、茶几上、电视旁、书包里……到处都是动物小说。心情不好，有烦心事，我会拿起一本书，读上一两页，细细地品味里面的故事，心情就会好很多。因作文为读书而忘记吃饭、睡觉，这是常有的事。

爸爸妈妈总是劝我读书要全面，不能只看一种书，开始我还漫不经心、不以为然地听着爸爸妈妈唠叨，嘴上说着好，可仍是我行我素，不过我很快就发现了自己的错误。读三年级的时候，老师说我写的作文不错，那是因为作文简单。上四年级了，作文有些难度了，我积累的词语句子不够用了，所以，我开始全方位读书：散文、诗歌、小说等等，只要是书，我都是来者不拒，功夫不负有心人，我的作文水平有所提高。

我现在读五年级了，作文的要求就更高了，我认为我应该多看看中外名人写的小说了，从而学习他们的写作方法和好词好句，这样才能让我更上一层楼。

每一本书都是一颗智慧的结晶，当你慢慢地去积累收藏这些看似微不足道的结晶，你就会发现这些结晶为你组成了两个庞大的字：成功！