旧事重拾作文800字_重拾宁静作文800字

1、旧事重拾作文800字

窗前的树叶绿了又黄,黄了又绿,光阴似流水,转眼间已过了十年。看着坐在地板上玩王者荣耀的弟弟,我那幼稚的童年游戏已在我脑海中浮现。

我上小学的第一天,小小的手圈在妈妈手里,怯怯的眼神,打量着周遭,在操场上等候上课的第一声铃响。“我们一起来跳橡皮筋吧!”“好啊。”我仔细地聆听“头儿”讲的游戏规则:“第一节到脚踝,跳的时候不准动。第二节到膝盖,第三节到腰,可以动!第五节、第六节……”一只花猫斜躺在器材室台阶,牵牛花开出一片浓青艳紫缤纷,它在看着我们做游戏。可是我却对跳橡皮筋一窍不通。我红着脸熬过了第二节,因为我实在过不去,还连累了小伙伴,第三节小伙伴索性帮我跳了。

可我不服输。铃声一响,顿时人影错杂,奔向不同方向。我抓起书包往小卖部跑,如愿以偿地买到了我又喜又恼的橡皮筋。等妈妈把我带回家,我把橡皮筋套在楼梯的扶手柱上,另一头系在椅子上,从第一节到第五节,从放学到吃晚饭,我憋着一股气,努力着每一分每一秒。夏夜里的萤火虫,爸爸看电视新闻的声音,从厨房飘来妈妈作文做美味的香气,都在陪伴着我。当我能跳过第三节时,橡皮筋给我带来的幸福不止一点点,可我还要屏住气,接着下一步。因为我不服输,我也想在别人跳不过时帮别人“压绳”,成为那个帮助别人的小朋友。

另一个阳光温煦、微风徐徐的下午,我约小伙伴们跳橡皮筋,刚好六个。我顺利地跳过了第一节、第二节、第三节……满足和快乐油然而生。在回家路上,我蹦着跳着,好像又看见了那只花猫,它斜躺在一节废弃的断墙下,一丛小雏菊格外耀眼,花猫伸了伸懒腰,像是松了口气。橡皮筋给我带来的幸福不止一点点,还有六份友谊。

每个盛夏的夜晚都响着蝉鸣,秋天的叶子铺得满地,厚厚一层美丽的金黄。彩霞的颜色从窗前的绿叶缝中透了过来,我的童年游戏竟已离我远去了。看着无忧无虑的弟弟,突然悟到:童年的游戏因为不服输才得到乐趣。而现在又有哪件事是做得认真,不甘落后的呢?跑步时不甘落于人后,读书时不肯亚于别人,合唱、演讲、主持,样样都竭尽全力做到最好。

人生最遗憾的事,从来都不是“我不能”,而是,“我本可以”。

本文作者简介
作者姓名尹素熙 作者年龄15岁零4个月
在读学校西安交大附属中学 在读班级高一6班
性格特点浮躁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好唱歌 平均成绩117分
指导老师郭玉驰 老师职务副班主任

2、重拾宁静作文800字

夏日的骄阳烧烤着大地,路上的沥青几乎要化掉,冒着热气,聒噪的蝉声回荡在空气里,到处是浮躁与压抑的味道。

坐在窗前,刺眼的阳光落在眼前的练习本上,灼烧着我的心,不知从哪里来的怒火,使我感到痛苦与烦躁。将手中的笔拍在桌上,练习本狠狠一摔,然后粗暴的扯了一下窗帘,隔绝了窗外的阳光。

母亲也许是听见了我房内的嘈杂,敲了敲房门说:“要不要出去转转?”本是不愿出门,却拗不过母亲的执意,于是一路带着薄怒跟随母亲来到一方荷塘。

脚一下又一下踢着池边石子,心里是满满的不悦。“嗵!”一颗小石子被我踢入了塘中,我循声望去,望到的尽是一份安宁--一朵白莲在池中静静开放。似是窈窕淑女,亦或水中伊人,如梦如幻。晶莹剔透的花瓣似羊脂玉般透亮,微微绽放恰是最美姿态。莲旁一叶绿荷略略高出水面,似是伊人的油纸伞,美得恰到好处。白莲周围是或红或粉的荷花,她们都将自己盛开到极致,引得蜜蜂作文蝴蝶的青睐;她们身着盛装,争奇斗妍,引得游人赞叹;她们高昂着头,似是在炫耀着自己的美丽。唯有那一株白莲,她身着素装,未施粉黛,安安静静躲在绿荷旁,躲在灿烂中,他也许并没有蜜蜂与蝴蝶相伴,但她却在喧闹中寻得一份安宁。

烈日炎炎中,到处是灼心的热气,花园里的花开的正艳,它们都浓妆艳抹,身着华丽,迫不及待地寻求游人的赞叹。当繁花以妖娆俘获了人心,以妩媚享受了爱怜,唯有那一抹清新的白色,拒绝了尘世的浮躁,选择最普通最单纯的衣妆,独自开在水中,不论冷暖与否,繁花与否,白莲选择了如水的清凉,如雪的平静。

“内心的沉静才是最美的自己。”母亲的话语如山间的潺潺流水,缓缓淌过我的心间,扑灭了薄怒,抚平了浮躁,留下的是一片澄澈清明。

夏日的闷热使浮躁之气弥漫,只有在浮躁中找到一份属于自己的宁静,才能成为更好的自己。

重拾宁静,不忘初心。

梦中,青烟升起,白莲依旧。

本文作者简介
作者姓名麻蕡 作者年龄15岁零6个月
在读学校上海市金川中学 在读班级高一9班
性格特点迁就 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好乒乓球 平均成绩92分
指导老师李文龙 老师职务班主任

3、重拾自信作文800字

时令已经入春,有了一丝暖意。

走出考场的那一刻,心中还幻想着能够提前穿上新昌中学的校服,而与录取分数线相差4分的结局令我痛心遗憾。明明检查不出错在哪里,分数却不堪入目。

一切难过和后悔,都只能藏在心中,一个人承受。说实在的,这个学期过来,我只是在刚开学那一段时间里全力以赴,其它时间都有些松懈,对老师也不够尊重,有过顶撞。曾经的我太过任性,认为自己不需要太努力就能高人一筹,几次考试成绩不很理想也总能为自己找到理由,认为只是发挥不佳而已。而当取得一点好成绩时就沾沾自喜,父母和老师多次找我谈话,我也是不以为然。

直到如今,大意失荆州,我才醒悟。此后的日子,我给自己蒙上了一层厚厚的“自卑纱帐”,不敢去面对任何人、任何事。我觉得自己就好像是阳光下的泡沫,平时艳丽无比,却无法坚强地面对风雨,一触就破。整个寒假,我几乎没有出门,即使出门,也总是把头埋得低低的,变得畏畏缩缩。一天里除了三餐也不想休息,想通过埋头苦读来弥补过失,晚上更是翻来覆去难以入睡。父母见我日益作文憔悴,便带我去散散心。

我依旧是低着头。

已是初春,小草探出了头,江边的垂柳也冒出了黄色的嫩芽,江面上泛着微波。只是我没有心情观赏,心沉郁得像是能滴出水来。不远处,有只蝴蝶忽上忽下地飞着。清风拂过,吹皱了一江碧水。看着蝴蝶那小小的灵动的身影,薄如蝉翼的翅膀,仿佛一捏就碎,好像会随着风的叹息化为乌有,变成碎玉。

见我凝视,父亲拍了拍我的肩膀,说:“这是一只勇敢的蝴蝶,它迎风起舞,姿势优美。我知道这次失利对你的打击很大,但也让你明白了很多。继续消沉已没有意义,要把失败当做一个新的出发点。毕竟人生并不是就此落下帷幕,只要你能认真把握,接下来机会还有很多。像蝴蝶一样,为自己的梦想插上翅膀,就能驶向成功的彼岸。”细细回味父亲这番语重心长的话,我蓦然觉醒。

是呀,“一个人并不是生来就要给打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。”圣地亚哥老人这句话,像一声惊雷,让我重拾自信。抛开过去,前景依旧是一片光明。愿我能拥有一颗蝴蝶心,飞越人生的沧海,抵达成功的彼岸。

本文作者简介
作者姓名韩度 作者年龄12岁零4个月
在读学校月坛中学 在读班级初一3班
性格特点迟钝 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好划船 平均成绩93分
指导老师郭可尊 老师职务任课老师

4、重拾阅读作文800字

连日来,自媒体“新世相”在朋友圈中发表的有关“地铁丢书大作战”的文章经网支热传,这场活动在备受关注的同时,亦陷入了各种舆论争议中,无论是出于何种目的,该活动的效果是显而易见的。

噱头十足,实则遇冷。该活动相关负责人表示,此次活动“是为了帮助大家重新捡回对学习、阅读的热情”,打着如此响亮的旗号,难怪赚足了网友的眼球。可惜网上宣传进行得轰轰烈烈,线下实践的结果却不尽人意。在北上广的多条地铁线上,众多市民并未留意到或未带有书籍。一方面,地铁里大多情况都是拥挤不堪,市民们极有可能无心留意。另一方面,对于毫不知情的人来说,面对一本毫无征兆地出现的书,防备心是极重的。所以,此次“丢书大作战”注定要面临许多挑战。

唤起了人们对阅读的关注和思索。此活动是否掺杂了营销意图暂且不提,但它也称得上是可以培养阅读习惯的公益行动。从一定意义上来说,此次热议是继大众对实体书与电子阅读的又一次拓作文展。随着电子阅读的普及,越来越多的人选择方便、快捷的在线阅读,这使得实体书店经济迅速下滑,引起了公众的担忧,而此次“丢书大作战”以纸质书的形式面向大众,有利于提高大家对实体书的阅读热情。

当然,公众的阅读兴趣并不是说仅仅在地铁上丢几本书便能形成的,要想更好地推广阅读,应回到引导公众真正尊重文化的实质上来。实体书店与咖啡馆的结合赢得了大众的青睐,因为它为阅读营造了一个很好的氛围,使得大家乐意去阅读,真正去感受文化。而“丢书大作战”的方式除了平添几分路人的浮躁以外,并不能使他们静下心来投入到阅读中去。类似的活动早在几年前就已被英国民间组织举办过,众所周知,在伦敦的地铁上市民阅读是一件很普遍的事,为什么人家可以在日常琐事的闲隙中平静下来专注于阅读,而我们不能呢?很大程度上取决于人们对文化的热爱与否。

唯有引导公众对文化的真正尊重,为提高人们阅读热情而发起的活动才能水到渠成。

本文作者简介
作者姓名范卫平 作者年龄16岁零2个月
在读学校民勤实验中学 在读班级高二5班
性格特点自制力强 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好保龄球 平均成绩102分
指导老师元创 老师职务任课老师

5、重拾作文800字

一天傍晚,忽然瞥见了角落里的吉他,浓厚的灰尘将原本发亮的琴套染成了灰黑色,它静静地竖在墙角寂静无声,似乎从来不曾响起过。

在短暂的感慨后,我打开琴套取出了尘封已久的吉他,原本被油漆刷得闪闪发亮的琴头如今已黯然失色,上面蒙着一层深深的灰土,琴弦也失去了往日的光亮,染上了一丝锈迹,只有“liveformusic”这几个字母还如往常一样静静地诉说这我曾经的梦想。

我将吉他端了起来,轻轻地拂去附着的薄薄的一层灰尘,用左手按住了琴品,右手则用力甩出了几个和弦,指法已然生涩,音色有些低沉,木吉他独特的音色,简单而纯净,没有过多的修饰,带给人的只有宁静。

这淡淡的琴声,打开了我的心扉,也打开了我尘封已久的回忆。两年前,我参加了培训,第一次弹响了吉他。从此以后,我把全部的精力投入到吉他的训练中去;先是练习指法,耐心地熟悉提升速度,接着学习按和弦,走到半途,越学越辛苦,手指轻轻触动琴弦也像刀割似的生疼,也曾想过半途而废,但它却总是好像在对我说:“别放弃,坚作文持下去!”是啊,别人能做到的我也一定能做到,渐渐地,我竟然能轻拨琴弦,轻吟浅唱起来。从此吉他就融入了我的生命中,当我心情沉重,默默独处时,我总是取出吉他,弹拨几下,悲伤、烦恼也就随音符离去;当我快乐时,我也会与他作伴,将我的欣喜从指缝间流淌,与它分享……

可不知从何时起,它却与我渐行渐远,或许是繁重的学习生活让我少了许多与它相处的时间,或许是为自己的懒惰寻找借口而已,我丢弃了它,也丢弃了我曾经的梦。如今,他像一个孤独的孩子,静静地躺在原本不属于它的那个角落。真是不该啊,我情不自禁地抚摸着它,左手按着和弦,右手缓缓拨动,它终于发出了久违的熟悉的旋律,那浅浅的淡淡的琴声就像是在夏天吹着微风,在秋天望着枫叶,很舒心!

今天,我重拾吉他,又找回了自己,找回了自己的梦想“liveformusic”,是啊!在人生的道路上,有无数个梦想,哪怕遥不可及,也要坚持,坚持,再坚持!谢谢你心爱的吉他,是你给了我再一次拼搏的勇气,我会好好的珍惜那个天真而遥远的梦!

本文作者简介
作者姓名高玉言 作者年龄13岁零8个月
在读学校明德洞井中学 在读班级初二4班
性格特点有亲和力 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好旅游 平均成绩99分
指导老师辛利 老师职务任课老师

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