怒放的生命作文300字_怒放的生命作文600字

1、怒放的生命作文300字

梅花是一种喜爱风霜的植物,它总是在寒冬中盛开。诗人王安石写道:“墙角数枝梅,凌寒独自开”。

秋末,梅花似乎感觉到了冬的气息,露出了一个个绿色小脑袋。两片萼片,紧紧地抱住花骨朵儿。在花苞上有着零零星星的红色,像夜空中的满天繁星在尖头上,软软的,滑滑的,像仙子的秀发那样柔顺。

冬初,花朵半开了,它作文们宛若穿着粉红裙子的少女,在无数叶片上傲然挺立,展示着自己的美丽。蜜蜂在上面舞蹈,发出“叮”的乐声。

寒冬已至,梅花怒放了!它们有的深红,有的浅红,有的浓,有的淡,相互交织在一起,像一副色彩明艳的画卷。它们都发出一种沁人心脾的,诱人的芬芳,使人舒心。

我喜欢傲霜斗雪的梅花!它生长的时候真美丽!

本文作者简介
作者姓名谭允贤 作者年龄10岁零9个月
在读学校济南市育晖小学 在读班级四年级3班
性格特点善变 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑板 平均成绩102分
指导老师萧功秦 老师职务班主任

2、怒放的生命作文600字

再见,已是今年的初春。 ——题记

野草,如此青翠,如此茂盛。如那茂腾腾的后生,时刻喷洒着磅礴的朝气,在那春夏时节绽放不一样的光彩,充满着韧性的向上。

小区的后面有一片草地,不知何时,竟成了我散心的佳所。

夏天如此聒噪,烈日炎炎,我独自在家,便只身一人去了。现在,草丛并不很深,恰巧只能没过我的小腿,我仿佛就此置身于一片绿色的麦浪中,周围绿色的世界令我惬意极了!这时节正值小草生长的旺季,小草比破土而出时还力量百倍,不断地吮吸土地妈妈给予它的仙露琼浆,不断地向下扎根,不断地茁壮生长……在草色的绿油油中我好似看出了小草不断奋进的精神,如那饱经风雨雷电的洗礼,却仍然蓬勃向上的坚韧,也如那被困难羁绊仍不屈的作文灵魂般执着,令我更加敬佩不已。

野草如此,人不也应该一样吗?如果面对生活的困难、挫折,我们具有野草般不屈的精神,我坚信什么样的挫折也会被我们克服;如果我们在学习求知的道路上,也具有野草奋进坚韧的精神,我坚信学习将会是一件轻而易举的事情。

我蹲在草丛中,用手抚摸那正默默成长的草儿,又触了触土地的表面,已然很是干旱,静看他们,仿佛这两物并不相称。但足以让我体会到野草顽强的生命力,以及在恶劣环境下的坚强意志。

此时,面对着草儿,我顿感自惭形秽,不禁为自己曾经的怯懦、放弃、软弱汗颜,看着这些怒放的生命,一个坚定的信念悄然而生:我要以这些草儿为榜样,打拼自己绚丽的人生!

野火烧不尽,春风吹又生。 ——后记

本文作者简介
作者姓名丰面颊 作者年龄14岁零3个月
在读学校重庆市字水中学 在读班级初二9班
性格特点成熟 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做饭 平均成绩118分
指导老师张仲文 老师职务副班主任

3、怒放的生命作文800字

“我想要怒放的生命,就像飞翔在辽阔天空……”每次听到这首歌,我的脑海里总是会浮现出一株小小的绿色身影,挥之不去。

几年前,老家重新装修了,家里也添了大大小小的许多物件。那年暑假,我回老家度假,自己的房间也重新布置了一番,桌上新添了一台电脑,电脑旁还有一株小小的仙人掌。

起初我并不在意那盆仙人掌,而是兴致勃勃地打开电脑,想要放松一下紧张了一个学期的大脑。电脑桌小,我先拿盆栽碍事,于是把它搬到房外的阳台上去。

暑假的时光,总是十分不轻松惬意,但玩了几天之后,还是收回心来写作业。日子日复一日地过去了,也并没有什么大事发生。那盆仙人掌,也渐渐地被我淡忘了。

大约过了一个多月的样子,一次,我合上作业本,揉了揉眼睛,打算去阳台上休息一下。我到了阳台上,偶然一瞥,一簇黄色的花朵映入我的眼帘,我好奇地走过去,猛然发现这竟然是我“抛弃”在这儿的仙人掌。此刻,它已经绽作文放出黄色的小花。我这才开始细细地打量着它:它已经不是原先的休息的几块了,它向外延伸着厚厚的“手掌”,绿得很浓它傲然地挺着身子身上的各处都有着大大小小的花朵,有的已经完全绽开,展示出顽强的生命力。看着它活得那么坚强,我不由得有些愧疚,自己在这一个月中不曾为它浇过一次水,就连看也都没有看过它一下,而它只有面对着夏日的雷雨,在风中疯狂的汲取水分。想到它的奋斗与拼搏,想到它没有因我的冷落自暴自弃,而是勇敢地对抗着一切困难,实现自己生命的怒放,我不禁沉默了。

我想到了自己。我在面对困难时是否坚持过,努力过呢?是否因别人的冷眼和嘲笑而自卑呢?是否实现了自己生命的怒放呢?我扪心自问,回答我的却只有沉默。

我苦笑一声,自己竟然还不如一株植物,看来是时候改变自己了。我拿出相机,拍摄下这一刻的美,回到房内,继续投身于题海。

烈日炎炎下,仙人掌依旧怒放着,展现着自己的美。

本文作者简介
作者姓名陈葵 作者年龄16岁零5个月
在读学校渭源县第二中学 在读班级高二3班
性格特点热情 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做饭 平均成绩109分
指导老师卢西奥 老师职务副班主任

4、怒放的生命作文800字

花瓣零落成泥,依然花香四溢。生命归于尘埃,就如同花瓣零落,依旧代代繁衍,生生不息。总有一种力量无畏地抵抗绝望与苦难,会让人充满激情与动力——那就是爱。

我们正是不羁的年龄,我们为青青而追逐。我们义无反顾,我们勇往直前,只为在生命中留下绚丽的一笔。

同一扇窗户,向上看是风景,向下看是泥淖。不同的角度会有不一样的天地。在维也纳金色大厅里,一个用双脚演奏钢琴的青年惊艳了全场,这个叫刘伟的青年便叫人难以忘怀。有人会为他失去双臂而同情,有人会为他一次又一次被命运折磨而叹息。上天也许是残忍的,总是将他获得的一点幸福狠狠地扼杀掉。上天或许是慈爱的,并没有夺走他对幸福的渴望。幸运与不幸如同一双筷子,少了哪一只都无法吃好生命这一碗饭。

破茧成蝶,凤凰浴火,哪一个不是在黑暗里挣扎,灾难里重生。刘伟便在这黑夜里获得了光明。“我的人生中只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着。”当听说了这句话作文后,我仿佛看见一个折翼的天使,奋力地用双脚踏死荆棘,即便血流成河,即便苦不堪言,还是终于走出了属于自己生命的路,一条通往美好的路。

你看到了吗?那是勇敢者紧紧扼住命运的咽喉。

你听到了吗?那是不屈者涤荡灵魂高声的呐喊。

究竟是什么,让风雨变为彩虹,让寒冬变为暖春,让百炼钢变为绕指柔?

究竟是什么,让我们看到鲜花盛开,便是微笑绽放;看到漫天飞雪,便望见绿茵满地?

是生命,是于卑微和磨难中奋起,以不屈和顽强抒写辉煌篇章的可敬的生命。是爱陪伴在生命的左右,爱让生命尽情绽放。

我们的生命充满了爱。如此,我们的人生才有按捺不住的热情向往,才有牵挂情怀的无限眷恋。它如白帆张开,凌波踏浪而去;它如满月凌空,清辉盈宇而来。

而我们都是一只等待破茧而出的蝶,承受着风雨的摧残和烈日的曝晒,等待蜕变的那一天。

期待着,你华丽的转身。

期待着,你怒放的生命。

本文作者简介
作者姓名吴闵硕 作者年龄15岁零2个月
在读学校河北昌黎第一中学 在读班级高一7班
性格特点慈爱、 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好上网聊天 平均成绩101分
指导老师金闺 老师职务班主任

5、怒放的生命作文

我独自坐在,坐在柔美的灯光下,翻看着我膝上的书页,看到的则是迷宫一样的魔镜。

在城市的交响曲中,我学会了掩饰寂寞。在长长的河流两畔,在无垠碧绿的草原腹部,你不可能追踪到它。时间的碎片割伤人本质脆弱的神经,使人迷失在这片强氧化性的盐碱地。在这开满野花的旷野,找不到人的足迹,你究竟迷失在了哪里。我的青春消失在花的中间,还是在破旧的河床里。

一个久居城市身心懒散的人容易在突如其来的花香中陶醉,我以为这是一种本质。我曾经喃喃自语:“我离开的时间太久,你是否还能像最好的朋友一样牵起我的手。”在揭开糖衣之后又是什么样的。青春的本质究竟是什么。我一直试图凭直觉去感悟,我每每紧闭双眼,伸缩手指,才发现我连空气都无法把握。于是,我宁愿相信它永远不会是现代工业可以批量生产的东西,而应该是一种理念,一种嬗变过程中必须守住的东西。

我仍然喜欢坐在洁白云朵进出的山岗上。我固执的相信我所拥有的一切。花香优雅地缠住树木,贴在我的脸上,穿过我的视线。我的青春闪烁着金属光泽,使我感到渺小、卑微。它提醒我,泛滥的抒情是罪过与毁灭。它不是用来抒情,也不是用来发泄。那么青春有是做什么的呢?那是一种探讨的过程。

洁白的云彩从山岗隐去,阳光躲进了云层。天空阴沉了下来。我陷入了不可制止的恐慌。我开始奔跑,边跑边诱惑作文地回头,遍地的野花开始了低沉的怒吼。雨水打了下来,好像二战的原子弹,透明的精灵在花瓣上炸裂,发出啪啪的惨叫,打碎了花的美丽的唇。我满脸的迷失,不知道怎么反抗。雨水打湿我的上衣,使我觉得他们在羁押我,使我很不舒服。满地的橙色、紫色白色的野花却在艰难的搏斗。苍白的,阴郁的火辣的野花在雨中被彻底地激发了,他们在狂风中如痴如醉,在雨水中兴奋地交头接耳。散发出生命最原始的气息。他们在风暴中嬉戏,在洪水中舞蹈。他们摇晃着身体,好像在嘲笑还在风雨中摇曳的我。

但我感觉没有任何时候,比现在更让我感觉接近我一直想接近的那一种本质。原来那就像一朵野花,绚烂的怒放,平凡的高贵,静谧的优雅,阴郁的坚强。

我由衷的赞叹那些岁月风霜中的野花,顽强固执的,具有饱满意志的不屈生命。那些灿烂的疯狂的倔强的野花,躺在阳光下的岩石上,惊心动魄地演绎着生命的高贵、不屈与壮烈。野性十足的枯萎,像兵不血刃的英雄。那不是脆弱。我宁愿相信那是我的另一种理想,那是一种坚忍的态度。在如此坚忍的生命面前有一种宝贵的信仰和通向理想前沿的心声,是一种我们要坚守的青春立场。

青春与野花一样野性浮华,生命与野花一样绚烂坚忍。

野花的本质就是脆弱下的勇敢,就是一种思考姿态。

而青春的道路只有一种,接近青春的本质也永远只有一条路。

本文作者简介
作者姓名索源网 作者年龄16岁零10个月
在读学校富锦市第四中学 在读班级高一5班
性格特点缓慢 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好吃美食 平均成绩117分
指导老师赵英刚 老师职务班主任

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