官员和哲学家_我想成为一名哲学家作文

1、官员和哲学家

一位名流和一位智者一起闲聊,东拉又西扯。

名流说:“君能洞悉人们的心底,恰似熟知一本成册书籍。以君之博学又多识,愿君教我一条道理。我们每创办一项事业(无论是法庭,还是学术组织),不学无术之辈马上往里挤,我们连察觉都来不及。请问这是什么道理?难道我们无法把他们抵制?”

智者回答:“确实无法抵制。一个组织犹如一所木房子!”

“木房子?这是什么意思?”【星火作文网 www.easyzw.com】

“日前我修造了一所木房子,我还没有来得及搬进去,蟑螂却早已在里边繁殖生息!”

本文作者简介
作者姓名万力王 作者年龄12岁零9个月
在读学校常熟市唐市中学 在读班级初一1班
性格特点无异议 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写字 平均成绩107分
指导老师朱宏任 老师职务副班主任

2、我想成为一名哲学家作文

有人问我,“你的梦想是什么?”

我从容地告诉他:我想成为一名哲学家,让世界分享我的思想光华!

我的回答一出,便引来一阵窃笑。

是的,在当今这物欲横流,道德滑坡,信仰缺失的时代,有谁还会去想当什么哲学家!还奢谈什么分享思想的光华。早在上世纪三十年代,钱钟书先生在他的《围城》里面,就提到过民国时期哲学不被重视的境况。该系的学生常被人耻笑。哲学系的学生耻笑不到别人,便耻笑该系的教授先生了。八十多年过去了。如今这种状况也未见好到哪里去。理想不值钱,信仰靠边站。良心道德买不了高楼变不了汽车,也管不了穿衣和吃饭。君不见,世界科技日新月异,物质享受也日益丰富多彩。可社会困局也日益严重,精神困厄危机四伏,人们找不到解救危机的出路,灵魂的栖息找不到回归的家园,以至于若干前年一群在巴黎集会的诺贝尔奖获得者发出倡议:“人类要在21世纪生存下去,必须回头2500年,去吸取孔子的智慧。”

我记得亚里士多德说过,在科学上进步而道义上落后的人,不是前进,而是后退。作为宇宙生灵中最聪明群体的一员,作为人类文明高度发展的21世纪的一分子,眼见我们的时代在进步中后退,我们不能不忧心忡忡。我们在追求高度物质文明的同时,也必须寻找精神文明的出路,让灵魂有一个栖息的家园。精神文明发展的出路在哪儿?马克思摸摸他的大胡子,站在伦敦塔的顶端,用他那浑厚的声音对我们说:“真正的哲学是时代精神的精华。”我听到了时代的呼唤,看到了导师挥手的指引。我要掌握哲学,当一位真正哲学家,用时代精神的精华滋养自己,影响社会,让思想的光芒照亮世界。

如何让思想的光芒照亮世界?我叩问苍天,质询先贤。柏拉图深情的望着我:“小子!要播撒阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”对啊!采尼曾把自己比作太阳,光热无穷。别人认为他是疯子。但他不为所动,用他聚集的光热照亮世界。可是,这光热又如何聚集呢?国学大师王国维引用宋词委婉地告诉我:“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。”我一时还不知如何“望尽天涯路”。于是,我千里寻访古代希腊哲学大师毕达哥拉斯。我从基本问题求教起:“请问毕姥爷,什么是哲学?”毕达哥拉斯老爷爷笑盈盈地对我说:哲学的基本意思就是热爱智慧。因此,哲学就是智慧之学。

得到大师的指点,我非常兴奋。亚里士多德被公认为古代希腊的智者,我要不惜时力向他去求问智慧之学。可是,等我找到亚里士多德,我却大失所望。他这样对我说,“我比别人聪作文明的地方,就是我知道我不比别人聪明。”这是什么话!你不比别人聪明,我大老远跑来,向你学习什么?我正在郁闷之时,备受世人后人景仰的孔老夫子把我拉到一旁,开导我道:“知之为知之,不知为不知,是知也。”这话我懂。他的意思是说,懂就是懂,不懂就是不懂,这才是真正的有智慧。经孔老夫子这一开导,我忽然明白了亚里士多德的意思,正如夫子所言,他是一位真正的智者。这时,亚里士多德才对我稍作解释:求知是所有人的本性。人都是由于惊奇而开始哲学思维的,一开始是对身边不解的东西感到惊奇,继而逐步前进,而对更重大的事情发生疑问。一个感到困惑和惊奇的人,便自觉其无知。看来无论中国还是外国,各位先贤的智慧是相通的。首先承认自己不聪明,自己无知,那就要学了。怎么去学?孔老夫子又对我循循善诱,并现身说法:学而时习之,不亦乐乎,学而不厌,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。

我从先贤那里获得了精神的滋养,对如何成为一个哲学家似乎有了信心。可是马上我又迷糊了。哲学是聪明之学,可这聪明之学到底应学些什么呀?怎样才能成为哲学家?听到我的询问,爱因斯坦大叔停下他正拉着的小提琴,亲切地对我说,小朋友,如果把哲学理解为在最普遍和最广泛的形式中对知识的追求,那么,哲学显然就可以被认为是全部科学之母。这时,十八世纪德国著名浪漫派诗人诺瓦利斯也凑过来,以他诗人的特有体认补充道:对对对!哲学是全部科学之母,哲学活动的本质原就是精神还乡,凡是怀着乡愁的冲动到处寻找精神家园的活动,皆可称之为哲学。听了他们的谈话,凭着我已有的知识基础,我仿佛明白了哲学的内涵应当是这些知识的归纳提升,科学包括自然科学、社会科学、思维(心灵)科学。可我又不敢确认我的看法对不对。于是我找到大众哲学名家艾思奇。艾老笑笑摸着我的头,“小伙子,你的思考很正确。”于是,我对当好一名哲学家,心里便有了些底儿。

是的,我要广博的学习,从自然科学里,找到人与自然的和谐之道;从社会历史科学中,总结人类社会运行的规律,找到可持续发展的途径;从思维科学里寻找人类精神的家园。这样,我就可以与许多有志同道者,在科技物质文明高度发达的今天,给世界点亮一盏精神文明的明灯。我谨记着亚里士多德在我告别时对我讲的两句意味深长的话:

“智慧不仅仅存在于知识之中,而且还存在于运用知识的能力中。”“对于美德,我们仅止于认识是不够的,我们还必须努力培养它,运用它,或是采取种种方法,以使我们成为良善之人。”

3、哲学家的使命作文

著作学问的人想要获得名望,便比通俗小说家来得困难。而最困难便是哲学作品,因为它们目标晦涩,内容又没有用处,主旨又很难见到成效。从事哲学工作的人又没有多大的实际报酬或者很难看到报酬,就成了一种闲暇的工作。难以得到很多人的理解和接受,成了很多人的笑柄作文。

但是不要灰心,最可怕的就是灰心!从事哲学的人可以体验到真正最大的乐趣,因为从事哲学的人是可以活得清白的,比一般人活得更清白。从事哲学是一项崇高的职责,因为哲学是人类的先驱,只有哲学才能引导人类脱离蒙昧,只有哲学才能探索出一个美好的社会。

本文作者简介
作者姓名贾旭东 作者年龄12岁零7个月
在读学校建始实验中学 在读班级初一7班
性格特点毅力 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看新闻 平均成绩92分
指导老师金佳恩 老师职务任课老师

4、古希腊哲学家的故事

一、点灯找人

古希腊犬儒学派哲学家第欧根尼(约公元前404—前323年)常常在大白天也点着灯走路。每当人们诧异地问他时,他便回答说:“我正在找人。”这是在讽刺当时社会上没有一个真正配得上“人”这一称呼的有德行的人。

亚历山大大帝来到科林特市时,拜访了这位哲学家,并且对他说:“你有什么希望尽管讲,我可以满足你的一切要求。”第欧根尼爬进自己所住的酒桶,一边晒太阳,一边说:“只希望你让到一边,因为你遮住了照到我身上的阳光。”

二、智救故乡

古希腊哲学家阿那克西米尼(公元前588—前525年)出生随亚历山大远征波斯,军队占领莱普沙克斯时,他急于想拯救他的故乡,使它免遭兵燹。

一天,他为此进谒国王。可亚历山大早就知道了他的来意,未等他开口便说:“我对天发誓,决不同意你的请求。”

“陛下,我请求您下令毁掉莱普沙克斯!”哲学家大声回答说。莱普沙克斯终因他的智慧幸免于难。【星火作文网 www.easyzw.com】

三、机会均等

古希腊时期造就了许许多多的智者和名人,其中很大的一部分是雄辩家和演说家。

狄摩西斯(公元前384—前322)就是一颗灿烂星辰,和他匹敌的另一个雅典人是福西昂将军。他俩不仅才气相当,辩力相若,而且所持论点总是相左。因此,他们的遭遇总能给人带来智慧的享受。

一次,两人争得不可开交,狄摩西斯批评福西昂说:“无论何时,只要当雅典人怒火中烧时就会杀掉你。”

福西昂则说:“可一旦他们头脑冷静时,就会对你绝不客气。”

四、更大的荣耀

戴奥珍尼斯是古希腊有名的讽刺哲学家。有一天,他来到柏拉图家中。他从不穿鞋,两脚很脏,就这样在柏拉图的地毯上来回走动,并说:“我在践踏柏拉图引以为荣耀的东西。”

柏拉图说:“这倒是真的,可是我的到了更大的荣耀。”

五、大圆圈和小圆圈

一次,古希腊哲学家捷诺的学生问他:“老师,您的知识比我们多许多倍,您回答的问题又十分正确,可是您为什么对自己的解答总是有疑问呢?”

捷诺用手在桌上画了大小两个圆圈,并说:“大圆圈的面积是我的知识,小圆圈的面积是你们的知识。我的知识比你们的多。但是这两个圆圈的外面,就是你们和我无知的部分。

大圆圈的周长比小圆圈的长,因而我接触到的无知的范围比你们的多。这就是我为什么常常怀疑自己知识的原因。”

本文作者简介
作者姓名杨家溪 作者年龄13岁零1个月
在读学校山西省忻州实验中学 在读班级初一5班
性格特点体贴 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好划船 平均成绩98分
指导老师吴木蓝 老师职务任课老师

5、农夫与哲学家

农夫不解地问哲学家:“您每天不是读书,就是伏案写作,难道不觉得辛苦吗?”哲学家说:“因为我有事业心,所以不觉得辛苦。”

农夫又问:“什么是事业心?”哲学家想了想,说:“我们不如来做个试验吧。只要你按照我说的方法去做一做,就知道什么叫事业心了。”农夫点头答应。

哲学家接着说:“请将你的左手握成拳状,往前伸直,然后将右手也握成拳状,高高举起。接着迈步向前,每走两步后,将左手往两边摆动一下,然后再走两步,将举起的右手放下,又举起。就这样,一直重复着这些动作,并且转圈。”

虽然农夫不明白哲学家为什么要他做这些动作,但他还是照做了。大约过了半个小时,农夫受不了了。哲学家问:“感觉怎么样?”农夫说:“受不了,太辛苦了!”

哲学家笑着问:“请问,你会耕田吗?”

农夫说:“笑话,我是一个农夫,耕田是我的工作,我要是连田都不会耕,那还叫农夫吗?”

哲学家说:“你能将你平时耕田时的动作,在这里示范一下吗?”农夫毫不犹豫地做起了耕田时的动作。只见他左手握成拳状,往前伸直,然后将右手也握成拳状,高高举起。接着迈步向前,每走两步后,将左手往两边摆动一下,然后再走两步,将举起的右手放下……农夫惊奇地发现,他做的动作,与哲学家半个小时前让他做的动作一样。

哲学家笑了,问:“你耕田的时候,觉得辛苦吗?”

农夫说:“不但不觉得辛苦,还觉得很愉快。”

哲学家又问:“都是相同的动作,一个觉得辛苦,另一个却不觉得辛苦,那是因为什么?”

农夫答:“因为在耕田时,我心里想着丰收,所以不觉得辛苦。而刚才,我在做您让我做的动作时,心里什么也没想,所以觉得辛苦!”

哲学家拍手道:“这就是事业心。因为你心里有了追求,所以长年累月做相同的事情不觉得辛苦!”

本文作者简介
作者姓名董栋 作者年龄13岁零2个月
在读学校山东师范大学剑川华清中学 在读班级初一7班
性格特点情绪化 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好十字绣 平均成绩97分
指导老师辛杜 老师职务任课老师

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