1、阅读真好作文600字初中
在苍白如纸的生活中,在清冷干涩的空气里,总有一束光线打破沉寂,那是生活中最根本的温暖。
思绪跨越时空,带我回到小时候,连书柜的第三层都够不到的时候,那时候的阅读有如囫囵吞枣。我读不懂“日晚倦梳头”的惆怅,只知道秋高日晚的慵懒;我读不懂“听取蛙声一片”的喜悦,只明白夏夜的静谧吵不过生机;我读不懂“关关雎鸠”的忧伤,只懂得绵长秋水的寂寥。合上书,便跑下楼,拥抱大自然去了,真好。
再大些,我上了学,了解到了海子的诗。这是一个苍老的小孩,就好像是雨过后留在叶子上的晶莹水珠。万里无云,阳光透过窗子上的绿纱筛进卧室,就好像本来就住在这里一样。窗外的熙熙攘攘被薄薄一层作文玻璃完全隔开,真好。
我在树下踱来踱去。春天,溢满绿色。但是风中的缕缕寒意还没有完全褪去,所以尽管满眼春色,我还是忍不住打了个寒颤。“面朝大海,春暖花开。”仿佛有魔力似的,春天的感觉在一瞬间猛地涌上来,满目山河也变得生动。五月,真的很温暖,真好。
我抬起头,月亮看不清。夜色幽深,星河滚烫,在天地之间,究竟有多少人在安静地等待死亡呢?人们碌碌无为,无论用多大的力气往前冲,最终都是在原地打转。星星很好看,书也是。在你感到迷茫的时候,为什么不选择一个阳光明媚的下午,或者一个风雨交加的夜晚,休息休息呢?别忘了,陪伴你的,还有生活中最根本的温暖。
阅读,真好。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 干一干 | 作者年龄 | 13岁零8个月 |
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在读学校 | 湖南省祁阳县陶铸中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 拖延 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写小说 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 司徒南 | 老师职务 | 副班主任 |
2、阅读感觉真好作文600字
“呀,怎么这么快一个小时都过了!”我手忙脚乱地翻出作业本,一边也依依不舍地告别了我心爱的书,刚才还保证只看十分钟,只是四个章节一个小时就过了。
如果要问我的最爱,那么非书莫属了,从小到大,我一直爱看书,虽然会有字不认识但是那色彩缤纷的插图却早已把我的心带往另一个奇特的世界。那是一个时而优美,时而冷漠,但笔触永远最为细腻的国度,阅读的国度。
我喜欢在那个奇异的世界里,阅读、徜徉、作文感受。在《水浒传》中,我为鲁智深的力大无比惊叹,为武松的豪迈敬佩;在《药》中,我为那个一字不识、一理不懂、愚昧迷信的茶馆老板哀叹;在《羊脂球》中,我为羊脂球虽为妓女但正义慷慨的精神折服;在《悲惨世界》中,我为芳奵那无与伦比的人性母爱而感动。
我爱阅读,有时书就像一位知性的知音,她温和地坐在你身边,与你亲密交谈,你会被她吸引;有时书就像一位饱经沧桑的老人,从他岁月的皱纹中流淌出来的故事,你会有一种迫不及待的求知欲;更多的时候,书像一个谜,当你一点点地抽丝剥茧后找出答案,其过程更是难忘的。
我喜欢欧·亨利的风趣写作,也羡慕莫泊桑的构思之细,但最为沉醉的还是品味阅读时随着情节跌宕起伏,跟着主人公一起享受人间酸甜苦辣时的美好感受。虽然还未步入社会,但是在书与阅读中我已经成为了一个老手。伤心时有海伦·凯勒激励我,生气时有马小跳逗我开心……在这样缤纷的阅读过程中,我品尝到了世上最美好的感觉。
冬日的阳光下,沐浴在阳光中,阅读着书籍,惬意、舒爽的感觉涌来,阅读,感觉真好!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 邓锦 | 作者年龄 | 12岁零1个月 |
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在读学校 | 孔浦中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 有计划 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 夏奇 | 老师职务 | 班主任 |
3、阅读诗仙真好作文600字
孤独攀附月色,带走那久远的回忆。透过月亮深蓝色的眸子,我读懂了你染了一世惆怅的翩翩衣袂,亦看懂了你浸了一袭酒香的豁达……
一轮明月,你对影成三人,花落花飞花满天之际放浪形骸之外,享尽了谪仙人的飘逸与潇洒!十岁遍观百家如何?作诗更胜相如怎样?贵妃研磨墨力士脱靴又怎样?五花马、千金裘在你眼中只不过是区区身外之物!沧海一声笑,你纵情于天地间!
这便是你教给我的:仕途坎坷—此处不留爷,自有留爷处。
一壶美酒,觥筹交错。你呢喃着“举杯消愁愁更愁”,却一醉解千愁。你素白衣衫不复往日执著,却将天下疾苦通通交给杜甫去低吟,去浅唱。散发弄扁舟,你潇洒走天下!
这便是我从你身上读懂的:万事不顺心,便与飞仙共游天。
寻白鹿,访天姥。盈月如水,新月如钩,月华如练。千千万万缕月作文光缝隙中,你心灵的伤痛被大自然抚平;千千万万盏葡萄美酒里,你饱满犹如花蕾的狼毫谱写出千古绝唱;千千万万个日出日落时,你剪下一段又一段飘逸不羁的轶事。却仍是把无奈、留恋与不舍,揪着满腔的遗憾揉碎了洒在镜湖。老天,也不忍将一颗诗心搁浅在功名利禄吧!
这才是你的内涵:尘归尘土归土,无论生前如何,死后仍为一捧黄土。如此,豁达些岂不更好?
“酒入豪肠,三分酿成了月光,余下的七分啸成了剑气,秀口一吐就是半个盛唐!”
你的才华馥郁了一个王朝,你的酒香载着千万绝唱浸满诗坛。所以,千百年后我在这里细细的阅读你,细细的品味你。繁华纵然落尽,你仍是安之若素地笑着,那般豁达。
于是,我获得了心灵的豁达。和你一样的豁达。阅读了你,真好。或许,在某天的繁华落尽之处,我也会笑得安之若素。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 姜红茶 | 作者年龄 | 14岁零3个月 |
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在读学校 | 乃林蒙古族实验中学 | 在读班级 | 初二7班 |
性格特点 | 滑稽 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 水上娱乐 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 方明 | 老师职务 | 副班主任 |
4、阅读真好作文600字
现代的浮华迷住了人们的双眼,在快捷的信息时代,我们有无数种途径领略自然的美。图片、文字,零碎的食物在手机、电脑、平板上出现,但我们在惊诧的同时,究竟有没有真正地接触自然,听听她的呼吸。
旅行是人生一大乐事,去亲近自然更是乐上加乐。当我漫步在山林间时,空气混杂着泥土湿润的气息,似调皮的孩子,勾住你的鼻子,诱着你,深深地,深深地吸一口气。清润的味道从鼻尖涌入心灵,疏通血脉。闭上双眼,鸟鸣声从四面八方传来。面前是清脆稚嫩的嗓音,背后是扑棱翅膀时的仰天长鸣。风一下一下吹过,像祖母温暖的怀抱,让你舒适而安心。
风,又带了各色水的呼吸。那细如叮咛的,是露珠滚过嫩绿的草尖;那粗如吼叫的,是瀑布飞泄,崩腾在银灰的石上;那石缝间流淌的,是小溪携着落英的缤纷,溅出细白的浪花;那掩映在草丛中的,是清作文泉偷走了泊粉的余色,笑着跑躲。
睁开眼,湛蓝的天空深邃而不乏可爱,洁白的云朵一团团聚在一起,像刚才下的棉花,带着阳光的呼吸,松软而又温暖。满山深浅不一的绿色中,时不时窜出个小东西,“屑屑索索”地跑过,在经过你面前时,还特地停下来瞅你一眼,眨巴眨巴眼睛,见你一动不动,十分无趣的样子,又一扭头跑开,弄得你一头雾水又哭笑不得。
这些,都是大自然别出心裁的巧妙构思。我阅读自然的呼吸,领略她的美,却不知该如何准确地描述她。两三短句难达意,洋洒千字淋漓却不尽致。说她有如少女,却不知她有时深沉得令人难言,说她如老者,却不明她有那少女的娇俏轻盈。
虽身于浮华,但心中却不能没有自然。每一次阅读自然的呼吸,都是一种修行。感恩自然,营造了和谐美丽的天地,为人们洗去心灵的浮躁与尘埃。阅读,真好!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李凝 | 作者年龄 | 14岁零5个月 |
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在读学校 | 濮阳市油田第八中学 | 在读班级 | 初三4班 |
性格特点 | 轻松 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 保龄球 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 童玲 | 老师职务 | 任课老师 |
5、阅读真好作文600字
宁静的午后,斟上一杯醇茶,捧一本心爱的书,在斑驳的日影下,阅读,真好!
阅读《史记》,是与太史公对话,听他兴奋地滔滔不绝地讲着“上至轩辕,下至于兹”的史实。阅读歌辞,是听乐府官员在田间市巷的脚步声,是听江南的采莲女在田间的荷叶间唱着“江南可采莲”的调子。阅读诗词,是听李太白敲着金樽仰天大笑,是听少陵野老吞声痛哭,是听苏轼密州出猎的“嗒嗒”马蹄声……阅读,真好!
是谁让九州动容?“臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。”阅读李密的肺腑之言,总是感由心生。无论是“董永卖身葬父”,还是“黄昏扇枕温衾”,都闪烁着中华民族几千年来的传统美德。陈作文赋强,一个普普通通的教师,为了照顾年老痴呆的母亲,一连五年,“我是跑着走的”,风雨无阻地带着母亲上班。
是谁搅动了一江春水?屈原站在汩罗江畔高呼:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”最后抱石沉入汩罗江,生命顺江而流,传递了两千年的辉煌。阅读屈原,便听到了文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汉青”的豪言,更听到了谭嗣同“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的壮语,还有“国家兴亡,匹夫有责”的使命感,我以我血荐轩辕的大无畏精神。
用如水的心境阅读,我终于感受到美、善、真的存在,它们如天籁般倾泻下来,让我在阅读的午后,在香气萦绕之间,获得了另一种心情。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 罗隆基 | 作者年龄 | 12岁零1个月 |
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在读学校 | 瑞溪中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 有韧性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写小说 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 张松 | 老师职务 | 副班主任 |