我们每个人都有快乐的时候，是什么会令你感到快乐呢？是一本书籍，又或者只是一道简单的风景？

篇一：读书，我的快乐之源

乘着一叶扁舟，我遨游在书的海洋里，各式各样的书籍映入眼帘，使我知道了什么是地球，什么是宇宙；什么是动物，什么是植物；知道了我的祖国，了解了我们伟大祖国悠久的历史，灿烂的文化，知道了中国共产党。

从《中华上下五千年》里，看到那闻名中外的四大发明的记载，心中油然而生出一种自豪之情，情不自禁地赞叹一句――中国人好样的！

从《中国十大元帅》中我知道了贺龙，彭德怀，朱德……看到所记载的抗日战争时期，日本鬼子凶狠残暴的恶行，我；同时也为那敢于抛头颅洒热血，英勇无畏的红军战士们所敬佩……

《西游记》中我喜欢古怪精灵的孙悟空；《三国演义》中我敬佩上知天文，下知地理的诸葛亮；《水浒传》中佩服马军五虎将中武功盖世的豹子头林冲。

《一千零一夜》，《格林童话》，这写书我都从中受益非浅。《一千零一夜》中《阿里八八和四十的盗》这个故事里我知道了人不要贪得无厌……

杨红缨阿姨的书我也读过不少。如《淘气包马小跳》，《五三班的坏小子》，《男生日记》，《女生日记》……我还阅读过冰心奶奶的《繁星 春水》巴金爷爷、老舍爷爷、叶圣陶爷爷的作品。

有一天上社会课，当老师讲到秦始皇是我滔滔不绝的例出他的功劳：他统一了六国，是历史上第一个统一中国的皇帝，他还统一了钱币、度量衡，修建了举世闻名的万里长城。可他却非常奢侈地替自己修了一座宫殿到他驾崩也没住完所有的房间。老师说：“你可以当老师！你对秦始皇的了解真多。下周你给我们讲一讲唐太宗好吗？”同学们向我投来了羡慕的目光。我的心里像吃了蜜一样甜。这些都是从《中华上下五千年》中学来的。莎士比亚说得好：书籍是人类知识的总统。是书让我获得了知识。

刚开始读书只是一种好奇，后来变成兴趣，随着年龄的长大逐渐形成了习惯――读书的习惯。有时，猛然闯入的一个的故事会让我捧腹大笑，我自己看自己的书，遇到好看的，总相推荐给别人，让对方也享受享受。告诉你 ――《中国植物寓言童话故事》。这本书非常好，里面是用故事的形式来写出某种植物的来由。这些故事都非常动人，……我慢慢懂得了读书的用处，能给人带来欢乐。

书籍成了我最好的朋友，付出的同时给了我极大的回报。我的作文成了同学眼里的太阳。我写的《家乡的红辣椒》发表到了语文报上；作文也或得了 “感恩月”优秀征文奖；还获得２００５年“涉外”杯长沙市中小学生创新作文大赛初赛一等奖；获得“涉外”杯长沙市中小学生创新作文大赛复赛二等奖；２００６年“涉外杯”长沙市创新作文大赛初赛一等奖……【星火作文网 www.easyzw.com】

篇二：诗词，我的快乐之源

久远的年代派来快乐的使者，用优美的辞藻糅捻成流光溢彩的明珠，在稀松平常的生活里，划出一道夺目的弧——

春华

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”

晨读的时间是早上七点。初春的清晨，细密的雨丝织成湿软的网，绵绵的缠住学子的脚步。睡眼惺忪地赶往学校，却在路上被春雨唤醒。朗朗书声准时响起，伴着淅沥的雨声，迎接明媚的晨曦。

“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”

夏蛙

“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”

墨绿的叶子在清水中沉浮，一抹明绿渐渐晕染开来，清谧的茶香在空气中氤氲。听一声蝉鸣蛙叫，品一口绿意香茗，吟一句夏日荷花，口吃余香。思绪和茶多酚，在热空气中扩散。

“纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。”

秋实

“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。”

秋风秋雨愁煞人，节节下滑的成绩，心情被落叶搅得支离破碎。浓浓愁绪笼罩着每一寸肌肤，泪水粘连的眼角生疼。随手翻开诗集，秋的美景凝成华丽的词句，心中的阴霾一点点消散殆尽。

“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”

冬梅

“墙角数枝梅，凌寒独自开

寒风呼啸，却吹不灭炽热的斗志：冰雪封路，却盖不住胜利的喜悦。用四季的辛勤，耕耘一季的硕果，虽姗姗来迟，却仍大快人心。迎着寒风放肆地笑，吟诵坚毅傲然的诗句。

“忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。”

那些繁花般的词句，牵着我的手，跑过了十六载春秋。无论是春华的希冀，夏蛙的热烈，或是秋华的惆怅，冬梅的凛然，都有他们陪我一路走来，满地的快乐。

篇三：微笑，我的快乐之源

经过几次考试的失败，我也对自己失去了信心，变得很郁闷，很不快乐，整天板着脸，好像全世界都欠我的一样。但是，微笑使我快乐了起来，不论我是成功或是失败，微笑就是最好的应对方法。

还清晰得记得，我曾是老师的得意门生，同学们的学习榜样，还记得我曾一次次被评为三好学生，一次次为学校参加比赛获得荣誉。而现在呢？唉！每次考试除了数学连前10名都挤不进，那个总与第一把交椅有缘的女生似乎已被记忆封存了。

但是。微笑就像营养液一样，让我这棵即将焉掉的小草重又充满了生机。

记得好几次英语考试我都考砸了，最严重的一次居然只考了43名，当时我的心情跌到了前所未有的低谷，发了半天愁，不只该怎么面对同学，怎么面对老师，怎么面对父母。下午放学回家，索性先洗了个热水澡，真想把一切不快乐的事都冲洗得干干净净的，可最后却还是要面对那些烦恼。我无语，脑中想的只是姐姐寒假对我说的话……我无意中掠向了镜子，忽然，我愣住了，我发现镜中的我嘴角竟然带着一丝微笑，我实在没有想到，这个时候我居然还笑得出来。想着，想着，嘴边的微笑也越来越明显，心情似乎也好多了。这时，我终于想明白了。于是，我告诉自己，以后不管发生什么，不论成功还是失败，我都要笑着面对！

时间一点一滴地流逝了，而我也变得越来越快乐了。

我们生活的这个世界真的很精彩，微笑往往就像一枝画笔为我们的这个世界增添色彩。快乐是需要笑的，笑也是快乐的。人生总有烦恼，但希望大家都能够像我这样，绽开你那灿烂的笑容，相信生命会更加美好！

篇四：读书，我的快乐之源

月朗星稀的夜晚，轻风抚摸着大地，一切都安适地睡着，一切都归于平静。月亮洒下她柔和的光芒，轻轻地铺在我的窗台。我望着星儿，同她一起闪烁着疲惫的双眼。漫长的一天过去了，我决定在这最后时刻去寻找一天中最后的快乐。

我随手拿来一本唐诗三百首，翻到了……“海上生明月，天涯共此时”，“明月几时有，把酒问青天”。正当我还沉醉于这美妙的意境之时，走出了一位身着长袖青衣，手持醇酒的老者，难道是诗仙太白？“正是！”他回答道。只见他飘然而来，颇带几分仙者风范。我定了定神问道：“为何诗人的月亮都是‘明’的，如今的月亮在这高楼林立的城市中难有‘一席之地’？她的光芒似乎被尘埃与喧闹所搅和，难见明月啊！”太白微微笑道：“真高兴，在世俗的洪流中有人渴望明月。其实明月不早已在你心中扎根了吗？”随着几声潇洒的笑，他痛快地饮尽杯中酒，轻轻地随风飘远。

我愣住了，若有所悟。

又一本书在我眼前展开。在书中我与保尔？柯察金一同探讨理想的价值，我们共信：只要有了远大的理想，人生便不会是虚无和碌碌无为，灿烂与辉煌的光环将在生命中闪耀，闪耀……直到永远。

不觉间，时间也随着月亮的脚步慢慢爬行了好久，好久。昏暗的灯光下，我的心却十分明亮。读书就好像一次次与无数颗心的碰撞，擦出知识与思想的火花；读书时就好像有一泓又一泓清泉荡涤在我的心头，洗去尘埃；读书又好像是与无数个“精灵”在共舞，我们共同舞出一片绚烂的天空。

篇五：读书，我的快乐之源

每个人都有自己的爱好，比如有热爱运动的，喜欢画画的，还有偏爱于音乐的。而我的最爱呢，就是看书！

书在我的眼里，可不仅仅是印满了文字的纸张，而是知识的海洋，智慧的宝库，快乐的源泉！我常常与阿廖沙一起咀嚼苦难的童年；和安妮一起漫步在绿山墙的小道上；同冰心奶奶一起遨游在优美的散文中。

当我拿到一本好书时，常常会爱不释手。每次到了该吃饭的时候，大人连声催促了好几声，也受不得放下书本；到了晚上，即使夜幕已慢慢降临，也不肯去开灯。大人总会半开玩笑地说：“这书到底是帮了你还是害了你呀？”听到这儿，我只好乖乖放下书本，去干自己该干的事了。

记得有一次，我看书正看得入迷，有一个朋友找我去玩。我不由得发起火来：“你烦不烦呀！我还要看书呢！”她一脸茫然，无奈的说道：“真拿你没办法。你现在都成‘书魔’了，只认书不认人啊？”

由于喜欢看书，所以图书馆自然成了我经常光顾的地方。一次，表姐带我去看书，说好八点回家，我连声答应，一溜烟就钻进书店里了。不一会儿，就看见表姐朝我走来，再一看表—八点了，准时表姐找我回去了。可我的“书瘾”还没过完呢，只好和她打起了“地下游击战”，东躲西藏。可还是被表姐发现了，把我拖回了家。呵！谁叫我迷上了书呢，才干出这般幼稚的事。

读书，一件多么快乐，多么有趣的事啊！我爱书，我爱读书，我更爱读好书！

篇六：读书，我的快乐之源

书，是我进步的门路；书，是我翻开聪明大门的钥匙；书，是我灵感和创作的源泉；书，是我进步的马达；书，是我糊口的标的目标盘；书，是我糊口中不成缺氨赡一部分。书，就像一台吸尘器，撤除了人们灵魂中的污点；书，就像我的知己，伴我们走过糊口中的沧桑。我爱 书，更爱读书，书是我的欢愉之源，将使我平生受用不尽。

歌德曾经说过：读一本好书，就是和一名高贵的人说话。是的，读好书，就像交友了良师良朋，使我收获颇丰；读好书，就像沐浴在暖和的东风里，使我赏心好看；读好书，就像找到了欢愉之源，使我贯穿到欢愉的真谛！

每当我忧愁的时候，我便会翻开书，和哆啦a梦、大雄一起插上翅膀，在天空中周游；和孙悟空一起降服九九八十一难；和小鲤鱼一起清算可爱的癞皮蛇；和喜羊羊们一起想体例，打败狡计多端的灰太狼

每当我高傲高傲、对劲失色的时候，我会看一遍《龟兔竞走》，提示本身：谦善令人进步，高傲令人掉队。

我的快乐之源作文7篇小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文每当我烦恼 的时候，我便会拿起《小兵张嘎》津津乐道地浏览起来，看着嘎子和八路军一举毁灭仇敌，把他们赶出白洋淀，我顿时欢畅得欢乐鼓励！

子曰：学而时习之，不亦悦乎？后人云：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。高尔基说：书是人类进步的门路。从古到今，很多墨客和学者都沉醉在书中，感受着读书带给他们的欢乐，像蜂蝶飞过草丛，像泉水流经山谷。读书糊口好似一副流光溢彩的画页，也似一阕腾跃着欢畅音符的乐章。书对我来讲是极其首要的，因为它能够带给我知识和欢乐。

书，我的欢愉之源，将伴我平生。

篇七：坚持不懈是我的快乐之源

青海是三江的源头；十里河是海河的源头；两支是钱塘江的源头。而坚持不懈是我的快乐之源。

人们常说：“阳光总在风雨后”，而风雨正是考验人们的时候。意志坚定、坚持到底就能享受阳光；半途而废，不迎难而上就是永远黑暗。

记得那是一年端午节前，我学着包粽子，可使老是漏米，重包了好几次，多次准备放弃，但妈妈硬是不让走：“坐下来，认真学，男子汉还跑，坐下！”没办法，只好听从。功夫不负有心人我终于学会啦，而且比奶奶包的还好看，奶奶夸我手真巧。我特别高兴，这一下子可不得了，包个没完。

快要考试啦，这些天，天天打疲劳战，白天都犯瞌睡，真想好好睡上几天，可是一想到竞争的激烈，一想起包粽子的情形，我又坚持了下来，做好战前准备。终于，期中考试成绩下来啦，进步了五名呢。真是皆大欢喜。

不经历风雨，怎能见彩虹。在于风雨的较量中，坚持不懈是至关重要的。冲破风雨，见到彩虹那一刻的喜悦是其他快乐所不及的。

因此，坚持不懈是我的快乐之源。

要想获得别人的尊重、就得尊重别人。这是一句没有新意的老理论了，但却也是比较行之有效的理论。

篇一 尊重

世界上有一种情感，最为神圣，世界上有一种行为，最为可贵。这，便是尊重。

我曾听说过这样一个故事：在一次游览中，一对伙伴遇到了一位残疾人。在路上攀谈起来，渐渐便热络起来。到达景点之后，残疾人在残疾人专用通道上顺利的通过，没有花任何的钱。其中一个人看到后，对他的伙伴说：“我也去试试。”说罢，便买了副黑墨镜戴上，走到了残疾人专用通道上，对工作人员说：“我的眼睛……”还没等他说完，工作人员便为他打开了通行的门，那个人高高兴兴地走了，他的伙伴很是疑惑！如果这样，所有人不都效仿了吗？等他排着队到了大门口时，那名工作人员说话了：“请告诉你的朋友，以后不要再做这种占小便宜的事了，我让他进去，只是因为前面的残疾人还没有走多远，如果和他争执，只会让残疾人听到之后受到侮辱。”

这是一个真实的故事，工作人员用理解与善良架起了这座尊重的桥梁。让每一个人都为之阵容而感动。尊重，是人与人交际的重要一部分。只有互相尊重，才能成为一个和谐的社会。

不知你是否注意过，公交车上，总有那么一个位置——残疾人专用座。这是社会对残疾人的关怀与体谅，以及无言的尊重。但每每上车时，它总是让形形色色健全的人占有着，也让每一位上车的残疾人而感到尴尬。尊重是一朵花，只有你悉心浇灌它，它才会开出最美好的色彩。

不知你是否注意，街道上，总有两行黄色的“彩带”。黄色，多么一种温馨亮丽的色彩！那条“黄丝带”被行行色色的车辆所侵占，所践踏。这也让盲人感到不便，盲道，普通的一件事物，却体现着多少人对残疾人的尊重与关爱，践踏盲道，不就是践踏尊严吗？社会上，只有互相尊重，才会拥有一条真正的，将心与心连结的彩带！

尊重是一个细节，但也是一个日常生活中的小细节。只有让尊重这朵道德之花绽放，才会拥有更加美丽得明天！

篇二 尊重他人

尊重是一种美德。美国关系学大师卡耐基说过：“对别人的意见要表示尊重，千万别说：‘你错了’。”叔本华曾说过：“要尊重每一个人，不论他是多么的卑微和可笑。”

有一年，一家国外的知名大企业正在招收员工，招聘的职业是中国的首席代表。在千千万万人群中和他们激烈得竞争中，有五位学生脱颖而出，带却只能选着一位。他们中有两位博士，两位研究生和一位本科生。当他们以为是本科生即将淘汰时，结果却令人目瞪口呆，被选上的尽然是本科生。考官的理由很简单，五位提交资料时，只有本科生是用双手交给考官的。最后考官说了一句：“尊重他人是最基本的要求。”

前几年年，澳大利亚的悉尼举行了一次国际合唱比赛，中国的一支童声合唱团与来自全世界各地的一百多支合唱团同场竞技。当孩子们怀着激动的心情进入会场时，却发现整个会场上悬挂着的各个参赛过的国旗中，唯独没有中国国旗。孩子们的表情一下子严峻了起来，因为他们意识到：自己的国家没有得到尊重，比自己没有得到尊重更加事关重大。

于是，当轮到孩子们上场时，他们像往常一样排好队形，但有一个孩子却走了出来，用流利的英语向台下说：“我们来到这里，非常想把自己的歌声奉献给来自世界各地的朋友们，展示我们中国孩子的风采。但是，我们发现，这里没有悬挂我们中国的国旗，我们感到，这关系到我们祖国的尊严。所以我们拒绝演出!”

台下先是响起一阵议论，然后是一片热烈的掌声。人们都为中国孩子能维护祖国的尊严而舍弃个人利益喝彩。大赛的组织者慌忙跑来，向孩子们道歉，说这纯属工作失误。于是，孩子们在注视五星红旗冉冉升起后，放开了他们优美动人的歌喉……

学会尊重他人，认真对待每个人每件事。这像一束阳光，给予他人带来温暖。

篇三 学会尊重

有人说，尊重是一坛上等的女儿红，未饮其酒就已先闻其香；有人说，尊重是一株芝兰，清香四溢，感染你我他；也有人说，尊重是一杯清茶，只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡，品出它深处的热烈；我说，尊重就是空气，无时无刻都不能逝去它。

但是，不知是从何时起，“尊重”这个词竟一点一点地从我的脑海里消失了，直到有一天——

那天，我和几个伙伴走在路上，说说笑笑，不亦乐乎，青春的朝气在我们的举手投足间蓬勃，阳光洒在我身上，暖暖的，有点飘飘欲仙。然而，就在这时，走来了一位环卫工人，她看上去很年轻，头戴一顶凉帽，身穿一套略有泥浆的桔红色制服，手上戴一双因污垢而有些发黑的白手套，拿着一只黑色塑料袋，在草丛中寻找着什么。我看着她，一脸不屑地大声对伙伴们说道：“哼，看来还真得好好学习啊！要我到大街上捡垃圾，我非得羞愧而死。”“不，要是我的话我直接撞墙了！”小秋似乎很赞同。“哈哈哈……”我夸张地笑了起来。

那位环卫工人的手在空中停了一下，很快又垂了下去。她抬起头盯着我，压得低低的帽檐让她的眼睛很深邃，仿佛永远也看不透。我也微微昂起头，不甘示弱的盯着她，只见她的嘴唇稍稍动了动，好想要说些什么，但是她什么也没说，只是向我撇了撇嘴，意味深长的看了我一眼，又低下头，继续寻找着垃圾的踪影。“哼”我冷笑了一声，心里却觉得不是个滋味——我在她的眼神里，明显看到了一种尖刻的讽刺。

我和伙伴们走在路上，眼前不断地浮现着那位环卫工人鄙夷的神情，顿时觉得胸口蒙蒙的，像有只脏兮兮的苍蝇在胸腔里嗡嗡飞转，我突然感到后悔了，我后悔自己竟如此狂妄的将别人的尊严踩在脚下！

方圆老师说：不要去无知地嘲弄别人，不要去肤浅地歧视别人。一个人若总是送给他人奚落，终将失去自己的尊严。是啊，一个不懂得尊重他人的人，要么是因为无知，要么就是缺乏教养，想想看，究竟是谁失掉了宝贵的尊严？是我，幼稚的我。

康延说：尊严是山，尊严是水。我总叫嚣着要得到尊重，要有尊严，却没有发现只有尊重才能换来尊重；只有自已不笑别人，别人也不笑自己才叫做有尊严。

我突然好想向那位环卫工人道歉，我要告诉她：“谢谢，因为你，我明白了什么是尊重……”

尊重是相互的，你付出多少，别人就给你多少，就好像空气，吸进去了还要再吐出来。

从那天起，我真正的学会了尊重。

篇四 尊 重

我看过这样一个故事，一位成功的商人碰到一个经济拮据，衣衫褴褛的推销员，顿生怜悯之情，不假思索地给了他十元钱，然后头也不回地走开了。刚走几步，他又觉得这样做不妥，于是连忙回头要回了那十元钱，并对推销员说：“你和我一样，都是商人。”几年之后，巧合之下，一位风度翩翩的推销员迎上他，激动地对他说：“也许您不记得我了，我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您的。我一直觉得我是个推销铅笔的乞丐，直到您对我说，我与您一样，都是商人为止。”

这样简简单单的一名话，竟使一个不无自卑的人树立了自尊，使一个处境窘迫的人找到了自信，这句话扭转了他的思想，改变了他的人生，使他走向成功的就是尊重，这就是尊重的力量！

正因如此，徐特立才说：“尊已卑人不好，卑已尊人更不好。”所以既要尊重自己，又要重视他人。

这让我想起班主任在班会上所谈的南开大学的校规：面必净、发必理、衣必整、纽必结，头容正、肩容平、胸容宽，背容直，气象勿傲、勿暴、勿急，颜色宜和、宜静、宜庄。

面必净、发必理、衣必整、纽必结的目的是什么？我在心中问自己。在大多数情况下，人们都喜欢面容整洁，衣着干净地出门，就算不出门，也定会把脸洗干净，把头发梳理好，这是一种习惯。观察自己是否端正，即是尊重自己的表现，也是尊重他人的行为。久而久之，这就是一个好习惯了。至于校规后半段，我认为傲、暴、急三项伤人伤已，用这种态度待人处事，困难一来，就土崩瓦解，容易酿成大祸；和、静、庄乃是“狂暴三项”的最好解药，它不仅仅指外表与精神的平和，更是从骨子里透出来的庄严与大气，不论风雨来得怎样猛烈与迅急，都能从容不迫地应对。重视困难，即为尊重自己。

惠特曼曽经说过：“对他人的不尊重，就是对自已的不尊重。”因为从外在仪表与内在心理上重视他人，所以尊重自己，因为尊重自己，所以才能尊重他人。尊重他人与尊重自己是一体的，是相互依存着的。在生活中不管帮他人或是接受他人帮助，都要牢记《孟子》中的一句话：爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。 这就是尊重。

篇五 尊重

尊重犹如开在生命之树上的花儿。如果说花开花落方显生命本色，那么尊不尊重别人更显你是否具有人格的魅力。

尊重如一滴枝头上的露珠，它是如此晶莹剔透，灵动可爱。在这川流不息、丰富多采的大千世界，彼此认识似乎很难，但我们不应忘记，我们都有着黄皮肤、黑眼睛，和那长城魂铸的肩膀，面对陌生的面孔，我们应学会用心灵去沟通，在彼此的世界里，我们应学会尊重。也许我不认识你，但我了解你，因为你的眼睛告诉了我所有，因为我有一双和你一样的眼睛。学会尊重别人，你会发现彼此的眼睛里闪烁着真诚的光芒，你会发现生命的真善美就在你身旁。

尊重如黑夜里的星星，是它给了我们新的希望，燃起生活的信念。漆黑大地，苍茫一片，失败深渊，无力自拔。是尊重、是星星为我们点灯加油，面对道路上的荆棘，我们互相尊重，同甘苦，共患难。如果说黑夜给了我们所有，星星点灯，我们却用它来寻找光明。星星闪烁长空，亮出尊重的光芒，有了这束光芒的牵引，【星火作文网 www.easyzw.com】

尊重自己

写下这个题目，我的脖颈后有丝丝凉风吹过，在这个推崇“尊重他人”的社会里，我能否称得上“叛逆”？

——题记

或许命运的无情注定要将缤纷多彩的梦撞破；即使生命的无常终归要将美好的希望当泡影放飞；纵然接踵而至的磨难早已给生命的原野涂上了黯淡的灰色……面对这一切，如果，你尊重自己，那么，请选择从头来过！

尊重自己，自幼年植根于心中的梦想岂能轻易破灭？自己曾立下的雄心壮志岂能随风而逝？用热情、激情编织的未来又怎能永远的遥不可及？一句铿锵有力、撼人心灵的回答：不能！只因我尊重自己，尊重自己的梦想！

尊重自己，那么请加快几近停滞的步伐！只有花在前被人摘不要紧，关键看你有没有让铁树绽开笑颜、让枯枝再度萌芽的力量；被人暂时领先没关系，问题是你有没有“奋斗不怕起点低”的勇气，有没有“成功不分先后”的概念，有没有“后来者居上”的实力和魄力！

尊重自己，那么请勇敢地舍弃！有时，舍弃是为了更好地获得。岁月滑翔的声音如鸟儿舒展羽翼般美妙动听，人生之海的泛舟却如登蜀道般艰难，关键时刻，不要阻止你前进步伐的美景，要有一种大海的气魄：该放手时就放手！尊重自己，该舍弃的决不留恋，属于自己的永不放手！支撑自己的是不败的信念就永恒的追求！

我常常思考，生命的意义在于什么？

一天，我在花园中玩耍，一株玫瑰花上停了一只花蝴蝶，我慢慢向蝴蝶靠近，用网轻轻罩住了它。我把花蝴蝶关在一个透明的塑料盒子里。蝴蝶在盒子里扑腾，不停用翅膀拍打着盒子。我看见了蝴蝶对自由的渴望，心生怜悯。我的手不由自主的打开了盒子。

我的房间里有一株绿萝，长得十分茂盛了，在一次给它剪枯叶的时候，我不小心将一只完整的枝叶给剪掉了。我对它的存活毫无信心，相信它不会再存活了，便将它装在一个盛着水的鱼缸里，就不再理他了。过了几天，它还活着，并且又抽出了两三枝嫩条。那小小的枝作文叶里包含着一种多么顽强的生命力啊！竟然使它可以在脱离群体的情况下也能存活下来。

海伦·凯勒是一位盲人。但是，她光凭着触觉发现了数以百计的有趣的东西。她的手指慢慢抚摸过银桦光润的细皮，还有松村粗糙不平的硬皮，她都能细致描绘出来。她从小靠手认识字。她能用手指摸过凹凸不平的字体，轻声读出。她曾说过这样一句话：春夏秋冬一一在我身边展开，这对我是一出无穷无尽的惊人的戏剧。这部戏的动作是在我的指尖上流过的。

我们一定要珍惜自己的生命，不要让它白白流失。我要让我的生命布满美丽的花纹，而不是单单只有黑白的色调。

写人，是作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。

篇一 我的老师

夜深了，我还独自坐在窗前，若有所思地遥望这深夜的夜空，这常引起我遐想的景色。

而今，我却一点也不感觉兴趣。想到的却是施老师略带微笑的脸庞。提起笔，笔尖在纸上跳跃，欣然灵感奔发，写下了今天的作文——《夸夸我的老师》。

施老师的眼睛值得夸赞，这明亮的双眸，似乎会说话，不信，你瞧！

随着上课铃声短暂而又急促的响声，施老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，她的眼睛似乎盯着地上什么东西，眉头皱了一下，我好奇的伸长脖子，望瞭望，哟，那不是被人踩碎的粉笔吗？糟了，今天是我值日生，竟没注意到这醒目的白点，我不由的低下了头，等着挨老师的批评。只见老师向写有值日生轮流表的墙角走去，目光一下子落在了我的身上，我像触电般，把头垂得更低了，脸上感到一阵火辣辣。出乎我意料，施老师并没有严厉斥责。只是用深得让人无法理解的目光扫视全班，似乎想从同学们脸上找出些什么。教室里安静得出奇。这样的沉默足足僵持了一分钟。

“此时无声胜有声”施老师那深深的目光让我体会到了老师这两个字的丰富内涵。老师的沉默，替我敲响了警钟：做好本职工作。

施老师的嘴值得赞扬，两瓣唇上下蠕动，滔滔不绝地涌出知识的源泉。

古今中外，上到天文，下至地理，她都能侃侃而谈；由孔子，到鲁迅，至列宁马克思主义，甚至当今流行的音乐，施老师都能都能口若悬河地讲的头头是道。真让人对她与众不同的口才，心服口服。不仅在课堂上她能言善辩，下课后，更是能说会道。有时候，真觉得她更像我们的大朋友。

施老师非比寻常的教学方法，值得称赞。

自从她接手我们班，我们的作文成绩，好比芝麻开花——节节高。但要你说老师作业布置的多，那也不。生字，词汇和基础知识，老师从不要求我们死记硬背，她的口号是：“求质量，不求字量。”我们当然大呼；“理解万岁。”

在施老师的带领之下，我们班的语文成绩从原来的倒数第一，爬到了年段第一，这可真得感谢施老师。记得有一首歌这样写道：“长大后，我就成了你，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴……”

歌声在夜空中忽高忽低。夜更深了，一阵寒风，拉回了我慢慢思绪。有人说，老师似园丁，辛勤地哺育着祖国未来的花朵。可我觉得老师更像杜浦《春夜喜雨》诗句中的那只求付出不求收获，名利的春雨——“随风潜入夜，润物细无声”

篇二 我的老师

“今天中午的作文作业，你没交，体育课留在班上补写！”老师板着脸严肃地对我说。

这是发生在二年级时令我伤心的一件事。

那天上午放学时，老师布置了一项作文作业，我按时在下午上课前交给了组长。【星火作文网 www.easyzw.com】

谁知，到了最后一节体育课，遭殃的事情却发生了，老师点名批评我没有交作文，不但不能去上体育课，而且还得留在班里补写。我一听，感到非常的委屈，心想：“为了写好这篇作文，我中午都没有休息，下午一到学校就交上去了啊！”但我不敢说，怕老师不相信，误认为我是撒谎的坏孩子，所以就只能忍气吞声，硬着头皮回到座位上，含着眼泪伤心地写已经交上去的作文。

平时，我是最爱上体育课的了，可现在同学们都在操场上高兴地上体育课，我却跟关在笼子里的小鸟一样闷在空荡荡的教室里…。

等作文写完交上去了，体育课也下课了，也就是要放学了，我眼巴巴地看着教室门口，盼望爸爸快点来为我解围，可爸爸一来，老师却就叫我向爸爸认错。

面对爸爸严厉的眼光，我不知道该怎么说，只想大哭一场。

就在这时，旁边的黄东毅大声为我作证：“何宇晖有交作业啊！”，林千卉也紧跟着说：“我也看到了，他是用有格子的作文纸写的！”

老师一听，便转过头来温和地对我说：“对不起，我误会你了！”

我鼻根一酸，眼泪差点夺眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的头，慈爱地说：“老师对你要求严格是好事”，可我却又想大哭一场。

篇三 一个老人

每天早晨上学，我总能看见一个老人，我没理会他那么多，也不知道他在干什么。但他这样三番四次的出现在楼下，我也就有些好奇，开始注意他了：这个老人消瘦极了，脖子上有很深的皱纹，但他眼睛炯炯有神，好像每时没地都给人一中自信的感觉。

那天早上我去学校，仍然在楼下看到老人的身影，他依然提着一个袋子走着。当老人经过我身旁时，他手上黑色的袋子发出一股难闻的味道。我皱了皱眉，捂着鼻子心想：这什么东西呀？臭死了！同时在心里边也对这个老人的形象打了折扣，对他产生了一中厌恶感。

但这种厌恶感没能持续多久句被打消了！

老人把袋子放在距大门不远处，那是堆放垃圾的地方，每天都会有垃圾车准时来收垃圾。

门卫叔叔满面笑容：“刘伯，又下楼倒垃圾呀？都跟您说过多少次了，垃圾会有人上楼替您收的，您还这么费劲干吗？”

“呵呵！”老人笑笑说：“我在家闲着也是闲着，还不如下楼走动走动，顺便把垃圾拿下来，也省得麻烦人家了。”听到这儿，我不得不承认，他是一个善良的人，他怀有一颗善良的心。可我刚才还对他产生厌恶感。

老人走出小区大门，我望着他干瘦的背影，自言自语说：“多好的一个人啊！”门卫叔叔接过话茬：“是啊，可惜他老伴死了，只剩下他孤零零一人，儿女们又到别处发展去了……”知道这些，我的心不由得微微一颤，原来他是个孤独的老人……

后来的几天，我没再看见老人，直到从门卫叔叔的口中得知：老人在那天的第二天就去世了，是心脏病突法而死的。他走后，他的儿女们没有一个来送他。

也许他还不知道，曾经有一个人注意过他这个孤独的老人，但只认识了他一天。

篇四 忘不了那双眼睛

走在这条再熟悉不过的街上，这里是城市的中心地段，打扮时尚的男男女女连同繁忙的车辆共同穿梭在这繁华的大街上。

带着轻松的心情，我走在这儿，聆听着都市的喧闹，欣赏着都市的繁华。猛然间，一声哀号震住了我的心，出于好奇，我随着声音传来的方向张望，在一个黑暗的角落，我看到一团黑乎乎的东西在动。那是什么？我在心中问到，于是走上前去。你根本不会想到，那竟然是一个活生生的人！他一点也不具有一个正常人的条件：只能发出声音不能说话，手和腿完全畸形，显然失去了正常的劳动能力。在他的面前，有一个孤零零的钱盘子。

看到这样的景象，我本能地想转移视线，却无奈地恰好与他的视线相逢。这是一双充满渴望的眼睛，在黑暗中，那双眼睛显得格外明亮，似乎是黑暗中的一盏小灯，并吸引了我。他虽然说不了话，但他想要说的东西却清清楚楚写在了眼睛里，我想我可以读懂。在他那双眼睛里，我读到了他凄惨的生活，期盼的心声，绝望的心境。他这双眼睛里装了多少东西！他把他所不能倾诉的，不能记录的伤悲与苦难一一通过他对人生的理解，对世道的思考流露在了眼睛里，他还流露了他的理想——能像正常人一样地生活。这双眼睛对他来说无比重要，它代替了一张嘴、一双手。他的双眼仿佛又在责备、怨恨过路人的冷漠。

霓虹灯下，大都市中，他只能倚着墙，躲在又黑又脏的角落或横卧在路边，只能任凭路人在他身旁视若无睹地走过。多少冷漠无情的路人都带着钱包而来，而这些钱却只能和他们一样永远冷冰冰，毫无生机与体温。无数的人们啊，当你们走在这样的街上，请多留意那些蜷缩在角落需要关怀的人们吧！他们的眼睛会告诉你们一切，会唤起你们的同情心。

我站在那儿，沉思了许久，这才回过神，我向他面前的盘子里放了５元钱，然后无奈地离开了。眼前，仿佛还是那双眼在闪闪发亮……

篇五 一个怪人

天突然阴沉下来，一场大雨就要如期而至了。“看来今天出去玩的念头就要破灭了。”我战在窗台叹息着。

可是天有不测风云。霎时间，乌云竟在天空中小时了，“太好啦！又可以出去玩了！”我蹦了起来，话音刚落，我便穿上衣服走出了家门。好景不长，刚走出楼道，一阵大风呼啸而过，只见天空中漫天“雪花”：雨棚、衣服、杂物从天而降，将楼下的自行车棚砸出了个大口子……

我没有在意，继续往外走，走了50多米，只听见雷声大作，豆粒大的雨点“哗啦”一声从天而降，打在身上还有点疼。出去玩是没有指望了，便跑回楼道里躲雨。忽然，一个脚尖的身影从我旁边飞过，当时我也没有在意，可是跑着跑着，我才发现这人忽然不见了，难道他（她）会分身术？我边跑边回头四处望着，看见了，就是他，咦？他怎么跟我跑的方向相反，他不去躲雨跑去车棚那边干什么呢？只见他直奔车棚漏雨的地方，与管理员一同将倒下了的自行车扶正，将停在漏雨地方的自行车一部部放到可以避雨的地方。为了抢时间，他还两三部一起抬……雨哗啦着，风呼啸着，雨随着风打到了他俩身上，当把所有的自行车放好时，他已经汗流浃背，雨人也浸湿了他的衣服，而那却好不在乎。

他怪吗？事后我思索了很久：他怪，因为他太傻了，宁愿自己淋雨流汗日无偿帮助他人；他不怪，因为他尽到了自己的义务，没有昧着自己的良心，他帮助了别人、快乐了自己。对，他是个怪人~为别人而“牺牲”自己，他真“怪”。

【篇一：作文题目一张白纸】

“一张白纸”，使我想起了我的童年，牵动了我的思绪，在小时候看来，这仅是一张白纸，而现以成人来看，“一张白纸”可以揭示一个社会现状。

我小时候很调皮，时常在邻居家窜来窜去，到别人家总是动这动那的，因此邻居们都十分讨厌我，由于我的调皮，就发生了与“一张白纸”有关的事。

这天，邻居家除孩子们以外，便没了大人是，这是我期待已久的日子了。因为我可以将邻居家当作自己的家，可以窜来窜去，动这动那。在我乱动的时候，无意间发现框子上放了一张白纸，我要画画的念头突然间萌发了，但框子很高，我个子有点小，摸不着。我要求其他的孩子来帮我一下，但他们都一动不动，其中一个说：“那张纸不能动，更不可以拿去画画，我爸爸给我们叮咛了好多次的。”我没有顾虑他们的反对，搬来了一把椅子，将我期待得到的白纸取了下来，那张白纸看起来很薄，可以透过它看到纸所遮住的部分。

由于这张白纸很薄，轻轻地在上面一画，便出现一条小口子，万般无奈之下，便将其扔掉，邻居家的孩子们下的面若土色，起初我很惊讶，不就是一张白纸吗？

夜深人静之时，我早已进入梦乡状态，突然间传来了急促的敲门声，爸爸便问：“有什么事明天早说行吗？”“我要见你的儿子，今天我非要打死他不可。”门外的人气愤的喊着。这时我也清醒了过来，我猜测到是因为那张白纸。爸爸无奈之下边打开了门，正是邻居家的叔叔。爸爸便问：“怎么了孩子他叔？”“你儿子干的好事，他将我框上的那张白纸给糟蹋了，那是我儿子上次生病时，我向神灵要的福啊！如果我儿子不吃那福，又将会有魔鬼来纠缠他呀，这可怎么办？”这时爸爸便想起来了，“不错，你家前几天讲过迷信。”这是一家人都开始责怪我，爷爷并打了我一个耳光，并说：“你那是对神灵的不尊啊！神灵会惩罚你的。”我委屈的哭了，便说：“我不知道那张白纸那么重要，同时若对他不尊，会受到严重的惩。”

第一天，邻居家搬来了许多雕像，听爸爸说是从当地的庙里请来的神灵，我认识其中一座雕像是孙悟空，回想起孙悟空打妖怪的英勇场景，我便十分害怕，如果像爷爷说的那样，不尊重神灵会受到严重的惩罚，我又一次的开始担心。

不一会儿爷爷将我拉丹神灵面前跪下说：“各位神灵，我孙子由于无知，对你们产生了不敬，希望你们不要惩罚他。”

最后我问爸爸：“为什么爷爷和邻居们对这件事十分生气？”爸爸说：“神灵是不让人所侵犯的，神灵可以降妖除魔，厉害无比。”我那是感到神灵无比神奇。

这仅是“一张白纸”。却反映了爷爷和邻居们的封建、迷信。我在回首，我在聆听与这张白纸有关的事，以现在的角度，以一个成人的角度来看，“一张白纸”仅是纸，不是福，现在提倡科学，破除迷信，抵制腐朽的思想，改变传统的观念。

让我们紧跟科学技术，与科学技术同步，提倡科学，反对破除迷信。

【篇二：作文题目一张白纸】

生活了我们无尽的期待，让我们在无声的世界里寻找光明，寻找快乐，我们不断超越、不断挑战，我们在荒凉的土地上点缀人生的花朵。

也许我们不够快乐，我们经历的太少、也许我们不够单纯，那是我们未打开心灵的窗户；我们的人生如同一张白纸，从自己的哭声开始，我们就已在成长的路上点缀美丽，孕育生机，有些人会一次走向辉煌的巅峰，在那张白纸上画满了美丽景色，从此，拥有与众不同的人生。

曾经的美国总统林肯一无所有，论学历他没有，论家境他没有，苦难的他八次竞选八次失败，两次经商都满载悲痛而归。作文走到人生绝望之顶的他没有放弃，他选择站在高峰看风景，他拼搏进取最终走向成功。他把不可能变成可能，把渺茫变成现实。

“孩儿立志出乡关，学不成名终不还”道尽他的理想与抱负，十六岁年少轻狂的他走出家门，这时的他身无分文，却有一腔救国救民的热情，为国家的兴亡而奋斗，他带领四万万中国人民浴血奋战，解救人民与水深火热之中，他成就了一个新中国，他是世纪的伟人。天安门城楼上的一句“中国人民从此站起来了”那是沸腾的一刻，那是一段刻苦铭心的历史，他经历了太多的苦难与挫折，万里长征，飞夺泸定桥，他把苦难无法避免，但可以超越，演到极至。我们的领袖一样，我们后继有人，我们的残疾火炬手金晶用生命捍卫完整的尊严，吉吉把大爱小爱融入梦想，走向不可逾越的高峰，翟志刚、刘伯明走出乡村，用自行车之路圆飞天梦想，他们用激情点燃未来，点燃梦想，进入历史的长河，走进时代的风采！

在黑暗中继续前行的人都有一颗勇敢的心，我们勇敢，因为我们不怕，因为我们自信，因为我们向上，也许我们要在成长的路上放开心胸，迈开脚步，那样我们才能收获雨露的滋润，孕育一片绿色的生机。

让我们点亮人生路途前行的明灯，寻找光明，不断的向苦难挑战，在沙漠之中你也拥有弘泉，在沙漠之中绽放美丽花朵。

【篇三：作文题目一张白纸】

陶渊明是一个不为五斗米折腰的人，他宁愿一个人享受田园生活也不愿身在污浊的环境中对他来说，生活就是一张纯洁的白纸；范仲淹的政治抱负是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，”对他来说，快乐就是一张纯洁的纸。

生活就是一张白纸

每天都生活在那样一个黑暗，压抑的朝廷里，但他从没有放弃自己的原则，他是一个不为五斗米折腰的人，既然生活在这片天空下他不会快乐，不会愉悦。于是他毅然辞去了官职，过起了自己的田园生活。每天过着“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适生活，使他对生活充满了希望。现在的他觉得生活就是一张白纸，虽然这张白纸上没有自己在官场的一切画面和记录，但是他在这张白纸上刻画了自己的田园生活，虽然没有大富大贵的生活，但在田园生活里他活得很快乐，很幽闲，在这张白纸上他刻画下了属于自己独一无二的田园幸福。

快乐就是一张白张

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是他的政治抱负，在天下人忧愁之前忧愁，在天下人快乐之后快乐，可见，他是一个多么正直的人。对他来说，快乐就是一张白纸。在这张白纸上他刻画着老百姓的幸福。快乐，那纸上留下了百姓的笑脸，留下了幸福的表情，留下了快乐的音符，同时也留下了他的幸福。

人生就是一张白纸

其实，每个人的人生都是一张白纸，在这张白纸上我们都画下了辛福的瞬间，写下了自己的梦想。小时候的我们天真、纯洁、善良、就像这张白纸一样，于是我们在这张白纸画下了我们童年的辛福时光，写下了我们和小伙伴的心愿。长大后的我们懂事了，眼界也渐渐开阔了，可我们的心灵却依旧纯洁的像张白纸一样，我们又在这张白纸上刻画了我们和老师、

同学们的幸福时刻，描绘了回家后一家人吃饭的画面，写下了我们对未来的期待，对自己人生的规划。总之，在这张白纸上我们留下了许多，其实，人生就是一张白纸，只不过不同的人刻画了不同的事物、人物、事件、梦想这些罢了。

一张白纸，看起来简单，但它却承载了多少幸福，快乐的画面。就像陶渊明一样，他在这张白纸上刻画了他的田园生活，就像范仲淹一样，他在这张白纸上刻画了老百姓的幸福，就像毛泽东一样，他在这张白纸上写下了多少优美的文章。是啊，在人生最灿烂的时候，每个人都有在这张白纸上刻画幸福的权力，不是吗？

鱼儿在这张白纸上刻画着自己在水中的那份快乐心情，花儿在这张白纸上刻画着自己的相貌，而我也将在这张白纸上刻画属于自己的那片天空，那一份快乐。

【篇四：作文题目一张白纸】

一张白纸能做什么？有人这样问了，画家说：“它是我大展宏图的舞台”。诗人说：“它是我灵魂的寄托处。”书法家说：“它是我情感的宣泄处。”我说：“它是我童年的回忆，成长的见证。”

那一张洁白无暇的纸勾起了我对孩提时代的怀念。那时的我天真烂漫、童稚无邪，那一张白纸就是我的玩伴。当我在外婆的歌谣里牙牙学语时，嘴里反复念叨着：“一只小船水上飘，boatboat水上飘。”

有一天，我傻傻的仰视着妈妈：“妈妈，什么是船呀？”妈妈笑而不答，转过身去拿起一张白纸，三两下就叠成一只：“两头尖尖的，中间还有一道凹槽”的东西：“看，这就是船，把它放在水里，它可以漂到很远的地方去。”“那可以漂到山的外面去吗？”我疑惑不解的问妈妈。“当然能啦！”妈妈自信地回答我。

于是，每天下午我都会将一张张白纸叠成一只只小船，放在门前的小河里。他们有的被水打湿了，有的被水草缠住了，有的则如我所愿，顺流而下，漂走了。即使这样，我也从不肯放弃了一张纸，总是不停地叠者，然后将它们放进河里。因为我相信，总有一天，他们会飘到我要他们去的地方。

后来，上了三年级，一张白纸成了我展现自我的乐园。在学校的绘画比赛上，我尽情的在白纸上发挥，一副《秋日的农舍》活灵活现的出现在白纸上：农家小院显得那么和谐，一串串玉米咧开嘴对着我笑，树上的苹果也在和我打招呼……呵！多美的一支《丰收交响曲》呀！好一派丰收的景象。当然，我也收获了“二等奖”。但这得感谢这张白纸，是它，让我有了拿起笔的勇气；是它，承载了我的理想与希望。

几个月之前，我走进了中考考场，迎接我的仍然是每天都与我打交道的老友——一张白纸。是它，让我感到那么亲切，把刚才的紧张全抛到九霄云外去了。于是乎，我在它的身上尽我所能所学全部告诉了它。它帮我传达给了老师，让我这三年所学没有白费。感谢这张白纸，是它承载着我三年来所流的泪和汗，所付出的辛勤劳动，飘到了我理想的乐园。

而今天，我带着对文学知识的渴望和对理想的追求来到这儿，又和这位老朋友不期而遇，在这里，我笔头下倾注的是我对着张白纸的感谢之情，白纸上流下的是我对着白纸的热爱之情。

一张白纸能做什么呢？它不仅是写字的工具，更是我成长路程上的见证者。这里记录着太多的喜怒哀乐，酸甜苦辣。它想我之所想，乐我之所乐1它是我灵魂的寄托所，情感的栖息地，也是我梦想起飞的驿站！

【篇五：作文题目一张白纸】

生活像一张纸，充满了馨香与洁白，体验则是一支笔，我愿在这张白纸里留下多姿多彩、五彩斑斓的记忆！

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太阳般的温暖，春风般的和煦，清泉般的甘甜。来到学校这个大家庭，我便开始当起了绘画师。看看步履匆匆的老师，听听意蕴谆谆的教导，妈妈的话儿再次回想，和青春的畅想，和绽放的希望。手握这些，我很快在白纸上画出了许多优美的线条。抖落一身假日的散漫，抛开一身人海的孤单，用一支笔绘给朔风满天，冬日的尽头牵着春光灿烂。啊！一幅在我堪称完美的作品就淋漓尽致地镶在白纸上。从此，在我的记忆中，便多了这样的“一幅作品”。

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隔着时光的玻璃看过去，看见了最美好、最温暖的地方，这就是家。我有一个不需要多大地方的家，很快白纸上出现了一个框架，也许正是这个框架吧，是它想让我把里面填的丰富一些、充实一些。而这一切最好的素材就是“孝、悌”。古人云：百善孝为先。是的，对于我们就应具有这些品质，让我们在以后的社会实践中鹤立鸡群。与此同时，我们还要做到兄妹相处融洽。框架里看似满满的，但凡需要不断的去改进。因为家是我们歇脚的驿站、解渴的源泉、避风的港湾。

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不是每一株苗都能长成参天大树，不是每一朵花都能结出丰硕的果实。从呱呱坠地的那一刻起，自己就可以在这张白纸上留下许多许多。童年的自己不知如何计划着去画好这幅作品，只是天真的画着。或许一笔下去影响了整幅作品；或许一笔下去影响了后面的思绪；或许一笔下去……但这时的白纸是那样的坚强，任凭我肆意的画。在这个阶段，必须要重视调整画面，学会舍弃一些凌乱的线条。放弃失恋带来的痛楚；放弃屈辱留下的仇恨；放弃心中所有难言的负荷；放弃没完没了的解释……

阳光明媚，和风絮柳，一切看起来是那样的美好。翻开我的绘画夹，张张白纸里的记忆像高山流水源远流长，像峰顶松柏郁郁葱葱。希望我能回味过去，憧憬未来，将生活点缀的更加多彩多姿！

【篇六：作文题目一张白纸】

此刻，我捏捏手心的汗珠，走进气氛紧张的考场，顺手拿了一张白纸，上面没有色彩斑斓的图案，只有用横线、竖线勾勒出的小方格。在这上面需要填写自己的文采。一次小测试，老师发了一张张的白纸，上面有无数的问题，若答不上那便仍是张白纸。美术课上，同学们都买了一张洁净的八开纸，而上面需要的是我们用不同的笔来勾勒出美丽的图案。

此刻，我面对着这一张白纸。又想到了我们的人生。当我们从母亲的肚子里挣扎出来时，不停地哭着。在出生的那一刻，也就代表着我们的人生要在一张白纸上添画点笔。

一岁时，爸爸妈妈扶着我们走路。可是总是跌倒。两岁时，自己慢慢扶着墙壁揍，虽然偶尔会跌倒，但起码不用爸爸妈妈扶着走。此刻，我们给白纸上添了一点。

三岁时，我们背着洋娃娃书包走进蘑菇形的幼儿园，陌生的老师，不熟悉的伙伴。偶尔会哭鼻子，偶尔会想家，想妈妈。四五岁时，心里便不会再害怕，陌生，想妈妈。并且更喜欢幼儿园了。晚上回家给爸爸妈妈说声“晚上好”。爸爸妈妈便笑的合不拢嘴。此刻，我们给白纸上添了一条线。

上了小学，学校里的一切不像幼儿园那么的随便，一切都变得有规有矩。第一次考试拿奖，回到家妈妈笑得合不拢嘴。此刻，我们在白纸上添了一个面。

到了初中，我们进入了一个快乐而紧张的学习阶段。物理中的电路实验被我运用到了我家要丢弃的手电上。爸爸说：“嗨，你还真厉害，要我，我还不会哩。”此刻，我们给白纸上添了一段电路图。

此刻，我们已经是高中生了。我们的人生白纸有了点，有了线，也有了面，并且还加了一段电路图。一张白纸上面只有这些未免也太单调了吧！我觉得上面还需要添点颜色。不管是淡淡的还是浓浓的。而人生需要的是一张色彩斑斓的纸，那么那些色彩就需要我们用最勤劳的双手去添加。

此时此刻，正是时候。

【篇七：作文题目一张白纸】

如果有人问，假如给你三次机会，说出你最想要的东西。也许很多人会不加思索的回答，我想要钱。还有人会说，我想要漂亮的房子和高档轿车。这些事物都是人们日思夜想的美好事物，一种强烈的满足欲促使他们不得不选择这些事物。但我会说：“我想要一张白纸。”

假如给我一张白纸，我会在它上面写上我的理想，勾勒出我未来的幸福之家，更重要的是，我可以将自己的自信人生之路一一记录下来。这是多么宝贵的财富啊！一切都应归功于这一张白纸。“它”静静地躺在桌面上，是那么白，那么纯洁无暇。看着看着，我思潮起伏，无穷无尽的幻想都凝聚在这一张白纸上。

陡然间，我来到了古代，偶然中发现了纸的发明过程，这使我对古代人民产生了深深的钦佩之情，同时面对这一张白纸我也有了新的看法。“它”不是凭白产生的，为了满足人们的书写要求，为了能记录下一些重要事件，“它”横空出世了。一张白纸是有生命的，它的生命历程像极了我的生长经历。此时此刻，我便将“它”视作我生命的守护者和领导者。从印刷出来，到人们写满字，再到人们编纂成册，最后流落到阅读者手中。这期间“它”倾注了难以计数的汗水。再看看我，从出生到儿童再到青年经历了从无知到有所知再到知识丰富的过程。这一切都惊奇的相似。渐渐地，我爱上了一张白纸，它给了我莫大的启迪。它与我的人生息息相关，以它的纯白和明净衬托我淡泊的人生再好不过，以它的空旷衬托我内心的旷达与高远完美无缺。一张白纸就是我生命的象征，有了它，我难道还会说：“我不行之类的话语吗？”相反，我会用它勾勒我永不言弃的自信人生，我会在“它”的领域中自由飞翔，找寻属于我自己的一片蓝天。

一张白纸，你是我亲爱的玩伴，任由我在你身体上每一处都乱涂乱画。一张白纸，你是我敬爱的导师，是你教会了我淡泊名利、旷达不羁的性格。一张白纸，你更是我生命的领路人，你教会了我要用一颗明净地心去对待生活。假如让我再一次选择的话，我会毫不犹豫地说：“我想要一张、两张、三张白纸。”

【篇八：作文题目一张白纸】

生活如一张白纸，在我们呱呱坠地之后，便开始了一生的涂鸦。

春风得意，是白纸上出笔称心的线条；一挥而就，直抒胸臆，是毛泽东玉宇澄清，星火燎原，一个帅才的睿智；指点江山，激扬文字，是一个领袖的激昂；是俞伯牙钟子期双手抚琴，演绎的一段高山流水，一世传奇。他们的友谊巍峨着山，清澈着水，飞舞着知己的音韵。人生的白纸有限，不会每一处都是鸟语花香。弹指一挥，人生苦短，生活中短暂的快乐请珍惜。

挫折坎坷，是白纸上涂涂抹抹的痕迹，坎坷过后便是一帆风顺的年华。坎坷过后如李白的洒脱，一袭白衣，衣袂飘飘。放宽了视野，找准了位置。不甘于平庸，不流于世俗。终于，半诗半酒一个诗仙，一吞一吐半个盛唐。以其“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的文学底蕴让“李太白”的名号流芳百世。坎坷过后亦如李清照的明朗，她暗洒一路幽香，任由裙裾飞扬。虽有“物是人非事事休，欲语泪先流”的忧愁，“帘卷西风，人比黄花瘦”的柔弱，但她亦有“生当做人杰，死亦为鬼雄”的豪迈。她不甘于平庸，不因命运的坎坷而香消玉殒，而是于女性的天空写满英雄的传奇。因为她相信：风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前方会是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便会是积翠如云的空蒙山色。所以，生活中不要抱怨挫折坎坷。一个人若与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。

黯然凋零，是白纸不堪重负后的毁灭，泯灭了往夕的辉煌，让世人为之伤怀悲叹。黯然凋零如才华四溢的李煜，虽然是诗坛星宿，然而他忘却了自己的使命，忘记了自己出生于帝王之家，忘掉了自己的江山与臣民，而后只能在“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的悲叹中郁郁而终。所以，在生活的白纸上，我们要找准自己的位置，认清奋斗的方向，努力拼搏，不给人生留下遗憾。

生活如一张白纸，让我们谨慎落笔，尽情挥洒，细细描绘这百态人生。漫漫人生路上，同撑一片蓝天，共举沧桑岁月。踏着荆棘不觉得痛苦，有泪可落却不是悲凉。