在我们班，其貌不扬但又声名远播的姚辰栩可真是个“机灵鬼”。他最爱顶嘴、接话、装怪……，除了在语文和数学课上，能稍微控制住他那颗躁动不安的心外，他随时随地都在为所欲为地“表演”。

今天的体育课，罗老师在调整队形。他喊道：“每人向前一小步”。大家都按他的要求向前走了一小步，只有“姚大侠”一个箭步，冲了出去，突出在我们平直的队形前面。老师看见了他特立独行的动作，就说道：“你耳朵有问题吗？”姚辰栩斜扬着头，得意扬扬的答道：“啊！咋的了？”

与老师顶嘴后，他开始变本加厉的“表演”。

老师继续讲话，因为我和窦小钧在队列头，老师在队列尾，所以被姚辰栩的表演一干扰，就没有听清楚老师最后的那句话。我赶紧向周围的同学询问老师的具体要求，站在后面的姚辰栩一本正经的告诉我和窦小钧：“老师喊回教室了！”“不可能吧！”这是我的直觉，但转念一想，刚才我们这一块一直闹哄哄的，老师在今天刚上课时就发了狠话的，“有人说话就都回教室”。“恐怕是真的”，我还有点不服气，心中嘀咕着，“我们又没有说话，都怪姚辰栩装怪，连累大家作文”。我狠狠地看了姚辰栩一眼，便和窦小钧垂头丧气地向教室的方向走去。走了几步，在我们的身后并没有脚步声传来。我回头一看，同学们都站在原地没动，而和我们一起向教室走去的姚辰栩和郭效优，已悄悄地回到了队列，正一脸坏笑地看着我和窦小钧。我大声叫道：“搞什么，你们骗人！”同时拍了拍窦小钧，拉着他灰溜溜地跑回了队列。

过了一会儿，姚辰栩和郭效优愁眉苦脸地对我和窦小钧说：“遭了，老师这回真的喊我们回教室去了。”窦小钧一听，在我还愣在原地之时，就向教室方向走去。边走，他还说道：“你们两个不会又是骗人的吧！？”看着窦小钧头也不回地向教室走去，我想道，肯定是骗人的噻。我跟在姚辰栩和郭效优的后边，装模作样的走了两步，立刻就溜回了队列。而窦小钧执着地向教室走去，直到队列中爆发出此起彼伏的笑声，他才回头。憨厚的窦小钧又上当了。

在笑声之余，我思索道，在这两小无猜的小学课堂上，都这么多的坑，每走一步都要小心谨慎，可谓是步步惊心！以后做任何事情，在行动之前，都要经过大脑，反复思量，想清楚了再开干，不能人云亦云，盲目冲动！

我是一个爱读书的男孩子，对书可谓是如饥似渴。我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上，一看就是几个钟头，不看完不罢休。因此，常常导致作业拖拖拉拉。所以，妈妈给我下了“禁读令”，但是一日无书，百事荒芜。因为这样，我和妈妈斗智斗勇，发明了多种步步惊心的窃读方法。

作读记

作读记，顾名思义就是在做作业时的窃读方法。这种方法安全性高，但后果较严重，如果被发现了，非得一个头被骂成两个头大不可，但比较实用。

记得有一次，学校布置了作业，作业量很大，我一回到家，就把所有作业一股脑儿地放到桌上，把作业本都摊开，大功告成！我便悠哉悠哉地拿出一本书，自由自在地看了起来，不时地在作业本上写一两个字眼。这时总会有脚步声从远处传来，越来越近。这个时候，我总会把书胡乱塞进抽屉里。虽说书已离手，但是，那脚步声每近一步，我的心就会紧张一下，猛然地一缩，头上会渗出许多细汗，这可真是现实版的“步步惊心”呀！门把扭转，门被打开了，一道冷若冰霜的目光像利剑一样刺了过来，一下子仿佛刺穿了脊背。我强装镇定，在本子上写作业，握笔作文的手竟不自觉地在颤抖。那双眼似乎看到了我在“认真”地写作业，就轻轻地关上门走了。等那脚步声走远了以后，我长舒了一口所，抹了抹额角，便偷偷摸摸地从抽屉里拿出书继续看，有时会多写几个字以保证作业完成。

你看，这个方法是不是很棒？

空读记

空读记就是趁大人有疏忽时抓紧时间看，这是一种不实用的方法，不仅时间极短，而且风险很大，是我不喜欢用的一种方法。当然，也有例外。

记得有一次，妈妈一直在盯着我做作业，已经两个多钟头了，妈妈还是纹丝不动、寸步不移。我不耐烦了，这时，又一项作业做完，我有口喘息的时间，不待此时更待何时？我假喝一声：“洗衣机叫了！”妈妈听见后，赶忙去关它。我便抓着这个空隙，读了起来。没过一会儿，脚步声又传来了，那声音，是我听到的世界上最恐怖的声音：比炸弹爆炸倒计时；人的惨叫；鬼的幽鸣都恐怖。这简直是“步步惊心”，听到这声音后，我仿佛听到了警铃，连忙把书放回原位，继续装模作业地做起作业来。

我的窃读生活就是这样，希望我们能合理安排时间，光明正大地从书中汲取营养吧！

今年暑假，我和航航、语晗、语晨以及各自的妈妈一起去云南旅游。这一天，我们出发前往拉市海湿地公园骑马和划船。我们神气十足地骑完马后，便兴高采烈地奔向小码头，准备划船。

啊，好美！清清的湖水倒映着蓝天白云，倒映着绿树青山，天地间成了一幅画，而我们即将在这醉人的画里荡起船儿。湖边有一片金灿灿的草地，嫩绿的圆叶儿点缀其间，多么像一块绿叶金绒地毯呀！我多想扑倒在那地毯上去躺一躺，滚一滚啊……

“扑通”一声，我循声望去，不好了！只见三岁的小航航在水中扑腾着。原来，那美丽诱人的绿叶金绒毯居然欺骗了我们的双眼。太可怕了，底下竟然是三米多深的水沟。

航航妈妈不顾一切跳下水拼命地想托住航航。语晨妈妈想抓住航航把他拖上岸来，可是脚下一滑，也掉进水里了。妈妈在岸边也想把航航拉上岸，就差一尺来远就能抓住航航了，可是妈妈老是够不着。此时，语晨妈妈在水中挣扎着，身子一会儿浮上来，一会儿沉下去，更可怕的是水已经淹没了航航妈妈，水面上只留下作文她那双苍白的手。别说救航航了，就连她们的生命也即将被死神夺走了。

我们三个小孩被突如其来的一幕惊呆了，手足无措，哭成一团。要是不会游泳的妈妈也跳下去的话，那就全完了。幸好妈妈比较镇静，她死死守住离航航最近的地方，双眼焦急地搜寻救生物品，扯着嗓子疯了似的喊救命。我和语晨、语晗也赶紧一起喊救命，喊声响彻拉市海。

危急之中，一个叔叔寻声飞奔而来跳进水里，先把航航推送给妈妈，又转身救上了航航妈妈。另一位叔叔伸出手把靠近岸边的语晨妈妈也救上来了。感谢好心人，是他们从死神手里抢救出三个鲜活的生命，守护了两个幸福的家庭。

在岸上，我们七个人抱成一团，泣不成声，眼泪稀里哗啦，仿佛决堤的河水，脸上分不清是喜是悲，是惊是怕。只知道刚刚经历了一场噩梦，只知道生死只在一瞬间。

生命就像一个精致的水晶球，玲珑剔透，美丽动人，却又脆弱无比，稍不小心就会化成一地碎片。珍爱生命吧，让我们时刻撑开守护生命的安全之伞，走向幸福美好的明天。

学校的植物，与校园内随处可见的学生一样多。植物多，绿化美是学校环境的一个特色。大王椰树、凤凰树、夜来香无一不是学校的景色，其俏丽的身影，如星光般灿烂。至于这些植物的根在哪里，只有地知道。

在每两栋楼中间，都有一条幽曲的小道，小道的两旁种满绿色的植物。走在小道中间，衩满满的绿叶包围着。“万绿丛中一点”若在平时，我一定感到满满的幸福和喜悦。但此时此刻的我只是觉得无限的寂寞与悲凉。同样的场景，不同的心情，却有不一样的感觉。我发觉那片绿叶是那么的刺眼，害我舍不得睁开眼睛，因为一睁开眼就会看到一片让我触目惊心的景色。此时此刻我觉得站在这些高大的树木旁的我是那么我渺小，那么的不起眼。

正当我想要离开，转身回头的那一瞬，我被一幅画面定住了我前进的脚步：一片枯黄的树叶，乘在风在空中飞舞着，然后缓缓地掉落在我跟前。

那片叶子已经枯萎了，它飞舞时是皱皱的，落地时还是皱皱的，足见它承受了多少风吹雨打的苦楚，它作文的身体被一片暗黄包裹着，皱皱的，犹如一个年迈的老人，它舞蹈的时候，像是不小心掉落在树林里的精灵，丝毫没有了年迈的不便，通黄的身体格外地引人注目，它欢快地在空中飞舞着，一圈，一圈，一圈……一番舞动之后，它轻轻地落在地上，她是怕会弄疼大地吗？

我小心翼翼地蹲下了，仔细地观察着那片落叶。枯黄的颜色，皱皱的身体，大概是经历了不少风雪吧。树只有一棵，叶子却有无数，所以树才会那么庞大，那么的青翠欲滴。它在空中蜂飞蝶舞，然后缓缓落下，最终停留在大地上。经过雨水的冲洗它会慢慢的腐烂，然后化作肥料，给予大地补充营养，使后代更加繁茂。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，此言竟是如此微妙。

这样一片小小的落叶，竟蕴藏着如此深奥哲理，生命这样悄悄的离开，也是生命在轮回道上的延续。

忽然我发现那些绿叶，仿佛有那片落叶的影子，而那些高大的树木也挺可爱的。

一片落叶，惊起我对生命思考与认识，落叶惊现，落叶惊心……

听！校园里“战鼓咚咚，号角嘹亮”；看，教室里“战尘滚滚，马仰旗舞”。好一个令人振奋的象棋文化周啊！

“啪，啪，啪啪……”听这声音，多清脆！它充斥着校园的每一个角落，它让我们学校的每一个小棋迷的每一根神精都为之兴奋起来。教室是一个个战场，棋手们时而步步为营，时而左奔右突，好一番厮杀！棋迷观众时而提心吊胆，时而会心微笑……

小棋迷们好像并不过瘾，他们把战场搬到操场上来了……

瞧，一对二十的车轮战方阵排好了，教师代表和小棋迷各就各位，严阵以待。一股浓浓的硝烟味弥漫着整个儿大战场，象棋教练吴老师从容入场。霎时间，楚河汉界，战云密布，双车夹士，重炮将军，直斗得难解难分。我的“车”、“马”、“炮”一齐出动，架起“当头炮”，暗伏“连环马”，一鼓作气，完成了一个漂亮的开局。

到了中局，形势越来越严峻，吴老师又向我走来了，我心惊胆颤地走了一步。吴老师一看，微微一笑：“不错嘛，娄茹岚挺厉害的嘛！”我知道老师是在鼓励我，可还是忍不住用眼神向坐在一旁观战的外公（瞧，我们的象棋文化周魅力真大，把校外老棋迷都给引来了）炫耀一下。只见外公眉头紧蹙，正苦思冥想呢！许久，作文外公神情凝重，抛出一句：“你有危险了！”我听了一惊，立刻睁大眼睛察看敌情，的确，危险逼近！这一下，我打起了精神。于是，祖孙俩模拟着这场实战，一个出招，一个化解，全身心地将头埋进了棋盘中。于是乎，在几十厘米见方的棋盘上，我前轰后打，左冲右突；外公指指点点，见招拆招，祖孙俩不亦乐乎……

突然，吴老师露出了一个破绽，我一阵惊喜，用“炮”一打，打掉了三路的“卒”。哈哈，一“炮”换一“车”，太值了！吴老师没办法，为了“保命”，只好让我赚了一把，这下，我更大胆了。为了解除隐患，我又是大胆的一招：一“车”换双“马”。吴老师眉头一拧，走了一步被动的棋，想尽力挽回局势，但我和外公“双剑合璧”的威力还是不可抵挡的，我一跳马……

“嗯？你的形式好了我这么多，看来，要想挽回局势难啊！嗯！你赢了！”吴老师把盘上的棋子一抹，对我微微一笑，郑重地下了结论。“耶！”我从座位上跳了起来，“我赢了大师了！”

这可真是步步惊心啊！是啊，其实，学习、生活也像一盘棋。只要我们有“车”勇往直前的勇气，有“马”左冲右突的韧性，有“卒”步步为营的扎实……用心去演绎，就能走好人生中的每一步棋！