“嘟！嘟！嘟！”警报突然响起！

整个研究室被刺眼的警报灯映红了。只见大厅中央摆着的电子世界地图上，又有一块陆地消失，被那令人生畏的蓝色代替。

同事们都丢下手头的事务，凑到地图前查看。“又有一块陆地被淹没了？”“北美洲大陆已不复存在了？”大家低声讨论着，每个人的脸上都写满了焦虑与惊恐。

我和我的师傅——公孙博士仍坐在原位，继续我们的研究。我手里拿着一根试管正准备协助师傅做实验，听到同事们的议论，不由得心一惊，愣在那里。师傅发现了我的走神，叹了一口气，拿过我手中的试管，轻声说：“你收拾一下行李，明天带上小星跟我去个地方。”说罢便两袖一挥离开了。

第二天，我带了一点生活必需品就和我的机器人助手——小星一起来到了研究院。师傅已经站在门口等我们了，不知为何，他头发显得更加斑白，脸上多了几道皱纹，厚厚的镜片下，眼珠里布满了血丝。他见到我们，快步走上前来说：“小星，开启传送带！”“是，博士！”小星很是恭敬，按下腰间的一个按钮，刹那间，周围陷入了一片黑暗。

等到我反应过来时，耳边已满是潮水声和巨浪拍击岩石的声音。我睁开眼发现自己正站在沙滩上，看着眼作文前暗流涌动，我不由地往后退了退，惊叫道：“师傅，如今接近海边500米的距离内都属于危险区域，随时都有可能淹没啊！”师父沉稳地说：“不要紧张，小星的传送带还未关闭，一旦发生紧急情况，我们立即撤回去就行了。”他慢慢往前走着：“许多年前，人类破坏生态过于严重，导致温室效应增强，全球气温升高，冰山融化。前年，南极的最后一座冰山也消失了。海平面不断升高，一块又一块的陆地被淹没，世界上人口锐减。如今你我，乃至全人类的使命就是要停止温室气体的扩散。”说着，师傅拿出了一个圆筒状的机器，放在地上说：“这个机器是我刚研发出来的，可以顺利地让长辐射穿过大气层，从而破坏这种过度温室环境。”

就在这时巨浪袭来，我一把拉过师傅，往传送带的方向跑。刚走了两步，师傅突然甩开我的手往回跑去，抱起机器转身扔进我怀里，随后推了我一把，我跌倒在传送带里！

在黑暗笼罩前的那一刻，我分明地看到了师傅眼眶里无言的泪，看到他被海浪吞噬……

一片黑暗。

待我再次睁开眼时，我才发觉自己已泣不成声。望着研究院那气派的大门，理了理身上雪白的制服，捧着手中博士研发的机器，一步，一步地走上了台阶。

当第一眼看见林海公园中的一处景观时，我便惊叫了一声，惊的不是那些五颜六色的儿童乐园，也不是那些茂密的松林，而是林海公园那灵动多姿的水。

林海公园的神韵一定在于水了。我见过波涛汹涌的大海，也见过静静流淌的小溪，却从未见过林海公园里这样又激昂、又宁静的水。它有独特的风采与神韵，充满灵性，跌宕多姿。它先是从一大石头的狭小缝隙里流出来，流出了细腻之美；又从鹅卵石路淌过来，淌出了旷达之美；再从上一个台阶到下一个台阶，倾泻出“飞流直下三千尺”之美。旁边葱郁苍劲的树，像突然闯入的莽汉，被这多姿的水撩拨得婆娑起舞；几朵娇艳的玫瑰花伸出衣袖，恨不得与这片水咿咿呀呀唱个不休。

台阶之处，水流很缓，我赤着脚走在上面，享受神韵之水的凉爽；下了台阶，走上了鹅卵石路，我享受着神韵之水的轻抚。这些鹅卵石，像不小心掉在水里的音符，虽然不规则，却一朵朵尽情地开放，那么显眼，又那么和谐，它们一定是水心中最本真的音符。此情此景，就像泰戈作文尔说的：“使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。”

我愿意做一位安静的访客，去听去感悟这林海水韵。草木浅浅低吟，风拉着树叶载歌载舞，偶尔“沙沙”地说着悄悄话；天上的云，是美丽的弦，被快乐的鸟儿奏出美妙的天籁之音，然后它们口衔天籁之音，在枝头，在水畔跳跃……林海的水，便是这天籁之音中最清澈鲜活的律动。古人说过：“花不可以无蝶，山不可以无泉。”这一山的风光，怎么能少了水的灵秀，水的情思呢？所以，这律动流成一首歌，时而高亢激昂，时而低回倾诉，是最本色最自然的歌唱，也是对生命的咏叹，情也绵绵，意也切切。而我，此时就像一个迷路的孩子，根本想不起回家，完全陶醉其中。这片水，就是我的家园，我的心灵乐土。

走在林海公园里，看这清澈的水韵，听这清丽的歌唱，我好想变成一颗种子，让鸟儿把我种在林海的白云里，享受林海的水韵，安静地发芽；或者就让我变成一颗石子，静静地睡在林海的水里，心轻梦净，享受流动的天籁之声。

鱼对水说，你看不到我的眼泪，因为我在你的怀里；水对鱼说，我感觉得到你的眼泪，因为你在我的心中。

——题记

我是一条鱼，终日生活在大海里。但是身为大海的女儿，我却没有半点如鱼得水的快乐，如果上天再给我一次机会，我会毅然地选择离开大海，找寻自己想要的生活。

不是我铁石心肠，而是母亲的冷漠专横让我实在难以忍受。在平常日子里，母亲总是拉着我，拽着我，生怕我离开半步。吵架时，她总是哭着说什么“爱你才会严格地管束你，爱你才会寸步不离地守着你”。鬼才相信她那一套！要真是爱我，就应该给我自由啊！

在风平浪静的时候，我经常探出脑袋去看外面的世界，感受外面的风风雨雨，绿树成荫，石缝钻出了几株小草。我是多么想挣脱妈妈的手心，到外面去刺激地玩啊！但是没有风的力量，我是出不去的，于是我期盼着风的到来。

终于，机会来了，风可猛地很呢，真是天助我也！我来了个跃龙门，可还作文没跃到沙滩，就被母亲严厉地卷了回去，母亲大声地斥责着我，还让海浪无情地冲打着我，打得我遍体鳞伤。我很伤心，又很愤怒，我不能接受这种教育方式，我一定要离开这儿！

于是，我再次地期盼风出现。

不一会儿，风浪又出现了，海面上一片混乱，我趁着这时再次兴奋地跃龙门，这次我蹦得又高又远，一次性就跳到了浅滩上，我轻轻移动到一块大石头后面，用它遮着自己的身体。任凭母亲怎样的呼唤，我硬是没有理睬。我累了，躲在石头后悄悄滴睡着了。

醒来后，我感到身上隐隐约约地有一些刺痛，身边到处是炙热的，让我没法呼吸。这时，我不禁想起母亲在身边的日子，是多么的温暖。可现在放眼四周，没有一人能来帮我，我欲哭无泪。

后记：大地孕育了自然界的万物，并守护它们健康成长，就像我的大海母亲一样，虽然对我很严格，但爱在其中啊！如果再给我一次机会，我会永远地选择大海，可是，上天能给我这样的机会吗？

我们要像哥白尼一样，凡事都要问几个为什么，只有心中有了一个大大的问号，自己才有动力去解开这个大大的问号。

学了《海洋——二十一世纪的希望》这篇课文后，我心中就有了几个疑问：为什么海水是蓝色的？为什么海水是咸的？为什么海里会有波浪？其中，为什么海水是咸的？引起我的好奇心最大，所以，我决定去解开这个谜题。

我相继问了班里的“智慧大脑”筱雨和我同桌“聪明小能人”湘琪，可她们都说不知道。我也问了一下班里的其他几位同学，她们也说不知道。也许，我应该问一些有学问的人。休息日，我去问了家里最聪明、最有智慧的二姐，“二姐啊，我可不可以问你个问题啊？作文”二姐边看电视边跟我说：“可以啊，你要问什么问题？”“就是，海水为什么是咸的？”“哦，这个问题啊，比较难，不过我还是知道滴！”“那，二姐，是什么，你快告诉我。”“不行，这得你自己去发现。”“二姐，求求你了，你就大发慈悲，告诉我呗！”“不行！”我拗不过二姐，失望的走开了。二姐不愿意告诉我答案是什么，唉，我这谜题是永远解不开了。我走到电脑旁，突然恍然大悟，用手拍拍自己的头，说：“哎呀，我真是个猪脑子，问不出来我可以上网查资料啊！”资料显示，大大小小的河流经陆地时，从岩石和泥土中吸取了大量的盐，并把这些盐带入海中，所以海水是咸的！

原来是这样啊！

在我面前有一片海，微风乍起，吹皱的是我探索过的足迹；扬起的是我无悔的决心；溅起的却是无法言语的味道。

语文——人性美的海洋

初涉这片海域时，我还年幼无知，它汹涌的波涛一次次将我的热血埋藏，一开始是苦的。但随着探索的深入，我采撷下一个个累累的硕果，体会到李白“千金散尽还复来”的豪气，探求到“得道多助，失道寡助”的真理，领略到陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的自在……在语文这片海洋中，我终于尝到了它最本质的味道——越浓越香，越香越浓的人性美。

数学——理性美的海洋

在数学这片海洋中，我不是个优秀的渔夫，但我的破渔网却也捕回了一些珍宝。打开这些珍宝，上面赫然写着1+1=2，这么简单的一个算式能说明什么？为什么不是等于3呢？因为这是数学，它就像一位公正的法官判定着等式两边的数字。它是严谨的，就像正比例函数的那条直线永远不会弯曲，就像二次根号下的数字一定得大于或等于零。在这片海洋中，事实不能被扭曲，真理不会被磨灭。它的味道甜而作文不腻，恰到好处，这就是理性美。

英语——音韵美的海洋

对于这片海，人们褒贬不一，有的说它是海外舶来品，就像波罗的海，不合我们的胃口；有的人说它是家里水管中打开水龙头就有的自来水，平淡无奇；还有人说端起这杯海水小抿一口，笑而不语，频频点头，仿佛深得其中精髓。

我想我该是那第三种人，深知其中韵味而愿独自琢磨。以前听人家读英语，总觉得他们浑身上下散发着优雅的气质，那一个一个的发音无不标注着他们的礼貌。英语最大的魅力便在于发音，收紧小腹，舌位变化，口腔张力都使讲出的英语清晰而又爽脆，就像石缝间漏下的滴泉那样。

在英语这片海洋中，我尝到了番茄酱加糖的味道——韵味十足。

回顾这些海洋，回味这些海水的味道，我分明地觉着，我的渔网沉甸甸的。正是这些最初的味道让我有了探索的欲望，而我也将继续寻着味道走下去。这味道本无所谓有，无所谓无的，只是尝的次数多了，这新的味道便自然出现了。

愿我们将所有海水的味道尝遍，将所有的快乐体会！