鸡啼三声，沉睡的小镇，苏醒了。

厨房里早已升起了袅袅炊烟，我胡乱拨开了水汽，走了进去。“奶奶，我要吃的糖什么时候好？”我不耐烦地问。一道苍老的声音回应着：“你先去看书吧，马上！”

我搬了板凳，左下了。不知何时，奶奶坐到我身边，开始喂我她做的糖珠珠。我正看得入神，糖也吃得津津有味。奶奶粗糙的大手不时摩挲着我的唇瓣，我仿佛突然被带回现实，扔下书冲奶奶吼道：“我才不要你喂呢，你不要碰我！”说罢，抓起她手中的糖就跑出去了。

一路上，呼朋引伴，招呼着大家，分享作文着新鲜的糖珠珠。看到大家都很开心，夸赞奶奶的手艺好，我便也笑起来，脸上溢出一股藏不住的自得。

白驹过隙，童年就像糖珠珠，悄悄在口中，化开了。

离了小镇去上学，这些年每每吃糖便想到奶奶，想到她指尖在我唇上留下的温度。歉疚像酸涩的糖，在心中化开时如浆汁般将丑恶的我紧紧包裹住。

偶有一次回小镇，我没有和爸妈赶着去见奶奶，而是一个人冒着大风，跑了好几家家金器店，用我积攒的压岁钱好不容易买了一个尺寸最大的戒指。

去奶奶家的路上，我搓着冰冷的手，告诉自己，这并不是一个华而不实的自我安慰。

当我执起了奶奶的手，执意要为她戴上时，她却说：“哎呀，人老了，还戴这有什么用啊。”我眼眶酸涩，不住地说：“奶奶，你不老，你的手一直都很美的，只是那时我不懂事还不明白罢了。”

奶奶习惯性地用大手掌裹住我的小手，“唉，再站着都要着凉了，手这么冰。”我感受着指尖传来的温度，不愿放开。

那时的我一定让你很难过、受伤吧，你一定是颤抖着指尖将你破碎的心拾起，再微笑问我：“你冷吗？”

这样一双手，容忍着我的任性，流着泪抚摸我，让我如何不悔、不痛，无动于衷？

奶奶，你的手还如新生的花庾，在我心中悄然生根，你的指尖早已是我一生的温暖。

还记得在有虫鸣鸟语、暗香树影的上学路上，我总爱紧紧牵住你的手。

起初，我需要那里的安全感;后来，纯粹贪婪那手掌的厚实和指尖的温暖。但时间总是那样无情，你逐渐放手，我愈发远走。记不起你牵我上学的曾经，只记得你一丝不苟的神情;记不起你指尖的温度，只记得你冷酷的严厉。又是一个冻得令人窒息的寒冬，我纵情在雪地里玩耍，全然忘了你严肃的提醒。果然，一个踉跄，重重摔在地上，手顿时刺痛起来。你闻讯赶来，头发上沾满了雪花，看到我后表情一滞。我知道你是心疼的，因为你急得都没撑手里的伞，急得头上的雪花顷刻被体温蒸发，冒出缕缕白气。本以为你会柔声细语，却换来你一脸怒意：“你都15岁了，还让我操心?不懂得把持有度吗?”

我吓得不敢说话，你撑开伞，扶起我，说：“去医院!” 从医院回来，医生说手固定后不能动，于是妈妈帮我洗头，然后去做晚饭，让我喊你帮我吹头。但我实在不敢跟你说帮我吹头，权衡之下，我选择自然干。就在我冻得发抖的时候，你突然拿着吹风机走进来，“怎么不喊我帮你吹?”你疑惑地问。我无语，你叹了口气，说：“坐下吧。”然后，嘈杂的吹风声和凌乱的发丝占满了我内心全部的空间。你轻轻拨开发间，顺着水流的方向缓缓下吹，仔细地整理着打结的发梢。开始是大风，看我表现出不适，你又改成小风，边吹边理顺。

我从未想过你有这样温柔的一面，便透过镜子悄悄看你认真的侧脸。你的指尖还是那么炽热，那么温暖，穿梭在冰凉的发间驱散了冬日的严寒。不自觉地往你身上靠了靠，离得越近越能感受到你指间暖人的温度，越能想起那久违了的依恋。这才想起自己是如此的依恋你。不论是小时候上学路上，还是摔伤时焦灼的等待，亦或是此时自然地靠近你，你一定是在我最需要的位置。现在想来，你的一言一行无不在诉说着爱我，我却因你的严厉而忽视了你的付出。但时间永不会掩埋真情。纵使岁月把记忆刷洗干净，也抹不去刻进骨里的依恋。

相信多年以后回首，仍记得那花香鸟语的上学路上，有你那指尖的温度......

幸福是什么？有人说幸福是父母无微不至的爱；有人说幸福是带家人去旅游；有人说幸福是在比赛时获得奖状……但是通过“指尖上的眼睛”的游戏，让我更了解了另一种是幸福。

今天作文课上老师让我们玩“指尖上的眼睛”的游戏，游戏规则是：一个人蒙住眼睛，另一个人在那个人手上放个东西，那个被蒙住眼睛的人用触摸的方法，猜出那个东西是什么。

第一个上场的就是我，我既有些紧张，又有些期待。老师先用围巾蒙住我的眼睛，然后放一个冰冰凉凉的东西在我的手掌上。我一摸圆圆的、硬硬的，心想：这是什么呀？摇摇它，感觉似乎里面有一个东西在动，是什么呢？是枣子？不像。是……各种各样答案从我脑海里冒出来，但又被我一个个排除掉了。

时间一分一秒过去了，我还是不确定。我心想：管它三七二十一，随便猜一个类似圆形类东西，没准就对了呢！于是我大声说：“球”。

同学们一听哄堂大笑作文，老师及时的公布了答案——是个“核桃”，我心想：哎！没有眼睛可真不方便呀！

下一个上场的同学是罗艺芹。老师给了她一个小皮球放在她手上，这时她把东西拿起，一下用手摇一摇，一下放到鼻子下闻一闻，再放到耳朵边仔细的听一听，最后还是面露难色宣布答案说是：“气球”。教室里顿时又是一阵哄堂大笑，这次还是由老师公布答案是：“小皮球”。

接连着又换了几个同学上去玩，结果没有一个同学能在蒙住眼睛的情况下准确的猜出物品。

这个游戏让我才知道，眼睛看似是极平凡的，谁都有眼睛是吧？可是它对于我们来说竟是如此重要。实际上我们身边还有很多盲人，他们什么都看不见。我看过一本叫《假如给我三天光明》，这本书作者是海伦。凯勒，这本书就是她的亲身经历，原来有眼睛的人，是最幸福的。

“指尖上的眼睛”让我感受到我们拥有幸福竟是如此简单，所以我们要珍惜现在拥有的幸福！

“台上三分钟，台下十年功。”这句俗语正是糖画艺人——陈增富老先生的真实写照。

据陈老先生亲口所述：三十年前，他便拜一位成都的糖画艺人为师，学习糖画的手艺。他花了整整五年的时间，才学成这一技艺。陈老先生为了使糖画技艺更高超，便常年累月地留心观察事物、潜心推敲，反复练习。如今，他对这一传统工艺进行创新，将3d效果的立体画融入到平面糖画中，图案上不只局限于花鸟虫鱼，还增加了卡通造型、动漫图案，传统人物……将古老的糖画技艺传承并发扬光大。

在这次的美食节中，陈老不动声色地等待，似乎正在等待那个真正懂他的人。我这个吃货发现了他，只见他虽然脸颊上布满皱纹，但两只眼睛却炯炯有神。最显眼的是他手，青绿色的老筋隆起，活似一条游动的小青蛇，一看便知这是一位“久经沙场”的老艺人。

仔细打量一番，我便走近他的身旁，轻声说道：“师傅，来匹骏马吧!”陈老先生麻利地用右手持勺，舀起一些熬好的糖浆。紧接着，他的右手微微倾斜，手腕飞快地转动，不出几分钟，一个马头便在白色的大理石板上形成了。很快，陈老先生便铸好了马身，开始铸马的鬃毛了。只见他飞肘运腕，不足十秒钟，他便完成了马的毛发，那鬃毛从长至短，从高到低，与马头相比，显得更加小巧玲珑。很快，飞扬的四蹄也铸好了。到了铸骏马的最后一部位——尾巴了。陈老先生手速极快，迅速将流下的“细线”连在了一起，成了马的尾部。这些基本上是一气呵成的。

接着，陈老先生右手持铲，左手按铲，刻出了马那活灵活现的大眼睛。然后，他抽出了一支竹签，粘点糖浆，按入糖画之中。最后，他将“骏马”铲出，放在大理石板上冷却。

“给你吧!小朋友!”我接过糖画，细细端详，只见马尾线条匀称，疏密大小完全不同，马身与马腿厚度也不同，显得这匹马极富有立体感。我出神地望着那匹四蹄腾飞的骏马，瞬间，我仿佛骑着这匹马在草原上奔驰。

我不禁感慨：糖画艺人——陈老先生指尖上的高超技艺实在令人折服!

时间它一直在流逝。不会因为某件事而停止下来，不会因为你错过了什么而倒流让你从新来过，不会因为某个人、某件事、某一样东西而放下追逐的步伐。等到时间在你的指尖悄悄流逝走的时候，你才会发觉，才开始感叹，才开始想：时间都去哪了。

就像《时间都去哪了》这首歌一样“记忆中的小脚丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把爱交给他，只为那一声爸妈，时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了，时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了，柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了”。这首歌记叙了父母一辈子，子女的感叹与后悔，在疑惑时间都去哪了，转眼就消失不见了。父母用着双手拉着我们学会走路，拉着我们看清世界，这双手拉扯我们长大。这双手是有魔力的手，时间在他们的指尖流失，慢慢的注入我们的体内，我们也在不断的成长，而父母作文因为时间的缺失而慢慢衰老，剩下的时间在慢慢衰减。时间在父母的时间流逝。

中学生的我们，每天与书为伴侣，让笔做朋友。点点滴滴的时光，在这写写翻翻中流逝，这些时间也转化成了其他东西，例如：学习经验，知识，智慧……时间在我们的指尖流逝并创造了一生的财富在我们的脑袋里。

放暑假的我们也在感受这时间从指尖划过，流失的感觉。尤其是快学的这几天觉得时间过得非常快，再看看身后成堆的作业才发现，哎~我的暑假都干什么了，七月的时候我都在干啥？这时的时间，是从我们打游戏、玩手机、看电视……等等流失。感叹道：时间在玩游戏的指尖快递的流逝。

时间就像毫无情面的人，只顾自己的追逐不考虑别人的感受。喜欢他的人会追上他的步伐，和他起头并进，不喜欢的人，只能慢慢熬时间，不追不赶，这些人只会感叹时间都去哪了，他其实悄悄的从指尖划过，而已。