
1、借月亮抒情的作文300字
饭后,我独自站在窗台上望着那轮皎洁的月光。它那白晃晃的光,引领我陷入了沉思。
我现在住在大城市,吃喝玩乐样样都有,什么也不愁。可远在他乡的爷爷奶奶呢?他们两位老人独自住在远方的北京,又何曾向我们这样既有朋友的陪伴又有父母的关爱呢?他们何曾不是像那月亮,始终用如此柔和的目光深情作文地注视着他们亲爱的孩子们呢?他们的目光追随着我们,心也无时无刻地惦记着我们。
他们这时一定在想:
我的孩子们过得好吗?
我的孩子们身体健康吗?
我的孩子们工作顺利吗?
……
可我再想想,这些话不是应该是我们关心爷爷奶奶的吗?
他们年纪大了,身体不如往日的好了,最需要亲人的陪伴和照顾。我们不应该去关心他们吗?
是啊!月光把我的思绪又拉了回来。月亮是你让我懂得了这么许多。
月亮!真美……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 潘东亮 | 作者年龄 | 13岁零8个月 |
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在读学校 | 林周县中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 忠诚 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 旅游 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 蔡茂宇 | 老师职务 | 班主任 |
2、月亮抒情作文400字
“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”不知何时,你已经悄然升上树梢,衬着黑丝绒般的夜空,显得越发柔和,晶莹剔透,像镶嵌在天空的白玉盘,似高挂在天中的水晶球。
虽然未能仔细欣赏你迷人的风采,但是你风姿绰约的倩影,仍留给我不可抹灭的印象,让我久久难以忘怀。
月呀!多少诗人为你吟咏颂赞,多少画家为你泼墨挥毫。
思乡下的游子,也曾在你无限柔情的注视下,勾起往昔的回忆,不禁潸然泪下,乡愁顿时涌上心头。你宛如婀娜多姿的美人,令人痴迷;又像含羞带怯的少女,让人情思颠倒。作文
人们为你绘上色彩,替你编织无数凄美的传说,认为你是美的象征。虽然阿姆斯特朗揭开了你深藏不露的面纱,粉碎了一切,但是这并未减少我对你的那份喜爱,那份难以割舍的情怀。
你历尽多少沧桑岁月,你看遍无数人情世故。
不知李白,杜甫是否在你宁静的清辉下,邀你同酌;不知嫦娥是否在你皎洁的光芒里,乘风飞去,从此和你相依为伴。
你的离去,意味着漫漫长夜的结束,同时也是一个灿烂白天诞生。
我再一次仰望你,在明亮中我好似看到你柔情似水的脸庞上那动人的一颦一笑。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 白油 | 作者年龄 | 11岁零4个月 |
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在读学校 | 恩平小学 | 在读班级 | 五年级5班 |
性格特点 | 无异议 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 十字绣 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 红豇豆 | 老师职务 | 班主任 |
3、月亮抒情作文800字
我与妈妈坐在的士上,外面飘着零星小雨,月亮,随着云的浮动,若隐若现。
“其实,我原来是当特种兵的。”的士司机的一句话,打破了沉寂。这是个已有白发的中年人,戴着幅眼镜,嘴上长满胡茬。这立马吸引了我的注意。
“我十八岁就开始当兵了。”
“当兵这么多年了!”妈妈惊叹道。坐在后排的我,虽然看不到他的表情,但能语气中感觉到他的自豪。
“现在当兵应该没有什么生命危险吧?”妈妈问。
“普通兵是没什么危险,但是特种兵不一样。”
“嗯?”
“会有极限训练!”
“极限训练?”
“对,体能训练和心理训练。”
我仿佛看见,在烈日下,一遍又一遍乏味的动作;一句又一句不可违抗的命令;一条又一条令人敬畏的纪律,化作士兵脸上一滴滴透亮的汗珠。手臂在与沙子的摩擦中,细小的沙子渗入肉里,鲜血慢慢流出来。那种刺痛普通人是不能忍受的,而他们却在常年的训练中,感觉不到了。在月光下,士兵们睡不了觉。他们站在草地上,蚊子的叮咬他们能作文忍住,能一丝不动。
“我那时最怕心理测试!”司机低了一下头,眼神里还有一丝恐惧。“我们被一个一个扔在孤岛上,而一个岛屿上只有一个人,我在上面孤单地呆了一个月。”
我仿佛听到,在孤岛上,树叶发出唦唦的声音。柔和的月光给这片毫无生气的地方增添一抹光彩。士兵在树下睡着了,一片树叶飘落在了他的脸上。士兵本能地坐了起来,拿起手中的枪,环顾着四周,做好随时战斗的准备。当树叶停止摇曳,孤岛上死一般的沉静,简直令人毛骨悚然。士兵走到沙滩上,就连沙与鞋子的摩擦声,都有违这海岛的宁静。他呆呆地望着天空,只有月亮才能明白他此时的孤独。月亮散发的凄惨的光,让他不由得开始思考什么时候才能结束这样的生活,什么时候才能见到想念他的父母。他伸手想去抚摸月亮,想从月亮那知道点关于家人的消息,可,月亮就像家人一样遥不可及。渐渐地,渐渐地,他合上了眼,只有月亮陪他入睡……
“安妮!”我被拉回了现实。看看自己的妈妈,又看看天上的月亮,我庆幸:我看到的月亮,没那么孤独。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 牧云谣 | 作者年龄 | 15岁零7个月 |
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在读学校 | 漳浦绥安中学 | 在读班级 | 初三1班 |
性格特点 | 喜操纵 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做糕点 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 毛军 | 老师职务 | 班主任 |
4、借月亮抒情的作文800字
抬起头仰望着夜空,只见空中的黑云渐渐的散去,遮着了的月亮,也在这时,悄悄地,悄悄地,探出了脑袋儿。淡淡的月光,洒落在大地上,仿佛撒上了一层银光,给人以朦朦胧胧,神秘的美感。
寂静的夜,蝉吱吱叫着,这一时刻,除了蝉鸣,便再无其他声响。这一切的一切,皆是那样,宁静,安详。望着望着,泪滴儿,竟不知不觉间顺着眼角滑落。一颗一颗的泪珠流落在了脸庞,顺下滑,滴浸了衣裳。兴许是太想她们了吧。
上小学时,除去父母,陪伴着我时间最长久的,便是她们了。我们在一起,经历了八个夏季。每一次,我们都在笑,同她们一起,我的世界充满了阳光,充满了温暖,空气中,弥漫着青春的朝气。我知道,我是幸福的。
可幸福的时光早已远去,即将迎来我们的,是不同的中学,不同的人儿,以后再相见,便有些许困难了,为了不再留下遗憾,那一天,我们一同出去玩,只为不让自己悔恨。再等归家时,天空已变了个颜色。我们谁也不想离开谁,直到天荒地老,海枯石烂。即将告别伙伴回家时,已忘记是谁提出的意见,再待10分钟赏一会夜空。也正是那分开前的最后10分钟,让我再也无法忘却,一直驻足在我的心里,挥之不去,抹之不掉。我们四个,肩并肩,并排坐在长椅上,一齐抬头,仰望着星空中的一切。正看见,一轮洁白的圆月正悬挂于夜空之中。月色是那么的清明,天空宛如一张墨色的帷幔,静静地,我只听见了风儿沙沙作响的声音与蝉鸣。望着夜空中的圆月,此时的我们,心连着心,紧紧的,挨靠在作文一起。我们多希望,我们便像着这天上的圆月,团聚在一块,永不分开。希望我们的世界,如这圆月,没有悲欢离合,没有阴晴圆缺。只有团圆,只有幸福。这时的我们,像个五六岁大的孩童,天真无邪,抬起手,指着夜空。指一指这儿,指一指那儿,问一些幼稚的问题,开一些玩笑。我们犹如好奇宝宝般,什么都想知道,什么都想了解。这一刻的我们,放下所以事情,一心一意享受着这美好的时刻。这一刻,我们没有负担,我们只有快乐。我转过头静静地看着她们,只见她们的脸上正洋溢着幸福的笑容,她们的笑容,天真烂漫。她们的笑容,可爱生趣……这一刻的,她们的模样深深地烙在了我的心里,留下了不可抹灭的痕迹,永远,忘不了,删不去。
随着月色渐渐发出光彩,夜空在月光的照耀下显得更加暗淡。我知道,10分钟早已过去。这十分钟过得挺久挺久,久得足以让我深记她们的模样。但也很快很快,快到让我忍不住去好好珍惜它,去挽留它。站起了身,准备离去了。在路灯的照映下,地上倒影着我们的影子,渐渐的,渐渐的,那抹地上的影子越行越远,越来越小……
每曾想起,我的泪,总是情不自禁的往下落,可是,每想着想着,嘴角又在不经意间上扬微笑。有时,真的挺想她们。
再次抬起头仰望月亮,月亮不再是圆的,这一次,它是残缺这的,正如分开了的我们。但是,我也知道,我们的心,紧连着。彼此想念着。
低下头后,再一次仰头望时,仿佛月亮,又圆了,在上面,似是出现了她们仨带着笑的美丽脸庞。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 祁国晟 | 作者年龄 | 14岁零2个月 |
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在读学校 | 四川省仪陇县职业高级中学 | 在读班级 | 初二5班 |
性格特点 | 迟钝 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看韩剧 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 胡继之 | 老师职务 | 任课老师 |
5、借月亮抒情的作文600字
“今人不见古时月,今月曾经照古人。”月,古往今来有多少人赞颂吟咏,在一个中秋,我才明白为什么。
那是一个中秋夜。我们一家人和爷爷奶奶、伯伯伯母一同坐在爷爷家赏月。我吃着月饼,想着古人吟咏月的诗句,猛然间一滴水从上面滴下来,我抬头一看,却看见了天上那一轮明月。“小时不识月,呼作白玉盘。”望着那一轮皎洁圆润的月亮,我竟猛然间领悟到了这句诗的意境。
我仿佛就是那诗中的小儿,看着那“白玉盘”,不觉心生几分愉悦。月光洒在河面上,我起身走去一看,水中也有一轮明月,还显得更为明亮。蹲下身用手轻轻的捣捣水,一阵波澜荡漾开来,明月虽曲折起来了,但仍是那么明亮,那么皎洁无暇。
闭上眼,仿佛可以感觉到月亮在召唤我,我便乘着月光而去,飞到月亮作文上与月亮嬉戏玩耍。
睁开眼,我又仿佛从月光中看到了家的墨阳,月亮也离我越来越近。渐渐地,仿佛一跳就能碰到那月儿。此时的月亮上,仿佛出现了我的家的样子。
眨了眨眼,月亮回去了,低头看着地上,眼前出现了一家人坐在家中吃饭的情景。或许,这便是李白当时写“举头望明月,低头思故乡。”的时候所感受到的意境吧。
此时,我要回家了。我慢慢地跟着父母回到了车上,一路上看着月亮,月亮仿佛也在看着我。回家的路上,我一直看着月亮,月亮也一直“追”着我回去,仿佛不舍得我离去……躺在床上,脑海中仍旧浮现那皎洁的月亮,想着想着,我悄然入睡……
那晚的赏月给了我不一样的感受,月很美,能映出人们所想的,所思念的。或许,那些写月亮的诗人也便是如此吧。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 纪海桐 | 作者年龄 | 14岁零6个月 |
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在读学校 | 重庆市长寿区实验中学 | 在读班级 | 初三9班 |
性格特点 | 易激动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 唱歌 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 黄珺 | 老师职务 | 副班主任 |