1、鞋子的争吵作文400字
夜深人静的时候,所有主人都睡着了,但有一家的鞋柜很不安宁,原来是鞋子们在吵架。
运动鞋先发话:“主人对我最好,我能帮助他赢得跑步冠军的称号,你们算什么呀!”
帆布鞋说:“我不但时尚耐用,而且帅气又便宜,主人最爱我,穿上我主人就不想脱下来。”
“我可是用真皮做的,个个方面我都是第一,你们怎么能跟我相提并论呢?”皮鞋傲慢地说。
高跟鞋生气地说:“我告诉你们我是最好的,女主人穿上我美的不得了。可她穿上你们就作文不一样了,因为你们很丑!尤其是皮鞋,你这么丑还这么傲慢,你以为你是老大呀!”
皮鞋气的无话可说。
“我最好!”拖鞋听不下去了,“我虽然不好看,但是主人每天都离不开我,尤其是主人累了一天回到家,只想穿我,只有我让他们的脚最舒服。”
“你们别吵了!”鞋柜爷爷说:“大家有长处也有短处,大家得取长补短啊。因为世界上没有十全十美的鞋。”
鞋子们听了都低下了头。第二天早上,主人穿上鞋子上班了。鞋子们再也没有争吵。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 徐派 | 作者年龄 | 11岁零1个月 |
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在读学校 | 江阴市长泾实验小学 | 在读班级 | 五年级3班 |
性格特点 | 适应能力强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 笛子 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 都嘟 | 老师职务 | 任课老师 |
2、我的鞋子作文400字
【我的鞋子】
黄可欣
给大家猜个谜语:一模一样俩兄弟,进进出出不分离;起床肚子饱,睡觉肚子饥。你们猜出来是什么东西了吗?没错就是鞋子。
我的鞋子颜色是金黄色的,穿上它好像金子铺满地。它是用牛皮做的,特别柔软,摸上去特别光滑。鞋面有一只蝴蝶结,像只蝴蝶在鞋上翩翩起舞。再看看鞋底,上面有精细不一的条纹和各种各样的图案,为什么要刻图案呢?是为了要防滑,这些鞋匠可真贴心呀!
我的鞋子不仅好看,而且还会唱歌呢!当我的鞋子轻轻踩的时候,发出“嗒嗒”的声音,就像老师用粉笔写字的声音,又好像听到一只鱼儿在吐泡泡的声音。当我鞋子使劲踩的时候,会发出“咚咚咚”的声音,好像千军万马在草原中奔驰,又像妈妈在河东狮吼。当和着音乐的节奏踩的时候,就好像听到了同学们跑步的声音。呵呵,你觉得我的鞋子奇妙吗?
我的鞋子可是我的贴身伙伴!自从妈妈在商场里挑中了这双金黄色的鞋子,买回到家,我对这双鞋子就爱不释脚,无论我去哪里,这双鞋都一直陪伴着我。
感恩你,感谢我心爱的鞋子陪我踏起的奇妙旅途,陪我走过的三年风雨,你是一双值得信赖,值得拥有的好伙伴!
【我的鞋子】
姜梓萱
今天给你们猜个谜语:一模一样俩兄弟,进进出出不分离。起床肚子饱,睡觉肚子饥。猜猜是什么?对啦!是鞋子。让我来告诉你们关于我的鞋子吧!
我的鞋子(凉鞋)的颜色是淡粉色,好像一朵花的花瓣。它是用牛皮做成的。上面有着许多的小孔,还有一朵朵小花的图案,就像正旋转着一样。在鞋子的鞋底下,有粗细不一的花纹和图案,那都是为了防滑。再看看大小,大小是三指长。如果你穿上去一下,会感觉特别柔软、光滑。它们都是设计师特地设计出来的。
我的鞋子不仅好看,而且还会唱歌呢!当我的鞋子轻轻踩的时侯,发出“嗒嗒”的声音,我好像看到了面前正下着大雨。当我用力使劲踩的时作文侯,发出“咚咚”的声音,像敲了大鼓,又像千军万马在奔跑。当和着音乐节奏踩的时侯,好像同学们正整齐踏步的声音。听,我鞋子的声音奇妙吗!
我的鞋子还有故事呢!那是一次二年级暑假的时候。妈妈带我回老家,在老家的超市里,妈妈看中了一双鞋。那双鞋是粉色的,很让我喜欢。后来,我对它爱不释脚。不管我走到哪,它都陪伴着我!
这鞋子,就像我的朋友,承载着我童年的记忆。
【我的鞋子】
张冰婧
人们制造鞋的原因不仅是因为穿着漂亮,还因为它可以保护脚。大家想一想,如果世界上没有了鞋子,那我们岂不是每天都要走滚烫的大地,踩到玻璃或铁钉。
我有一双普通而又好穿的鞋子。它的材料是塑料的,鞋面有许多花瓣图形的小孔,每六个小孔组成一朵花,鞋底有着许许多多的小皇冠。这些图案是用来干嘛的呢?其实这是为了防滑!还有那些鞋码就是代表它有多大尺寸。我的鞋子是35码,长度大约比我的一巴掌稍大一点。
这双鞋子不仅会唱歌,而且很有脾气。当它温柔的时候,鞋子发出“沙沙沙”的声音,仿佛沙子在流动;当它暴怒无常的时候,鞋子发出“砰砰砰”的声音,好像天要塌下来,地要裂开了;当它和着音乐节奏踩的时候,鞋子发出“嗒嗒嗒”的声音,那是有人在跳舞。
我和鞋子还有一个小故事呢!记得有一次,我从学校回来的路上,鞋子前面突然断了,害我没办法走路。我心里想:“这可怎么办呀?这可是我新买的鞋子啊,质量怎么这么差啊!”不过没办法,我只能跳着回家了。一路上,我边跳边骂它:“你是不是存心让我跳着回家呀!”虽然我一路上一直在骂它,但它却一句怨言也没有。回家后,我让妈妈去把它修好,我就继续穿着去上学了。
鞋子是我们最忠实的伙伴,形影不离的朋友。它陪我走过万里长城,踩过石头甚至玻璃,登上高峰,淌过小河,立下了汗马功劳,却总是默默无闻。这就是我喜欢它、欣赏它的地方。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 安蒂拉 | 作者年龄 | 9岁零2个月 |
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在读学校 | 南京市考棚小学 | 在读班级 | 三年级5班 |
性格特点 | 坚韧不拔 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看新闻 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 哈林摇 | 老师职务 | 副班主任 |
3、未来的鞋子作文400字
在我们现在的生活中,有各种各样的鞋子:跑步鞋、篮球鞋、舞蹈鞋、居家鞋、皮鞋、布鞋等等。但是,你有没有想过,在未来,我们可能会有一种特别不一样的鞋子哦,那就是超级无敌未来鞋!
这种鞋子,不仅透气,而且舒适度也很好。它的样子千变万化,想变大就变大,想变小就变小,想要什么颜色就是什么颜色,想要什么功能就有什么功能。如果你想跑快点,按下速度按钮,你将能够成为飞人;如果你想防雨,按下保护按钮,鞋子立马就启动保护措施,你在水池里走也不会湿脚;如果你想让你作文的鞋子和你的衣服搭配好颜色,你按下颜色匹配,你的鞋子将自动识别你裤子的颜色,变成与裤子同色的鞋子;如果你想听音乐,你按下声音键,你将可以选择你想听的任何声音,如故事、音乐等等……
鞋的功能超乎我们的想象,但鞋还有更多的优点呢!当你把这个鞋子收起来的时候,也许还没有半个苹果重,甚至可以折叠起来,变成如鼠标大小的物体,放在衣兜里,一点儿也不占太多地方,让我们的携带更加方便。
听了我的介绍,你是不是也好想飞往未来,认真研究这个超级无敌未来鞋呢?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 魏行首 | 作者年龄 | 12岁零10个月 |
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在读学校 | 新戴河初级中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 守旧 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看小说 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 胡振宇 | 老师职务 | 任课老师 |
4、鞋子的争吵
鞋子的争吵
一个在黑色的晚上,人们渐渐地静入了梦香,只有一个家里的柜子发出了声响,偷偷一看,原来是鞋子在争吵。
皮鞋说:“我才是鞋中王,上次主人穿着我去看胜匽会,还不是因我,才让大家屡屡欣赏,要是穿上你们,还不是在大家面前丢人现眼。”
雨鞋听了,还不服气:“平什么你就是鞋中之王,就你着小本领能比的过我吗?上次下着倾盆大雨,主人幸亏有我,把我穿上,才不会把香喷喷的脚淋湿,变成臭烘烘的脚丫头。要是穿上你们,后果可是不堪设想,所以我才是鞋中之王。”
球鞋气的火冒三丈,头上冒着熊熊烈火,说:“我才是鞋中之王,就你们这小伎俩,还能低得过我,真是胆大妄为,上次运动会的时候,还不是穿上了身手敏捷的我在运动会上获得全场冠军,幸亏没穿上你们,要是穿上你们主人就在赛场上崴了脚退出比赛,成倒数第一了。”
这时鞋柜公公展开了喉咙:“你们看,棉鞋多安静,她虽然不能到别处去,但也给主人带来了快乐:冬天,主人的脚冷了就会穿棉鞋,给他的脚取暖。你们要记住我们不能用自己的长处去比别人的短处!”
在这里,我跟大家说:“不能用自己的长处去比别人的短处,一定要用自己的短处去学别人的长处!”【星火作文网 www.easyzw.com】
本文作者简介 |
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作者姓名 | 虞书欣 | 作者年龄 | 12岁零2个月 |
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在读学校 | 东海县白塔高级中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 好表现 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 二胡 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 张勤和 | 老师职务 | 副班主任 |
5、鞋子们的争吵作文500字
有一个鞋架,上面有雨鞋、皮鞋、运动鞋、拖鞋……
下雨了,小主人穿着雨鞋出去玩水,回到家,雨鞋骄傲地说:“下雨天,小主人都穿着我出去踩水花,踢泥巴,我时时刻刻都保护着小主人的脚,若是你们的话,准会被弄湿的!小主人对我真好,穿完后都把我的身体擦洗得干干净净的。”
第二天,小主人穿着运动鞋走了,回到家运动鞋跷着二郎腿说着:“在学校里,我见到了各种各样的鞋子,今年新款的鞋子可真漂亮呢!小主人穿着我去跑步、跳皮筋,我还得过第一名呢!小主人全靠穿着我出去,我的功劳也很大!”运动鞋喋喋不休地炫耀着自己的本领!
周末的一天,小主人的一位同学过生日了,小主人穿着被擦得雪亮的皮作文鞋,高高兴兴地去参加同学的生日了,同学们都夸小主人的皮鞋好漂亮!皮鞋听了心里美滋滋的!这种场合怎能少得了我呢?
回到家里,三双鞋子互不相让,各自炫耀着自己的本领。它们又讥笑整天呆在家里足不出户的拖鞋,说它真没用,没有见识!拖鞋低着头一声不吭。
有一天,小主人的脚意外受伤了,小主人整天穿着宽松的拖鞋,冷落了所有的鞋子们。只有拖鞋诚诚恳恳地为小主人服务!没有半点怨言。鞋子们难过极了!又争吵起来了。
这时鞋架忍不住说话了:“你们不要光想着自己的本领,每双鞋子都有自己的价值,你们要相亲相爱地为小主人服务,学会乐于奉献!鞋子们恍然大悟,从此后都为小主人勤勤恳恳地服务!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 柯玛仕 | 作者年龄 | 12岁零7个月 |
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在读学校 | 白银市第二中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 好交际 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看杂志 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 易代练 | 老师职务 | 任课老师 |