美丽的马头山作文500字_马头琴的故事

1、美丽的马头山作文500字

我的家乡广西百色市平果县县城的西南面有一座海拔五百多米高的山峰,由于这座山位于马头镇境内,所以叫马头山。山上四季绿树成荫,鲜花盛开,绿的绿、红的红、黄的黄、蓝的蓝、紫的紫……花香引来蝴蝶,在花丛中翩翩起舞,美丽极了。如果你身在其中,你会觉得人在画中游呢!

山腰上有一岩洞自西向东贯穿整座山峰,洞口上方壁上刻有“白龙岩”3个隶体大字,是国民党军长夏威于1944年被日本侵略军战败溃退至此,屯兵该洞时的手迹,因此人们叫该洞做白龙洞,洞总长约500米,洞中最宽阔处可容1000多人,有大量的石钟乳,有的像龙,有的像马,有的像雨后的春笋,有的像空中翱翔的雄鹰……形态万千,栩作文栩如生。

山脚下有一条宽阔的人造石级台阶通到山顶,山顶上有一座塔,叫白龙塔,也叫观景塔,塔高30多米,站在塔上向四周眺望,美丽的平果县城尽收眼底。黄昏的时候,石阶两旁的路灯亮了,在灯光照射下,两旁的景物更加迷人,顺着石级台阶往山顶看,你会看见山顶上的白龙塔被灯光装饰得金碧辉煌,流光溢彩。每天早上和傍晚,人们都不约而同地来爬山,他们三五成群往上爬,有的还来回往返爬几次,爬山成了他们的习惯,问他们为什么喜欢爬马头山,他们说:“马头山上风景怡人,空气清新啊!”。

我爱我的家乡,更爱美丽的马头山,欢迎你到我的家乡来做客,来看看不但风景美丽,而且空气清新的马头山。

本文作者简介
作者姓名高仿机 作者年龄13岁零1个月
在读学校新州中学 在读班级初一7班
性格特点自立 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛街 平均成绩115分
指导老师楚离陌 老师职务任课老师

2、马头琴的故事

马头琴是蒙古民族的代表性乐器,不但在中国和世界乐器在家族中占有一席之地,而且也是民间艺人,牧民家中所喜欢的乐器,马头琴所演奏的乐曲,具有深沉粗犷,激昂的特点,体现了蒙古民族的生产、生活和草原风格。

马头琴的产生及其发展,很难查阅史料。但是,它却有一个美丽、感人的故事,那是一个很遥远的传说,年轻的牧人巴特尔家世代为王爷牧马。在一个寒冷的初春,巴特尔跑到百里之外,找回失散的马群后,在一个淖尔边发现了一匹悲鸣的白色小马驹,面对着尚未开化的淖尔上的一个冰窟窿。看着小马驹双眸流泪,听着那令人伤感的嘶鸣,巴特尔明白了一切,于是巴特尔将它带回家,相依为命。以后,无论巴特尔走到哪里,它就跟到哪里;晚间巴特尔睡觉,它就站在毡房外巴特尔睡觉的那一面守候。几年过去了,小白马十分通人性,矫健的四蹄,飘飞的长鬃,匀称的骨架成了一匹难得的好马。【星火作文网 www.easyzw.com】

在一次大型那达慕大会上,巴特尔骑着它第一次出现在赛马场。它遥遥领先王爷所有精心饲养的赛马。当巴特尔领到第一名的奖品时,心中充满了喜悦。然而,他却不知灾难也同时降临。

原来,王爷见到这匹马后,满心欢喜,便派人强行抢走了巴特尔的白马,但白马却难以制服。于时,王爷派四名壮汉用大绳牵牢白马,备鞍,自己强行上马,白马扬蹄奋鬃,撞倒壮汉,冲出马场,将王爷扔下马背,王爷气急败坏,派出大批人手围圈白马,并下令用强弓射杀。白马终于被强弓射中,但仍然奋力突围而去。这天深夜,悲痛的巴特尔思念白马难以入睡,突然听到急促的马蹄声伴着凄楚的嘶鸣,由远而近。听到了这熟悉的蹄声,巴特尔一跃而起奔出毡房。只见白马飞奔到毡房前,却突然栽倒,微昂起头,双眸流泪,亲切的望着巴特尔,抬了抬后腿,甩了甩尾巴,流露出期望的目光。巴特尔若有所思,仿佛懂了白马的意思。白马终于在巴特尔怀中,闭上了眼睛。

不知过了多久,太阳从遥远的地平线上升起来。巴特尔守候了白马三天三夜。这天,他将白马的后腿骨马尾取下,挂在毡房中,然后安葬了白马。面对白马的后腿骨和马尾,巴特尔沉思了99天,白马的形象始终浮现在脑海中。一个新奇的设想,终于成型了。于是,他将后腿制成琴身,雕刻出白马的头部放在顶部,用马尾制成琴弦和琴弓,马头琴终于诞生了。大概巴特尔思念白马过于深切,也许白马也有灵性。因而,马头琴的旋律,表现了蒙古民族的勤劳、勇敢,也再现了深沉、粗犷、激昂,犹有万马奔腾。

本文作者简介
作者姓名傅恒 作者年龄12岁零5个月
在读学校宝丰中学 在读班级初一9班
性格特点难预测 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛贴吧 平均成绩112分
指导老师林根宝 老师职务任课老师

3、小学生活动作文900字 闯“马头”,乐趣多

小学生活动作文900字 闯“马头”,乐趣多

真是好事多磨,原定于1月24日的小记者亲子活动因遇到寒潮,不得不改期,最后定于2月1日——也就是今天。虽然昨天刚下了雪,今天的天气还是那么冷,但已经挡不住我们30对小记者亲子的热情与激动啦!

我们一行人浩浩荡荡地出发了,每一辆车都打着双跳灯,掩映着沿路的皑皑白雪,显得特别的热闹与喜庆。我顾不上欣赏窗外的美景,因为我的心早已飞到了裘村镇马头村。

终于到了,大家迫不及待地涌向活动现场。热情的村民们端来了热气腾腾的烤芋艿头和黄内糕。我们边忙着吃,边听着松岙中心小学退休校长陈老师介绍马头历史及活动安排。因为人多,我们被分成了三组。

我们第一组的第一个项目是“烤牡蛎”。哇,带壳的牡蛎我还是头一回见到呢!它们一个个挨挨挤挤地被放在烤架上,不时发出“滋滋”地响声。不一会儿,有被烤熟的牡蛎就裂开了一条缝。顿时,香味漫延开来。大家争先恐后地用工具把牡蛎撬开,给自己的孩子吃。我妈也不例外,她挑了一个大的,左手摁住壳,右手用工具的尖头伸进缝里,使劲一撬,白白胖胖的牡蛎肉就出现在面前。我顾不上烫,赶紧接过,胡乱吹了几下,就用嘴一吸,连肉带汁吃进嘴里,顿时满嘴都是牡蛎的香、牡蛎的鲜。

小房间里进行的是剪纸活动,桌上放着许多材料。因为今年是猴年,我就挑了一只小猴子。老艺人手把手地教我剪、刻、粘。作品成型了,她还夸我剪得认真、剪得好呢!【星火作文网 www.easyzw.com】

外面好热闹呀,原来是“打年糕”开始了。一位村民拿着一个“千斤大锤”,抡起大胳膊,一下又一下地砸着大缸里的糯米团;另一位村民用手蘸着水,时不时地伸进大缸里按一下糯米团。每砸一下,另一个人都要按一下,两人配合非常默契,且富有节奏。围观的爸爸们跃跃欲试,也想一显身手。可是大锤实在太重,每抡几下就脸通红、头冒汗了,只能赶紧交还给村民。天空又下起了小雪,白白的雪花掉在白白的年糕里,分不清哪个是雪花,哪个是年糕了。不一会儿,热腾腾的年糕就打好了。村民把年糕搓成长条,然后一小团一小团地分给我们每一个人,裹上或是透鲜的咸菜炒肉、或是甜滋滋的芝麻粉,都是一种人间美味呀!有一位巧手的公公把一小团年糕搓成长条,两头压扁再往上折叠,并包住中间圆圆的一段,瞬间变成一只大元宝!公公把它送给了我。我握住元宝,手心暖暖的,心也暖暖的。

活动已经结束了,可我的心里还是满满的兴奋,真希望这样有乐趣的活动能再举行一次!

本文作者简介
作者姓名荣放 作者年龄10岁零7个月
在读学校成都市锦江外国语小学 在读班级五年级3班
性格特点外向 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看书 平均成绩109分
指导老师汪文华 老师职务班主任

4、记忆中的马头墙作文700字

从宁波去安徽外婆家大约有五个小时的自驾车程。记忆中,我往往是在前两个小时兴奋不已,而后三个小时都是在满满的期待里累得躺在妈妈的怀中沉沉睡去。在快到达外婆家的时候,妈妈会轻轻地唤醒我。朦胧中,我迷迷糊糊睁开眼,首先映入我眼帘的一定是那群奔腾豪放的马头墙。

当我还是在妈妈怀中的襁褓里认识这个世界时,我已经是见到了这群别俱一格的马头墙了,随着时间在我的发梢飞逝,马头墙在我的成长中也理所当然地走进了我深深的记忆里。当我第一次问妈妈这带着年数的墙头为何如此奇特时,妈妈就颇俱耐心地跟我讲述了马头墙的由来:原来它就是一个做成马头造型的封火墙,做成错落有致的造型就代表着整个宗族的兴旺发达,有万马奔腾之势,也是徽派建筑的一个特色。我那时是似懂非懂地点点头,恍惚中却对这马头墙有种说不清道不明的神秘感,让我敬重与眷念。

光阴似箭,日月如梭,我们总是在作文不同的季节,不同的时间去看望外婆,于是那些马头墙在不同的时间不同的季节就有着不同的变化。春节前后,茫茫大雪覆盖在马头墙上,仿佛一匹匹白鬃大马昂首挺胸;清明前后,绵绵细雨打在马头墙上,好像小马驹向着妈妈倾诉着衷肠;十一前后,艳阳高照在马头墙上,犹如威武不屈的将军在胜利后放出的万丈光芒。有时候我们是在午后到达,阳光照耀在马头墙上就像一匹匹金色的骏马驰骋在无际的旷野;而有时候我们是在夕阳西下时归来,那缕柔光射在错落有致的马头墙上和青山互相映衬,正如一幅骏马图;再晚就是月亮也出来了,月光下的马头墙更是跟勇士一样威风八面,他们静静地守候着这个暖暖的徽州小城,斑驳的墙身仿佛还诉说着这里一件件平凡却生动的故事。

不知几时,我悄悄地长大了,不再是躺在妈妈的怀中,而是独自躺在后车座上,眯着眼睛,透过车窗看到蓝天下这群骄傲的整齐待发的马头墙,奔腾起来了。

本文作者简介
作者姓名孙语晨 作者年龄10岁零8个月
在读学校互助道小学 在读班级四年级8班
性格特点冷淡 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好划船 平均成绩97分
指导老师上官凤儿 老师职务副班主任

5、关于马头琴的作文600字

马头琴对我有着魔力般的吸引力。

我还没有出身边和乐器接下了,不解之缘。我姑老爷也高潮超的演员,据说我在娘胎时就跟着妈妈坐在他下看姑姥爷演戏,我在肚子里暗无天日,并没有人跟我聊天,我很孤独。

我在肚子里呆了七个月,一生下来我就开始号啕大哭啕。我从婴儿这个年龄到了幼儿一直慢慢长大。

我上了一年级,有了少年宫活动,老师,我们一些项目,我认真的看看这些项目,觉得还是比较好的,马头琴少年宫。

在马头请的是一位蒙古来的老师,长得很像张老师,这位老师有着独特的名字,我们一直都有塔拉老师。

我第一次去了马头琴教室,他塔拉老师看了看我们跟班主任说我们太矮太小了,打不住情,王老师说那我让他她们换一项吧!

于是我报了舞蹈,可心作文你一直想着马头琴,学了两年,我终于可以报马头琴了,兴奋极了。

我又去了马头琴室可是换了一位老师名叫苏老师,苏老师是多才多艺的,又会二胡,又会唱歌,又会马头琴。

苏老师告诉我要想学好一种乐器,必须从基本功开始,苏老师交给了我夹琴的方法方法。过一段日子这些也中了基础,我都学扎实了。

要开始学曲子了,我清楚的记着我记得我学的第一首曲子叫《南泥湾》

这首曲子很简单,但是我还学了好几个周。

我想告诉大家的是,想学一种乐器会手艺,必须得下苦,这样你必成功。

我要感谢我的姑老爷是他给了我启示,让我成功。不幸的是他已经逝世了。

现在六年级了,我现在没有少年宫了,最主要的任务是好好学习,我永远会记住这项活动的马头琴。

本文作者简介
作者姓名沙宣头 作者年龄10岁零7个月
在读学校深圳荔园小学 在读班级五年级2班
性格特点满足 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好唱歌 平均成绩110分
指导老师丁默邨 老师职务班主任

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