玫瑰作文300字_红玫瑰作文300字

1、玫瑰作文300字

我是玫瑰,我的身材细细长长,很是苗条,枝丫上还长满了许许多多的小叶片。我的叶片是椭圆形的,像一个个晶莹的绿色小水滴。我生长在花园里,有好多兄弟姐妹呢!

春天来了,我的个头一下子窜得很高,一片片小嫩叶,在阳光下开心地歌唱。这时,我的头顶上长满花骨朵儿,花骨朵儿吸收着水分,很快地长大。

夏天来了,阳光灿烂,我的花朵有许许多作文多种颜色,比如,红色的像火苗,白色的像雪花,黄色的像金子一样。人们从我身边路过,都会忍不住地夸赞我:“玫瑰实在是太美了,这是世界上最让人喜爱和最美丽动人的一种花吧!”

我可是人类最好的朋友。每当情人节来临,人们就总会把我送给最喜欢的人或最亲爱的人。我一直帮人们传达着美好而心动的爱情。

这就是我,希望和人们做最好的朋友!

本文作者简介
作者姓名孙开林 作者年龄8岁零3个月
在读学校新店中心小学 在读班级二年级1班
性格特点迟缓 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好吃美食 平均成绩93分
指导老师张东辉 老师职务任课老师

2、红玫瑰作文300字

母亲节,我给妈妈选了一朵美丽的红玫瑰。

红玫瑰的茎上长满了保护她的“武器”——刺,尖尖的。我好奇地用手碰了一下,“哎呀!这么痛。”我大叫一声。

茎上长着叶子,每三片一组。其中两片小叶子是对称的,中间的大叶子,就像是妈妈,伸出左手和右手,牵着自己的两个孩子。每片叶子身上都有带锯齿作文的边,如果有人要欺负它们的话,它们也会自我保护的“提醒”你。

绿叶衬托的顶部是鲜艳的花朵。花朵是由一片片红红的花瓣层层紧紧围起来的,每片花瓣的末端都是向外翻起。花瓣上有人工撒上去的“星星”,亮晶晶的,非常美丽。

我把美丽的红玫瑰送到妈妈怀里,抱着妈妈说:“你就像玫瑰一样美丽。”

本文作者简介
作者姓名葛仲珊 作者年龄9岁零6个月
在读学校亳州北辰小学 在读班级三年级6班
性格特点可亲 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好听音乐 平均成绩109分
指导老师司马炎 老师职务副班主任

3、玫瑰花作文300字

下午,我放完学,就闻到一阵花香,我赶紧向领居家门口跑去。

玫瑰已经开了不少了,深红娇嫩的花瓣把淡黄的花蕊的一半包住,美丽极了,一阵微风吹过来,玫瑰花微微舞蹈了起来,一会儿又停止了舞蹈。看来玫瑰花不是特别喜欢跳舞。有的玫瑰花打开了两三片花瓣,有的全打开了,向人们展示自己美丽的笑脸,还有的花瓣紧紧包住花蕊,好像非常害羞。

玫)瑰花的枝条有粗有细,叶子碧绿碧绿的,大小不一,加上美丽的花(next88,简直太好看了。如果把玫瑰花当成一大幅活的画,那画家的本领可真了不起!

我忽然觉得自己仿佛就是一朵玫瑰花,和大家正聊着天。蜻蜓飞过来,告诉我飞行的乐趣,蜜蜂飞过来,告诉我蜂蜜是那样的甜,还让我品尝了一下。

过了一会儿,我才记起我不是玫瑰花,我是放完学正看着玫瑰花呢!

本文作者简介
作者姓名杨安国 作者年龄8岁零2个月
在读学校生活中的数学问题小学 在读班级三年级9班
性格特点善组织 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好练字 平均成绩95分
指导老师石正祥 老师职务任课老师

4、玫瑰花作文300字

在我家的花园里种着一株玫瑰花,它是我的妈妈在花店里买的。

玫瑰花树高约50厘米,它的根深深埋在花盆里,粗壮的枝干上长满了刺。如果你不小心碰着了她,它会毫不客气的刺伤你。一到春天,玫瑰花的枝干上长出了许多嫩绿的叶子,这些叶子挨挨挤挤,就像一群小朋友在开大会。过了些日子,玫瑰花的叶子长得更茂盛了。一场雨过后,叶子绿的发亮,更让人惊喜的作文是,开出了一朵朵小花,颜色粉红粉红的,娇艳欲滴,十分惹人怜爱。

听爸爸说:玫瑰花的花瓣可以泡水喝,美容养颜,可以泡澡,活血通络,整个人都会散发出玫瑰的清香。我拿了爸爸的手机拍下了一张发给在外工作的妈妈,并在下面写着:祝妈妈永远都漂亮!爸爸伸出大拇指,不停地称赞:"红红,你长大了!"我开心的笑了。

多么美丽的玫瑰花啊!我喜欢你!

本文作者简介
作者姓名匡互生 作者年龄13岁零9个月
在读学校官湖中学 在读班级初一6班
性格特点温柔 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好听音乐 平均成绩94分
指导老师邹文龙 老师职务副班主任

5、玫瑰和泥土作文300字

春天到了,百花盛开,花儿们争奇斗艳。其中,最吸引人眼球的是一朵娇艳的玫瑰,人们都争先恐后地和它合影,甚至还有人为它作了诗。从此,玫瑰开始骄傲了。

一天,玫瑰偶然间低下头,发现自己脚下是一片泥土。玫瑰生气地说:“哼,你太脏了!弄脏了我美丽的裙子!”泥土说:“其实我可以防止……”还没等泥土说完,就被玫瑰打断了:“反正你不配和我待在一起!”玫瑰一气之下离家出走了作文。

玫瑰坐在一堆高高的石头上,心里想;终于摆脱了烦人的泥土。但是,好景不长,由于得不到泥土给的营养,玫瑰渐渐地枯萎了。于是它马上回去,对泥土说:“对不起,我不应该取笑你,没有你,我会枯萎的。”泥土说:“没有你的根,我会水土流失,也活不了。”

从此,玫瑰和泥土又重新快乐地生活在一起了。这个故事告诉我们:人不可貌相,海水不可斗量,不能以貌取人,要互相团结。

本文作者简介
作者姓名顾定轩 作者年龄8岁零10个月
在读学校清泉外国语小学 在读班级三年级4班
性格特点感情丰富 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看综艺娱乐节目 平均成绩117分
指导老师韩若曦 老师职务班主任

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