人生路上，青春与我作伴；今朝光阴，青春我与同行。——题记

懵懂的青春丰富多彩，快乐伤心，甘甜苦涩，应有尽有。

酸

如果青春是一顿美味佳肴，而酸就是它的调味品之一。我还记得那一次，乘着和煦的风，迎着亮丽的阳光，我来到了母校。在这人生地不熟的地方，我开始了我的初中生活。刚来到新班级，显然有许多人不愿搭理我，心中不免有些丝丝酸味。也不知哪里做得不够好，至始至终都没有人和我说过话。一个人静静地坐在窗前，丝丝凉风吹过脸庞，感觉好冷。滴滴泪水潸潸落下，冰冷的手擦拭着眼泪，感觉更加冷了。也许，是我哪里做得不够好吧，我应该努力地对他们好。正是这样，心里才好受了一点儿。

甜

每个人都有自己最大的乐趣。而我最大的乐趣就是让父母高兴。然而那一次，我做到了。那个时候正是要考试了，每个人都进入了紧张的复习，当然我也是。我们的每一天都很紧张，没有一点儿空闲的时间，就连上厕所都成了可以避免的事。紧促的步伐推动着月考的来临，人也不由得一天天紧张作文起来，没有人会放过一点点的时间。似乎苦尽甘来是真的，那一次我取得了异常好的成绩。对我来说，这是一个莫大的惊喜，心中有满满的甜味。也许，青春是需要奋斗的。

苦

我的青春我错过，但我不该死心塌地的跟别人学。懵懂的青春到了初二就开始叛逆，那个时候的我，真算的上是无恶不作：打架，逃课，翻墙外出都有我的份。玩的时候觉得自己真风光，真霸气，以为所有人都不敢小瞧我。外表上确实是这样，然而实际并非如此。当新一轮的考试成绩发下来时，我退了好多步，所有人都议论纷纷。那个时候，我的世界仿佛要塌了一般，心中有诉不尽的苦。也许，我的青春我错过，但一定会改。

或许青春的快乐与伤心的比为1：2，但比值却不是一分之二。当你足够积极和乐观时，它们的比值就会大于一分之二。这并不属于数学的范畴，而是属于我们的青春定律。

青春路上，虽然有喜有悲，但正在迈向成熟的我们一定会坚强的面对一切困难与挫折。青春赋予了我们热情、活力和毅力，激励我们向前走，使我们永不停步。

青春须早为，岂能长少年。——题记

青春，总是在不经意间从指缝中偷偷溜走，犹如一道划过天际的流星，当你回首、凝望的时候，它却有如受太子丹之托刺杀秦王的荆柯一般，一去不复返……

人人都感叹光阴一去不复返，殊不知青春与那光阴却是携手飞逝。升至初中，本希望可以享受一番“煮泉品茗，焚兰听蝉”的潇脱与飘逸，可偏偏有老师的谆谆教诲与父母的殷切企盼不期而至。

青春，我们在苦着脸读王勃的《腾王阁序》；皱着眉背范仲淹的《岳阳楼记》；挠着头揣摩李白的《春夜宴桃李园序》……我特地朝外望望，蹑手蹑脚地打开了电视机，飞快将音量调至最低，心中不断盘算着这几篇该死的古文何日才能滚瓜烂熟，信手拈来，运用自如！

明日复明日，明日何其多！

青春，我一直以为似和平鸽离自己很近，硝烟和战争已被和平鸽所驱逐。当看着史册书上谭嗣同的悲剧，不禁有些小小冲动，如果我生在那个愁云惨淡的年代，会不会也可以吟出“我自横刀向天笑作文，去留肝胆两昆仑”的豪情呢？

夕阳无限好，只是近黄昏！

青春，合上《水浒传》，感叹鲁智深临死竟然有“钱塘江上潮汛来，今日方知我是我”的觉悟的时候，蓦然想到今日诸多作业尚未动手，不禁魂飞魄散，赶忙翻开作业本奋笔疾书。眼中映照出那一度被我视为“眼中钉”的圆珠笔，不禁有些幻想，若我如青莲道长所说的那般“手可摘星辰”，何须藏在这山旮旯里，日日受这诸多作业的摧残？

青春，课堂中，讲台上的老师在那儿天花乱坠、唾沫横飞，我身为学生却在课桌上昏昏欲睡。我不曾有曾国藩“天道酬勤”的信念，书在我眼中不过是一堆空有文字的臭皮囊罢了。我无法仿效辛弃疾登北固亭发出“千古兴亡多少事”的感叹，只想如东坡居士那般“酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶”的顿悟。

“莫等闲，白了少年闲，空悲切……”突然，我激灵灵打了个冷颤，抬起头来，却见老师严厉地注视着自己。

窗外，青山如海，残阳似血。

青春啊，可否永驻！