流泪之后作文_流泪之后作文700字

1、流泪之后作文

流泪之后,我的天空更清澈了,晶莹剔透的泪花,映着薄如蝉翼的月辉,浸透了心里的阴影。或许,会留下一点淡淡的痕迹,可我也会露出内心久违的笑容。

——题记

那年,伴着秋的落叶、雁的南飞、师的祝福、友的鼓励。我步入了一所新的学校,一下子从轻松快乐的小学生活,转了一百八十度进入了压力十足的中学阶段,也一下子从湛蓝的天空冲进了笼子中被锁住了。虽然很不情愿,但是又不得不接受这样的现实。

初中的第一次月考,我并没有太在乎,总以为自已平时学得不错,区区一次期中考试,还能难道我不成?但一张张卷子发下来,心也提的越来越高。最终的结果就是,和前十差远了。

我怔怔地回到家,才回过神来。将书包一扔,扑到床上哇地一声哭了起来,泪水浸湿了我的袖口。闻声的妈妈急忙走过来,问我怎么回事,我抽抽搭搭的跟妈妈说了我的考试成绩,妈妈好像并不很在乎,只是会心一笑,说:“人生中肯定会经历许多失败,不能说失败一次就代表永远失败啊,最后的成功还是在无数次失败之后。只有化悲痛为力量,充满信心,做好准备,迎接以后更多的挑战。”

妈妈的话使我警醒了。对啊,与其把时间花在这不切实际的泪水上,不如尽快制定新的学习计划,进入新的学习状态,抓紧每一分每一秒,使自己的努力尽快变成期望的事实。

从那以作文后,我每天的生活渐渐变得充实起来。初晨,伴着太阳从地平线慢慢地升起,我蹬上单车,与时间赛跑般的向学校奔去。晨读时,第一排的我总是捂着耳朵在那大声的读着课本上的一字一行,甚至老师喊我三遍可能还听不见。上课时,手中的笔从不离手,一直在笔记上飞快的舞动着,眼睛总是聚精会神地盯着老师和身后的黑板。下课后,我以最快的速度拿出下节课需要的东西,并抓紧复习上节课的重点。有时死党来找我出去溜达一圈时,我总是说:“忙着呢,不去了。”而中午,我和爸爸却总是因为时间的分配上有些分歧。我自认为,我属于短睡者,中午就算没有那十分钟的午睡时间一样很精神,还不如腾出来时间来做习题。鲁迅先生曾经说过:“时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。”下午的自习是一天中最忙乱的时候,要记作业,要发作业,更要写作业,而有时还要考试,开班会……

可平时下苦功的时候却都是在晚上。深夜,屋外的北风呼呼地刮着,小树不停地打着哆嗦,冬青也冻地蜷缩起来。时钟在滴嗒作响,奔腾的旋律快得令人窒息。台灯下的我,静静的坐在桌前奋笔疾书,伴着月亮读忆着新知识,陪着星星进入梦乡……

眼泪洒满了我成长的一路,它们像玲珑剔透的露珠,纷纷扬扬的雨水,细细流淌的小溪,如梦如幻的雾气。那成长的见证,信心的来源,都深深烙在我的心中。

本文作者简介
作者姓名戴燕妮 作者年龄14岁零9个月
在读学校诸暨草塔中学 在读班级初二4班
性格特点自信 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好购物 平均成绩120分
指导老师梅卡瓦 老师职务副班主任

2、流泪之后作文700字

崎岖坎坷的人生道路上留下了点点滴滴的汗水与眼泪,正因为有了这些,我们的路显得平坦而有趣,更充满挑战。这让我想起了一件事,想起了那泪流满面的我……

前段日子,我为了应付升中考试而紧张地复习。考后,我已预感到一种不祥,我不敢说,我害怕会成为残酷的事实。那一天,我永远也忘不了,成绩即将公之于众。我心惊胆颤地走到电脑旁,敲打键盘,我屏住呼吸,我能逃避吗?半晌,又举起微微颤抖的双手,睁一只眼闭一只眼查询成绩。“啪啦﹗”一声如此轻的声音却在我看来相当响亮﹗一行数字映入眼帘,70分、63分……那一瞬间,我完全崩溃了,不敢相信考得那么差﹗我落榜了,如何向父母交代﹗我没有勇气面对失败,于是眼泪像断线的珍珠,不停地往下落,冰冷地浸湿了我创伤的心灵﹗“呜呜”声混杂着窗外的雨声,我低落极了,蜷缩在房间幽黑的角落里……

不知哭了多久,我擦干眼泪,突然想到外面作文走走。雨停了,缓解了我悲痛欲绝的心。雨后,一切显得如此清新,我走着走着,来到一处绿树成荫的地方,这时,“喳喳”的声音引起了我的注意,寻声望去,一只小鸟正在呼唤,在洗过的地面上,扇动着流血的翅膀。我怜惜地走近,想捧在手心里。“可怜的小精灵﹗”正当我双手接近时,它还在挣扎,试图想飞上蓝天。“放弃吧﹗”我嘟哝了几句,但是它似乎不服气,反而扇动翅膀得更快了。我愣了,呆了,半晌,断断续续扇了又扇翅膀的它,竟然奇迹般跌跌撞撞地飞起来啦。原本奄奄一息的它战胜了困难,从死亡的边缘成功获生。“加油,去找回属于你的一切﹗”望着渐行渐远的小鸟,我不由肃然起敬,向它行了一个礼……

流泪之后,挥之不去的痛让我遇见小鸟。那一刻,我真正明白:人如小鸟。遇上重重挫折,我们不应该轻易放弃,而是要勇敢面对,战胜自我。流泪之后,我为之前的愚昧行为感到不值,不要因为困难而哭泣﹗

本文作者简介
作者姓名易毕恩 作者年龄13岁零6个月
在读学校文武砂中学 在读班级初一9班
性格特点自制力强 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好水上娱乐 平均成绩107分
指导老师王世均 老师职务任课老师

3、流泪之后作文800字

当一颗耀眼的流星撕开夜幕,划过长空,将希望播进人们的心田时,我便会想:它是宇宙的泪。

流泪,是懦弱的代表,是无用的象征,这在人们心中似乎已成定式,人们对流泪者也都会给予安慰和理解,正如《红楼梦》中宝玉的话:“你哭得我心都碎了。”谈到宝玉,又令我不禁想到那悲从中来的林,她在其中扮演的是一个“荒唐”的角色:见到女孩习文时唱:青春美眷,似水流年;见宝玉、贾母叙天伦之乐,会联想到自己的悲惨境遇,不禁落泪;看到花落于地,又触景生情,边哭边写下《葬花吟》。她的眼泪仿佛大海一般,取之不尽,用之不竭。有人可能笑她“小鸡肚肠”,但她的境遇又岂有人理解:孤苦无依,寄人篱下,已非常人所能忍受,幸好有宝玉相陪,但她对宝玉的深情又让她患得患失,以至开心之余更添落泪,特别是那最后闻得宝玉娶亲,她不哭反笑,仿佛她一生的泪都已哭完,她的心已碎,她已变得坚强,这更让人心碎。《红楼梦》,真是一卷荒唐泪。

有人可能说,人们理解她,因为她乃是一柔弱女子,男儿则不同。我不禁想问:如何不同?你可曾听过“男儿有泪不轻弹,只因未到伤心处”?铁血男儿,那力拔山兮气盖世的项羽算不算?那一幕“霸王别姬”至今令作文我难忘:怀里是爱妻尚留余温的身体,耳边是凄凉的楚歌,身上是斑斑血迹,脸上是清泪两行。这泪是英雄的落寞,这泪是百转千结的情恨。那又如何?他没被打倒,眼泪之后的是坚强,他突围而出,却在乌江自刎。为什么?因为当妻子死之时,他已存必死之心,就是不愿让世人看到一个懦弱的楚霸王。悲乎?壮乎?

铁血男儿,那拼搏于绿茵场上的豪杰算不算?当年巴蒂统帅佛罗伦萨的蓝衣剑客杀入决赛,结果却铩羽而归。战神巴蒂进球后张开双臂狂奔时,他的一头飘逸的长发和一张刚毅的脸曾征服了无数的球迷,然而失败并没有撼动他在球迷心中的地位,反而给英雄平添了几分悲壮和苍凉。38岁的年龄告诉他,错过了今生,就只等来世吧。他哭了,没有人认为他懦弱,认为他无用。他的英雄泪甚至很光荣,因为他哭出了雄壮,哭出了尊严。

他们或为追求幸福,或为事业拼搏,这泪,或为辛酸,或为悲痛。真正的泪与软弱无关,与浅薄无关。我看流泪并不可耻,正如刘德华所唱:“男人哭吧哭吧哭吧不是罪!”哭出真情,哭出真性,需要莫大的勇气和率真。如果哭到惊天地,泣鬼神,这泪还有什么不能摧毁呢?

当我再看到那耀眼的流星时,我会想:宇宙,你变坚强了吗?

本文作者简介
作者姓名李绍军 作者年龄13岁零6个月
在读学校仙波中学 在读班级初一7班
性格特点含蓄 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛街 平均成绩120分
指导老师严万达 老师职务任课老师

4、流泪之后作文700字

“妈妈,对不起……”我哽咽出这几个字,泪水从眼眶跳出,可谁又知道其中的酸呢?

那是一个晴天,但那晴空似乎褪色了,灰蒙蒙的,仿佛是因泪而伤感。从我家,传出的是嘈杂的声音。父母因为我,吵架了。导火索是我,因为我,他们争吵了起来,又因为争吵,妈妈冲出了门外。不知是因恐惧还是内疚,我不禁潸然泪下。望着那褪色的晴天,我的心沉入了谷底。终于,妈妈回来了,我哽咽着说出:“妈妈,对不起……”但,这几个字之后,换来的还是那句话:“女儿啊!做个有本事的女子……”

不记得那句话妈妈说了多少次了,也不记得我“牢记”多少回了,可这根,真的埋进了我的心里,那泪水,无数次的浇灌着。从那以后,我变成了一个懂事的“大人”。我不再贪玩,学习上,我积极主动了,原先的“无所谓”早就被我踩下了地狱。妈妈面前,我更作文成了一个乖小孩,不仅在行动上,而且更表现在我的心里。我是发自内心的,我不再“不想长大”,我更愿意长大。改变仿佛是在一夜之间,但成长又怎么可能是一夜之间的呢!

我从一个爱撒娇的女孩、不懂事的女孩,变成了一个坚强的女生,可谁又知道其中的滋味?

自那次流泪之后,我没有在任何人面前流泪,因为我要做一个坚强、有本事的人。但酸楚又有谁知道?常常躲在被窝里哭,但每次哭完,又多了一份坚强,泪干了,又是新一轮挑战。

又是一片褪色的晴天,但色彩就在后面,或浓或淡。

流泪也是一种坚强,而流泪之后,应是更坚强。流泪了又怎样,过后的发奋与反省不就像风吹干泪痕了么?成长的阻碍又怎样,让泪水去洗刷它,让你看得清清楚楚、明明白白的,轻而易举就克服了。

泪水也坚强,但你能知道其中的酸吗?

本文作者简介
作者姓名耿市长 作者年龄13岁零3个月
在读学校山海关第三中学 在读班级初一3班
性格特点拘谨 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好乒乓球 平均成绩117分
指导老师王嫣芸 老师职务副班主任

5、流泪之后作文700字

一种淡咸的液体流入嘴角,一味杂陈,可能是伤感,可能是兴奋,更可能是思念。流泪之后,在情感上便是一种升华,是一艘船再次起航,一波森林的再次澎湃。眼泪可以代表人的一种情感,一个故事,可代表人们还未来得及倾诉出的苦衷。

孟姜女为范喜良哭倒了一段长城,林黛玉那乍喜乍悲的感伤,为贾宝玉厮守一生,她教我们用泪去感化人生,用泪书写春秋,用泪道出人生繁华。

心情是可以哭出来的,如果今天的你在学习上遇到了挫折,失落无比,与其颓废丧失了信心,倒不如痛快淋漓地大哭一场,以此来解除心中的烦闷。在流泪中,思绪排山倒海般涌来,总结自己近来的舍与得,更好的整理自己的心情,使朋友看到一个更加完美的你。泪可以释放你自己,找到一个更加冷静的自我。泪水中,你有过后悔,有过感悟,有过痛苦的体会,那么,流泪将成为你前进的动力。

那日,与一友人闲聊,她告诉我,其实眼泪才是情感作文的象征。我们需要泪,泪是我们思念的诉说。它给了我们一个悼念伤心的理由,给了我们告别一切的工具,给了我们更加辉煌灿烂的明天。

在毕业季的时候,我们明明舍不得,可还是没有说。同学们眼眸里残留着一些泪汪汪的水珠,这是伤感的表达,对友情的呼唤。流泪之后,我们又会看到一切都将会过去,新生活还是会欢迎我们,等待我们开拓,时常会回忆,泪表达出对美好记忆的思念,对美好记忆的向往。泪也是对友谊的珍爱,对朋友的眷恋,对新生活的希冀。

在我看来,泪是一种享受,感伤的享受,激动的享受,悲伤的享受,痛苦的享受。因为,流泪之后,你会增加一种见识,一种经验,一种希冀。使你看到一个更加明亮和精彩的世界。

不是一切都可以顺利,也不是一切都可以重新来过。朋友,让我们用心呵护每一次流泪之后的感悟。用更明亮的眼睛去看这大千世界,从世界的角落中寻觅光明,找到属于自己的守护神。

本文作者简介
作者姓名路书 作者年龄13岁零2个月
在读学校巩昌中学 在读班级初一2班
性格特点温和 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好足球 平均成绩96分
指导老师戴志勇 老师职务班主任

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