不张扬的爱作文600字_低调与张扬作文400字

1、不张扬的爱作文600字

她的桌子靠着窗户,窗外是几棵随风摇摆的树,融入令她着迷的景色,在我们眼里,它或许只是普通的绿色,然而在她眼里,这片绿色却已融入她的心中。

她是与我相处时间不久但却让我喜欢的语文老师。

她,个子蛮高,皮肤纯天然的白,之所以说是纯天然,是因为从来不浓妆淡抹,因此女孩们都很羡慕她。

上课时,由于不是本地人,说话总有些怪,那么几个字母的发音不是很标准。每次说错时,全班同学都会帮她纠正,她也会欣然接受。

那天晚上,连续两节晚自习,大家都挺开心的,当她进教室时,脸上的笑容都消失了。她与往常不一样,走路变得慢吞吞的,脸上纯天然的白也变得不一样,感觉像是病了。

走到讲台前,一对乌黑眉毛紧皱,两手撑着讲台,说:“今天晚上不讲课,你们把之前没做的练习赶紧做,等有空的时候讲。”接着作文一阵悦耳的书声传来,同学们都很认真的听着。

当我们埋下头做着那许久未动的作业时,她搬出一张凳子坐在讲台前,趴在那儿,眉毛依然紧皱着,但脸色却越来越差,我们都知道了……

很快下课了,她缓慢的站起身,径直走出教室,她的背影看起来是那么脆弱,却又那么坚强。旁边有人小声说了句:“老师好像病了,可她为什么还要坚持来上课呢?”其实我们都知道老师这是尽责。

文理科分班,共同生活了五个多月的集体就要解散了。我来到了她靠着窗户的桌子,她正在看着那窗外的绿色,我弱弱的喊了句“老师”,她转过头来:“分班了,我或许不再是你的语文老师,要好好学,我相信你可以的。学习上有什么困难来找我,一定尽量帮你,知道吗!”我尽力地将嘴角扯出一个弧度,微微点了点头。

瞧,她对我们的爱虽不张扬,却是那么无私。

本文作者简介
作者姓名周靓 作者年龄16岁零2个月
在读学校宁波第六中学 在读班级高一1班
性格特点直率 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好养鱼 平均成绩102分
指导老师李辉阳 老师职务任课老师

2、低调与张扬作文400字

在一间房子里,传来了铅笔与鼠标谈话声。

铅笔昂首挺胸,自负地叫道:“鼠标呀,你看我!长度适中,粗细适合,写出的字也十分好看呀!我是多么漂亮,穿着一身画着柳枝的深绿色夹克,头戴深灰色的帽子!不像你,黑乎乎,像老鼠一样难看。”

“铅笔,别……”“别什么呀!”鼠标刚想说点什么,话又被铅笔打断了,铅笔又滔滔不绝地讲了下去,“看我多……”

这件事被小主人听见了,他心想,真的吗?那支铅笔有那么多优点呀!我得好好用用作文它!

从此以后,小主人写字只用那支“优点多”铅笔。那支笔更加自负自大了,它还常常向鼠标眨眨眼,像在说:“看,我才是最好的!”而鼠标呢,不想理会它,只是默默地尽力为小主人服务……

一段时间过去了,那支“优点多”的铅笔已短得不成样了,早已被小主人遗弃在一边不用了,而鼠标却被小主人加倍珍爱,还给它垫上了鼠标垫,让它舒舒服服的呢。

那些爱张扬的人,总会被人遗弃,而那些默默无闻奉献的人呢,总会得到奖励,受人喜欢。

本文作者简介
作者姓名李枫 作者年龄10岁零6个月
在读学校西安煜星书院小学 在读班级五年级5班
性格特点乐观 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好养鱼 平均成绩107分
指导老师夏颖 老师职务班主任

3、张扬与内敛作文800字

骄傲使人落后,谦虚使人进步

大千世界,人们来来往往,世界人之多就会有了不同的职业之分;就会有了不同的岗位之分。然而,人们的性格也是大不相同的;人的品质也是不同的;人的个性也是不同的。张扬与内敛的人也有所不同!对于同一件事也会有不同的处理方式。这就是人与人之间的不同!

骄傲

骄傲使人落后。骄傲之人有了傲气,对什么事情都会有一种信心十足的把握,认为自己做的是最好的,小看了对方的实力。但他们同时也就没有了境警戒之心。认为自己什么都会,自己做的都是好的,当自己真正做这件事的时候就会满不在乎。认为谁都比不过自己。却失去了戒心,最后才发现自己还是不够好,不够优秀,没有做到最好。但自己心中却还是不肯承认,还是会找出种种的借口,说那只是自己的失误罢了,只是自己让着对方。下次一定会做得更好,做得更完美。骄傲的人在失败的时候总会给自己找出借口,认为自己只是一时疏忽,根本就不去找自己的自身原因。所以,骄傲使人落后,还是要脚踏实地的好,一步一个叫人,走上自己的成长之路!

谦虚

谦虚使人进步。谦虚之人正因为有了谦虚作文,才会把事情做得更好。即使自己拿了奖状,但嘴上却说自己不够好,不够努力,不够优秀。即使自己的某个特长很好,但还是会说自己不及他人。其实谦虚未必不是一件坏事,相反,还是一种好事。正是有了谦虚之心,没有了骄傲的傲气,我们才会做得更好。心中认定只要努力了,付出了,相信就会有所回报,有所收获!

张扬

张扬的个性,张扬的人。有什么事情都要大张旗鼓,想让更多的人知道自己想要干什么。这就是张扬的人。张扬的人少不了骄傲,一旦有了骄傲,就会有了傲气。认为自己做的都是最好的,别人都无与伦比。张扬的人缺少了谦虚,只有骄傲的傲气,傲慢。认为自己才是最好的。其实发现自己真的错了!

内敛

内敛的个性还是比较好的,因为内敛的人做事情都会很谦虚,不会耍什么心眼儿,一步一个脚印踏踏实实。最后走上了自己的梦想之路,内敛的人做事不会夸其词,都是很诚实的。内敛的人做事都会小心谨慎,用心去做,用心去完成。因此,拥有内敛才是最好的!

做一个谦虚的人,座椅内敛的人。相信,未来的我们会变的更加优秀,更加出色!一步一步的走上自己的梦想之路!

本文作者简介
作者姓名楚轶男 作者年龄12岁零4个月
在读学校柳州市前十名中学 在读班级初一3班
性格特点外向 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑板 平均成绩120分
指导老师江凯同 老师职务任课老师

4、张扬的红作文500字

夏天的小尾巴渐渐消失在我们的视线,你们是否还记得那热情一生的石榴花,我对它“一见钟情”。

五月的烈日下,它——石榴花,欣欣然睁开了眼。

微风中轻轻摇晃着艳丽的花瓣,耀眼的红,第一眼就惊艳到我,热烈的红绽放在这个炽热初夏。染红了这个季节,似蝴蝶般,漫舞在天空;似红星,点缀季节;似灯笼,点亮夏天。看,远处尽是一片石榴林,一簇簇花朵耀眼无暇,似绯霞“从天而降”。我心里一阵兴奋,走上前去,轻轻抚摸着那石榴花。抚摸它树干粗糙的纹路,像是老人的手掌温暖而令人安心;抚摸它翠绿色叶片,它那绿色之中澎湃着强大生命力。那些花瓣团团握住一把秘密,作文微小而灵动,它们都是不平凡的生命!

你会发现,在夏天开花的树其实不多,而石榴花却为早开花,不畏炎热,打了头阵,面对炎热,它竟是生机无比,活力四射,将一片山染红,让世界万物感受到它耀眼的赤红色光芒。我凑近去看,小心地触碰柔嫩的瓣,指尖荡漾最轻柔的温暖。我嗅着它们的芳香四溢,抚过它的苍翠欲滴,又看它闪烁着微弱却异常晶莹的光彩,静静聆听风的声音。

夕阳下,石榴花蒙上了一层纱,西山落日的温柔尽撒在石榴花下,每一片枝叶都是那么清晰动人,赤红的发亮,红进了眼里。

初夏,石榴花用它的热情开启了序幕,便“燃烧”着生命凋落,结出了新的果实。

本文作者简介
作者姓名云之谣 作者年龄12岁零4个月
在读学校深圳梅园小学 在读班级六年级9班
性格特点顺服 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好演奏乐器 平均成绩97分
指导老师张永祥 老师职务任课老师

5、困境中张扬,张扬中灿烂作文1000字

你可曾见过那风中腊梅迎霜傲雪。张扬着清傲,你可曾见过那崖上青松披风沐雨。张扬着坚强。你可曾见过那沙漠大黄舒展枝蔓,张扬着妖艳。人更当如此。存一份狂傲。留一点张扬在困境之中,张扬个性,在张扬中成就灿烂。

在困境中张扬,要有昂扬的斗志。困境已然来临。或是敛气息声。默默忍受着命运,那暴虐的暴箭,以此自保。苟度光阴,或是张扬斗志奋力打破困境,那沉重的枷锁。张扬个性成就灿烂。陈涉选择后者,失其负罪的他不曾亡去。以求自保。而是揭竿而起召告天下。成就灿烂。苏武选择后者。厄于北海的他不曾折节,以求自保。而是持节牧羊。衷心为国,成就灿烂。鲁迅选择后者。魑魅缠身的他不曾噤言以求自保。而是以笔为刀,针砭时弊。成就灿烂。总是有不屈的斗士的。他们怀着昂扬的斗志,在困境里全力抗争。犹如一块火石。在一次次敲击中迸发生命的火花。是他们那张扬的个性。让他们在困境中活的灿烂。

在困境中张杨。要有深厚的智慧。深处困境之中。若仅凭一心壮志。让血气冲昏头脑。贸然前进。如在黑幕下行军,终是莽夫。有人却在热血下保留着智慧。张扬着这份灵光。成就灿烂。田单,张扬着智慧。他不弃国求生。亦不鲁莽行事。火牛攻阵,大破燕军。成就灿烂。毛泽东,张扬着智慧。他作文不盲从上级。亦不以刚克刚。长征转移,力挽狂澜,成就灿烂。诸葛亮,张扬之智慧。他不偏安山野,亦不轻兵急进。隆中对策。运筹帷幄。成就灿烂。张扬并非轻浮。激昂并非激进。要张扬出智慧怀着深厚的智慧,在困境中全力抗争。恰似一江春水。在一次次荣行中成就生命的壮阔。是他们那张扬的个性,让他们在困境中活的灿烂。

在困境中张扬要有顽强的品质。冲破困境。毕竟不是一日之功。挫折的压迫。时间的冲洗。难免将一些人的热血冷却。但也总有一群人在困境中张扬着自己。那不屈的傲骨和那顽强的品质在困境中抗争。孔子何曾因诸侯的排斥而放弃热血。收敛退却?乱世中的她。在用顽强的品质成就灿烂。阿拉法特何曾因仇敌压迫而放弃热血,收敛退却?战火中的她。在用顽强的品质成就灿烂。曼德拉何曾因权贵的打击,而放弃热血,收敛退却?囹圄中的她在用顽强的品质成就灿烂。张扬的个性不是一时的心血来潮。他们永远保持着顽强的品质,就像遥遥北辰在一次次闪烁中展现生命的永恒。是他们那张扬的个性,让他们在困境中活的灿烂。

故且张扬吧!不要一味地收敛。张扬出自己的斗志。智慧和坚韧。像那沙漠大黄一般,激昂的舒展枝叶。明智的汲取水分。坚毅的扎根荒野。且用张扬的个性。在困境里活出灿烂。

本文作者简介
作者姓名庄红杏 作者年龄12岁零9个月
在读学校北港中学 在读班级初一8班
性格特点开朗 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好减肥 平均成绩108分
指导老师封丽霞 老师职务副班主任

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