读后感作文500字 读了《老人与海》有感

1、读后感作文500字 读了《老人与海》有感

近期,我读了现代美国小说作家海明威的小说《老人与海》。

桑地亚哥一连八十四天都没有捕到一条鱼,他们全家饿得前心贴后背。但桑地亚哥毫不灰心,在第八十五天时依旧出海捕鱼。这次,他终于捕到了一条体长八十五尺,重一千五百磅的大马林鱼!桑地亚哥心中的高兴简直无法用语言形容!他奋力与马林鱼搏斗……终于,他用了两天的时间杀死了马林鱼,把它挂在船头。然而,有许多凶猛的鲨鱼来抢夺桑地亚哥的战利品,桑地亚哥毫不惧怕,他英勇无畏接受了鲨鱼们的挑战。但敌众我寡,桑地亚哥拼尽全力也没能保住他费尽周折捕来的马林鱼,被鲨鱼啃成一条骨架。

可我认为,桑地亚哥已经赢了!这是多么完美的失败啊!

他虽然没能保住马林鱼,但,他战斗前毫不惧怕的本色,战斗时英勇无畏的特点,战斗后不灰心的性格,都表现得淋漓尽致!难道,这不值得我们去学习吗?在生活中,我们遇到困难都能做到迎难而上吗?在敌众我们寡时都能做到毫不惧怕吗?在失败过后都能重新振奋起来吗?

不。我就做不到。在我学习奥数时,遇到题目很长的问题时,常常会被表面现象吓到,从而选择放弃。其实问题是很简单的,我们是被它的表面现象所吓倒了。有一句话说得好,明知山有虎,偏向虎山行,所以任何的事情都是一样的,我们不能被困难吓倒,我们要学习桑地亚哥的不畏困难才行。

古人云:山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村。我们要满怀信心的去迎接挑战,英勇无畏地与困难奋抗。因为我相信成功永远属于我们自己。

本文作者简介
作者姓名盛娅农 作者年龄11岁零5个月
在读学校临安博士凯实验小学 在读班级六年级8班
性格特点真诚 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好减肥 平均成绩98分
指导老师李亚军 老师职务班主任

2、《老人与海》读后感

一艘船越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。

《老人与海》是一首田园诗,大海就是大海,不是拜伦式的,不是麦尔维尔式的,好比荷马的手笔:行文又沉着又动人,犹如荷马的诗。真正的艺术家既不象征化,也不寓言化——海明威是一位真正的艺术家——但是任何一部真正的艺术品都能散发出象征和寓言的意味,这一部短小但并不渺小的杰作也是如此。”美国艺术史家贝瑞孙是这么评价《老人与海》的。

小说描写了一位老渔夫在海上捕鱼,经过了8天,他还没有捕到一条鱼,大家都说他运气不好,不吉利,等到第8天,他决定去渔夫们从未去过的深海去打鱼,以证明自己的能力和勇气。在海上,老人发现了一条很大的马林鱼,它克服了重重困难,经过艰难的搏斗,终于在第三天早晨,把鱼叉刺进了马林鱼的心脏。在返回的途中,老人与到了鲨鱼的五次袭击,他用鱼叉、船桨和刀子勇敢反击。当他驾驶小船回到港口作文时,马林鱼只剩下一幅巨大的白骨架。也就是说,鲨鱼才是胜利者。可是,在理想主义者眼里,老渔夫就是胜利者,因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁,但我不能被征服”。

海明威为什么没有让老人最终胜利呢?用小说中老人的话来说:“一个人并不是生来就要被打败的”,“人尽可以被毁灭,但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的道理。

书中的老人曾说:“人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能给打败。人性是强悍的,人类本身有自己的限度,但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战,超越它们,这个限度才一次次扩大,一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上,老渔夫桑地亚哥这样的英雄,不管他们挑战限度是成功还是失败,都是值得我们永远敬重的。因为,他带给我们的是人类最为高贵的自信!

人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难,而且充满坎坷,但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,他将永远是一个真正的胜利者。

本文作者简介
作者姓名崔钟勋 作者年龄11岁零4个月
在读学校莲龙小学 在读班级六年级7班
性格特点有计划 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好玩网络游戏 平均成绩99分
指导老师国窖 老师职务班主任

3、老人与海读后感

老人与海读后感 共有三篇范文:
范文一:
“一艘船越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。
   《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫,独自一个人出海打鱼,在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大,拖着小船漂流了整整两天两夜,老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验,终于把大鱼刺死,拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼,老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。
    海明威为什么没有让老人最终胜利呢? 用小说中老人的话来说:“一个人并不是生来就要被打败的”,“人尽可以被毁灭,但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认,只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候,无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架,这都已经无所谓了,因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过,难道他不是一个胜利者吗?老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看,老渔夫不是最后的胜利者,因为尽管开始他战胜了大马林鱼,但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了,他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上,也就是说,鲨鱼才是胜利者。可是,在理想主义者眼里,老渔夫就是胜利者,因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁,但我不能被征服”。
    人性是强悍的,人类本身有自己的限度,但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战,超越它们,这个限度才一次次扩大,一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上,老渔夫桑地亚哥这样的英雄,不管他们挑战限度是成功还是失败,都是值得我们永远敬重的。 因为,他带给我们的是人类最为高贵的自信!
    人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难,而且充满坎坷,但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,他将永远是一个真正的胜利者!

老人与海读后感 范文二:

桑提亚哥(santiago)是个可怜的老头——看上去似乎是的。海明威(hemingway)以自己精炼的语言塑造了这个形象,可以说,海明威并没有给予老人成功,却赋予老人在压力下优雅而坚韧的形象。  
   
  老渔夫在海上一无所获地漂流了84天后钓到了一条巨大无比的马林鱼(marlin),这是一条比他的渔船还长2英尺的鱼,是在拖着渔船整整两天两夜之后才被刺死的。老人的命运似乎并不成功,他又遭遇了鲨鱼,经过殊死的搏斗,马林鱼只剩下一副骨架。  
 
  骨骼是精神的支柱,海明威看似没有让老人桑提亚哥成功,却以光秃秃的骨骼奏出了老人生命的硬度。  
   
 “我和你奉陪到死”——这个硬汉面对挑战如是说。暗喻他自身的英雄主义所在,还有他趋向坚韧的力量。故事的头尾,都出现了名叫明诺林(manolin)的男孩——他希望继承老人的事业。何止捕鱼的事业要被传承,这副铮铮铁骨又何尝不为我们所崇敬、所供奉、所学习呢。在老人的故事里为什么有这个孩子的出现?年轻,象征着力量和希望,即便是老人,他的内心同样是年轻的。文中多次描写到狮子,阿非利加海滩上,狮子在笑闹嬉戏,它们浮现在老人的梦中,一直在老人的心中,同样揭示了老人永远不会老的意志。  
 
  海明威的这部小说荣获了诺贝尔文学奖和普利策奖。这个骨头里留有几百块弹片的硬汉作家,恰当地写出了生命的强度,告诉我们怎么去面对生、老、病、死,告诉我们心该有多宽,如海一般。老人是孤独的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤独的,因为他的意志是那样的坚强。  
 
  不妨将鲨鱼看作打击,吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子说的:“它没有打败你,它没有。” ("he didn't beat you. not the fish.")  
 
  一个真正的强者,只能被摧毁而不能被击败 ("a man can be destroyed but not defeated")  
   
  永不言败,这就是《老人与海》告诉我们的。

老人与海读后感 范文三:

本文作者简介
作者姓名林佩桦 作者年龄12岁零8个月
在读学校马鞍山市采石小学 在读班级六年级6班
性格特点受欢迎 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛贴吧 平均成绩111分
指导老师艾堃 老师职务班主任

4、读《老人与海》有感 读后感500字

当我读《老人与海》的时候,我的思绪被牵引到老人与海的搏斗故事中。。。。。。

一个名叫桑地亚哥的老渔夫,独自一人出海打渔,在一无所获的八十四天之后,钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从没见过的,比他的船还长两英尺的一条大鱼。在海上大鱼拖着小船漂流了整整两天两夜,经过搏斗老人终于把大鱼刺死,拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼,老人与成群的鲨鱼进行了殊死搏斗,结果老人拖回家的只是一副被鲨鱼吃光的鱼骨架。

从表面看,老渔夫不是最后的胜利者,他只是带着大马林鱼的骨架回到了岸上,鲨鱼才是胜利者。可是在我看来,老渔夫就是胜利者,因为他始终没有向大海,没有向大马林鱼,更没有向鲨鱼妥协和投降。

人类本身有自己的限度,人类的力量渺小的,但正是因为有了老渔夫这样的人,一次又一次地向极限挑战,这个限度才会一次又一次扩大,一次又一次被超越。在这个意义上,老渔夫的这种一次次向困难挑战,永不言败的精神值得我们永远学习。

我更加要向老渔夫学习,不管是在学习还是在生活上我都有堕性,怕吃苦,遇到困难就退缩,看了这篇文章以后是我受到很大的震动,我一定要向老渔夫学习,不管是在生活还是学习上都要迎难而上,想办法克服困难,解决困难,做一个上进的人。

本文作者简介
作者姓名张仲 作者年龄12岁零5个月
在读学校花板桥小学 在读班级六年级4班
性格特点领导者 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好书法 平均成绩98分
指导老师蓝韵 老师职务班主任

5、老人与海的读后感读500字 《老人与海》有感

老人与海的读后感读500字 《老人与海》有感

暑假里,我读了《老人与海》。整个故事险象环生,扣人心弦,但我内心始终充满着感动与敬佩之情。

《老人与海》这本小说是美国著名黑人小说家海明威所作。

讲的是从前有一个年过六旬的老渔夫,独自一个人出海打鱼,在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这条马林鱼比他的渔船还长2英尺呀!老渔夫与它奋战了整整两天两夜之后才把马林鱼给刺死的。可是老渔夫似乎不太幸运,他又遭遇了鲨鱼群的袭击。经过了殊死的搏斗,到最后马林鱼被鲨鱼吃得只剩下了一副鱼骨架。 结局虽然不是很圆满,但就是这一副光秃秃的骨架却足以证明老渔夫生命的硬度!我认为他是名副其实的强者,值得人们敬仰和赞颂。

当我读到“老渔夫想:这里离海岸实在是太近了,也许在更远的地方会有更大的鱼……”时,我非常敬佩这位老渔夫,因为他这时候已经打到了一些鱼,但是他仍然向着更大、更远的目标前进。而他那捕鱼失败了84次也不放弃的勇敢、无所畏惧、英勇顽强的精神深深地打动了我。

我就不禁想到自己:以前,做什么事只要遇到不顺利,就会退缩或放弃。在学习上,我只要考试不理想就丧失信心,认为自己以后考不到好成绩。现在我明白了:原来成功悄悄地躲在像老渔夫这样一次次的拼搏之后。

《老人与海》这本书给了我很大的启示:面对打击、挫折和失败,一定不能气馁或放弃,而是要勇敢面对,不断地追求梦想,这样才会成功!

本文作者简介
作者姓名屈冬玉 作者年龄12岁零5个月
在读学校金坛涑渎小学 在读班级六年级6班
性格特点开朗 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好登山 平均成绩98分
指导老师倪海厦 老师职务任课老师

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