1、虚幻的美好,不是一切作文1000字
“很久、很久以前,巫婆憎恨一对年轻的夫妇……”这,是无数童话故事的开头。而结果,肯定是“巫婆最终没有成功,被勇敢的人们打败”的故事。
但,不是一切光明,都能斩断丑恶;不是一切反抗,都能扭转结局。
就像他。
说不清是什么时候遇见了,但我可以隐约想起,那是一位小男孩——虚弱的脸色藏不住你留的活泼;几乎掉光头发的脑袋不,一双眼睛黑得像宇宙的黑洞。这是极其令人心酸的目光。
后来我也才知道,那一见面便给我留下深刻印象的小男孩身患白血病,晚期。他本应奄奄一息地卧躺在病床上,但他坚持每天出去走走——也只能是一会儿——这亲友,他会显得是个健康的孩子。
那目光里跳跃的火苗告诉我,他想活着。他想好好地活着。
男孩是始终坚持的。从我一个认识他的同学口中,我却晓得——一切痛苦的挣扎已然成了无用功。
他死了。
不知为什么——有可能是因为家中无余钱治疗,又有可能是病情恶化到无能为力了吧。本来,对于这个仅见一面的人,我应该无动于衷的。
——仅仅是一个几乎等同于陌生的人吗?我心中有些发寒,连自己也不知道原因。
在家长、老师及其他大人、伟大的名人等等的说法下,“不是所有痛苦都将成为永恒,人生有希望,光作文明照亮远方。”
——美好,却又迷离。
人生的拼博、努力,有些也只是飞蛾扑火。那么永远美好……是否也虚无飘缈?
以后我就知道答案:是的。
但这种看似消极的回复并不悲观。我们的人生不是都充满编造而出的“圆满”,我们有失败、跌倒、失落,我们的最后不一定都会晴朗,但在过程中,周身便环绕着彩虹。
我们或许会痛苦、会失落、会彷徨,但不能放弃。
我们或许会被打击、会碰钉子、会被不理解,但必须坚持。
虚幻的童话,不是一切;被挫折被抛弃,也不是一切。
“或许会因‘天意’而绝望,或许会因‘命运’的弄人而屈辱,但‘他’的悲剧只是个例。”
这也是我的同学告诉我的。
同学告诉我后续:在亲儿子去世后,他父亲大哭了一场,沉痛过后,他们决定再生一个。不能因为一时的打击,便彻底不愿抚养新的生命。
是呀!不可能一帆风顺到底,也不可能连连遭受不幸。只要寻找新的方向、走上新的路,便有一切可能。
不要抱怨不公、不要向往不属于自己的“完美”——那是梦,路很长,想要达到自己的追求,必须付出一些,无论是什么,都要面朝阳光。
美好和失望是一并的,就要看你发现了谁,谁就在你身边,和你一起,走完剩下的路。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 葛福鸿 | 作者年龄 | 11岁零3个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 泰顺育才小学 | 在读班级 | 六年级2班 |
性格特点 | 随便 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 剪纸 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 林淑蓉 | 老师职务 | 任课老师 |
2、生活不是用来等待美好的作文
望着窗外的景色,他长长的叹了一口气。撸撸袖子,继续挥汗如雨。
他总是在想,再忍忍吧,轻松总会降临,面包会有,房子会有,一切都会有的。对的,可是,这一切的代价却是丧失感知青春的能力。
这是无数人的日常写照,无论你是谁,在哪里,你都摆脱不了现有的束缚。为钱财,为权力,为了光鲜亮丽的生活,为了人前人后的荣耀……可是,生活不是用来等待美好的。
古人云:“夫人之相与,俯仰一世。”一生是短暂的,我们本就是时光过客,沧海一粟。人生苦短,要是连我们所生活的世界都没有了解透彻,一味地被世俗所迷惑,过的庸庸碌碌,那才是真的可悲。过去属于死神,现在属于你自己。珍惜当下的人,才会发现这一刻并没有那么糟糕,它和无数时刻组成了你五彩斑斓的人生。
人这一生真正随心所欲的日子屈指可数,与其把生活过成一种煎熬,不去活成一首清新靓丽的诗。
喜欢着,不抛弃自己热爱的,不推卸自己承担的。青春是短暂的,却又是充满奋斗作文的艰辛与痛苦的。一个真正成了大器的人,反而会羡慕一无所有的青年,因为他年轻,他什么都没有,却又什么都有。
你的青春是否互相过一口自然的清新?不要等到迟暮了,再感慨这世界上有你未发现的美好。你的耳朵不好使了,眼睛花了,嗅觉也迟钝了。你再也无法真切地感受他们了。你把青春全部奉献给所谓的爱好与事业,却未晓得人这一生,生不带来,死不带去。外表的一切都是次要的,灵魂的舒适才是毕生最该赋予时间的。自然是母亲,然而不是所有人都入过他的怀抱。
假如你没有时间没有精力,那就学会不要期待。
做一件事就是一件事,不期待任何回报。没有攀比没有平衡,内心始终平衡健康。而往往这样才会得到你最想要的而又不至于放弃生活的美丽,掉进人为的漩涡。
生活不是用来等待美好的,你若用心对待生活,美好与自然就渗透到你的每一年,每一天,每时每刻。而不是用长久的压抑换来畸短暂的愉悦。愿你每天都欣然,愿你把生活和日子过得清香可人。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 何佳乐 | 作者年龄 | 12岁零3个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 沈阳市第九十九中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 温柔 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钓鱼 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 李镇涛 | 老师职务 | 班主任 |
3、在虚幻世界中的感悟作文600字
童话世界中,丑小鸭变成白天鹅,灰姑娘穿上了心爱的水晶鞋。一切都看似美好,可回想起来更多的,却是隐藏在故事背后的阴霾。
我曾羡慕小丑鸭的完美蜕变,换而言之,我也是一只隐藏在人群中的小丑鸭。在故事中它所遭到的冷待,嘲讽与讥笑,受到的那种痛骨铭心,那种支离破碎。我能体会,如同身处寒渊,那刺骨的冰冷,令人动弹不得,使人绝望。尽管如此,它却能以最好的心态,最坚强的外表,去奋斗,去拼搏。无疑,这种坚韧足以令万物心生敬畏。
大多数人讨厌皮诺曹爱说谎,逃避责任。却没想到自己也有可能做了一个令自己所讨厌的人。甚至比其更阴暗恐怖:皮诺曹在说谎时鼻子会变长,而自己在说谎时脸不红,心不跳;在明白自己作文做错事后,皮诺曹诚心悔改,但自己可能只是一时知错,甚至会变本加厉。有些责任不是完美所能逃避的,在用逃避解决问题后,我们依旧要为其付出代价。这代价的轻重,终归得自己掂量。
现实中的我,太过于懦弱。害怕这世界的残酷降临在自己身上,害怕生活中发生一些我无法挽回的事故。我没有坚韧的意志,也没有良好的心态,甚至连坚强的外表也不曾有。因为害怕,所以宁愿沉迷于虚幻。哪怕明知是假的,却因为里头的温暖而不舍得离开。
在虚幻的世界中感到温暖,在温暖中收获一丝自信;在故事中,感受击抗黑暗势力的勇气,在勇气中获得重生。也许我们生存的世界并不美好,但比起心中渴望的世界更能磨练自身的毅力,实现自身的价值。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 谢大光 | 作者年龄 | 14岁零6个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 青海师范大学思源中学 | 在读班级 | 初二3班 |
性格特点 | 易兴奋 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看小说 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 李宝明 | 老师职务 | 副班主任 |
4、人生虚幻如梦作文800字
昨日的回忆如同梦幻般袭来,还没捕捉好时间的倩影,它便悄然而逝了。当我想把时间牢牢地攥在手里,随心所欲地使用时,时间像沙漏里的流沙,攥得越牢就流逝得越快。我感受着时光流逝,一去不返,心中总会升起些许的惆怅。
我喜欢雨中漫步,因为这有一种“登斯楼也,则有心旷神怡”的满足感和一丝淡淡的忧伤,我还希望自己能寻见一个如戴望舒的《雨巷》中那个像丁香一样淡含感伤的女孩在雨里徘徊静默。听着那雨敲打竹梢的倩音,仿佛是在发出那一缕缕如烟雾般迷幻、惆怅的叹息,云卷云舒的韵律,早已被风吹得零零碎碎,它浸润了沉默着的大地,沧桑了一季又一季的幽幽柔情,洗尽了尘世的繁杂,那美好却留在了我的心中。
我坐在书桌边,习惯性地捧起一卷唐诗宋词,看开那走过千年的哀愁,徜徉于墨香的淡雅,体会着后唐主李煜那“剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头”的道不明,说不清的浓浓的、缠绕在心间、又作文总是挥之不去的愁绪。“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁……”,易安居士深沉地吟唱着自己内心深处难解的哀愁,倾诉着她难以接受的丧夫之痛,说尽了“愁”之难解。诗仙李白在《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中用“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”诉说了愁之缠绵。岁月黯淡了那琉璃繁华,泪光中却沉淀下了浓浓的愁绪…………命运像个调皮的孩子,那么喜欢恶作剧和捉迷藏!
浮生若梦,昨日的美好已如阵阵青烟随风而逝,如同流星划过天际般绚烂,但仅留下了一丝美好的回忆,和那些人们的期盼……而今日正在大踏步前进,它的美,好似曼陀罗花绽放般夺目。看夕阳西下,吟颂着“夕阳无限好,只是近黄昏”,足以体会着它的短暂。一首千古的凄凉“物是人非事事休,欲雨泪先流”诉说着斯人已逝,芳香仍留。看那云卷云舒,听一曲云水禅心的韵律,沉醉在这天籁里,洗涤着我躁动烦闷的心灵。
我渐渐明白:活在当下,知足者常乐也!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 傅若真 | 作者年龄 | 13岁零7个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 保山市民族中学 | 在读班级 | 初二2班 |
性格特点 | 胆小 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跳舞 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 罗振林 | 老师职务 | 任课老师 |
5、现实与虚幻作文500字
现实与虚幻有没有什么关联?这个问题可能困扰着许多人,不过我已经大概知道些什么了。想了解的话,就来听听我的亲身经历吧!
“哔哔哔哔,哔哔哔哔……”不知从何时起,我的耳边就响起一阵阵铃声。这铃声断断续续的,响了一遍后又从头开始,咦?怎么仔细听听还有点耳熟呢?我朦朦胧胧睁开双眼,发现自己并不是躺在所谓的“床”上,而是躺在茶几旁的沙发上。为了搞清楚那铃声是从哪儿传出的,我便努力向后望去。哦!原来是我放在餐桌上的手机在响。
我下了沙发,径直走到手机面前,二话不说就按下了“接听”键,与那头说起话来:“喂,谁呀?这么晚了打给我电话有什么事吗?”
奇怪的是,电话那头不仅没有作文回应,铃声也还依旧响着:“哔哔哔哔,哔哔哔哔……”
“诶?”我疑惑了一下,接着又对着手机那头叫了几声:“喂?喂!有人吗?喂!”不过手机那头还是只响铃,不说话。
“喂—!喂—!喂—!怎么回事?”我拼尽全力对着手机大喊大叫,可是手机里依旧只有那“哔哔哔哔”的铃声。“what?莫非我遇到‘鬼’了?不会吧!”顿时,场面变得异常的紧张,我感觉整个人都不好了。这时,突如其来的一句话打破了这僵硬的场面——“诚诚,快起床!手机铃声响了你有没有听到呀?”
啊?我猛地睁开双眼,惊讶地发现自己还躺在床上。我抱着紧张的心情环顾四周,看到手机在餐桌上“哔哔哔哔”地响着,这才松了一口气。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 董蕾 | 作者年龄 | 12岁零8个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 济南市历城区殷陈小学 | 在读班级 | 六年级5班 |
性格特点 | 好心肠 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 水上娱乐 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 谢亚芳 | 老师职务 | 副班主任 |