伴我成长的乐园_阳光校园,我们成长的乐园作文1000字

1、伴我成长的乐园

我们学校的小花园,一年四季风景如画,各有特色。

万物复苏——春天春天的小花园生机勃勃,小草睡了一个冬天,终于从梦境中醒来了,它伸了个懒腰,穿上翠绿的衣裳,花朵们也不甘示弱,穿上彩色的衣裳,把各自打扮的像仙女一样美。

热烈似火——夏天夏天炽热炎炎,可是,一位忠诚的士兵可没被吓倒,大树依然枝繁叶茂,而在春天化了妆的花朵,这时却被热趴下了,知了也扒在树上,喊着:“热死了,热死了,啥时候买空调呀?”

秋高气爽——秋天秋天,小花园里的桂花树开花了,一进校门就可以闻到香味,真可以用“十里飘香”来赞美它。小草也把自己染成金黄色,猛一看,还以为是金色的海洋。

白雪皑皑——冬天冬天,小花园里银装素裹,油桐树披上了雪白的“盔甲”,像是守卫小花园的士兵。小草也盖上雪白的被子,进入了童话般的梦里。

小花园一年四季都如此美丽,我永远也忘不了陪伴我们成长的乐园。【星火作文网 www.easyzw.com】

本文作者简介
作者姓名姜晶花 作者年龄10岁零10个月
在读学校洪州小学 在读班级四年级4班
性格特点含蓄 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好饲养宠物 平均成绩106分
指导老师陈良娣 老师职务副班主任

2、阳光校园,我们成长的乐园作文1000字

阳光的校园使人感到愉快,融洽的师生关系使人感到幸福,亲密的同学使人感到欢乐……阳光校园,就是我们的好伙伴!

如果说集体是一棵大树,那么每位同学就是一片片树叶,在老师的培养下,我们吸取着精华,在阳光下逐渐成长。让我们这些懵懂无知的孩子,变成了长知识、懂道理的青年先锋队。这归功于老师的辛苦工作和无私奉献,也归功于我们有一个温暖阳光的班集体!

初中三年,我们在学习中成长!

课堂上,我们专心听讲,积极提问。课后,我们讨论习题,互帮互助,使自己更加充实与睿智。有次考试卷子发下来,我为不会做的题发愁苦恼时,同桌盯着卷子对我说:“咦?这道题我会,我给你讲吧。”在他讲的时候,其他同学也凑过来纷纷为我指点迷津,甚至大家用不同方法一起分析起来。这让我倍感温暖,从此和同学们接触更多更广,大家一起在学习中成长。

初中三年,我们在关爱中成长!

有时遇到学习上的困难,在老师的鼓励与指导下,我们勇视挫折,勇往直前。语文老师每次讲课都很仔细到位。有次古文课上,大家对课下注解“谪”字的翻译有疑问时,语文老师翻开她的古文翻译书,又叫同学去书柜翻字典查看,确认后才认真让我们做好词语的笔记。她还说:“我们国家的语言文字,博大而精深,对待语文这门学科要做到耐心细心,不能敷衍对待,更不能存有偷懒的想法。”老师们认真负责的态度让我感动,我也要好好学习才能回报他们对每位学生作文的关心与爱护之情。

初中三年,我们在欢乐中成长!

学校每年都举行金色年华“五金”系列艺术活动,同学们总是积极参与。记得初二那年金手指比赛,班里的一位参赛女生紧张不已,手指绞个不停,紧张的抿唇不语,生怕弹错音键惹得大家笑话。我们一直暗地里鼓励她,宽慰她。当钢琴声响起时,台下嘈杂声消失的无影无踪,大家都沉醉在余音绕梁的琴音中,最终她精彩的表演赢得同学们阵阵喝彩声,我们看到她脸上挂着欢愉的笑容,充满了消除了恐惧,油然而生的自豪之情。

那年冬季长跑,我也是其中一员,心情紧张无比。我目不转睛盯着发令枪。砰!一声喝令,大家如同离弦之箭一般往前飞奔。我急促的呼吸着,嗓子像是被人攥着一般紧紧绷绷的难受极了。拉拉队员加油助威的庞大场景在身旁快速闪过:有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个声嘶力竭,神气活现。一圈,两圈……在汗水和泪水中,我终于冲向终点。一场比赛下来,大家热烈鼓励或祝贺着每一个付出努力和汗水的运动员。我喝着同学递来的姜茶水,心里感到热乎乎的。

阳光校园,我们是好伙伴!

我们在学习中成长着,我们在成长中学习着。曾经,我们在校园的林荫小路上打闹嬉戏,撒下最快乐的时光;现在,当我们离开校园的那一刻,我回首我们走过的路,留下的,是恋恋不舍的感情,是没有虚度年华的自豪,是对美好未来的憧憬!我相信,这难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆!

本文作者简介
作者姓名师加网 作者年龄14岁零3个月
在读学校万荣县实验中学 在读班级初三8班
性格特点严守秩序 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好笛子 平均成绩95分
指导老师李桂英 老师职务副班主任

3、致我们的成长乐园作文800字

或许某个地方,让你牵肠挂肚,或许某个地方,让你魂牵梦绕;或许某个地方,是你心的归宿,梦的启航。

年年岁岁花相似,梦断梦回她依在。当年艳若流光的花海,今朝依旧是良辰美景。她不曾改变,可我却已长大。彼时已是暮春,红云憔悴,我踏着脚步,缓缓走进这儿时的花园。夕阳的余晖洒在青瓦上,在红砖上映出斑驳陆离的影,打开心扉,发现这儿时不能发现的美。“人说道,大观园,四季如春,我眼中,却只是一座愁城,看风过后,落红成阵。”暮春这时,眼前景颇似话中景。看那棵粗硕的梧桐,儿时,常在树旁,唱着欢快的歌谣,追着蝴蝶在花丛中愈跑愈远……梧桐树还在,可人呢?倚靠在树下,唱起儿时的歌谣,歌声里,童年是随着那只蝴蝶越飞越远了。起身,继续行走在花丛,偶见一块断砖,儿时常在下面捉鼠妇,蹲下身去,翻开断砖,鼠女依在,可我对它们毫无兴趣。墙角那棵玫瑰,似乎长高了许多,可依旧摇曳在风中,淡淡清香扑鼻而来,还记儿时为见到了一树芳华而欢呼活跃,邀来伙伴一起观赏。花丛中,儿时的我无忧无虑的玩耍,玩着玩着便成长了……

青春,似水的流年,那些童真的校园生活,总是不经意浮过你的作文脑海,然后留下清澈的回忆。古老的教学楼依旧矗立在这片知识沃土上,风景依旧,人儿遍迹天涯,几多回忆,几多愁。走进以往的教室,依晰又看到了老师在他的三尺舞台挥舞着人生画笔,神采飞扬的讲着,讲着讲着,鬓角被染成了白色,可台下的学生却不知所踪。拉回现实,教室的某个角落是否还帖着你获奖的作文,你还是会不禁上扬嘴角。常记某一同学偶然一句话,引得全班哄堂大笑。过往的无忧,可真好。漫步花园中,可还记得曾为哪株花施肥,希望它能艳过百花。

操场上,那个女孩是否还在挥汗如雨,一步跑向那胜利的终点。走进寝室,还是一样的陈设,还记得我们在这里一起肆无忌惮的大笑,一起交换彼此的秘密,一起想家想到痛苦流涕。还记得某个女同学因脸上长痘而愁眉苦脸,而我们却在一旁幸灾乐祸。多美好的时光,就这样匆匆走过,而校园野外的我们,也愈行愈远……

年幼的心总是在充满快乐和温馨的时光中徜徉,那里,有我们迷恋着的百花园,也有我们朝夕相处的趣生园,那些美丽的记忆总是在一次又一次的重温中越发弥香,那年后的笑靥如花,越发难忘。

我们的成长乐园,每每想起,都禁不住阵阵暗香袭来。

本文作者简介
作者姓名尹美莱 作者年龄14岁零5个月
在读学校硖石中学 在读班级初二4班
性格特点和气 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看电影 平均成绩97分
指导老师白石瞳 老师职务副班主任

4、成长的乐园作文800字

我们的校园绿树成荫,花团锦簇,犹如一座美丽的花园。我们的校园是我们的学习天地,也是我们的生活天地,一起来参观我们美丽的校园吧!

走进校园,正前方就是一座喷水池,它的正中央有一个雕塑,雕塑顶端向上,意喻着让每位同学要好好学习,天天向上。每当有客人到学校参观访问,喷水池就会喷出五彩缤纷的水柱,再加上喷水池里的小鱼,各色的莲花,就仿佛组成了一幅优美的图画。因此,常常引来许许多多的同学来观赏。

喷水池的南边,便是一座美丽的小花园。小花园里有各种各样的植物,有竹子,有一串丝,还有一些茶花、梅花……最引人注目的就是那一棵棵高大而又茂密的桂花树。每年秋季,满树的桂花竞相开放,有的花瓣全展开了,露出了嫩黄色的花蕊;有的才展开两三片花瓣;还有的还是花苞,好像马上就含苞欲放似的……小小的桂花一丛丛,一簇簇的,散发出一阵阵沁人心脾的香味,就连十里之外都能闻到。每当风儿吹过,桂花纷纷地从树上掉下来,就如下了一场“桂花雨”,真香啊,真美啊!

离开了小花园,沿着食堂前面的小路,就来到了大操场。大操场很宽阔,里面作文有红色的塑胶跑道和绿色的蓝球场。大操场是同学们的欢乐天地。快瞧,同学们有的在跑步,有的在投蓝,还有的在练跳绳……大家玩得满头大汗。每当课间,操场上处处是同学们活动的身影,操场上处处洋溢着同学们的欢歌笑语。

沿着楼梯上去到三楼,顺着走廊走到三楼最东边,就是我的教室。我的教室很大,那又是多大的教室呢?差不多可以摆下八十多张桌椅,你找一百多人在这儿开个会,你觉不会感到拥挤,是这样大的教室。我们的教室不仅很大,还很整洁。每天下午值日同学一心一意地打扫卫生,哪儿都一尘不染。窗台边上还摆了不少盆载的小树,给我们的教室增添了一丝绿意。我们班有三个书架,书架上整整齐齐地陈列着不少图书,有儿童文学,有历史故事,有百科全书……各种各样,在教室后面墙上,还装了一个信箱,天天都有同学把信塞进信箱里,同学们在信中交流,在信中传递感情。我是班级里的邮递员,天天要为大家送信。为同学、老师服务,我感到很自豪,我们大家在这样的教室里一起学习,一起成长,一起进步!

我们的学校不仅美丽,而且是我们学习知识的摇篮。我爱我们的学校。

本文作者简介
作者姓名哈比 作者年龄10岁零5个月
在读学校邯郸市恒大国际小学 在读班级五年级7班
性格特点沉静 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好旅游 平均成绩92分
指导老师哈发 老师职务任课老师

5、伴我成长的乐园作文

校园,是每个人成就梦想的起点;校园,是老师和学生们的天地;校园,是学生们学习的最好地方;校园,有着比任何地方都好的学习环境;校园,还是学生们成长的天地。

校园,是每个学生在熟悉不过的地方。因为每一星期的星期一到星期五学生们都会去上学,除节假日外。校园里每天都充满孩子们的欢声笑语,每天都充满学生们的读书声,校园里的花花草草为学生们打造了良好的学习环境。

校园是学生们的另外一个家,我们生活在校园就像是在自己的家,我喜欢我所在的学校,我把他当成我的另一个家,我的同学就是我的家人。

我起初并不喜欢我所在的学校,因为我是从别的学校转来的,刚上初中时,在我们班我一个认识的人也没有,在别的班也就只有几个认识的,加起来总共不超过五个人。校园里的环境我也一点都不熟悉,我感觉我完全就是处在一个在陌生不过的环境里,所以我起初并不喜欢我所在的学校。不过还好,同学们的很好,我好快就交了几个好朋友,并且熟悉了校园里的环境。不过我学习上的好伙伴们都不和我在一起,我特别沮丧,学习成绩在班里也不咋地。一些新交的朋友告诉我没事,这次考不好好好总结考不好的原因下一次争取考好就是了!我听后多少有些安慰,下一次考的果然比第一次好了,但是在班里排作文名的话,恐怕就不好了。我一点也高兴不起来。直到一次,我回老家碰到了一位小学时的同学,我看他有点变样了没敢叫他怕认错了,我又仔细看了看,的确是他。这时,他看见了我一眼就认出了我,我就过去和他打招呼,我说不愧是我的好朋友,一眼就认出我来了。他说,那是必须的谁叫咱俩是好朋友呢!他问我学习怎么样,我说:不太好。他一猜就猜出来了原因,他说你不能因为没了我们就不学了,没了我们,你应该学习更好才对,见到我们时,你应该以更好的成绩当我们的见面礼,不能给咱们丢人才对!校园就是你的另一个家,你应该好好学习,以你最好的成绩去报答他。

我自此以后,学习变的比原来好了,学习状态也变得更加了,并且也成长了很多,同时也知道了我和原来的朋友虽然不在一个学校,但是心在一起,我们的友谊不会断。我从中成长了很多,现在,我已经喜欢上了我所在的学校,并且在我的里一个家里学到了很多。

是啊!校园是我们的另一个家,他给了我们一个好的学习环境,我们应该努力的去学习来报答他,同时,校园也是我们成就梦想的起点,因为只有学习好了才会离你的梦想更进一步!校园还是学生们的成长天地,因为它给我们提供了好的学习环境,让我们学习到更多的知识。让我们以最好的成长来报答校园吧!

本文作者简介
作者姓名易语网 作者年龄13岁零5个月
在读学校成都人北中学 在读班级初二6班
性格特点轻浮 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好单机游戏 平均成绩106分
指导老师陈一冰 老师职务任课老师

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