
1、当家的滋味作文500字
“这个世界为什么这么不公平,凭什么我每天都要被您管、被您骂?”我勇敢地顶着嘴。“因为我是你的家长,管你是当家长的义务。”妈妈生气地说。我幼稚地说:“我也要当家长,我也要做主。”妈妈追问道:“你确定你能当好家长?如果你真想体验的话,可以做主一天。”我胸有成竹地说:“好呀,好呀!”
激动的甜
说干就干,我一大早就起床了,妈妈说今天要给我两百元来当家,剩下的归我。我兴奋地蹬着自行车来到了菜市场,啊!这里真是人山人海。各种食物在我面前转来转去,我终于体会到了为什么妈妈说在人多嘈杂的地方会头晕了。
尴尬的酸
我来到素菜区,对一个卖菜的大叔说:“叔叔,我要一把地瓜叶。”虽然我指的是空心菜,可作文我不认识,就说成了地瓜叶。卖菜的大叔急急忙忙地给我拿了一把地瓜叶。我不耐烦地说:“我要的是那个菜。”他瞪了我一眼说:“这是空心菜。”我说:“哦好吧,便慌忙地给了钱,尴尬的跑了。”
生气的苦
回到家,我做完了简单的早饭便开始洗昨晚的脏衣服。我先把衣服放到桶里,在里面加一些水和洗衣粉把衣服泡一下。然后用刷子反复的认真刷洗,最后我把衣服清洗干净。因为有些衣服太大件,根来拧不动。我就拿着一头,一直甩,最后满地都是水。我把衣服放到桶里,正要去晾时,被刚才的水滑倒了,可“小孩”们还笑我。我起来瞪了他们一眼继续走,可没走几步又摔了跤,这回“小孩”们笑得更大声了。
啊,当家的滋味也不是那么好受呀!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 支凌翔 | 作者年龄 | 10岁零6个月 |
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在读学校 | 前徐小学 | 在读班级 | 四年级7班 |
性格特点 | 能克服困难 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 十字绣 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 方锦明 | 老师职务 | 副班主任 |
2、今天我当家的作文500字 我会当家
今天我当家的作文500字 我会当家
元旦小长假的时候,我们四(1)中队开展了一次“我会当家”的主题中队活动。要求每一个队员在长假中,为家里买一次菜、烧一顿饭、做一次家务,体验一次当家的感受。【星火作文网 www.easyzw.com】
今天是我当家,我七点钟就起床了,然后以“光速”完成了洗脸刷牙。再用我自己的零花钱,冒着寒风,在快餐店里给我和外公、外婆买了一顿别致的早饭。最后,我又帮外公、外婆叠了被子。好了,我终于可以吃早饭了。
中午,我在没有大人帮助的情况下,亲手做了三碗蛋炒饭。我先打了两个蛋,然后把三条香肠切成像正方形似的小块,再把饭盛出来放入锅内翻炒一下,一盘香喷喷的蛋炒饭就新鲜出炉了。外公尝了一下连连称赞道:“不错!好吃!”我开心极了!心里暗暗的想着我的厨艺真的这么好吗?
下午,我看见家里的地板脏兮兮的,于是,就开始搞卫生。我学着妈妈的样子,首先将抹布洗干净,蹲在地上,一点一点擦地板,还没擦上一个房间,我已经热的满头大汗,气喘吁吁了。想到妈妈每天要做家务,我终于体验到了这份辛苦,坚持就是胜利!我努力的再这样继续擦下去,大约过了一个多小时,我终于把整个房间的地板都擦完了,我累得倒在沙发上起不来了。当我看到明亮的地板可以照出人影,整齐干净的让我心里甜滋滋的。
到了晚上,我早早的上床睡觉了,感觉到筋疲力尽,原来当家这么辛苦呀!我终于感受到了妈妈的辛苦,我以后一定好好听你的话!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 何傲儿 | 作者年龄 | 13岁零3个月 |
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在读学校 | 阜南文勤中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 风趣 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 十字绣 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 云爆弹 | 老师职务 | 班主任 |
3、当家的体验作文500字
一个幸福的家庭就像一个绚丽多彩的舞台。每个成员都担任着各自的角色。在这个时常上演着欢乐闹剧的家庭舞台上,我一直不满足仅仅做个孩子。我羡慕家长的权威。于是,我就有了要当一回家长的“雄心壮志”。
功夫不负有心人。爸爸妈妈在我的苦苦哀求下,终于同意第二天让我当一回家。我兴奋地一蹦三尺高。一直以来的“雄心壮志”终于要实现了。
晚上睡觉时,我兴奋地难以入眠,美滋滋地想着:我能当家长了,不用再受大人的管了。终于到了第二天早上,我迷迷糊糊的被妈妈叫醒:“怎么?做家长的还能赖床。”一听到这话,我才想起今天我是家长,还要为"作文大宝宝"们准备早饭呢。我赶忙从被窝里爬出来,开始做早饭。早餐吃什么呢?我一时没了主意。平时我可是一个娇生惯养的"小公主”,只知道吃,哪管这些事?突然,我的眼睛盯上了篮子里的鸡蛋。对了,冰箱里还有牛奶,早餐嘛,当然就是鸡蛋和牛奶,可有营养了。就这样,我就混过了早餐这一关。
接着,我这个家长又忙洗碗,擦桌子、拖地、……还要忙着买中午的菜,我再也没有了当家长的兴致。我真后悔当初作出要当家长的决定。
乐在苦中,苦中有乐!短短两句话,足以表达我这一天来的感受。这次难得的“当家”体验让我记住了:做好孩子难,做好家长更难!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李贤宇 | 作者年龄 | 9岁零10个月 |
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在读学校 | 莘县东鲁小学 | 在读班级 | 四年级1班 |
性格特点 | 易兴奋 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 剪纸 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 陈永业 | 老师职务 | 副班主任 |
4、当家的感觉作文700字
寒假里,爸爸妈妈整天忙里忙外,而我却整天呆在家里无所事事,想想自己都是个5年级的学生了,应该帮爸爸妈妈分担家务活了,想到这里,我向爸爸妈妈提出请求,让我当一次家。一开始她们并不放心,经不起我的软磨硬泡,爸妈终于妥协了。太棒了,我也能尝试一下当家的感觉啦!
那天,我一大清早睁开眼,想到今天的重任,立刻就像绷紧的弹簧,一骨碌从床上跳下来,梳洗完毕,匆匆吃完早饭,就向妈妈要了一天的生活费,兴高采烈地向市场出发了。来到菜市场,看到满目琳琅的蔬菜、肉食品,我既兴奋又有点不知所措,该买什么好呀?最后,还是在不少热心人的帮助下买了鸡蛋、猪肉、鸡肉、大葱、菠菜、番茄、豆腐……提了满满的一篮子回家。
一回家,我就赶紧洗菜、摘菜、切肉,一切准备妥当,开始下锅了,我偷偷拿来妈妈那本宝贝的菜经,有样学样地做了几个菜:清炖鸡肉汤、猪肉炒大葱、番茄鸡蛋羹、菠菜拌豆腐。忙活了半天,终于出锅、上桌了,哇,作文香喷喷,真是色香味俱全呢!赶紧请出爸妈和小妹用餐,在爸妈的赞扬声中,解决了我当家的第一件大事。接着,就是打扫场地,地上、桌上全都粘糊糊的,最后还是洗洁净帮的忙,全都变得干干净净的。不过也出了点小状况,由于地太滑,一不小心摔了个大跟头,我狼狈地爬起来,还好,没有人发现呢!
晚饭相比之下容易多了,有了中午的经验,我这次好像觉得游刃有余了!三下五除二,不一会儿,菜齐了,爸爸妈妈回来了,我得意地说:“快来尝尝晚上的菜,保准比中午更美味。”没想到妹妹一吃,皱起眉毛说:“这菜怎么一点味道也没有呀?”“是吗?”我才不信呢!夹起一块送进嘴里,天啊,真的,难不成刚才一急忘了下盐了,我不好意思地搔搔后脑勺。
吃完晚饭,手忙脚乱地清洗了碗筷,一天的任务总算完成了。我躺在沙发上直喘气,妈妈笑着说:“宝贝,现在知道当家不容易了吧!”我腼腆地笑了,这第一次当家让我真真切切地明白了爸爸妈妈平时当家真累啊!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 高隔间 | 作者年龄 | 11岁零10个月 |
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在读学校 | 哈尔滨万邦小学 | 在读班级 | 五年级9班 |
性格特点 | 善于体察人 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看书 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 东楼 | 老师职务 | 副班主任 |
5、当家的滋味
“当家”,肯定谁都当过,可这次就不一样了,这次呀,是我当家,我当家的目的就是想自己做食物让爸爸妈妈一起吃,感受一下平时爸爸妈妈的辛苦,我把这事告诉了爸爸妈妈,他们一致同意,觉得这主意不错,非常有义意,很值得去做。
星期天早上,还没到6点半,我就高兴地睡不着了。我想,平时早餐都是爸爸妈妈给我做的,等我醒来就能吃上热乎乎的早饭。于是,我穿上衣服,踮着脚走到了厨房,我找了找,做什么呢?突然,我机灵一动,还是做南瓜饼吧!接着,我就先把南瓜洗净,在去煮。半小时多后,我就先把南瓜洗净,在去煮。半小时多后,我把南瓜的皮剥掉,把南瓜放在盆子里,等它变冷后,就可以和面粉和在一块儿了。为了使南瓜快快冷掉,我就把它放进了冰箱里,5分钟后,我把南瓜取了出来,再把面粉放入盆子之后,我就开始捏呀捏,总算捏完了,我累得满头大汗,腰酸背痛,直不好受。然后,我又放上糖。我就把南瓜和面粉和出来的浆抓了一把,捏成扁扁的,圆圆的。……终于捏好了。
于是,我准备油炸。油例入锅后,已经热了,我就拿了二个南瓜饼放了下去。2个,4个,6个,8个,10个。南瓜饼做好了。那时爸爸妈妈也醒了,我马上放他们吃。
爸爸吃了一口,便竖起大拇指,说:“这南瓜饼真好吃呀!真是色、香、味俱全啊!”妈妈情不自禁地也吃了一口,说:“哇!这南瓜饼真好吃呀!”听着爸爸妈妈的夸奖声,我满意地笑了,我想,这次当家成功啦!
我觉得,爸爸妈妈平时真辛苦,我就只当了一个早上,都已经腰酸背痛了。而爸爸妈妈每天当着家,却不喊一声——“累”,通过这件事使我知道,当家的滋味真是“苦中有乐”啊!
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本文作者简介 |
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作者姓名 | 余磊 | 作者年龄 | 9岁零6个月 |
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在读学校 | 石家庄桥西外国语小学 | 在读班级 | 四年级5班 |
性格特点 | 可亲 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看杂志 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 冯允谦 | 老师职务 | 班主任 |