为快乐而读书作文600字_读书的快乐作文600字

1、为快乐而读书作文600字

读书是一种享受,从小时候起我就和书结下了不解之缘。初入书林,我品尝到了不少快乐,也受到了不少启迪。

如果你问我最喜欢什么,我会毫不犹豫的告诉你,我最喜欢读书。每当读到了一本好书的时候,就像驾着一叶轻舟在海上扬帆,乘风破浪。书上的一句句好句子像阳光一样洒满我的心灵。我的视野变得开阔,我不知道,如果没有书,我的生活将会多么单调。

我总是如饥似渴的读书,爸妈也很支持。小时候,我热衷于听妈妈读书。是睡觉前都要听,甚至养成了习惯。不听故事,甚至还睡不着觉。我渐渐长大了,认识的汉字也多了。便试着自己去读书,一开始,只是读《格林童话》一类的书。这类书变成了我幻想的根本,到了三年级,我便倾向于作文大全一类的书,作文中小作者那优美的语句,作文深深的吸引着我。现在我要更加忠于那一本本厚厚的名著《白鲸》中亚哈船长与海上恶魔,白鲸殊死拼搏的故事,扣人心弦。法国著名作家凡尔纳的科普小说《海底两万里》的引人入胜,令我惊讶。高尔基《童年》中的一个个故事,令我深思。《中华上下五千年》讲述的中国历史,中国古代人民的智慧,给我深深的震撼。

这些名著就像有莫大的魅力,给我一捧起来就舍不得放下。看书的时候,我总是会把自己想象成书中的主人公,和她一起欢笑,哭泣。风靡全球的《哈利.波特》也让我乐此不疲。记得妈妈一次给我买了四本《哈利.波特》让我暑假里完成作业再看。我便开始在《哈利.波特》的魔法世界中遨游,废寝忘食。

书使我难以言表,我的喜怒哀乐,与它紧紧连在一起。有它在,快乐与我同在。

本文作者简介
作者姓名程蝶衣 作者年龄11岁零1个月
在读学校南京市小市中心小学 在读班级五年级3班
性格特点工作有效率 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做饭 平均成绩110分
指导老师王赣骏 老师职务班主任

2、读书的快乐作文600字

“书籍是人类进步的阶梯。读过一本好书,就像交了一个益友。我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”这些都是名人的读书格言,细细品味一番后,觉得确实如此。

读书不仅是一种美妙的精神享受,还能提供给我们的一种不可缺少的营养原料。它既可以丰富我们的大脑,又给我们的生活增添了不少的欢声笑语。在家里读书,是提供给自己绝妙独特的享受;在学校读书,是提供给自己一份欢笑和知识。

天蓝天蓝的晴空,偶尔有几缕浮云掠过,像大海中溅起的几朵小浪花了,给蓝天增添了不少美景。凉爽的秋风夹杂着泥土的芬芳气息扑鼻而来。此时美景,如果不带一本好书出来阅读,那真是大煞风景。

坐在院子阴凉处,捧一本好书静静阅读,悠悠的思绪伴随着淡淡的书香。于是,烦燥的心灵得到安慰,沉醉在自由自在的愉悦中。当几缕阳光作文照射在我的脸颊和书面时,书中那看似平淡无奇的文字,却透着令人无法抗拒的魔力,慢慢地吸引着我,感染着我,把美渗透进我的灵魂,镇定住我的脚步,迷惑着我的双眼。让我根本没有理由挪动脚步,直到阳光投射到另一个角落。

书就是社会,一本好书就是一个好的社会,它能陶冶人的感情与气氛,使人高尚。“读书好,好读书,读好书,”阅读是塑造一个人内在品格的重要途径。阅读,是用心的读,每次阅读,都是我们心灵的一次旅行。好的阅读带给心灵的美满,提高人的内在修养和外在气质。

读书,总让我随着文字曲折起伏,沉浸在那朦胧的世界里,忘却一切烦恼,只去享受那份难得与难忘的快乐。读书,不仅丰富了我的大脑,还给予了我一种享受,让我品味美好幸福生活。

读书使我无比快乐和幸福,它是一种享受,一种美的享受。

本文作者简介
作者姓名洪禹候 作者年龄13岁零8个月
在读学校玉山县清林中学 在读班级初二4班
性格特点工作有效率 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好听音乐 平均成绩115分
指导老师高雪松 老师职务任课老师

3、我读书我快乐作文600字

读书是一种享受,我们可以在享受中得到体会;读书是一种体会,我们可以在体会中得到乐趣;读书是一种乐趣,我们可以在乐趣中获得知识,净化心灵。我读书,我成长,我快乐!

今天是读书节,我过得非常开心。语文老师和班主任手里拿着相机,走进教室。语文老师说:“谁来做主持?”我说:“老师,就让我来做主持吧!”过了一会,王梦哲和李金浩一起说:“老师,我也想当主持人。”班主任说:“你们三个人来剪刀石头布,谁赢了谁就主持。”我们三个人一起说:“好!”我出了一个石头,他两个人都出的是剪刀,结果我赢了!哈哈!我真高兴!

我是主持人,今天就有我来为大家主持演讲比赛。一共有1作文3名同学一次一次的上台演讲,我也是其中之一。过了一会儿,演讲比赛结束了,又来了一场精彩的颁奖典礼。

颁奖典礼可是非常热闹的。语文老师走进教室说:“现在我手里有12张纸片,请12个小组长把纸片拿到小组里去,商量商量,看看选谁来主持,看看选谁来颁奖,一个组里只可以选一个人。”我们小组选的是孙雅琦同学,也不知道其他小组选的是谁。最后,老师说:“初文迪三票,王梦哲三票正好,一个人颁奖,一个人主持。”我心里想,这次我一定又是当主持了。老师说:“初文迪主持,王梦哲颁奖。”老师把我和王梦哲一块叫到讲台上去,一次一次的给同学门颁奖。

这个读书节,过得太有意义了!

本文作者简介
作者姓名白宏 作者年龄11岁零10个月
在读学校昆明中华小学 在读班级五年级1班
性格特点多疑 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看电影 平均成绩98分
指导老师陈程玉 老师职务副班主任

4、读书的快乐作文600字

我喜欢翻开书的那种墨香味。

在清静的早晨,在清闲的午后,在日落的黄昏,一杯清茶,一缕书香。看亲情如灯,悄无声息地照亮我们生命中的每一个角落,直至我门潸然泪下;品人生似棋,在无常生活中抱一颗平常心,在平常事中感悟蕴藏的深情。这些美丽的方块字啊,在我的世界中留下了多少璀璨!

我喜欢看的书不少,小说,散文,童话,诗词,漫画,都是我的挚爱。看童话,我在脑海里想象,在梦幻的仙境里欢笑;读诗词,我在曲折的心路上前行;品散文,我在诗意的天空中遨游;放松心情,我看漫画,从中也能悟出一点心得。在书的芳香中,我成长着,快乐着。

书是我的伙伴,是我的知音,我把它装在怀里,它把我装在心里,彼此不分离不忘记。

而我最喜欢看的,是杨红樱的作品,我喜欢她那轻松幽默的笔调,她的句句话语好像是在与你一同聊天似的。她能把一个个作文人物,写得活灵活现。那本《笨女孩安琪儿》让我一口气能读三四遍,每看一次读它都捧腹大笑,仿佛面对的不是一本书,而是一个能把事情娓娓道来的人。《笨女孩安琪儿》那轻快的口语化的描述,使我的身心也跟着跳跃起来。

书是棒棒糖,每一遍品读书中的词句,都有新的领悟,犹如每咬一口棒棒糖,都有甜甜的糖汁沁出来;书是苦巧克力,读一本书,心便安宁下来,犹如心烦气躁的日子里咬几口苦苦的巧克力,全身的烦躁随之消失;书是冰激凌,初读也许不理解,可静心品味,便豁然开朗,犹如原本无色无味的水,经加工、冷藏,便可清甜可人。

书是街灯,读的书多了,心中的路也就宽阔明亮起来;书是路牌,在你迷茫时指引方向,为你采撷一路芬芳;书是驿站,任你在这里放松心情。书不会行走,却时时刻刻催促着你思索。

在充满着墨香的文字里,我行走着,成长着,快乐着!

本文作者简介
作者姓名华宇 作者年龄12岁零8个月
在读学校黄石实验小学 在读班级六年级3班
性格特点自信 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好水上娱乐 平均成绩94分
指导老师李志伟 老师职务任课老师

5、与读书有关的作文600字 我读书,我快乐

与读书有关的作文600字 我读书,我快乐

2010年的夏天,骄阳似火,酷暑难当,我坐在窗前,开着空调,看着《钢铁是怎样炼成的》,不知有多舒服,这让我想起了古时候人们的读书环境,和我们现在比起来真是有天壤之别。但是就是在那生活贫苦的古代,却出现了一批有一批的文人雅士:古代的匡衡十分好学,可是家里十分贫穷,他看见邻居家开着灯,便在自己和邻居家隔着的那堵墙上凿了一个洞,邻居家的灯光便照了过来,就可以看书了。他这种好学的精神让我感动。

我和他们一样,也是一个爱读书的女孩。我一直坚信“书中自有黄金屋”这句话。记得在我小时候,听别人说起这句话,心中十分好奇,想:书里怎么会有黄金呢?于是我就拿了一本《安徒生童话》看了起来。看完之后,我发现书中真的有“黄金”,只不过这不是真正的黄金,是比普通黄金更加重要的东西,它能教给我知识,教给我道理,让我懂得更多的东西。从此以后,我对书便爱不释手。书就像我的朋友,在我无聊的时候,给我乐趣;书就像纯净干净的水,让我无知心灵得到滋润;书就像我的老师,在我无助的时候让我得到知识。

在这几年中,我读了许多书,有《草房子》,《山羊不吃天堂草》,《假如给我三天光明》……随着看的书的数量增加,我的心灵也由无知变得开阔,有修养了。每一本书都隐含着一个道理,善于发现的人都会发现,并牢牢的记在心里。我在书的海洋里尽情遨游。现在,我才知道开卷有益的真正含义。

书里面好像有一种神秘的力量吸引着我,,它能让我进入美轮美奂的文学殿堂,让我深深地体会文学的无穷魅力,书能在我们幼小的心田里播撒文学的种子,让知识在心里慢慢成长。书真是我的良师益友。

在好书的滋养下,我觉得我很幸福,我也会更加努力学习,长大了用自己的力量报效祖国,为祖国出一份力!【星火作文网 www.easyzw.com】

本文作者简介
作者姓名吴狄 作者年龄11岁零6个月
在读学校城南实验小学 在读班级六年级2班
性格特点严厉 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好睡觉 平均成绩97分
指导老师张永旭 老师职务任课老师

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