1、难忘的马拉松作文600字
今天是开化马拉松比赛的日子,我作为开化的新华小记者有幸参于了这次活动。
我早早地来到占旭刚体育馆,站在一个高点,往下看去,全是人,他们都来参加马拉松比赛,有本地人、外地人还有外国人。在离比赛开始还有几分钟时,起跑点站满了人。我站在边上望去,有的人衣服很特别:有一位老爷爷身穿孙悟空的衣服,手拿金箍棒,在比赛开始前他还在舞着他那金箍棒棒,仿佛孙悟空来到了现场。还有一个团头戴围巾,当时我仿佛看到了一群“王祖蓝”。还有一个团更牛不论男女全穿裙子头上带着一对小白兔发饰。
时间一分一秒过去……比赛马开始了,“啪---”一声令下出发了,看着每一位运动员面带笑容,我们站在原地等待迷你跑归来的“运动员”。我们东张西望一会儿,终于看见一个人跑向终点,以为作文是第一名,谁知原来第一名早就跑到了终点,唉………我们这群小迷糊!
陆陆续续地迷你跑的都回到终点了,我来到一位运动员面前采访他“您是本地人吗?”“您为什么要参加马拉松?”“您是第几次参加马拉松呢?”他是一个外地人,因为开化风景美丽,所以来开化参加马拉松,他之前也参加过好几次马拉松比赛但是觉得我们开化是最美的地方。
我们在接下来的时间里采访了几位别的运动员,看到运动员来时心里有点激动,在跑到终点的一刻,很多运动员都躺在地上好像是一个终点的一个拥抱。全程马拉松第一名是个外籍运动员,他身上已经全是汗水,衣服己被汗水打湿了?
参加了这次马拉松采访体验后,我在想,在人生的旅途中,我们就像站在起跑线上,向着自己的梦想出发,相信未来一定很精彩。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张伯宏 | 作者年龄 | 11岁零8个月 |
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在读学校 | 保定市新市场小学 | 在读班级 | 六年级5班 |
性格特点 | 乏味 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 单机游戏 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 禹丁洁 | 老师职务 | 副班主任 |
2、观看马拉松作文600字
今天,是万众嘱目的国际马拉松日。我,也加入了观看的队伍中。
一开始,是警车、直升机的光临。每当有一点声响时,我就探出头,露出期待的眼神,但每次都是竹篮打水一场空。“来啦,来啦!”一阵喊声又让我情不自禁地抬起头。只见三个黑人向前方冲去,每个人的步子都跨得很大,不禁有几声尖叫送给他们。随后又是一个黑人。这不禁让我有些失望,我们国家的人呢?
之后都是一大批一大批来的。他们不停地向我们挥手,还喊着加油。我们也喊起了“加油”,这声音在整片天空回荡。我相信,这一个个“勇士”们会更加有动力。当他们的手掌拍在我的手掌上时,我感触万分。他们手中握着的是立志,是他们永不放弃的精神。这使我喊得更响了:“加油!加油!”我相信,在他们心中,名次已经变得不重要了,因为我在作文他们脸上看见了微笑。
“全力奔跑,梦在彼岸。”这是《奔跑》这首歌中的一句话,这赞扬的就是奔跑的精神。与他们相比,我们的人生是失败的。无非是因为一次失败而放弃,无非是被责骂而落泪。与他们那种永不放弃的精神来比,我们是脆弱的。只有拥有他们那种精神,人生才会精彩。他们或许都想过放弃,可当他们回想起我们的句句加油声时,他们觉得不能辜负我们的希望。我们也应该想想:在我们身后鼓励我们的家长、老师,我们也不能辜负他们的希望……
突然,想起一个画面,无数人一起奔跑,无数人一起加油,那种场面是多么壮观,多么让人赞叹不已!
今天,这条路变得不平凡。它印着无数人的一步一个脚印,它记录着无数人在这里付出的汗水。它承载着我们的希望。我为那些努力奔跑的人,感到骄傲!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 薛冰 | 作者年龄 | 11岁零8个月 |
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在读学校 | 哈尔滨致远小学 | 在读班级 | 六年级5班 |
性格特点 | 有条理 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 足球 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 周焯华 | 老师职务 | 班主任 |
3、难忘的马拉松之旅作文400字
妈妈说,周日她们公司要在东湖绿道举行马拉松比赛,妈妈要去当志愿者,听到这个消息后我很是兴奋,又蹦又跳,急着对妈妈说:“我也要跑,我也要跑!”妈妈笑着对我说:“那可是马拉松啊,最短的健康跑也要十公里哟!”我听了觉得有些可怕,但是,我还是咬咬牙,对妈妈说我还是想跑。
第二天,我来到现场,发现有好多人:有老年人、年轻人,也有跟我一样的小朋友。我们大家照完合照后便开始了我们的马拉松。一开始我跑的还比较快,可以跟上大部队,可是我的体力消耗太大了,不一会儿就掉队了,我想:那么远,我肯定作文跑不下来,干脆放弃吧。可我又想:如果我不跑了,那么是谁昨天那么坚定的跟妈妈说要跑马拉松呢?那么又是谁兴奋得满场跑的呢?所以一定要坚持下去!于是我便走了起来,一边走一边看沿途的风景:浅蓝色的湖面被太阳照耀着,湖面好像有星星在闪烁……就这样,我又走又跑的抵达了折返点。可是,回去比来还要难,我的双脚已疲惫不堪,衣服也湿透了,我凭着一次次的幻想抵达了终点,这时我才知道,我是这次活动最小的选手呢!
通过这次体验,我知道了,我们都有无限的潜能,只要坚定信念,你在耐力这件事上就会很出色!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杨启茵 | 作者年龄 | 9岁零9个月 |
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在读学校 | 沙头小学 | 在读班级 | 四年级5班 |
性格特点 | 柔弱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 饲养宠物 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 金职院 | 老师职务 | 副班主任 |
4、我看马拉松作文600字
在所有的运动项目中,马拉松项目让我最感动,它不是比速度和爆发力,而是比毅力和耐力。马拉松是枯燥的,单调的,但马拉松运动员的内心是执着而坚韧的。马拉松是奥运会的灵魂,是奥林匹克精神的象征。
在马拉松比赛中有很多感人的故事。1986年墨西哥奥运会的马拉松比赛中,坦桑尼亚选手艾哈瓦里,在途中摔倒受伤,他坚持着跑过终点时,其他选手在两个小时前就已经结束了比赛,艾哈瓦里一条脚缠着绷带,渗着斑斑血迹,顽强跑向终点,最后一段距离,他甚至是单脚跳着完成的。全场观众先是肃穆静默,然后全体起立有节奏的为他鼓掌,在他终于通过终点的那一刻,雷鸣般的掌声经久不息。比赛结束后,有人问他为什么不放弃比赛。艾哈瓦里回答说:“我的祖国从两万多公里外派我作文来,不是让我听发令枪声的,他们是要我来冲过终点的。”
他的这种精神非常可贵,我们要学习这种坚持不懈,永不放弃的精神。我认为输赢并不重要,重在参与。只要你跑下去了。跑完全程冲向终点,坚持下去,尽力就好。不论结果怎么样,已经战胜你自己了。在回想起今年奥运会比赛中的马拉松比赛时,我就在想42915米啊,相当于我们学校的操场跑200多圈,这么长,他们怎么跑的下去?而我们才跑4圈,就累的趴下来。可想而知,他们的毅力和耐力是无法用言语来形容的,他们付出的汗水和时间都是我们不能想像的。
在人生的旅途中,我们如果具有像马拉松一样的精神,不怕困难,不怕失败,不轻言放弃,不轻易停下前进的步伐。那么我们就能成生活的强者,命运的主导者。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 吴燕娜 | 作者年龄 | 13岁零7个月 |
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在读学校 | 官渡区东站实验中学 | 在读班级 | 初二6班 |
性格特点 | 满足 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 打扑克 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 朱孟依 | 老师职务 | 班主任 |
5、关于马拉松的作文600字
早晨刚下过一场小雨,云雾笼罩着群山,这为开化增添了一丝诗情画意,伴随着这种诗情画意,我又要去马拉松比赛进行我们的采访体验啦。
我早早的来到了占旭刚体育馆,发现体育馆已是人山人海,我在心里不由自主的赞叹这真是一个全民健身的时代。
听到一声清脆的枪响后,马拉松正式开跑。我们各位新华小记者像一匹匹饿狼,用锐利的眼睛寻找着采访对象,我的眼睛急切地寻找着,“一个,两个……我终于找到采访对象了——志愿者。”我就像用每秒百米的速度冲向采访对象:“请问您觉得这次马拉松能推动全民怎样的意识呢?”“可以推动全民多健身,多锻炼的意识,并且可以让更多的市民参加到我们举办的马拉松活动当中来。”“谢谢您接受我的采访。”一次简单的采访就这样结束了。
之后我又采作文访了来自外地的观众,每当问到他们对开化的印象的时候,他们总会竖起大拇指说:“开化真是个好地方!山美!水美!人更美!”这让我不得不为自己的家乡开化倍感骄傲。
随着时光的流逝,马拉松比赛渐渐进入尾声了。终于,在万众瞩目下全程马拉松的冠军诞生了。他是一位来自肯尼亚的运动员,我迫不及待的冲向他,这是我第一次在采访时感到紧张,因为他是一位外国人,需要我用英语来采访。经过一番努力后,我把我想问的问题全部都用英语慢吞吞的问了出来。(虽然有些都是乱说的)但是我这次竟然超越了自己,用英语完成了第一次采访,我为我自己感到自豪。
时间就像流水一样,匆匆的流走了。我们这次马拉松比赛结束了,从这次比赛中,我悟出了一个道理:人生就像一场马拉松,跑下去,你就是赢家。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王湘宁 | 作者年龄 | 12岁零9个月 |
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在读学校 | 庆阳东方红小学 | 在读班级 | 六年级6班 |
性格特点 | 侠义 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 杨雪帆 | 老师职务 | 班主任 |