1、时光,我把你追寻
时光,我把你追寻
时光,像我们采撷的珍宝,打碎了,无法再复原。时光,像象棋上的“兵”。走了,绝不回头,它没有理由再回头。
一年三百六十五天,而对我来说,就像一分钟那么快,那么珍贵。
昨天的岁月早已没收在沙漠,再也找不到,要想找回,等下辈子吧!
时光啊!你为什么不能到流?美好的回忆被你淹没,快乐的一刻被你夺走,父母脸上的皱纹添了几许,为什么不能让他们焕发青春?
时光,你就走慢点吧!我把你追寻!
让我们插上理想的翅膀,追寻时光,走向美好的明天吧!
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本文作者简介 |
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作者姓名 | 陆骏光 | 作者年龄 | 9岁零10个月 |
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在读学校 | 高陵最好的小学 | 在读班级 | 三年级7班 |
性格特点 | 好心肠 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 减肥 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 华众 | 老师职务 | 班主任 |
2、追寻年少时光的脚步作文1000字
两个人一起走时,一半的心在那人身上,一半的心来看风景。——题记
你陪我走过,数不清的地方,有数不清的争吵,数不清的跑调,数不清的梗,数不清的没心没肺,数不清的互怼……四舍五入,眨眼间,十年了,我们在玩玩闹闹中都长大了。
还记得吗?我们要一起坐公交车出去玩儿,就是那次,开启了我们的“抗公交体”。一路地走走停停,说说笑笑,到了公交车站,我们本该坐的公交车却迟迟不来,十五分钟、二十分钟……可谁会注意到,在说说笑笑打打闹闹中公交车走了呢?第二辆车左等右等又不来,好多无奈近在眼前,走才为上策!走!一起走,走着走着,只见公交车在眼前过去,原来我们还需要一个软件叫做“车走了”。
总是“抢笔”与“被抢笔”,还有日记体作文里别有用意的日期,你的生日,我的生日。
还记得吗?你陪我走过北京、香港、澳门、贵州、天津,还有好多好多地方,却都没有你陪我走过的回家路记忆深刻。那次放学了,我没有人接,是你陪我等着,好久好久都不见有人来接我。你拍着胸脯对我说了一句“走,我陪你回家”,这是不是就是传说中的“大哥”气概?一路的担忧,被你讲的故事,讲的笑话化解,全都抛在脑后,见我安全到家,你才安心离开。谁会不知道呢?你陪我走过来,却没有人陪你走过去啊!
玩玩作文闹闹中日历已翻到十年,不知不觉我们就长大了。一起玩遍小岛的各个角落,逛遍市区里每一条小巷,陪你在火车车厢唠方言,陪你晚上语音唱歌,一起围坐在贵州的巷子里烤豆腐,一起在香港的街角笑谈听不懂的粤语,一起坐公交车,一起步行出游,兴致勃勃地讲着只有我们明白的梗---向左、向右、平原、高原,大动脉……
友谊是什么?大概就是在于你的聊天记录里能搜到二百五十八次我的名字,通讯录的星标,聊天页面的置顶,手机里上百张同框的照片,一起长发一起短发,一起斗图、一起路痴、一起疯癫,一起长大……
多年走来,我们之间有着深挚的情感,但也不乏大大小小的争吵,成为调剂生活的一道独特的佐料。十年之间,如胶似漆,形影不离,历历在目,事事在心。可并进同出,也可若即若离,有互夸可爱,也有为小小的分歧争得面红耳赤……可吵而不分,可聚而不散,才是最真的朋友。我一直坚定的相信,哪怕是天长地久就近在眼前,余生仍会相伴左右,这样的友谊叫不朽。
兜兜转转,十年旅程。
追寻年少时光的脚步,在光阴的故事里回望携手走过的路,于是,我明白了,这份友谊,是我所有收藏里,最珍贵的拥有。
你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你,楼上的你瞧见楼下的我,殊不知,你就是我的年少时光。——后记
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈月明 | 作者年龄 | 10岁零5个月 |
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在读学校 | 海淀区民办小学 | 在读班级 | 五年级9班 |
性格特点 | 严厉 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 养鱼 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 丁虹 | 老师职务 | 任课老师 |
3、追寻作文
伴着丝丝凉意漫步在古镇中,我寻找那心中的圣地。
薄雾轻笼下的清晨,澄澈的溪水映出朦胧的山影。耳畔传来婉转的歌声,呢喃小调随着流水声轻轻敲醒还在沉睡的心灵。这古城,用最清淡的时光谱写成最曼妙的诗篇。我一直在追寻,追寻着心中的渴望,追寻着未来与光明。这路,这山,这水,这人,给了我最素雅的启迪。这里仿佛同我一样,用最美好的岁月来追寻最纯真的梦。
蜿蜒小巷的尽头是一座小山。步入小山,奶白的薄雾渐渐散去,路边不知名的小花也慢慢露出她的笑颜。我俯下身,细细观察,小野花正在肆意地绽放,柔嫩的茎托起她美丽的脸庞。或许,她的梦想正如此刻一般已经完美绽放。我们不可追溯她在此之前吸收过多少露水,汲取过多少阳光才得以突破厚重的种皮。但令人欣喜的是,她所追寻过的梦在历练中透出淡淡清香。
一朵花都能坚持自己的梦,那我呢?我一面往上攀,一面在思考这个看似简单的问题。说到梦想,我五岁时的梦想是能拥有世界上最好看的洋娃娃;十岁时的梦想是能拥有属于自己的狗狗。而对十四岁的我来说,梦想又为何物?也许,这个梦的结果并不重要,它只是固执地坚持着所有年轻人承载的希望。中考的号角已经吹响,而我,也在为梦想努力拼搏。
普希金曾说过:“应为梦想奋斗,别相信那么荒唐的梦。”应确定一个切实的梦,然后为之努力奋斗。若空有梦想不付诸行动,到头来只会竹篮打水一场空。马活驰聘,人活梦想,人生的目标会推动着我不断前进。为了这个梦我会逆水行舟,坚持梦想的征途,将一颗梦的种子埋在心中,用辛勤的汗水,炽热的血液将其浇灌。因为心还在,梦还在,路还在。
梦想,像一只气球,被我牵在手上,即使遥远,但不曾离开。
不知不觉中,我已快登上顶峰。虽错过了沿途美景,却收获了梦想的路标,仰望天空,湛蓝如拭,那透过树叶的阳光如撒下一把碎银,暖作文意融融。
登上顶峰,终于体会到“会当凌绝顶,一览众山小”的意境,俯瞰大地,一切如此神清气爽。山下的一切,我尽收眼底。我如一只雄鹰,将要搏击长空,浑身都充满了拼搏的动力,一身的疲惫刹那间都消散在这微热的风中。俗话说,站得高,望得远,站在这里,我可以展望到精彩的世界和光明的未来。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,“心有多大,舞台就有多大”。每个人都在庸碌的世界里追求着自己的渴望,也许,我现在的所追寻的便是登上顶峰。
午后的阳光慵懒地洒下一地金黄,温暖而不炽烈。我悠闲地坐在旧藤椅上品茶水,享受这曼妙时光。稍稍一动,藤椅吱呀作响,似诉说,似叹息。诉说着过往,叹息着回不去的时光。茶叶随时间慢慢沉淀,岁月侵蚀过往的美好。我安静地聆听时间“滴答”走过的声音,不禁憧憬起未来……
多年以后,岁月会把我们变作何样?明天的我该走向何处?三年的初中时光,如昙花一现,匆匆逝去。未来我们会在哪所学校再次重逢?关于未来,我们曾彷徨、迷惘,多么渴望能展翅翱翔蓝天,却害怕空中未知的险阻。尼采曾说:“每个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。”趁着我们还年轻,应该为梦想努力奋斗,别浪费了今日的大好年华。生命是个舞台,不用排练,尽情表演。我以青春为名,许下永不变的誓言,未来的日子,我必将奋勇拼搏。热血的未来是最好的信仰,指引我们向前不再彷徨。
一丝微风轻轻掠过,将我从思绪中拉回来。天气好像变得晴朗了,头顶的云雾已经消散。原来,过往的不是云烟。路边的村房已炊烟袅袅,一缕饭香,一阵童声,被阳光笼罩的古镇,愈显生机勃勃。呢喃小调又在耳边萦绕,青石板的小路望不到尽头。好似它在召唤我们去追寻心中的那份渴望。
人的一生一直在追寻着不同的目标,但对梦的渴望与对未来的追求,从未间断。
我看见,逆着光来的还有那未来与梦想。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 赵翼龙 | 作者年龄 | 13岁零3个月 |
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在读学校 | 葫芦岛第六初级中学 | 在读班级 | 初二6班 |
性格特点 | 耿直 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 旅游 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 余月宝 | 老师职务 | 副班主任 |
4、追寻作文
你看它从不像山一般稳稳当当坐在那儿一动不动,它总是随性的变化形状,或在丛林里蜿蜒,或在瀑布中倾泻,或在江海中咆哮……
老子曰:上善若水。
安慰着花儿的呓语,温暖了草儿的寂寞,你流过我身边,却只是匆匆的一瞬。
老家的门前就有一条小溪,不湍急,只是缓缓。不说泉水击石的泠泠声,鱼儿嬉戏的欢闹声倒是清脆。
清晨,村庄罩了层淡淡的轻纱,偶尔传来几声狗吠,人们似乎还在熟睡,门前的小溪却早已奏响了欢乐交响曲——溪水挑逗似的一下子拍击着两边的石头,鱼儿们你追我赶,像是在进行一场竞赛,带动着水底懒惰的沙石也翻滚起来……
像是声音太大,惊扰了人们,渐渐的,几缕带着饭香的炊烟弥漫了村庄的天空。
刚睁开矇眬的眼睛,便急着坐到溪边,把脚放到冰冷的溪水里,好不清爽!我欢跃着晃动着脚丫,在水里荡出一圈圈涟漪,吓跑了正在商讨的鱼群,我望着四处逃窜的鱼儿,玩得不亦乐乎。突然,我身体一轻,眼看着离开了地面,惊慌地回头,正对上妈妈愠怒的眸子。“一大早就在这里玩水,也不怕被水怪抓了去。”年幼的我被妈妈的话唬住了,便不再敢把脚放进去。有时实在想玩水了,便坐在溪旁的大石块上,看溪里游动的鱼儿,看它们在水草间捉迷藏,总忍不住把手探进去摸一摸那鱼儿,它们却慌也似地逃走了,我总是咯咯的笑个不停。
要上学了,我不得不离开老家,离开那小小的村庄,离开那欢快的小溪……
起初,我还总挂念着那小溪里的鱼怎么样了作文,后来身边的朋友渐渐多了起来,我便忘却了它。
上次放假回老家,已经很久没回去看看了,儿时的小伙伴早已忘记我了吧,这样想着,忽然回忆起了门前那条小溪,尘封的记忆就要决堤,我按捺不住内心的激动,一下车,便冲了出去。但眼前的景象却让我愣住了,这是我记忆中的家乡吗?低矮的青瓦房已经全部换成了光亮的琉璃瓦楼房,我不敢相信,又和父母确认了下这是否是原先的村庄,我得到的是肯定的回答。心像是被剜去了一半,阳光下的琉璃瓦刺得眼睛生疼。我向村庄走去,寻找儿时的记忆。
不觉间,眼前出现一个浅浅的水塘,我知道这不是它,却欣喜,应该离它不远了。我在这四周寻找,却没有他的踪迹,是不见了么?
我慌忙拉住一个乡人,“奶奶,这原来的小溪呢?”老家的人总是这样淳朴,她热情地给我讲着小村的变化,我却无心在听,又问一句“门前的小溪去哪里了?”,多年离开家乡,听她讲话也费力,从浓厚的乡音中好不容易才知道,记忆中的小溪早已面目全非。
不,我不相信,我继续向前走着,面前竟然真的出现了一条小溪。还是它吗?记忆中的场景如洪水猛兽,一幕幕在脑海中浮现,可眼前的小溪却不再灵活,刺鼻的恶臭使我想要逃跑,两边的树也凋零了最后一片叶子,以奇怪的姿势斜站着,像是在回忆着什么……
那小溪原来早已与我金色的童年一起流走了,只是短短的一瞬。
回去的路上,爸妈还在讨论着小村的喜人变化,看着道路两旁一闪而过的树木,我的思绪越来越远……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 秦升益 | 作者年龄 | 15岁零6个月 |
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在读学校 | 西安市自达中学 | 在读班级 | 初三6班 |
性格特点 | 声音洪亮 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛贴吧 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 陈多 | 老师职务 | 副班主任 |
5、追寻那渐远的时光作文900字
蓦然回首,突然明白“逝者如斯”的真正含义。我不再是幼时那个充满幻想的小女孩,但现在却依然留恋那段时光。我抛开杂念,把童年的琐碎事儿像看电影一样过了一遍,大都不再那么清晰。不过,倒也有那么几件事仍是记忆犹新,历历在目。
四岁稚子,不知世间常态。可爸爸妈妈对我呵护备至,却阻挡不了我鬼心思的“突击”。一日,和爸爸游玩于竹林,徜徉于幻想中的仙境,突然觉得“饥肠辘辘”,我便撒手捧了一把泥土,突发奇想,要以它为主料做饭吃。这可不是个好点子,但作为大名鼎鼎的“调皮蛋”,我绝对不会放过。于是,爸爸就领我回家,遂了我的愿。个子不高,我只好请爸爸做帮手。架锅、生火、烧水,这本是妈妈最娴熟的动作,到了我这儿就成了“三不是”,家里好似闹水灾,差点把爸爸搞了个脚朝天。不管不顾,仍是风风火火的我随即将泥土像耍杂技的小丑似的,抛了进去,只欠火候。小憩片刻,美食上桌。我不禁试了一口,结果满嘴是泥,逗得爸爸哈哈大笑。妈妈风尘仆仆地赶了回来,却因为我的行为笑得直不起腰来。若不是现在回想起来,我的心早已缺了一空,如若那样,倒也无趣了。
再回忆起爸爸捉弄我时的表情,哪怕作文他现在足够严厉,我也不觉得他是严父。可幼时习课,我也一直记忆深刻。
大概从六岁开始,我第一次接触了知识这片无边无际的海洋,那种兴奋、惬意和激动至今那以忘怀。爸爸买了一块小巧玲珑的黑板,挂在房间中间,每天写一段完整的文字,每个文字旁就是注音。爸爸每晚领我读板上的字,可我总是读错,我总忍不住仰天大笑,弄得屁股上落上一个又一个巴掌印。爸爸还说“不许哭”。不用说,就是这“不许哭”三个字也使我受益。他接下去念:“今天,小宝贝又多吃了一小半碗饭,我高兴得不得了。”我也跟着念:“今天,夏宝贝儿又多了小半瓦儿饭,高兴得……”再大一点,我就学着爸爸捧着一本书,口里念:“床前明月光,疑是地上霜”;“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”;“人之初,性本善……”我总跟在爸爸后头大声念,声音大得能掀翻我家的“大锅盖”。爸爸很生气,屁股上又多了轻轻的几巴掌。我清楚,若不是爸爸在我幼时给我汉字启蒙,自己很难积累到这么多知识。
不管是爸爸的有意捉弄,还是爸爸的耐心启蒙,我都无法将其从记忆中抹去,因为这些远逝的时光,深刻的记忆,必然被我铭刻在心一辈子,哪怕风吹雨打,绝不动摇。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 谷电 | 作者年龄 | 12岁零9个月 |
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在读学校 | 香港吉野中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 易见异思迁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 饲养宠物 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 马占东 | 老师职务 | 副班主任 |