岁月依旧再回首作文600字_再回首作文

1、岁月依旧再回首作文600字

青春是一首无法言语的赞歌,我们一起走过、做过、乐过,如此岁月,足矣。

——题记

悠悠蓝天,炎炎夏日,勾起我遥远的回忆,轻轻拂去书上微尘,翻开陈旧的纸张,才惊觉儿时的笑脸从未离我们远去。曾一同写下的梦想,曾在一起的欢声笑语,曾共同走过的千百个日日夜夜,如同上世纪的老电影,在心中、在脑海中,久久不息。

声音在这时嘎然而止,如此,再回忆起旧日时光,才发现,时间的转轮是多么冷漠无情,转眼,已经要说:“别离!”

我们曾在这里挥洒青春的汗水,从一支签字笔上绽放多彩的诗画,在玩笑与快乐中迷失时光,在阵阵书香中升华情感。这里,即使没有精心编曲,但我们共同演奏的青春也足够使人“言已尽,意无穷”。

无数的学子,无数的导师,在这里代代薪火,繁衍生息。像是一只将要破茧而出的作文蝴蝶在静静等待。当我们要各自飞散时,不舍、相惜、痛楚,在稀薄的空气中慢慢飘散。让我局促不安地呼吸,才知道,“别离”原来这么令人不堪一击。

三年光阴,不长,可以让一个男孩从150cm飞增到170cm;可以使只会加减乘除的稚童面对代数函数毫不变色。不短,可以让一个女孩从天真烂漫过渡到知书达理;可以使只知道四大名著的幼孩看懂世界文字。三年,可以改变很多。三年,像是一条锁链,一路穿插着悲欢离合,唯一不曾改变的是心,是一颗沌洁无瑕的童心。

也许,我们会分离,也许,我们会再聚。时间并不是一棵常青树,而是一种状态,它亦温柔可人,给我们种下美好的期愿;它亦冷酷无情,时光。但在狭小生命中的一次震动之后,人生的窗户会改变。也许,离别是另一次旅途的开始,多年后,再回首,时光依旧,手有余香。

本文作者简介
作者姓名黎础宁 作者年龄15岁零3个月
在读学校隘口中学 在读班级初三6班
性格特点易怒 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好上网聊天 平均成绩102分
指导老师苏九儿 老师职务任课老师

2、再回首作文

记忆零零碎碎的拼凑,终于拼出一个完整的南航之旅。

离开南航的时候,那种不真实感好像我还没有从梦中醒来,冬令营已将要画上句点。我尝试用文字记录,才发现反倒是文字无法承载那般的留念。

依稀记得启程的下午,阳光正好,洋溢的暖意透过全身,似乎唤醒了身上的所有细胞,把目光交给窗外的景色,风景错离间,产生某种错觉,仿佛坐入时光隧道,赶赴一场盛事。

次日早晨来到南航校园,带着些许的紧张,些许的憧憬。走在校园的小路上,两旁的树木也焕发着朝气。阳光从树叶间的的缝隙穿过,露出小小的光圈,阳光似乎是宠爱这所校园的,记得阳光像棉絮一般飘在空中,手指顺着光路不在意的触碰,指尖能感到欣喜的温度。

坐进大学的教室,一切才是真正的开始。

不论是风洞实验室流体实验室还是航天航空馆的参观都真正让人眼前一亮。那些原本只能从书中或网上看见的照片、图像亦是仅有耳闻的,不曾见过的模型以及实验就那样实体的摆在眼前,应该是眼花缭乱吧。航空馆的收获更是不少。近距离的看到放大的模型及飞机的部分零件,对于近一步了解航空知识和小组的研究学习都有着巨大的帮助。而空十师部队更让我们见识到了我国强大的空军部队,虽然没有让我们拍照留下纪念有点遗憾,但我相信我们早已将它刻入脑海,难以忘怀。南航的教授们也为我们讲解了飞机升空的原理,飞机构作文造以及原因,各式飞机的差异,也讲到了发动机的发展过程,分类极其应用。领略到教授们知识的丰富,上课时的风采,我们也与他们近距离交流,积极讨论,提出自己平时的疑问,也得到了专业的回答。

当然我们的研究设计才是南航之旅的重点。开始我们组设计的时候,说真的我们组的成员都互不相识,一开始还是有那么点尴尬。但几天相处,我们的讨论开始热闹起来,从开始的无人旋翼侦察机到后来的确定无人扑翼侦察机,我们一起整理资料,讨论,建模,制作ppt,虽然在此期间我们有过争执,但值得去回忆。即使最后的作品有争议,但还是得到了教授的认可,令我们组员欢呼雀跃。这是我们一起团结合作,创新想象的展示,是我们在南航留下的最美的足迹。

傍晚,夕阳又隐了下去,宛如打翻了一盆炭火,天际赤熠灼灼,火烧云是落日的象征,也是延续。看着南航,未曾相识便相知也可能就是那种感觉吧,泛红的光顺着远方泼下,映在每个人的笑脸上。逆光将这刻定格,再回首都是一种贪念。也不知什么时候,天空也变得暗了,入夜后的校园光线迷离,一如流水云烟,通通漂浮而过不着痕迹。

时间好像也是这样,五天打马走过。大巴停下,熟悉的城市,离南京很远,离我很近。

走进光荣之门,旅程宣告了结束。

我们都明白,我们飞向天空,追逐梦想的道路不曾停止。

再回首,梦想依旧。

本文作者简介
作者姓名爱艺网 作者年龄16岁零2个月
在读学校重庆双江中学 在读班级高一8班
性格特点迁就 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跳舞 平均成绩113分
指导老师欧贝儿 老师职务副班主任

3、再回首作文600字

光阴似箭岁月如梭,茄子老师七色想象力作文的班车到了终点--飞翔站。

我来到时间站台,一篇篇作文小人已经在那里等我了,一个作文小人走出来,她穿着一件印满花、叶的裙子,手上的笔记本中记录了各种物品对她说的悄悄话。对我说:“嗨!我是物的心语,我们去旅游一番吧!”我们走上时空列车,到作文中去游览……

瞬间,我已来到文中,我也和小人一起,采摘文中的文字蜂蜜。哦!这有一串拟人洞项链,“一朵朵花竞相开放;草结束了冬眠,从潮湿的泥土里探出了头;随即被冰封的涓涓细流,滔滔江水又唱起了欢乐的歌。”我们把这项链戴在脖子上,脑海中浮现出一个画面,一朵朵鲜花竞相开放,那一滴滴露珠在阳光下闪着美丽的光;小草探出了头,惊恐的打量着这个世界,江河湖海都醒了,又唱起了豪放的作文歌……

“当当--”呀!时间列车来了,我拉上作文小人,三步并作两步回到站台,随后我跟随一个胖胖的文字小人,中拿着一包维c薯片。吃货带来一碗文字蛋汤,淡淡的淡黄,浓浓的深紫,加上或浓或淡的新绿,使它们又增添一份清新。喝下去,一股清新的味道顺流而下,不仅饱了口福,也存储了知识在大脑里。

接着我们分别跟穿着可爱小粉裙的“童心”回到了“圣字袜”,跟着身着一袭彩虹色裙子的少女“彩虹风雨”带回来一包哲理饼干,跟着大名人“桑桑”回到了油麻地。他再次来到故乡,油麻地依旧,他奔回教室,到同学堆里,流下了眼泪,我把眼泪拉住,这可是另一个有意思的故事呢。

我走出站台,那一排身着鲜艳的小人向我招手……

我回到家里,腾出一个柜子,把这次旅行的收获珍藏在了里面……

本文作者简介
作者姓名第五大道 作者年龄11岁零3个月
在读学校新乡新一街小学 在读班级六年级6班
性格特点平和 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看电影 平均成绩102分
指导老师冷新生 老师职务任课老师

4、回首再回首作文600字

再回首,过去已恍然如梦。

昨晚忽然想起尘封在记忆深处的那场事故,又想起屡次途经锦屏公园侧门看见的那艘不再像以往光鲜的破败海盗船,一时之间有些感慨。

那段模糊的记忆回想起来,就像是做了一场怪诞的梦。

那时尚幼的我站在护栏边,充满希冀地看向那艘气势磅礴的庞然大物。它前后摇晃着,像是在狂风暴雨中起起伏伏,艰难却勇往直前地行驶。船上的游客在摆动的过程中发出尖锐的尖叫声,此起彼伏。我身边的人或是沉默地看着,或是兴高采烈地打算去买票。

然而世事无常,命运总在不经意间开一个玩笑。接下来的一切出乎所有人的预料。

我看见微微侧对着我的船体下方开始闪烁着点点红芒,我什么也没多想,只以为是什么东西反射了阳光。可是,那红色作文在短短数十秒的时间内迅速蔓延,我这才看清楚那是鲜红的火焰。它舔舐着船身脆弱的木板,嚣张地向人们宣告着它的到来。船上的人们浑然不觉,他们没有察觉到,在他们乘坐的这艘船下,有一只鲜红的凶兽匍匐着,打算给他们来个出其不意的致命一击。护栏边的人们发出短促的惊呼。工作人员也发现了,他们试图让这艘船停下来,但船体摆动的惯性使船继续摇动。船体底部突出的木梁与控制机器摩擦,发出沉闷的声响,宛如身负重伤却依旧负隅顽抗的巨兽,从喉咙间发出不甘的怒吼。

我感觉周边的喧闹逐渐远去,像是在看一场默剧,主演是天险和人。

记忆就此中断了,如同喝醉酒后的记忆断片。每每回首,都似一场噩梦。因此,在一段时间里,我对海盗船有着强烈的心理阴影。

本文作者简介
作者姓名吕逸涛 作者年龄14岁零9个月
在读学校冲坡中学 在读班级初三6班
性格特点沉著 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好旅游 平均成绩106分
指导老师王艳利 老师职务副班主任

5、再回首作文600字

我们六天的旅游终于结束了。我坐在去机场的大巴上,望着窗外……

在这六天的旅行中,我们去了不少风景秀丽的地方,有茫茫沙漠的沙湖;有放眼望去满是草原的扎尕那;还有透着古时热闹而美丽的西部影视城……

可是最让我留恋忘返,在离开时依然十分想念的仍是扎尕那大草原,这里是草的海洋,一望无际,看不到边,那草坪犹如一块碧绿的大玉盘,清风拂过,草儿们都摇动着头,好像在和我们打招呼。还有许多小鸟在玩耍,一会儿停在了草上,一会儿冲向蔚蓝的天空,当它们都飞入天空时,就像一张大网遮住了天空,却又那样和协。羊群们自由的吃着鲜嫩的草儿,然后自由的漫步,无论他们走在哪里,都像给这条绿色的大毛毯绣上了一朵朵白色的大百合花。而最让我留恋忘返的作文,还是这里的空气,十分清新,让人忍不住想大口大口呼吸,想把这里的空气都带走。这里也不像城里的热闹,人在这里就十分放松自然。在这里人与动物也可以亲密接触,这不,一对羊群正在我们的前方吃草,于是我们就跑了过去,我十分惊奇,在我们那儿的羊,当人走近时就溜得老远,而这里羊儿们还是镇定自若地吃着草。我走近了它们的身边,和它们一起照相,一起“咩,咩”叫,可爱极了。可见藏族人民对动物就如对自己的朋友一般,所以动物们才一点儿不害怕人们的靠近。

现在我就要回家了,我望着窗外的蓝天白云,又想起了美丽的扎尕那大草原,想起了那儿的牛羊,想起来那儿的格桑花,于是我情不自禁地唱日了那首歌“再回首,云遮断归途……”

我依然选择了继续行走。

本文作者简介
作者姓名王德春 作者年龄11岁零10个月
在读学校成都天涯石小学 在读班级六年级3班
性格特点内向 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好健身 平均成绩111分
指导老师朱平 老师职务任课老师

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