1、以心相择作文700字
面对生活,选择勇敢面对或是轻易放弃是一种态度,当你直面它,尽力而为或是漫不经心一定有不同的结果。
清明的脚步悄然而至,没有“雨纷纷”亦或“行人断魂”的凄清景象,阳光依然当头,心情依旧舒畅。天气未变,心亦未变。
人们都相伴而出,踏青扫墓,为逝去的亲人献上一束鲜花;而我则在与父母一同出游与继续上课中选择了后者。虽然有一丝抱怨,但还是为了知识而“前赴后继”。
在路上,我慢慢走着,看看手表,时间尚早。前方突然出现一个身影,陌生却十分亮眼。一位高中生手拿一份问卷调查薄,四处寻找着调查对象。我看出了她的期盼与渴望,迎上去或择路而行?我选择了前者。她显然也看到了步履并不匆匆的我,几步迎上来,随着一个灿烂的微笑在眼前绽放,一句银铃般的话语萦绕身旁:“同学,能填一份表吗?”我看还有一段时间,便在转身离开与耐心填表中选择了后者。还以一个微笑,我拿起了笔,在表上填写着。由于对这个作文调查不重视,心不在焉的我字迹歪歪扭扭,十分潦草,自己都看不过眼。但事已至此,我只好硬着头皮填完了这张失败的调查表,接着有些歉疚地还给了她。这时,我能清楚地看到,她那原先舒展的八字眉渐渐锁紧,脸上写满了失望与惋惜。也许她在思考为什么没有人能好好对待这一张调查表,一份选择题为什么得不到重视?无暇更多地思考,我红着脸,在她锐利的目光中逃也似地跑了。跑出一段距离,我想明白了,我在认真填写与胡乱应付中随意地选择了后者,这不仅是对他人的不尊重,更是对自己的放纵。
人生恰如选择题,在努力拼搏与半途而废、在严谨认真与马虎大意中不停地选择。如果我们选择去干一件事,就一定要将它做得出彩,让自己满意,不会愧对良心与所付出的汗水。
天气未变,雨依未至,但我心已变。我懂得了在人生的重重选择中学会把握,如何让生活精彩,不留遗憾。用坚贞的态度去面对,做好你生命的那份选择,以心相择,收获良多……。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 吕捷 | 作者年龄 | 14岁零7个月 |
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在读学校 | 金坛市第二中学 | 在读班级 | 初二2班 |
性格特点 | 成熟 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 书法 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 韩飞 | 老师职务 | 任课老师 |
2、以心为题的作文500字
盛夏的夜晚,我在中央大街上散步,看见一个吹萨克斯的男人,五十多岁,失去了双腿,吹的是《回家》,吹得不错,人们给他钱,为他喝彩。
在人们喝彩时,他下意识的问了一下时间,便立刻收拾起了萨克斯拄着拐走了。
我十分好奇,便跟着他走。
他买了一个盒饭、一个馒头后走进一个胡同,上了老砖房的室外楼梯。
在平台上支了一个小桌子,用他红肿的手一口一口喂自己的老母亲,让她吃盒饭。
他自己吃那个干馒头。
回家的路上,见到一个女人,是个乞讨的,年纪不大,她的脸在昏暗的路灯下显得格外消瘦。
那眼神分明是在表达自己的伤心。
我鼻子一酸,跑向了仓买,买了一个土司面作文包和两瓶水。
我走近她,发现她的怀里有一个小婴儿,也十分的瘦,似乎只有骨头了。
我递给她土司和水。
她没有吃,而是掏出一个已经有无数裂口,碰掉瓷的搪瓷碗。用土司和水,和成一个“土司糊糊”。再一勺一勺的喂给小婴儿,婴儿吃饱了,睡了。
她望着她的孩子,笑了,用手抚摸着婴儿的脸。
她有气无力,用沙哑的声音,热泪盈眶地说了声:“谢谢!”
我走在回家的路上想,他们用自己的爱,爱母亲,爱孩子。他们都在尽全力让他们更加幸福。霎时,我懂了,一件事让人感动,不在于事情大小,而在于心。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 韩志文 | 作者年龄 | 10岁零1个月 |
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在读学校 | 宝应桃园小学 | 在读班级 | 五年级1班 |
性格特点 | 无拘束 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 听音乐 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 张芝涵 | 老师职务 | 副班主任 |
3、以心传递作文500字
车站上等车的人真多,冷风不断地刮着,刮得人想赶紧冲到公交车上去。车来了,人们拥挤着上了车,我是其中的一个。
在我上车之前,一位身着黑色皮衣的男士先进入车箱。突然,这位男士和司机之间起了争执。事情是这样的,他上车后没有先付钱,直接走过去了,司机非常气愤地对他吼道:“上车不投钱,想坐霸王车啊?”
“你凭什么说我上车不投钱,你看到了吗?”司机和那位男士在激烈地争吵着,旁边的几位大妈实在看不下去,就劝了几句,竟然也被骂了,原本安静和谐的气氛变得“乌烟瘴气”。
到了学校后,这件糟糕的的事反复出现在我的脑海里,想起来就让我感到特别烦心。
转眼间,又到作文了放学的时间,我又要坐公交车了。正当车门要关闭时,来了一位头发花白且满脸皱纹的老奶奶,她提着满满当当的两袋东西,非常用力地跑向公交车。一位大叔见了,急忙对公交车司机说:“别关车门,还有位老人要上车!”司机听了大叔的话,急忙刹住了车,老奶奶气喘吁吁,热心的乘客帮忙接过她手里拎的东西,有的人还主动地站了起来为她让座。老奶奶非常地高兴,脸上露出了微笑,眼里闪着泪光,说了声:“谢谢!”车厢里瞬间出现了一股暖流,流进了每个人的心里,大家都笑了,我也一样,心里暖洋洋的。
这时,我明白了什么叫“以心传递”。我非常地感谢大家,感谢这一刻,让我体会到“以心传递”的真正含义。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 金美龄 | 作者年龄 | 15岁零7个月 |
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在读学校 | 深县中学 | 在读班级 | 高一2班 |
性格特点 | 清纯 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 吃美食 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 易鑫 | 老师职务 | 任课老师 |
4、以心传递作文800字
【篇一:以心传递作文800字】
萧瑟的秋风吹到脸上,寒意顿生。熙熙攘攘的路人擦肩而过,行色匆匆,我也裹紧了衣裳,加快了脚步。
正值下班高峰期,最不好打车,又因为些小事耽搁了一会儿,到达车站的时候,已是傍晚。我倚着公交车站牌,看着来来往往的车水马龙,心中不禁有些萧瑟。
在我旁边的座椅上,有一位老人,穿着蓝布衫,黑布裤,一看就是多年前的衣服。老人佝偻着背,一只手撑着左膝,另一只手在旁边的垃圾箱里不停翻腾,似乎在寻找着什么。老人干的很吃力,以至于每翻腾五六下就得歇上一歇。不一会就开始坐在座椅上啃着一根又干又小的玉米棒。我闻到了他那一身的垃圾味,又联想到街上的那些乞讨者,不禁对他心生厌恶之情。
不一会,一位衣着艳丽的女职工从站台旁的商店里走了出来,捏着鼻子说道:“糟老头,赶紧走,赖在这我们还怎么做生意。”那老头没说什么,闷头拿着玉米棒朝我这走来。我更烦了,又朝着站台牌移了移。
不久,乘车的人越来越多,但好像都和老人有道天然屏障似的,是的,没人想和他靠近。老人手里拿着一张零票子,好像要乘车的样子。
车来了,终于可以和这糟老头离开了。正要上车,司机喊着:“只能在上一个人了,再上,就超载了。”这时,站台上就只剩我和糟老头两个人了,大家好像都不想让他上,还有几个正拉着我的胳膊朝车上拽。
老人见状,喃喃说道:“人满了,好吧,我乘下一班车吧。”车开走了,只留下老人孤独的背影。回过头,正要问司机老人的情况,司机却先说了。原来,老人原来是某地的退休干部,因为儿子好赌,输光了家里的钱,被逮进去了,老人孤苦无依,只有拾荒以补贴家用。
我心中一片震惊,是啊,老人不偷不抢,为什么我们就要鄙视他呢?他本就孤苦无依,你们还要拿他当反面教材告诉孩子好好学习吗?这不是戳着他的心吗?
我呆住了,回想我对老人做过的种种,尽管他对我来讲有可能只是匆匆过客,但我对他来讲,有可能是一辈子的伤疤。难道科技进步换来的就是人心冷漠吗?
难道不应该以心传递正能量,帮助老人些什么吗?
以心传递,才能让这个社会变得更美好,就像沐浴在春风里,一路芳香,一路幸福。
【篇二:以心传递作文800字】
风,悄悄的,吹去了夏的浮躁:爱,默默地,滋润了我的心田。母女间那些细碎又美好的存在,告诉我:我们心连着心,一直!
夏至了,马上就要期末考了,天气无比闷热。
额头上的汗时不时顺着脖子滑了下来,鼻头也沁出了汗珠。不光我热,在家忙活做家务的妈妈也热。
这样的天气真叫人难以静心。
手中的笔怎么拿都不合适,作业君也摆着一副臭脸,看着就嫌烦。我终于按耐不住那份莫名的愤怒,把书一摔,“啪”只听那声音清脆又特别解气的碎玻璃声在书本掉落的地方传了过来。
花瓶碎了一地。
内心虽舒坦了不少,心想还得我收拾,更烦了。正想继续发作,作文妈妈闻声赶来:“怎么啦怎么啦?”我不耐烦的应了句:“哎呀,你能不能别管我!”我心说这时你来添什么乱。
忽然,我们的视线相对了。妈妈的眼中,我看到了惊讶,疑惑,愤怒。我一下子意识到了自己说话的严重性。我没勇气继续看下去,只得避开了她。
“你又怎么了?”火药味颇浓地蔓延开来,仿佛到处都有导火索一触即发。我又怎么了,天儿那么热,烦躁点不挺正常的吗,她撂脸给谁看?!几丝不爽涌上心头。她虽冷不丁的来了这么一句话,就好像我真的犯错了一样,于是,我的小宇宙爆发了。
口水战!她又说“我不懂得感恩”之类的话了,我心想这跟感不感恩有什么关系?我不就是顶了个嘴嘛,您倒好,把我之前做的所有错事又数落了一遍,所有账一起再算一遍。也是,除了这些,别的您也不会说,我从小到大也就听这几句话了,您也还真不嫌烦。能不能换位思考一下啊,心交心的想想对方好吗?
第三次世界大战爆发后,我和妈妈两败俱伤。她在这头气,我在那头哭,内心的委屈指数再度上升。我“嘭”地一声摔门而出。
自从上初中以来,我和妈妈从之前的无话不说变成现在的无话可说,我们不再心有灵犀,不再说心里话,我说的她不感兴趣,她说的我不爱听。
我低着头不知闯了多久,在一个没有人的地方大声喊叫,发泄着内心的委屈,愤怒。
平复了心情后,我慢慢往回走,这又是在那个路口,我也没心思想,只见一个背影闯入我的视线。这背景我再熟悉不过了,她像是丢失了什么心爱的东西,正在焦急地寻找。我出于本能反应大声喊道:“妈!”她突然转过头来,红着眼眶望着我怔了怔,就发疯似的向我跑来,穿过人潮,紧紧抱住我。委屈的泪水再次溢满眼眶,我又不愿哭出声来,怕妈妈听见,但脸上泪水纵横。
点点滴滴滋润心田,那么多年来妈妈对我的真心,不能用言语全部表达出来,更多的,是在心里。
【篇三:以心传递作文800字】
梅花可以开在春天里;
美好可以传递在心里。
——题记
那天4月14日,一个令人激动而温暖的日子。
主席台上,大幅海报贴于正墙,冲击视觉映入眼帘的是,淡青的底,深黛的字,几树摇曳着明媚春光的浅粉樱花,尤其是画面中的你,一瀑柔顺的长发,笑靥嫣然,正如那清新美好而又充满真能量的主题文字“用文字温暖人生,让每一个日子都看见欢喜”,暖意拂面,当真是十里春风不如你!
操场上,一班班一列列穿着各具特色的班服脸上洋溢着激动的学生们,站在队列前面督察的学生会成员,精神饱满的老师们,清亮的眼眸都写满了对您的期待和喜爱!
校长致欢迎辞后,您站了起来,您竟然走下了主席台,走近了我们,走进了我们的队伍里,亲切的说:亲爱的宝贝儿们,你们好!
多么的温暖,多么的平易近人。与其说是喜欢您的文字,不如说是喜欢您。
是的,我近距离的看见您了,您穿着一身休闲牛仔装,围着紫色的丝巾,贴心风趣的说要和我们一起“晒太阳”。不管大家怎么劝说,您依然坚持和我们在一起,您的平易近人,获得了我们一阵阵热烈地掌声,每一个人都为您的坚持深深感动。
您说:谁能说出钟吾中学校园里的花花草草的名字?
真的很惭愧,天天从花园走过,我竟熟视无睹,数不出来。而您却如数家珍,一一道来:梧桐、榆树、蔷薇、三叶草、水杉、银杏、晚樱……连鸟鸣,暖风也被您扑捉到到了,我想这也许就是您创作的灵感吧!
您与我们分享了很多您小时候读书的故事,您是那么的爱读书,竟为可以读很多很多书愿做班主任的“准儿媳妇儿”,且暗自欢喜。
您还对我们说:“每一棵小草都会开花。”“每一个日子都充满欢喜。”“你所在的地方也是他人的远方。”……
偶有校外的鞭炮声声,打断您的讲话,您却幽默的说:新沂市人民好热情,这是知道我来了,在热烈的欢迎我呢!
到了互动环节,每一个学生向您提问题,您都耐心的一一作答,您的回答或朴实,或巧妙,或幽默,满满的智慧与才情。
时光被您满满的真能量津的甜甜的,就让时间定格在这一美好的瞬间吧!
我望着您渐渐远去的背影,直到紫色丝巾一角消失在风中,忽地想起您写在我书本上的一句话:宝贝,每天都快乐哦!
是啊,我要快乐,您要快乐,大家都要快乐!
像您一样,以心传递,让梅花开在春天里,让美好开在我们的心里!
【篇四:以心传递作文800字】
“把你的心我的心串一串,串一株幸运草,串一个同心圆……”
——题记
冷战,第三天。
四月的校园,没有了你的明媚,只剩下我的忧伤。
风雨大操场,曾是我们的二人天堂。南墙满架的蔷薇开的正艳,还记得你煞有介事的卖弄:“绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。”可如今,满架蔷薇下只有我形单影只独步跫音。
第三天了,忘记了我们为什么争吵,忘记了你的冷言我的冷语,忘记了我的唇枪你的舌箭,此刻,我的心里只有怀念——你呢?
怀念你边唱边比划的“左手右手一个慢动作……”
我们都是喜欢听歌的,你爱你的tfboys的《青春修炼手册》,我爱我的小虎队的《爱》,但你却总是不屑一顾地嘲笑我这个九十年代的古董品味。现在,就是那佯装鄙弃的眼神,我竟也如此怀念。
怀念课上课下我们默契的眼神,窗里窗外我们互相贬损的刻薄,阳台上过道里我们无拘无束的嬉闹;
怀念我们日日走过的梧桐大道,如今透着叶的间隙斑驳着的是太阳的恍恍惚惚的孤独的影儿;
怀念我们的“减肥训练”,每次下午放学,携手并肩,塑胶跑道上留下了我们轻盈的脚步,一圈又一圈。前天的此刻,应该正是我们“减肥训练”的冲刺时分吧!
可是,我分明看见一个熟悉的身影正在冲刺——向着我,仅几步之遥却又一个踉跄,险些跌倒,是你!
我及时出手,缓冲,两人无言以对。
我讪讪地,装作虎着脸;你没吭声,恨恨地注视着我。
我松开冰冷的因太用劲而略略发红的手,尴尬地低了头,红了双颊。阳光也很诡异,像见证一场甜蜜的阴谋与商榷,只是不知谁暗谁明先下投机罢。在蹁跹的风中,我终于听到了你的声音:“好狠的心,已经第三天了!”
“对不起——对不起——一万个对不起!”心已决堤,无须设防,我泫然泪下。
“我也对不起,当时心里不开心便迁怒于你——我们永远是好朋友!”
你还是原来的你,大大咧咧地抹去我乱七八糟的眼泪,咧着嘴笑。冲着阳光,我也不顾形象的傻傻嘻笑。我知道,这么多天,我们的心还在传递彼此的怀念。
“把你的心我的心串一串,串一株幸运草串一个同心圆”;
“跟着我左手右手一个慢动作,……青春有太多未知的猜测,成长的烦恼算什么”;
小虎队的《爱》也罢,tfboys的《青春修炼手册》也好,以心传递,友谊的小船永不翻。
5、以心为话题的作文
春天,我向农民要了些耕土,在三楼拐角的阳台上移栽花木。
阳光雨露滋润着我的花圃。一棵小苗钻出来,嫩绿水灵得能捏出水。这意料之外的小生命眨眼间崩裂了周围的黑土,踢腿伸胳膊地茁壮成长起来。当它用第一对子叶接住一缕阳光时,我才恍然大悟:一棵空心菜。
田里的土偶尔带出种子也非怪事,但它旺盛的精力令我叹为观止。它用茎、叶为自己辟出生命的园地,在这个本无自己位置的花圃里站稳脚跟。初夏的阳光注入它无穷动力,茎部盟出更多茎,挤挤挨挨,簇成一团。它们往阳台外探去,探去,努力延伸。
五月的一天,我在二楼的阳台仰头看到一个绿绿的脑袋从上方探出来,于是本末倒置地拔掉它们周围的一些花木,让它们更好地壮大。
它们不辜负我的期望,踊跃地蔓延成一束,紧密地缠绕在一起。它们简直不像空心菜,而像常春藤了。可它们毕竟是空心菜,有着竹子般的节,但每节不向着同一方向,于是显得左冲右突,棱角分明,很有几分桀骜锋利。
放暑假时,它们已经够壮观了。一个根部伸出十来条茎干,每条分出小枝,垂下来时像一幅苇编的门帘。有绿叶做饰品。当我在楼底仰望它们时,如一股小小的青色瀑布泻下来,清晨的阳光在绿色的水珠上欢跳。
不久后的一个早晨,一根茎伸到二楼阳台,满带绿色的希望。可在同一天黄昏,我却惊讶地看到惨遭失败的它:伸下去的一段已变得焦黑萎缩,像被浓硫酸泼过一样。惨剧发生了几次我才恍然大悟:阳台风大,水嫩的菜茎在阳台边缘摩摩擦擦,就成了这样作文。
但可怜的空心菜并不明白,前赴后继地伸下第二根、第三根茎干……只是,希望在这里被齐齐斩断。
久而久之,竟觉得这空心菜如其名——缺心眼儿。开学了,我扎进书堆,空心菜于是被我抛在脑后。花木们仿佛也知空心菜失宠,放胆向菜根拥来。但毕竟有花木们够不着的天地,它不屈不挠,或者说,没头没脑地向下挺进。
天凉了。一个寒鸦点点的傍晚,我走到二楼拐角处,抬头,却看到上方垂下一根发黄的藤,空心菜藤!它纤瘦、发蔫儿,然而它的的确确是我的空心菜藤!一种震撼使我三步并作两步地赶上三楼。
眼前的空心菜,全不是先前嫩绿粗壮的样子。茎干干枯而硬实,遒劲的茎节处长出茧般的瘤,干瘪却仍然直拗。叶子单薄而下垂,被虫蛀得斑斑点点。它苍黄、衰老,抖索而坚强地开放了它的花,像纸一样薄弱,像纸一样苍白,在寒风里瑟瑟着!用这样的牺牲换一个无谓的胜利,值得吗?这一年要完结了,它耗费了一生的努力。它的确空心啊!
我叹息着。风吹过,空心菜的叶子相互摩挲着,不知在说着什么。我望着望着,突然,我愣住了。那残缺不全的叶子依稀能看出心脏的形状,那……是它的心吗?这么说来,它的藤上布满了“心”,并不是空心呢!心太多了,胸腔里放不下,才出来,是吗?我用目光询问着它。即使旧的心死了,还会有新的心不断生出来,所以它才不死心,所以它才不放弃,它实在不是空心的呢!
我才知道,哪怕它在深秋所有的心都伤痕累累,只要根在,明年春天,还会有一藤的心长出来!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王美华 | 作者年龄 | 16岁零9个月 |
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在读学校 | 桂阳县龙潭中学 | 在读班级 | 高二4班 |
性格特点 | 有韧性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 练字 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 徐锦辉 | 老师职务 | 班主任 |