苹果丫头抱着一个棕纸袋，走在那条很少人走过的小路上，往家的方向去。那个棕纸袋，里面装着一束鲜花和一些点心，是苹果丫头去市场上买来的，打算去祭奠苹果丫头那逝去的母亲的。

那条小路，除了苹果丫头一个人走着，其余的还就只有小路旁的树林，风吹过树叶时发出沙沙的声响而已。“好安静阿这里。”苹果丫头不禁说出了这句话。

突然，远处传来脚步声，听着很匆忙的样子。“会是谁呢?”苹果丫头停下来想。接着，随着脚步声越走越近，从树林蹿出了一个黑影。黑影一下子把苹果丫头撞到在地，棕纸袋也措手不及地从手里飞了出去，鲜花和点心散落了一地。

“呜呜呜呜呜……”苹果丫头坐在地上哭了起来。“对不起，对不起。”说话的就是那个黑影——梨小子。苹果丫头一听这话，又哭了起来，哽咽地说：“那是我准备祭奠母亲的，又得去市场一趟了。”梨小子笑出声来，说：“原来是个懒丫头啊!”苹果丫头一把抹去眼泪，生气地指着梨小子说：“你你……这个坏小子。”说着，拿起散落在地上的鲜花和点心，左手一个，右手一个，砸向梨小子。这一下子，梨小子怕了，连连摆手说：“行了，行了，我陪你去市场再买一次!”

苹果丫头扭过头去，不愿意搭理梨小子。“看!”梨小子从怀里拿出了一根棒棒糖，拿向苹果丫头看。“好丫头，给你吃棒棒糖，别生气了。”梨小子说。苹果丫头看了看棒棒糖，眼睛一亮，拿过棒棒糖，嘟着嘴说：“这次我就看在棒棒糖的份上原谅你，下次可不能这样!”梨小子笑了笑，说：“好!”

“这根棒棒糖可真好吃啊!”苹果丫头吃着棒棒糖对梨小子说。梨小子自豪地说：“那当然了，我挑的还能差?”苹果丫头说：“是棒棒糖好吃，你高兴个劲?”“那是我挑的，当然好吃。”梨小子应了一句。

“这个给你，也是我挑的，你吃吃看!”说着，苹果丫头就把手里的点心拿给梨小子就跑掉了。梨小子正奇怪怎么回事，突然想到那点心是掉在地上的。“臭丫头，你给我站住!”“就不!就不!”

阳光下，梨小子正追逐着苹果丫头。

当今，人们的生活在改变着。生活拆成很多碎片。

就拿我们学生来说。一早，天刚蒙蒙亮，就要被闹钟叫醒。然后，迅速穿好衣服并刷牙洗脸。此时，放一些音频，音乐或是英语听力之类。我接着吃早饭，一边听着英文。过了十分钟左右，要出发了。匆忙再吞几口早饭。看着时间，赶紧一手红领巾，一手书包，换鞋子，出门。赶在校车前到了站。上校车之后，长呼出一口气。休息了一会儿，又突然想起明天默写，英语单词迅速背几遍，又和别人聊了起来，打听一下别班的情况，谈论一下几个搞笑的事情，说说其他一些鸡毛蒜皮的小事之类。

到了校，快步走到教室，快速交作业，然后早读。上课，接着下课十分钟，这十分钟基本都在赶作业。发下来的订正，活着做课后作业，你要是不赶着做，晚上就没有好觉睡了。上了一上午的课，中午了。中午的时间可宝贵了，吃饭，可大家吃饭的时间不过作文十分钟。这样腾出点时间休息和做作业。下午一如上午。

最后，放学，校车回家。不管三七二十一，直接拿出作业做。六点多，不情愿地丢下手头做了一半的作业，到饭桌上吃了十来分钟，继续回去写作业。写了一会儿，妈妈叫我，让我做会儿家务。七点了，还有许多作业，继续吧。半个多小时过去了，妈妈又让我休息一会儿。这真浪费时间，偷偷拿出语文书背古诗。快八点了，又继续做起来作业，这数学，太多了。等数学做好，快九点。英语只好快速做完了。九点多，做完作业，干自己的事儿。可妈妈又让我赶快洗澡睡觉。我想想也是，明天还有许多课呢！

这样的生活，我相信大家的也是类似的吧。周末也是差不多这样的忙着作业和各种兴趣班。难得有一整片的时间让我好好看看书，画画，发发呆，看看天上的云。碎片化的生活让我们的生活忙忙碌碌，忙着从一个碎片转变到下一个碎片。

我们班有一个十足的讨厌鬼，他就是人见人厌的黄以勒。

那一天早晨，正在上语文课，当大家都在做题的时候，忽然传来了一声尖叫，这声音仿佛是一股强大的冲击波，把全班同学吓得大气都不敢出。

大家的目光全都望向那个同学。只见那个女同学的铅笔盒里有一只大毛毛虫，这只毛毛虫肥肥的，穿着深绿色的外衣，长着一个个黑点，身上沾满了白色的液体，恶心极了。

老师瞧见这一幕，一边拿着纸巾一边皱着眉头地走来，小心翼翼地用纸巾将毛毛虫捆包住，好像一不小心碰到手上就会受伤一样呢！老师回到讲台桌前，非常严肃地说着：“是谁搞得恶作剧？”

“是林文博！”一旁的黄以勒立马回答着。

“没有，不是我。”我大声争辩着，几乎都快要哭出来了。可老师并没有听我的话，狠狠地冲着我大喊：“下课抄书。”

下课时，我来到老师的办公室里再一次向老师解释作文，可老师仍旧铁面无私，还批评教育了我一顿。直到后来，老师经过反复地调查，才知道了事情的真相。原来是黄以勒同学在大课间活动的时候，偷偷地把毛毛虫放进了那女同学的铅笔盒里，并冤枉了我。后来，老师狠狠地批评了黄以勒同学，并让他向我道歉。

还有一次，正在上美术课，当我把美术作业交给老师批改，回到座位坐下来，一不小心坐了个空，“砰”一声屁股和地板来了一个亲密接触，我的身体重重地碰到了凳子上，头撞到了桌脚上，来一个四脚朝天，像一只乌龟翻了一个身，那样子可狼狈了。

我火冒三丈地瞪了他一眼，只见他朝我做了一个鬼脸，现在的我根本没有力气和他纠缠，只能等到下课后去告诉老师。可万万没有想到，老师竟然把我们俩通通地臭骂了一顿，说我这么不注意，连座位都坐不好……我心里的委屈啊，简直没话说了。

只要有黄以勒在的地方，那可真是个灾难啊！

随着科技的不断发展和更新，电子书、手机、电脑等设备的普及，我们的生活逐渐被碎片化，人们常常用空闲的时间分段做一件事，而不是一次性。

“碎片化的阅读”，这个在网上频繁出现的词，想必大家都不陌生。它指的是大多以手机、电子书等电子产品为载体替代纸张的阅读模式。说得直白点，就是你在公交车上看着小说，车站到了，你下车关掉网页，到家后，你再次打开网页看小说。这种阅读模式的优缺点十分明显。缺点是因为分段后读一段的时间比较短，又由于人们的好奇心，人们会用短暂的时间阅读大量的内容。而在人们被迫不得不终止阅读时，人们的思维会被打断，也会被其它事物吸引，导致人们再次读那篇文章时没有思路，摸不着头脑，不能够深度的阅读，会出现只是知道而不懂得的情况。优点是依靠科技能有时间就拿起，没时间就放下，十分的方便、快捷。

我们的作文生活中也常常出现碎片化阅读的情况。例如，当你正刷着朋友圈时，传来了爸妈叫你写作业的喊声，你只能放下待会儿再看；当你正在看新闻时，一声“开饭了”就能让你放下新闻甚至任何事，毕竟“民以食为天”，这样你的阅读又被碎片化了。

随着这种碎片化的普及，一些对读书这方面有所研究的专家们道出了质疑和否定。我对碎片化阅读也持反对态度。因为这种阅读模式断断续续，不稳定，使你阅读时缺乏思考，造成“浅读盛行”。相比书籍、纸面带给我们精神上的财富，碎片化阅读是不能和它媲美的。

但碎片化阅读随着社会的进步也是必要的。人们在每日忙碌于工作或学习之中时，用分段的，断断续续的阅读模式，短暂的时间阅读大量内容也许是最合适的。

我们已经生活在碎片化的生活中，但切勿放弃书籍这一类给予我们精神财富的东西，不要空虚了自己的精神世界。

苹果丫头抱着一个棕纸袋，走在那条很少人走过的小路上，往家的方向去。那个棕纸袋，里面装着一束鲜花和一些点心，是苹果丫头去市场上买来的，打算去祭奠苹果丫头那逝去的母亲的。

那条小路，除了苹果丫头一个人走着，其余的还就只有小路旁的树林，风吹过树叶时发出沙沙的声响而已。“好安静阿这里。”苹果丫头不禁说出了这句话。

突然，远处传来脚步声，听着很匆忙的样子。“会是谁呢？”苹果丫头停下来想。接着，随着脚步声越走越近，从树林蹿出了一个黑影。黑影一下子把苹果丫头撞到在地，棕纸袋也措手不及地从手里飞了出去，鲜花和点心散落了一地。

“呜呜呜呜呜……”苹果丫头坐在地上哭了起来。“对不起，对不起。”说话的就是那个黑影——梨小子。苹果丫头一听这话，又哭了起来，哽咽地说：“那是我准备祭奠母亲的，又得去市场一趟了。”梨小子笑出声来，说：“原来是个懒丫头啊！”苹果丫头一把抹去眼泪，生气地指着梨小子说：“你你……这个坏小子。”说着作文，拿起散落在地上的鲜花和点心，左手一个，右手一个，砸向梨小子。这一下子，梨小子怕了，连连摆手说：“行了，行了，我陪你去市场再买一次！”

苹果丫头扭过头去，不愿意搭理梨小子。“看！”梨小子从怀里拿出了一根棒棒糖，拿向苹果丫头看。“好丫头，给你吃棒棒糖，别生气了。”梨小子说。苹果丫头看了看棒棒糖，眼睛一亮，拿过棒棒糖，嘟着嘴说：“这次我就看在棒棒糖的份上原谅你，下次可不能这样！”梨小子笑了笑，说：“好！”

“这根棒棒糖可真好吃啊！”苹果丫头吃着棒棒糖对梨小子说。梨小子自豪地说：“那当然了，我挑的还能差？”苹果丫头说：“是棒棒糖好吃，你高兴个劲？”“那是我挑的，当然好吃。”梨小子应了一句。

“这个给你，也是我挑的，你吃吃看！”说着，苹果丫头就把手里的点心拿给梨小子就跑掉了。梨小子正奇怪怎么回事，突然想到那点心是掉在地上的。“臭丫头，你给我站住！”“就不！就不！”

阳光下，梨小子正追逐着苹果丫头。