1、乡村的净土作文600字
我是一个乡村女孩,我从小到大也没怎么离开过着朴实的乡土,它散发着一股具有魔力的清新的香味,源源不断的深入我的肺腑,于是我就从骨子里永远渗透了它的味道。这片乡土哺育了我成长,一眼望去,广袤的森林,片片麦田,都安详地享受着生命,如同天真的孩子依偎在母亲的怀中。是的,这片乡土就是我的母亲,她是那么的慈祥,将我揽在怀中,我永远记得她身上散发的味道,这种味道在雨后更加清晰,连花儿草儿鸟儿们也感受到了这股生的气息,兴奋的挺起胸,或者是有唱有跳的向人们表达出心中的喜悦。
我在这片土地上奔跑,脚下踩着柔软的土地,心中无限的愉悦,这是我母亲的气息传递给我的力量,微妙却也能鼓励我奋发向上,我最喜欢在夏日的午后爬在高高的树杈,感受着清爽的风和着绿叶作文和泥土的芳香,还有树叶碰撞的声音,是多么令人心旷神怡啊!
我爱着气息,我爱我的母亲。
我的家乡盛产水稻。秋收时节,金黄的拨浪翻滚着。秋风送爽,金黄的稻粒散发着他们已生俱来的清香,这是土地赠予他们的礼物,而稻谷又是土地赠予我们的礼物。我们在土地母亲的关怀下过着健康而纯天然的生活。这种纯天然的味道一直伴在我的左右,我希望有一天我能走出这片土地时,别人能闻到我身上散发的这种天然的香,那时我一定会自豪地告诉别人,这就是我的土地母亲赠给我最好的礼物。不管我走了多远,他都会终生陪伴着我,他是我的土地母亲在我身上留下的烙印!
我的母亲爱我,这片土地爱生长在她之上的每一个人!
相信我们会永远相亲相爱,这乡村的净土呀!我永远无法和你分割!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李士源 | 作者年龄 | 14岁零6个月 |
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在读学校 | 福州的私立中学 | 在读班级 | 初二4班 |
性格特点 | 慷慨 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跑步 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 王书金 | 老师职务 | 班主任 |
2、守护一方净土作文600字
灯光忽地照亮了舞台。
台下掌声雷动。
台上的小姨明显愣了愣,将手中刚抖开的折扇放回了桌台。搭档上来了,好戏就要开场,我竟跟着有些紧张。
恍惚间又回到了那一方净土,那狭窄舞台上独树一帜的小破桌。她逗我捧,台下仅有的几个观众认真地听。看她一抖折扇,唱那《黄鹤楼》,唱那《探清水河》,举手投足拿捏极好,眉飞色舞吟唱俱佳。可谁又知道她台后的刻苦不易,谁又了解她在师兄弟远走高飞后的执着守护。
又是一阵掌声,拉回思绪。
此刻我坐在台下。看她拍了惊堂木,执起折扇。张嘴欲吟,目光及我,显出些惊喜,但很快便隐了下去。我直了直身,口型给她“加油”。她笑着抖开折扇,“唰”的一声,扇面全显,白纸折扇上赫然是墨色缀着她的名字。笔锋苍劲,与她今天一身英姿飒爽相衬,看得我心颤。
“好!”不知哪位观众作文带头喝彩鼓掌,霎时间刚还被愣住的观众无不拍手叫好。
她一袭青衣,执扇而立,谈笑自若:“今儿给大伙讲个《黄鹤楼》。”情到深处,大喝一声,仿佛真是张飞喝断当阳桥这气势。接着又从容抖扇与搭档谈笑古今,不时冲拍掌起劲的我投来一个诚意的微笑,丝毫没了当年怯场的青涩模样。
台下掌声不断。
剧转结尾,伴着末句她清亮唱腔“将身且坐军中帐,等候涿州翼德张”,她深深鞠了一躬。礼毕起身,她再次抖开折扇,压在胸前慢摇,盯着我冲台下莞尔道:“我愿意守护一方净土。因为喜爱,所以执着。”我带头鼓起掌来,心中一片澄明。
她四抖折扇的神形皆印在我脑海里,那身段唱腔,那一番话仍令我难忘。
守护一方净土,守护那一张小破桌,守护那一份铭记在心的执着与喜爱。
人们掌声欢送。
下场那一刻,她又一次抖开折扇。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张池明 | 作者年龄 | 13岁零8个月 |
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在读学校 | 上海金川中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 幼稚 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 单机游戏 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 戴海静 | 老师职务 | 副班主任 |
3、守一片净土作文600字
溱湖是一片净土。
刚走进溱湖,灵魂一下子被她攥住了,满世界的喧哗,一下子退避三舍。
这次秋游给予我的不仅仅是那一汪碧水,那一丛鲜花,还有守候这片净土的人与情。
水流声,风吹声,鸟鸣声,划桨声,如一首轻音乐在耳边回荡着。阳光仿佛掉进了水里,湖水金灿灿的,木桨抚过后犹如一尾尾小鱼在水中嬉戏。水面上摇曳着一只小木舟,不缓不慢地行驶着,也许它追求的不是速度,而是一份美好。
站在船头的是一位六十多岁的艄公,他的脸上皱纹横生,但是掩盖不了那种满足与美好。船向对岸划去,击起一朵朵水花。水里的人影、云影被搅碎了,但又很快被缝合了起来。
木舟停在离岸边不远的地方,老艄公弯下腰拿起船头上的网兜,随后将网兜放入作文湖中轻轻一挑,捞起了一个塑料瓶和几根杂草,接着将塑料瓶放入麻袋,将杂草放入麻袋旁的木桶中。老艄公轻叹了一声,然后放下网兜扶起木桨。我的瞳孔瞬间收紧了,心中不由得咯噔了一下,他捞起了塑料瓶和杂草,也捞起了一份罪过。
阳光哗啦啦地流淌着,风吹皱了湖水,吹净了我的心。
我们跟随导游游览了许多美景,可这些美景始终不如那湖面上、那芦苇荡里的艄公们美。他们的满足是对乡土的热爱与坚守,他们的皱眉与叹气是对乡土遭受破坏的失望。也许他们不富有,但他们守得住清闲,守得住净土。
那一汪碧水,那一丛芦苇荡,那一尾小鱼,都缘于他们的坚守。一折青山一扇屏,溱湖留存着纯净与古朴,让我们一起坚守,坚守这一片净土,坚守这蓄了一湖的情……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 俞乃奋 | 作者年龄 | 15岁零9个月 |
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在读学校 | 孟津县平乐高级中学 | 在读班级 | 高一3班 |
性格特点 | 受尊重 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 游泳 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 王柳雯 | 老师职务 | 副班主任 |
4、坚守心灵的一方净土作文600字
山,巨人般默默地屹立在远方,挺着它那千百年来风吹雨打的钢脊铁骨,它用它的沉稳与深邃轻轻地告诫着我;水,和着那远古的声音奔向大海,它用它的灵动与清澈启迪着我。山山水水,用它们的沉稳与灵动教育我要坚守心灵的一方净土。
虽然小花没有松柏那样魁梧,但它自有它的芬芳;虽然小鸟没有花鹰那样矫健,但它自有它的灵巧;虽然星星没有太阳那样炽热,但它自有它的璀璨。它们坚守住了心灵的那一方净土,才有了自己别具一格的独特魅力。
坚守心灵的一方净土,让我们去体验李煜那“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”的凄苦。面对着衰败的国家,残落的国土,面对着处于水深火热之中的黎民百姓,他无能为力。他的江山,他的龙椅已经不堪一击,他的心已经在滴血,他欲哭,却无泪;他质问苍天,苍天无语。他只能用自己这个文弱书生的诗词,灌下那一壶浊酒,倾吐出自己内心的痛苦。凄冷的风不断地吹来,撩起了他心中作文那一根根“剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头”的愁丝,故国的山水还在脑中久久回荡……
坚守心灵的一方净土,让我们去感受五柳先生那“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适心境。官场的失意令他心灰意冷,他不愿再被那滩污浊的浊水侵蚀。于是,他脱下官袍,摘下官帽,扛上一把锄头,“晨兴理荒秽,带月荷锄归”。虽然此中有真意,但欲辨已忘言。他也曾陶醉于那片芳草鲜美,落英缤纷的世外桃源,“黄发垂髫,并怡然自乐”的场景令他心驰神往。然而,残忍的现实让这成为了他心头的一个幻想,他只能常年隐居于深山老林,过着一种“山气日夕佳,飞鸟相与还”的恬淡生活。
请坚守住心灵的那方净土吧!让夕阳变得绚烂,让朝霞变得明艳,让流水变得灵动,让鲜花变得芬芳,让彩虹变得斑斓,让天空变得澄澈吧!
坚守住心灵的一方净土,让我们一起“宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天上云卷云舒”!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 安其拉 | 作者年龄 | 13岁零9个月 |
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在读学校 | 郑州市第十四中学 | 在读班级 | 初二2班 |
性格特点 | 迟钝 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 乒乓球 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 爱去 | 老师职务 | 任课老师 |
5、心灵的净土作文600字
日光盈盈,我举一杯最清的;余辉脉脉,我拥一缕最灿的;红叶灼灼,我拾一片最热的;芳草萋萋,我捧一束最青的;人生漫漫,我要采撷最重要的——解读心灵的净土。
心灵的净土是陶元亮“采菊东篱下,悠然见南山”的清高。“不为五斗米折腰”的陶渊明厌弃了趋炎附势的官场,隐居深山,过着悠闲自得的田园生活,最终给后人留下了诸如《饮酒》之类的佳作。心灵的净土来自于清高的品质。
心灵的净土是杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的壮志。傲气满身的杜甫心存大志,对自己的未来充满信心对政治前程满怀憧憬,向世人展现出积极向上、不断进取的精神风貌,成为了家喻户晓的“诗圣”。心灵的净土来自于一颗伟大心灵的雄心壮志作文。
心灵的净土是苏东坡“但愿人长久,千里共婵娟”的豁达。号称东坡居士的苏轼,自幼受其父苏洵影响,文学素养无与伦比,但却仕途失意,而他并未因此意志消沉,而是将惆怅化作乐观,创作出脍炙人口的千古佳作。心灵的净土来自于豁达的性格。
心灵的净土是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的坚贞。抗元名将文天祥率领宋朝军队顽强斗争,被捕后,刚强不屈。一身正气的他体现了好男儿血气方刚的英雄本色,最终将浩然正气笼罩世间。心灵的净土来自于一腔坚贞的热血。
鲜花虽小,却可以使整个庭院芳香四溢;小草虽微,却可以给无垠的沙漠带来生机。一片心灵的净土,可以让生活更加精彩,可以让人生韵味无穷。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 穆萨维 | 作者年龄 | 10岁零5个月 |
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在读学校 | 卢湾区二中心小学 | 在读班级 | 五年级9班 |
性格特点 | 随便 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看韩剧 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 田建民 | 老师职务 | 任课老师 |